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小學五年級作文:春雨
在日復一日的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的小學五年級作文:春雨,希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文:春雨1
當嚴冬拖著疲乏無力的身軀,向北退去時,絲絲春雨來到了人間,萬物復蘇的大地貪婪地享受著春雨的滋潤。春雨滋潤著花草,染綠了樹木,給三川大地帶來了一片盎然生機。
春雨來到了麥地里,麥地休養(yǎng)了一個冬天,揉了揉惺忪的眼睛,露出了嫩綠的腦袋。他喝足了雨水,渾身是勁的往上長。
春雨來到了樹林里,春雨像染色劑似的,把冬天的寒衣脫掉,換上春姑娘精心制作的綠衣裳。柳樹在微風中擺動著,像一群穿著紗裙的仙女在載歌載舞。楊樹舒展著枝葉,盡情地吮吸著甜甜的雨水。
春雨來到了草地上,嫩綠的小草經(jīng)過雨水的洗禮后,綠得新鮮,綠得可愛,顯得生機勃勃,讓我想到了有這么一首寫草的.詩句:“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。”
春雨來到了花園里,花園里的花兒競相開放。雨水把花瓣沖洗得干干凈凈。珍珠似的水珠在花瓣上滾動著,像是春天送給花兒姑娘漂亮的首飾。
春雨來到了池塘里,冰融化了,魚兒自由自在地翻轉(zhuǎn)身體,紛紛跳出水面,享受著春雨的沐浴。
農(nóng)民望著茁壯成長的幼苗,心里像吃了蜜一樣甜。他們眉開眼笑,嘴里不住地說:“好雨,好雨今年又是一個豐收年。”
“春雨貴如油”,難怪杜甫的《春夜喜雨》“好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。隨風潛入夜,潤物細無聲!眮碣澝来河辍
小學五年級作文:春雨2
“好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。”江南的春天,總是在淅淅瀝瀝的春雨中悄然而至。春雨像薄霧,似輕紗,籠罩著茫茫大地。雨絲真細啊,細得像一根根牛毛,似一根根銀針,密密地飄灑下來。雨漸漸下大了,敲打著片片青瓦,時而輕,時而重,時而快,時而慢……多像一首春天的歌謠。
春雨是多彩的。你瞧:它是紅的,害羞的桃花、杏花揚起了紅撲撲的.臉龐,海棠花從樹枝開到樹梢,每片花瓣都紅得讓人著迷;它是黃的,迎春花綴滿枝頭,似一個個金色的小喇叭正鼓著勁兒吹呢!它是綠的,柳樹正梳理著自己碧綠的秀發(fā),嫩綠的小草從濕漉漉的泥土里探出了小腦袋,欣喜地張望著這個生機勃勃的世界……
孩子們撐著小傘在雨中奔跑、嬉戲,五彩斑斕的傘像雨中綻放的花朵。我也忍不住跑出門外,春雨落在我的鼻尖上,涼涼的,柔柔的,鉆進我的脖子里,酥酥的,癢癢的;點在我的嘴唇上,舔一舔,甜甜的,這是春天的味道。身披雨衣的年輕人坐在湖邊垂釣,不由得讓人想起那句:“青箬笠,綠蓑衣,斜風細雨不須歸。”
春雨過后,花兒更艷,天空更藍,鳥兒更歡,這春色真是一天比一天醉人了!
小學五年級作文:春雨3
一道閃電劃過寂靜的天空,隨即,耳邊又響起了沉悶的雷聲,那聲音就像是在告訴人們:春雨來了!春雨來了!
