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        • 五年級啟示的作文300字

          時間:2022-07-17 19:32:46 五年級作文 我要投稿
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          【精品】五年級啟示的作文300字匯總七篇

            在現(xiàn)實生活或工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的五年級啟示的作文300字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          【精品】五年級啟示的作文300字匯總七篇

          五年級啟示的作文300字 篇1

            在我記憶的圖畫中,有許多事讓我難以忘記,然而有一件事到現(xiàn)在還讓我記憶猶新。

            那是在四年級的一個暑假,我一直在老家,有一天我和小伙伴們?nèi)ヒ粋貧瘠的土地上玩了一會兒覺得很熱,正好在我們的前面有一棵樹,我們跑到樹底下乘涼,我先跑到那里看見樹底下有許多小洞,洞的旁邊還有很多螞蟻原來這些都是螞蟻洞。

            我和小伙伴們把螞蟻洞旁邊的沙子推到了洞口,把洞口堵住,而這些螞蟻卻把洞口的土一粒一粒的搬出來,我和小伙伴再一次把土推向洞口又把洞口給堵住了,而螞蟻卻又一次的.把土從里面推出來。

            我和小伙伴們又“1,2,3……”次的把土推向洞口,而螞蟻卻一次次的把土從洞里推出來。我被驚呆了,被他們那種堅持不懈的精神震撼了。回過神來,想起那次事件,我慚愧起來。

            那次我正在破解一道擴展題怎么也解不出來,眼看時間1分1秒的過去了,仍不見起色于是我變得心急如焚,過了一個小時,還答不出來,后來在媽媽的幫助下我解開了這道題。

            從螞蟻的身上,我受到了啟示:如果遇到困難,不能只顧著著急,坐以待斃,要冷靜而且還要堅持不懈,這樣才會把困難解決掉。

          五年級啟示的作文300字 篇2

            那天,我躺在爺爺奶奶的床上滾來又滾去,覺得枕頭特別硬,便好奇地將它打開。里面有一個精美的盒子,盒子里裝著一串手鏈,七彩的珠子閃著迷人的光芒。

            我迫不及待地將它戴在手上,不住地撥弄著。玩膩了,我把手鏈放下,看起電視來!芭尽笔裁绰曇?我警覺地回頭去看。不好!手鏈掉到了地上,繩子斷了,淘氣的珠子四散開來,蹦跳著,滾動著,有的竟躲到角落里。

            恰在這時,奶奶回來了。我頓時慌了,將看得到的.珠子用餐巾紙一包,塞到了床底下。這才跑到門口去開門。

            奶奶邊換拖鞋邊說:“開門怎么那么慢?”“我……我……”我很想把事實告訴奶奶,可另一個我卻說,“你藏得這么隱蔽,奶奶不會發(fā)現(xiàn)的!”于是,我溜回了自己的房間。

            幾星期之后,我再次來到奶奶家。奶奶的手里拿著那個盒子,嘴里喃喃地說著:“我的手鏈呢?明明就放這里的呀!”“對不起!”我俯下身子,從床底下拿出了那個沾滿灰塵的紙包,愧悔地說,“我不該瞞您,是我弄壞了您的手鏈!

            奶奶沒有責備我,卻說了好長好長的一段方言。媽媽告訴我,奶奶的意思是做錯事并不可怕,有勇氣承認錯誤還是好孩子。

          五年級啟示的作文300字 篇3

            我回到了我的老家,我高興極了,但是更加重要的是,我得到了啟示。

            第一天回去的時候天氣不大好,因為下雨了,我和弟弟妹妹只好在屋里玩,真掃興!但是過了一會兒雨停了,我連忙帶著弟弟妹妹出來玩,這時我看見地上有許多的小洞,屋檐上的黑瓦,有序地一層一層的.重疊起來,墻上的磚是紅磚1塊1塊壘起來的,剛下完雨后湖面上有一層霧,這風景真是太美了,那我底下的洞是怎么一回事呢?我跑進屋里找到媽媽便問:“媽媽為什么不底下有那么多小洞”,媽媽回答我說:“這些洞是下了雨后水滴在瓦上,瓦上的水又流下來就這樣天長日久就被打穿了!蔽艺f:“就想張乖崖所說的,一日一錢,千日千錢,細繩斷木,滴水石穿,意思是說,一天一枚銅錢,一千天就是一千枚銅錢,這就像繩子鋸木頭水滴在石頭上一樣,日久天長木頭也會鋸斷,石頭也會被滴穿!眿寢屨f:“我希望你的學習也能像小水滴一樣遇到困難仍然堅持不懈!蔽尹c了點頭。

            我愛家鄉(xiāng)不是因為它美麗,而是因為他給了我啟示。

          五年級啟示的作文300字 篇4

            今天又是一個星期五,我回到家,打開電視,這時我的肚子已經(jīng)咕咕叫了。一聲吃飯了,把我從房間里叫了出來。

            這時媽媽盛了兩碗飯,媽媽讓我自己盛飯,可是我的肚子已經(jīng)餓的不行了,這時我便起了黑心,盛了滿滿一大碗,我心想今天這么餓胃口一定好。

            開始吃飯了,我便狼吞虎咽的吃了起來。今天的菜都是我喜歡的,有宮爆雞丁,紅燒魚,糖醋排骨……吃著吃著我漸漸的飽了?粗约哼留下半碗飯,心里有點發(fā)愁?粗匠3圆涣硕嗌俚拇缶刃且矌筒簧衔伊,我又看了看媽媽,媽媽用了她的眼角輕輕地瞄了我一眼,那熟悉的`眼神好像再說:“你這個小孩,怎么又剩飯,你剛剛不是說自己很餓嗎?現(xiàn)在竟然剩飯,快吃了!边@時我又把倒飯的念頭打消了。可是還有半碗難道硬吃下去嗎?

