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        • 五年級(jí)寫老師作文

          時(shí)間:2022-06-08 15:37:09 五年級(jí)作文 我要投稿

          關(guān)于五年級(jí)寫老師作文錦集六篇

            在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的五年級(jí)寫老師作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          關(guān)于五年級(jí)寫老師作文錦集六篇

          五年級(jí)寫老師作文 篇1

            她,滋潤(rùn)著我們這些嬌嫩的祖國(guó)之花,她就像辛勤的園丁一樣,哺育我成長(zhǎng),傳授我們知識(shí)。

            她,一頭烏黑亮麗的秀發(fā),沒有劉海,只見到‘美人尖’,臉像未鋪平的路,坑坑洼洼,但她永遠(yuǎn)是最好的老師。

            我的老師會(huì)‘變形’,你的老師會(huì)嗎?

            那是一個(gè)春光明媚的早晨,在第一節(jié)可的時(shí)候,有一個(gè)話嘮,廢話特多,老師笑著對(duì)他說:“不要講話,專心聽課!眹\嘰喳喳的寫字聲還摻雜著討人厭的聲音,語(yǔ)文老師這下嚴(yán)肅了,伸手就像我拿竹棍,可是,那支竹棍不知被哪個(gè)缺德的人拿走了。這時(shí),不知從哪冒出了根竹棍,老師順手接了過去,走到了某某某面前,你慘了,老師的火山爆發(fā)了,很快,巖漿四處噴發(fā)了。老師好像用了吃奶的力氣,可在打下去時(shí),還是手下留情了。我知道,老師這樣也是為了我們好,恨鐵不成鋼。

            老師認(rèn)真的樣子,比生氣的樣子更美。

            教師里寂靜無(wú)聲,只聽見老師清脆的講課聲附和著同學(xué)們的'讀書聲,好似一支和諧的合奏樂曲。

            我的腦海里常會(huì)浮現(xiàn)出老師批改作業(yè)的畫面:深夜里,我們已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),而她卻在皎潔的月光下,微微的燈光下位我們批改作業(yè)。

            !老師的一舉一動(dòng)都是為了我們好,“老師是我們的再生父母”,老師,感謝你!語(yǔ)文老師,感謝你!

          五年級(jí)寫老師作文 篇2

            日子一天又一天的過去了,它敲響了七月的鐘聲,而我也在這時(shí)畢業(yè)了。

            回想以往與老師和同學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我情不自禁的哭了;回想老師對(duì)我的好、對(duì)我的教導(dǎo)、對(duì)我的批評(píng),我笑了。你們一定想問我為什么會(huì)有這么多的表情,對(duì)吧?因?yàn)槲腋鎰e了讀了六年的母校,告別了我的好朋友,同時(shí)也告別了我的老師,我愛他們,但讓我最愛的是我的語(yǔ)文老師——李老師。

            在過去的兩年里,李老師對(duì)我付出了許許多多,有時(shí)為了教我們班,她的嗓子經(jīng)常沙啞,但她在課堂上總是說:“雖然我的嗓子沙啞了,但是我看到你們?cè)谡n堂上的表現(xiàn),我感到很開心,什么難事都沒有了!崩罾蠋熓且晃欢嗝春玫睦蠋煛J俏覀兘(jīng)常惹事,害得李老師這樣的,但她從沒抱怨過什么。

            有這么好的老師,我很開心,我想說一句話:我愛我的語(yǔ)文老師,也希望老師能夠健健康康的,嗓子不要經(jīng)常沙啞了。雖然李老師在我們面前很兇惡,但是我知道,她做的.每一件事、罵我們的每一句話都是為了我們好。我從沒恨她,而是更加的愛她,這是師生間的愛。

            記得我五年級(jí)時(shí),我錯(cuò)了。就是在班里,有一些同學(xué)經(jīng)常說臟話,和他們?cè)谝黄鸲嗔耍奈乙查_始說了,從一個(gè)不會(huì)說臟話的人變成一個(gè)欺騙父母、說臟話的人。那時(shí)候,我變了,李老師她也察覺到了,她慢慢地觀察了我?guī)滋,發(fā)現(xiàn)了我許多事情。就立刻教導(dǎo)我,她不是批評(píng)我,而是讓我和她坐在一起,像朋友之間聊聊天那樣,讓我從中受益良多,讓我立刻改掉壞習(xí)慣,不再說臟話了。