果然,沒過多久,雨就下了起來,越下越大,落在行人的傘上,發(fā)出“啪啪”的聲音,落在馬路邊的樹上發(fā)出了“沙沙”的聲音,落在地面上發(fā)出了“滴滴”的聲音,落在了……各種聲音融合在一起,構(gòu)成了一首美妙,動聽的交響曲。路上的人們,幾乎都撐起了雨傘,每把傘都不一樣,白的,藍的,紅的,綠的,黃的,花的……五彩繽紛,就像是雨中一個一個的小蘑菇,好看極了。一群調(diào)皮的'孩子們收起了傘,快樂地踩在水灘上,濺起了一朵朵水花,留下了一串串銀鈴般的笑聲……
雨漸漸地停了,太陽出來了,樹枝上,屋頂上不時地滴下幾滴雨水,落在人們的臉上有著一種舒服,涼爽的感覺。
我想象著,雨后,春筍和蘑菇在擠破頭地往外長,吮吸著甘露,小草也不甘落后的探出小腦袋來……
啊!春雨滋潤了大地,萬物都在歡笑,仿佛在說“春天來了,春天來了!”
小學五年級作文:春雨4
我愛江南綿綿的春雨,她帶來了盎然春意,千百年來多少文人墨客寫下她的贊歌,但依然繪不盡春雨帶來的詩情畫意。
春雨總是悄悄降臨,午飯過后,窗外響起了“淅淅瀝瀝”的雨聲。哦,她來了,她就是春雨姑娘,這就是春天的第一場雨!我快步走到窗邊靜靜感受春雨的.魅力。瞧,千萬條雨絲交織在一起,那是春姑娘飄逸的長發(fā)。春雨落在小水洼里,泛起了一圈又一圈的漣漪,那分明是春姑娘迷人的酒窩。春雨落在地上,發(fā)出“滴答滴答”的聲音,那是春姑娘踩著高跟鞋走來的聲音。哦,原來春雨姑娘是純潔、溫柔的。
看,樹葉上的小水滴,順著下垂的枝葉,玩著“飛速降落傘”的游戲。最后,他們掉到了土地上,還沒來得及和土地打招呼,便匆匆忙忙鉆進了泥土。他們來到神秘的地下王國,聽見種子朋友們在高聲呼喚:“春雨姑娘!別貪玩了,快來滋潤我們,我們要成長。 贝河晡乇枷蚍N子,和他們擁抱在一起。啊,原來春雨姑娘是天真、頑皮的。
春雨“隨風潛入夜”,為的是“潤物細無聲”。春雨灑在花園里,花兒展露笑臉,嬌艷燦爛。春雨灑在草坪上,小草抬起頭,享受這久違的甘霖,洗去了一身灰塵,那嫩綠的衣裳又重顯新貌。哦,原來春雨姑娘是無私的。
啊,我愛春雨,愛這個讓萬物萌發(fā)的使者。
小學五年級作文:春雨5
春天的雨,它不像夏天的雨那樣“暴”;他不像秋天的雨那樣“憂”;更不想冬天的雨那樣“冷”。我覺得春雨是“柔”的。
下雨啦!下雨啦!春雨軟綿綿的落了下來。他不像夏天的雨下的那么痛快,也不像秋天的雨下的慢悠悠,更不像冬天的雨下的那樣冷颼颼。春雨,滴在柳樹上,柳樹抽出翠綠的枝條,春雨滴在花苞上,花兒綻開了美麗的笑臉,春雨地在泥土里,泥土里長出了碧綠如玉的小草……
孩子們最喜愛春雨,春雨細細的',柔柔的。它滴在孩子們的頭上、手上、腿上。他們并沒有因下雨跑回家,而是任憑春雨灑落到身上歡快的玩耍著,因為春雨總是給人一種清涼、爽快的感覺。
這時,雨停了,此時的大自然又恢復了春意盎然、生機勃勃的景象。下雨后額春天極為像極了“世外桃源”,看那邊有一道彩虹,彩虹出來后把“世外桃源”襯托得更美。而且這里不但風景美,空氣也很美。
春雨就像是世界的“慶典煙花”,她一來,我們脫掉了厚厚的棉襖,她一來,我們感到了溫暖,她一來,我們不再因冬天的寒冷而倦息。這樣看來,我們還要感謝春雨呢,是她給與了我們地球一片楊柳吐翠、群芳吐艷的優(yōu)美景色;是她為大地帶來了鳥鳴蟲唱、沃野千里的生動景象;是她為人們帶來了溫暖和光明的希望!
