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        • 五年級(jí)試卷的作文

          時(shí)間:2022-07-09 11:27:21 五年級(jí)作文 我要投稿

          五年級(jí)試卷的作文集合5篇

            在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的五年級(jí)試卷的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          五年級(jí)試卷的作文集合5篇

          五年級(jí)試卷的作文 篇1

            我們發(fā)語文卷時(shí),我頭上冒著虛汗,心中不停的想:天奶奶,地爺爺,快顯靈吶,!保佑我考個(gè)好成績……

            我知道,無論做什么都是徒勞無功的――因?yàn)槠綍r(shí)三心二意,現(xiàn)在連救世主也救不了了!同學(xué)們輕輕的發(fā)著卷子,一張兩張,同學(xué)們發(fā)的極其迅速,很快就發(fā)到我的了,背面是朝上的。

            我盯著卷子沉思了好久,用心聽著同學(xué)們那“唉”“呀”的嘆息聲,我鼓起勇氣,翻開一點(diǎn)點(diǎn),都說好奇心害死貓,剛看見“8”的時(shí),我提到嗓子眼的.心變涼了!84”這個(gè)鮮紅的兩位數(shù)字映入眼簾。

            我懊惱極了,暗自想著:為什么我錯(cuò)了?我自顧自的看著卷子,試圖不聽老師的話,何老師的話還是一字不差的傳入了我的耳朵里:“這次考試……”我剛放下的心又提了起來:“這次考試考差了沒關(guān)系。”老師的每一個(gè)字、詞、句那樣弦動(dòng)人心:“但是,下次考試絕,對(duì),不,可,以,發(fā)生!”

            我忽然記起了,我的爸爸媽媽。做一想我又情不自禁的苦惱起來:“哎呀,他們一定要嘮嘮叨叨什么不用心聽講啊,什么沒背會(huì)呀,什么……”我好似在和誰說悄悄話,又好似在自言自語。

            我餓著肚子回了家,開始馬不停蹄的寫作業(yè),心里卻增添了幾分疑惑:該怎么和爸爸媽媽解釋這一切呢?

            令人意外的是,爸爸媽媽不僅沒有責(zé)怪我,還心平氣和的跟我說:“你們老師說的一點(diǎn)兒都沒錯(cuò),第一次錯(cuò),第二次再遇到這種類型的題就不能再錯(cuò)了,要記住這次教訓(xùn),爭取下次考個(gè)好成績!”

            這就是我考試之后的事情。

          五年級(jí)試卷的作文 篇2

            考試成績出來了,一個(gè)鮮紅的89分耷拉著腦袋向我走來。茫然、思想已達(dá)到空白,一種從未有過的心慌越來越快、越來越強(qiáng)烈……

            回家的路上,同學(xué)們?nèi)缧▲B一般快樂地飛奔回家,而我卻走一步停一步,如一只慢騰騰的烏龜,向家里走去。鳥兒不再歌唱,秋風(fēng)“呼呼”地刮著,幾片落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落到了地上,我的心早已跌倒了谷底,一種苦澀的滋味在心中久久不能消退。

            回到家,屋子里顯得那么寧靜,爸爸、媽媽不在家,奶奶已經(jīng)進(jìn)入了香甜的夢鄉(xiāng),我“啪”的一聲關(guān)上房間門,拿出試卷,躺在床上呆呆地望著它,久久不能離開……雖然這次考試成績是全班前幾名,但分?jǐn)?shù)卻不理想,離爸爸訂的要求整整差了幾分呀!爸爸回來一定會(huì)好好K我一頓,這該怎么辦呀!我左思右想,終于拿定主意——撒謊。

            “啪”的一聲開門聲,爸爸媽媽回來了,“晶晶,做什么呢?”我一聽,趕忙將試卷塞進(jìn)荷包,“沒什么!”我面不改色,心不慌,搬出了準(zhǔn)備已久的“臺(tái)詞”:“考試成績出來了,我得了全班前幾名,高分囁!”

            “快把試卷給我看看,考得還可以嘛!”媽媽抑制不住心中的喜悅,瞇著眼,興奮地看著我。

            我一下子慌了,這句話我忘了準(zhǔn)備呀!“沒……對(duì)!沒發(fā)呢!”“沒發(fā)?那你怎么知道成績呢,考了多少分?”爸爸質(zhì)問起來。我無言以對(duì),躲得過初一,躲不過十五,只得坦白“招認(rèn)”“8……89分,第四名。”說完,我迅速拿出作業(yè)本,裝出一幅認(rèn)真寫作業(yè)的樣子,可心里卻如沸騰的開水一般快要溢了出來。我用余光掃了一眼爸爸,只見他彎下腰撿起一張89分的卷子。我摸摸荷包,啊呀!怎么沒卷子呢?難道是爸爸撿的那張?完了,我有好多題都是由于粗心錯(cuò)的,爸爸還不會(huì)狠狠地教訓(xùn)我一頓嗎?