            李老師教我的兩年中,就像一盞明燈,時(shí)時(shí)刻刻的看著我,讓我不做錯(cuò)事。也讓我在知識(shí)的海洋里游來游去,讓我明白了許多事情。

            李老師總是圍繞在我身邊,默默地鼓勵(lì)著我,讓我有勇氣去面對(duì)未來。我愛我的語(yǔ)文老師——李老師。

          五年級(jí)寫老師作文 篇3

            我們的數(shù)學(xué)老師戴老師,幽默風(fēng)趣,但是對(duì)我們卻十分嚴(yán)厲,這使我們都非常怕他,因?yàn)樗樕祥L(zhǎng)了兩顆跟“足球”一樣大的痣,所以我們私底下都叫他“戴痣魔”。

            每當(dāng)“戴痣魔”一走上講臺(tái),原本像菜市場(chǎng)似的教室鴉雀無(wú)聲。其實(shí)我們并不是很怕他,而是因?yàn)槲覀冇X得在某一處墻角有一股“殺氣”正在醞釀著,“戴痣魔”重重地將課本放在課桌上,用他那“獅子吼”般地音量喊著“上課”我們齊刷刷地站起來喊著“老師好”。但是“戴痣魔”好像不太滿意似的,沉重地說了聲“坐下”。但老師的心情跟坐過山車似的,忽上忽下!按黟肽А卑阉囊袅刻岬母吡撕爸澳銈兊淖鳂I(yè)為什么又沒有交,天天讓我在這一遍又一遍地說……”

            這時(shí)我覺得地球都在抖,要是把城市給抖毀了可咋辦?我們心里都開始擔(dān)心了,“完了殺氣居然趁我們不注意偷偷地跑出來了,這可咋辦”我們心里想著。因?yàn)槲覀儧]想出辦法,所以我們整整20分鐘都在吃“戴痣魔”的特色菜—鐵板炒魷魚,這可把我們給“吃慘”了,晚上作業(yè)加了一項(xiàng),“嗚……我們好慘”果真老師的'心情忽上忽下,剛吵完我們,現(xiàn)在又給我們開玩笑,我們小小地心靈實(shí)在是承受不了。

            我們上的每節(jié)數(shù)學(xué)課都像在“地獄”里過得一樣。但是,不知怎么的,我們怕他但還是很期待他上的數(shù)學(xué)課。

          五年級(jí)寫老師作文 篇4

            冬日,大雪紛飛。人們好像來到了一個(gè)優(yōu)雅恬靜的境界,來到了一個(gè)晶瑩剔透的童話境界。松的清香,白雪的冰香,給人一種涼瑩瑩的.撫慰。一切都在過濾,一切都在升華。連我的心靈也在凈化,變得純潔又美好。

            那一次,白雪紛飛,籠罩著整個(gè)城市,到處都是白的。白雪,飄到了馬路上,一條銀白絲綢如同就呈現(xiàn)在眼前,嵌在我腦海中,大樹也毫不拘束,默默地接受著雪姑娘送給它的禮物。我不禁打了一個(gè)寒顫,不緊不慢地向教室走去—只因?yàn)椤皼]帶書”,發(fā)現(xiàn)老師坐在嶄新的板凳上,燈光陪伴著他,一件單薄的毛衣搭在肩上,臉上似乎又爬上了幾道皺紋,顯得很衰老,我不想打擾老師,默默走了過去。

            冬日里,刺骨的寒風(fēng)狠命地抽打著我,寒風(fēng)中,我邁著艱辛的步伐,迎著風(fēng)雪,向前走去。一剎那,一個(gè)身影竄到身邊,高舉著雨傘,我打量了一下,高大的身壯,魁梧的身軀,一個(gè)高高的鼻梁,一個(gè)眼鏡。想了一想,原來是我們的班主任—李剛!“李軼萌” !沒帶傘嗎?看看這冬日,一下這么冷,一下又出太陽(yáng)!老師抱怨著。老師眼里流露出關(guān)切的情感,雖然風(fēng)雪依舊吹打著我,但是一種暖流依舊涌上心頭。

            老師,是靈魂的引導(dǎo)者;老師,是開啟成功之門的鑰匙;老師,引領(lǐng)我們走向成功之門的指南針;老師,更是我們黑暗時(shí)的航燈。

            冬日,鵝毛大雪,一片片雪花,落在枝頭,好似一個(gè)身穿白色連衣裙的女孩,冬日里,那次所發(fā)生的事情,始終在我腦海中蕩漾!