感謝你,春雨!你是春的使者,是溫和愛的朋友,是我們孩子們的好伙伴!
小學五年級作文:春雨6
春邁著輕盈的腳步,潺潺走來。我們經(jīng)歷了一個冰封的冬天,終于找到啦美麗的春姑娘。春姑娘一來就請來了雨神,拜托他往地上降一些春雨。俗話說:“春雨貴如油”。雨神好像很在意自己的雨,終是害怕自己的東西被別人搶走似的,只降幾滴雨。
春雨嘩嘩的`下著,迎面刮來了一場撲鼻的土香,我走在大街上,任春雨打著我的肩膀和身體;像簾子似的雨珠滴在大街上、屋頂上、小樹上、小草上。更是滴在了我們的心里。
春雨的到來,讓人們喜形于色,大家都認為這一場春雨能給我們帶來幸福和平安,它讓我們在工作時陶冶情操,讓我們在學習時培養(yǎng)關(guān)愛大自然的品德,讓我們在玩耍時走進大自然。
春雨在我們郁悶時讓我們振奮起來!比如在我們考試或找工作不順利時,下起了潺潺春雨,好像上天知道了我們的心事在為我們哭泣,而后又雨過天有晴,仿佛在告訴我們無論遇到什么困難都要走下去。只有不放棄,并勇敢地做下去才能取得最后的成功,畢竟失敗是成功之母嗎!因為我們堅信自己的信仰,而我的信仰是“相信自己的選擇,并為止堅持不懈的走下去”只有這樣,我們才能在曲折中前進!
春雨在我們哭泣時讓我們堅強起來!好比說我們在失去親人時,放聲大哭,而這時下起了春雨,仿佛在為我們同情,但是不讓我們哭。好像在勸我們哭有什么用,以后只有更加堅強!為自己創(chuàng)下一片天地,才能不白活一生!春雨讓我們堅強、振奮、快樂。她代表著平安!也只有春雨能讓我們動情啊!
小學五年級作文:春雨7
春天的雨不像夏天那么熱烈,也不像秋天的雨那么悲涼,她有她的特點,她有她的溫柔。
伴著一陣輕柔濕潤的風,春雨來了,先是看見天上的云朵已不再潔白變成了灰色,一大片一大片的`,慢慢地向外擴散、擴散,烏云就像一瓶揮灑的墨汁,一點一點吞噬了天空往日的湛藍?諝庖沧兊贸翋,壓得人喘不過氣來。
接著,行色匆匆的人們頭上有了一層白色的水霧,水面上漾起了一圈一圈的漣漪,我手搭涼棚向上望去,雷公電母正忙著向下播撒著細如針狀的雨絲。過了一會,雨絲漸漸變成了小雨滴,圓圓的,打在葉子上,葉子泛起了新綠。雨水打在水面上,濺起一朵朵小小的水花,水花歡快的跳著舞,引來了幾條小魚,他們在水面歡快的跳躍著,雨水發(fā)出“滴滴答答”、“沙沙”的聲音為它們的舞蹈伴奏。
雨停了,一滴雨水滴在路邊的小水洼中,發(fā)出清脆的聲音,仿佛從雨的喉嚨中發(fā)出的,屋檐上還時不時的滴落幾滴水珠,是春雨留下的問候。太陽公公出來了,把溫暖撒給大地,池塘里,魚兒們聚在一起說著悄悄話,青蛙歡快的鳴叫,一切都那么的和諧。
春雨是溫暖的,春雨是清新的,春雨是潤如油的。春雨是我們大家的
小學五年級作文:春雨8