            忽然,爸爸的'一只手向我輕輕地拍了過來,我以為爸爸會(huì)打我,趕忙閉緊眼睛。爸爸沉重地說:“好好分析一下出錯(cuò)的原因吧!”而那只手輕輕地拍在我的肩上,我頓時(shí)覺得很沉很沉……

            溫暖的燈光下,爸爸陪著我共同分析錯(cuò)誤的原因,幫我渡過一道道難關(guān),89分的試卷在燈光的映襯下不再沮喪,綻放出鮮紅而亮麗的色澤……

          五年級(jí)試卷的作文 篇3

            生活中,我們一天天在長大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福,懂得了尊敬師長,懂得了珍惜友情,懂得了成功要付出努力……請(qǐng)你以“我懂得了xxx”為題,寫一篇作文,不少于400字

            范文:我懂得了感恩

            是誰把我們帶到這個(gè)世界上來的?是父母。是誰把知識(shí)傳遞到我們腦海里的?是老師。在自己困難時(shí),是誰幫助我們的?是朋友。這一切都是因?yàn)閻,是愛,讓我們的世界里充滿了溫馨的.陽光。

            小時(shí)候的我,整天就知道給父母撒嬌,給父母要東西。從來沒有想過父母是多么的辛苦。那時(shí)的我認(rèn)為父母干活,洗衣服,做飯是應(yīng)該的。如今,我長大了,懂得如何去感恩,每當(dāng)看到爸爸媽媽對(duì)老人是那么尊敬和關(guān)心時(shí),我暗暗想:“長大了我也要像爸爸媽媽一樣尊敬和關(guān)愛父母。

            我開始上學(xué)了,老師每天辛辛苦苦的為我們講課,可我們總是東張西望,不認(rèn)真聽講,真是對(duì)老師的不尊敬,F(xiàn)在的我明白了,只有上課認(rèn)真聽講,下課認(rèn)真復(fù)習(xí),才是給老師最大的安慰。

            在生活中朋友是不可缺少的,當(dāng)你遇到困難或煩惱時(shí),是朋友給了你幫助,是朋友給你帶來無比的快樂。

            讓我們每個(gè)人都擁有一顆感恩的心,感恩父母的養(yǎng)育之恩,感恩老師的教誨,感恩朋友對(duì)我們的幫助。

          五年級(jí)試卷的作文 篇4

           。ㄒ唬┛谡Z交際(5分)

            請(qǐng)介紹家鄉(xiāng)的一處旅游之地。

           。ǘ┳魑。(25分)

            題目:xxx,我佩服你

            要求:

            1、將題目補(bǔ)充完整,可以寫老師、家長、同學(xué)或其他人物。

            2、用具體的事例來寫,寫清人物的語言、動(dòng)作和神態(tài)等,做到語句通順,感情真摯,字?jǐn)?shù)不少于400字。

            范文:老師我佩服你

            我們語文老師是張老師,她是一位年老的女教師,我非常敬佩她。她有兩個(gè)最大的特點(diǎn),一個(gè)是幽默,一個(gè)是健忘。

            張老師的頭上披著烏黑發(fā)亮的長發(fā),她的鼻子小小,淡淡的眉毛下有一雙銳利的眼睛,而且還帶著一副眼鏡,充滿了智慧。

            記得在一次斗蛋比賽中,小明的大鵝蛋在戰(zhàn)斗中所向無敵,沒有誰的蛋可以和他的'蛋一較高下。于是張老師就宣布本屆斗蛋比賽小明同學(xué)奪冠,并把他的手舉了起來,像拳擊比賽中裁判把勝者的手舉起來那樣,引得在場的同學(xué)捧腹大笑,并一度稱他為斗蛋王。你看,我們的老師幽默嗎?

            張老師不但幽默,而且也很健忘。有一次,張老師布置好語文作業(yè)就讓我們把抄寫本發(fā)下去,可她找來找去都找不到抄寫本去哪里了。這時(shí)候,我們班同學(xué)小勝說一定是放在辦公室里,她一聽就派人去找,果真找到了。真是個(gè)健忘的老師。

            這就是我敬佩的老師,她很幽默,雖然有時(shí)候有些健忘,但我依然深深地喜愛著她。

          五年級(jí)試卷的作文 篇5

            Hi, 大家好!我是一張紙,紙上印著許許多多的習(xí)題,是專門來檢查同學(xué)們的學(xué)習(xí)效果的, 現(xiàn)在你應(yīng)該知道我是誰了吧,沒錯(cuò),我就是試卷。

            我基本上是從三大方面來檢查同學(xué)們的`學(xué)習(xí)效果的, 一是基礎(chǔ)知識(shí),二是閱讀,三就是同學(xué)們最討厭的作文。我有一點(diǎn)不明白的就是同學(xué)們都非常怕我,每當(dāng)同學(xué)們聽到我來了,就膽戰(zhàn)心驚、驚慌失措。我不明白為什么考的差的同學(xué)不但要被老師批評(píng),而且,還要被家長們批評(píng), 我只是一張普普通通的紙。而且考試考的差了只要給孩子心平氣和的講道理好了,可是我不知道家長和老師為什么要那么匈, 使那些孩子非常怕我這張紙頭。

            今天,又到了期末考試的時(shí)候,而我卻落到了平時(shí)又活潑又聰明的學(xué)生岑于慧的身上,我伴他度過種種難關(guān):當(dāng)他在過第一個(gè)難關(guān)時(shí),我心驚膽戰(zhàn),當(dāng)他度過了這個(gè)難關(guān)時(shí)我不禁松了一口氣,但是第二關(guān)比第一關(guān)還要難,我更是焦急萬分,結(jié)果他做錯(cuò)了一題,要扣2分,而那時(shí)因?yàn)闀r(shí)間緊迫,所以我沒法提醒他,然而他在寫作文的時(shí)候,因?yàn)榇中拇笠,寫錯(cuò)了兩個(gè)字,又扣了2分,這樣總共扣了4分?荚嚲戆l(fā)下來了,這次岑于慧考了96分,他看著考試卷流下了淚,淚水剛剛滴到了我身上……

            我只是一張普普通通的紙,我希望同學(xué)們喜歡我而不要討厭我。

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