          五年級(jí)寫老師作文 篇5

            “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋熛翊盒Q一樣吐出白絲,老師像蠟燭一樣為我們照亮。在我記憶中,有許許多多的老師不能忘記,但印象最深刻的就是韋老師。

            六月天,孩子臉,說變就變。早上還陽(yáng)光明媚,下午放學(xué)的時(shí)候,天空烏云密布,電閃雷鳴。先是飄下幾滴雨點(diǎn),接著大雨如注?粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走,教室里只剩下我一個(gè)人,我不禁有些害怕。天色越來越暗,狂風(fēng)“呼呼”地刮著,大雨“嘩嘩”地下著。這時(shí),有一個(gè)身影停在了教室門口,我仔細(xì)一看,原來是韋老師。老師和藹可親地對(duì)我說:“孩子,天已經(jīng)黑了,你跟我回家吧!”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

            戶外,天已經(jīng)很黑,因?yàn)榈缆氛谛蓿峭量,我們深一腳,淺一腳地摸黑往前行走。天氣很冷,我忍不住打了個(gè)冷顫,韋老師就把衣服脫下來給我穿上,我堅(jiān)持不穿,韋老師用命令的語(yǔ)氣說:“孩子,我是大人了,你是小孩,快把衣服穿上,要不然會(huì)感冒的!”風(fēng)越刮越狂,雨越下越大,天也更黑了。我們繼續(xù)艱難地往前行走。因?yàn)榈睾芑,并且全是泥坑,我一不小心滑倒了,扭到了腳,不能走路。老師把我背上她的背,我對(duì)韋老師說:“老師,你把我放下來吧,我自己可以走的!薄安恍,你的`腳受傷了,還是我背你吧!”我聽見韋老師一直在喘氣,不管多累,她都依然在堅(jiān)持。此時(shí),不知是雨水還是淚水,從我的臉頰流下來了。終于到家了,韋老師顧不上換衣服,就趕緊找來創(chuàng)可貼,消毒藥,給我抹抹、貼貼?粗f老師忙碌的背影,熱淚再次奪眶而出。我坐在沙發(fā)上直發(fā)呆,老師直到安頓好我才去換衣服。韋老師不停地咳嗽,我知道,她感冒了。換好衣服,韋老師又開始給我做飯。雖然這頓飯很簡(jiǎn)單,但對(duì)我來說是多么珍貴,多么幸福。

            “隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”老師的愛像縷縷陽(yáng)光,溫暖著我成長(zhǎng)。

          五年級(jí)寫老師作文 篇6

            “叮鈴鈴——”隨著上課鈴聲響起,走進(jìn)教室的并不是我們那體型嬌小的田老師,而是一位身材高挑的女老師,她姓楊,是我們的新老師。

            楊老師漂亮極了。170cm的個(gè)子,圓潤(rùn)的臉蛋兒,大大的眼睛,高高挺挺的鼻子,還有一身時(shí)尚的外衣,讓人一看就知道她不是一位普通的老師。

            楊老師溫柔可親。她總喜歡和我們一起開懷大笑。她笑起來露出一口潔白的牙齒,漂亮又和善。

            楊老師還特別風(fēng)趣幽默。她愛和我們開玩笑,逗得我們趴在桌子上,笑得前仰后合。她還會(huì)把平時(shí)開的玩笑都融入學(xué)習(xí)中,使我們的`學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。

            但是,楊老師也有生氣的時(shí)候,哼,全是那幫搗蛋鬼干的,惹得我們敬愛的楊老師不高興,真是不懂事!楊老師要是生起氣來,就像沉積已久的火山突然噴發(fā)一樣,可怕極了。只見她美麗的大眼睛睜得很大,比銅鈴都大,嘴巴張成“0”形,這時(shí)候,原本充滿了歡聲笑語(yǔ)的教室霎時(shí)變得雅雀無(wú)聲,清新的空氣中彌漫著濃濃的憤怒的氣味。和藹可敬的楊老師突然不見了,她變得惱羞成怒,這使我們很難過,請(qǐng)那些同學(xué)不要再氣楊老師了。請(qǐng)問這樣又對(duì)你們有什么好處呢!

            總之,楊老師是我心目中最優(yōu)秀的老師!

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