            我往碗里倒了點湯,拌了拌,就一口氣吃了一點。爸爸媽媽這時說:“你已經(jīng)長大了,生活已經(jīng)可以自理了。饑飽冷暖,心里應(yīng)該有數(shù)了?茨憬裉鞂嵲诔园上氯チ,那就明天吃吧!

            爸爸媽媽的話讓我一生受用。

          五年級啟示的作文300字 篇5

            今天,我到奶奶家去玩,纏著奶奶給我買了個釣魚桿。

            回到家后,我就把哥哥喊來一起釣魚比賽,于是,我們就開始釣了。我先釣,我先把蚯蚓掛在鉤子上,把釣魚桿甩到了水里頭,說起來也真怪,我一把釣桿甩到水里后魚就咬鉤了,一下子我就釣到了3條,我釣到第四條的時候,覺的這是一條大魚,我想,嘻嘻,簡直是得來全不費功夫,這下哥哥一定輸了,于是,我使勁拉終于把那個“魚”拉了上來我回頭一看,!竟然是一支破鞋,太氣人了。叮叮叮,時間到了,輪到哥哥釣了。只見哥哥一絲不茍的做在那,一釣就是一條,好歷害。我想,還是悄悄的把哥哥釣的魚放了好,這樣我就一定會贏,于是,我就把哥哥的魚放了,哥哥最后也釣了三條,就這樣打成了平局,我覺的心很不安,我想,我不應(yīng)該把他的'魚放的,最后,我把真相告訴了哥哥,哥哥說:“沒關(guān)系,知錯就改就行了。

            釣了這次魚后,我得到了一個啟發(fā),就是,不管做什么事都不能做弊,小朋友,你們做的到嗎?

          五年級啟示的作文300字 篇6

            在我的腦海中,有一件讓我刻骨銘心的事。就是這件事改變了我丟三落四的.壞習慣。

            那一次我出去吃飯了,到很晚才回來,于是我就拼命趕完作業(yè)后匆匆收拾書包去睡覺了。到了第二天早上,在學校老師收作業(yè)時,我翻來覆去地找本以為放好的作業(yè),卻沒有找到。作業(yè)去哪兒了?我記得早上明明裝到書包里了呀,作業(yè)不可能自己跑了。就在我像熱鍋上的螞蟻急得團團轉(zhuǎn)時,老師問:“會不會沒帶?”這時我立刻反駁道:“沒有,我記得明明帶了!崩蠋煙o奈,只好說:“找不到就別找了,說不定沒帶呢!薄芭。”說著,我坐到了座位上。一上午都是心不在焉地聽課,并回想早上收拾書包時的情景。

            啊,會不會放在了沙發(fā)上,沒有裝到書包里?一個想法突然浮現(xiàn)在了我的腦海里,越來越確定!終于挨到了放學,中午回到家后,我從沙發(fā)上找到了熟悉的語文作業(yè)的影子。果不其然,我沒有把作業(yè)帶到學校。如果我把作業(yè)及時收拾好,裝到書包里就不會這樣了吧!如果我今天的事今天做就不會忘帶了吧!雖然老師沒有說什么,但課是補不回來了。

            此時我暗下決心:以后我一定要改掉這個壞毛病,嚴格要求自己!

          五年級啟示的作文300字 篇7

            “人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”。

            人生終會有盡頭,有生之年干一番事業(yè),就比泰山還重,活的有價值;如果為私利奔忙,或無所作為,就比鴻毛還輕,活的毫無價值所言。

            時間洗不去罪名,會讓它留在身上,帶著它一起沉沒于世間。若人的一生只為了自己,而不折手段,自己卻什么也沒做就消失在這里,我們也只會以為死了一只小小的螞蟻那么簡單罷了。

            有些人就不一樣,他們?yōu)閲易鲐暙I,為人民效勞,真心待人,他們尊重別人,同樣別人也尊重他們,待他們離去之時,也會同樣散發(fā)光彩。

            如果希望能活得更有價值,就必須有所為,難道要默默無聞的過一輩子嗎?那樣也沒有人會注意你,沒有人會知道你是生是死。

            這句名言充分表達了人生的價值,有的可貴,有的就沒有意義。

            就算我們被欺騙,無從知曉他們所做的壞事,但凡是做出傷天害理的`事,還是會心有余辜,總有一天會真相大白,他們?nèi)松膬r值從何而來?

            好人有好報,這雖然不是很肯定但壞人就一定沒有好下場,相信那些人都會被人民國家拋棄,后悔一生,直到離世也不會有人給他們送行。所以才會有重于泰山,或輕于鴻毛的不同對待。

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