正上著體育課,一顆豆大的雨點從天而降,不偏不倚地落在我的頭上,我叫起來:“王老師,下雨了!”正說著,下課鈴響了。同學們紛紛跑到樓里,唯有幾個女生站在那里一動不動,“你們想啥呢?”賈斯堯問!斑@時今年的第一場春雨,你們就不想好好享受一下嗎?”“我怕郝老師留作文!蔽也唤笮ζ饋,這雨天,郝老師也沒觀賞夠,怎么會給孩子們留作文呢?上課鈴響了,她們在雨中還沒享受夠,卻無奈地上了樓。
回到教室里,雨就像還沒耍夠脾氣似的`,下得更大了。不一會兒,在屋檐上形成了“瀑布”。這時眼操鈴響了,可大家卻都沒有心思做操,而是專心地看起了“瀑布”。那水時而急促,時而緩和。急促時,它便形成了煙霧。緩和時,雨點兒就從屋檐上滑下來。有同學突然詠起了:“你想象這雨、這風、這雷、這電,怎樣猛烈地掃蕩了這世界!边@時,又一粒豆大的雨點從窗外飛了進來。
我就坐在靠窗那一列,因為窗戶沒有關(guān),自然而然會有機會和雨點親密接觸。不差一秒鐘,和我預想的完全一樣,雨點“啪”的一聲落在了我的衣服上?晌覅s沒有覺得不高興,因為我正沉浸在自己的世界中,對這場春雨意猶未盡。沒辦法,李慧靜老師來了,我們不得不開始上課。
小學五年級作文:春雨9
古人說:“春雨貴如油”。果然有道理。你看,今年的第一場春雨,只下了短短不到10分鐘的時間就停了。
今天早晨,我在院子里玩,忽然,我感覺頭上好像落了一個沙粒似得小東西,又冰又涼,原來是下小冰雹了,接著,冰雹和雨滴不斷從天上落下來,我連忙跑回了屋子里,把布滿水汽的窗戶擦干凈透過玻璃欣賞春雨,雨和小冰雹像高空丟下的禮物盒;像大炮發(fā)出的子彈,打在地上、樹干上、屋頂上、河面上,非常有趣,小花小草收到了雨的`禮物,勇敢地破土而出,樹木接受了春雨的洗禮,長出了嫩綠的新葉,小河歡快地流動著,發(fā)出叮叮咚咚的聲音,大地吸收了雨露,解凍了,不再像冬天那樣又冰冷又堅硬,而是變得又松軟又肥沃,黑黑的。原來地上的積雪,被雨一淋,也化成了水滋潤了大地,使大地更加肥沃。
這場雨還喚來了小鳥,正在我欣賞著這來之不易的春雨時,忽然聽見幾只小燕子嘰嘰喳喳的叫聲,抬頭一看,它們正站在奶奶家的屋檐下躲雨。它們的到來為這場美麗的雨增添了幾分生機,我被這美麗的景象迷住了,直到媽媽喊了我第三聲時才回過神來。
美麗的東西總是短暫的,這場來之不易的春雨,只下了不到十分鐘就停了,可天空依就陰沉沉的,真希望這場春雨能多下一會兒!
小學五年級作文:春雨10
下雨了!妹妹扯著嗓子對我喊。我停下手中的筆,望了望窗外,啊,真的下雨了,是寶貴如油的春雨!
春雨淅淅瀝瀝地下著,似輕紗,讓人捉摸不透,像銀針,有秩序的射著。我情不自禁地走出家門,接受雨的`洗禮。一陣雨飄到我的臉上,像一絲飄蕩的細毛,臉上頓時涼冰冰的,又濕漉漉的。結(jié)束雨的洗禮后,我覺得人有過前所未有的涼爽,啊!我不禁抬頭望天大喊。雨還是下著,我沒想到雨中的景色那么美,在朦朦朧朧中,顯得更加神秘。我走進一看,我身旁的花草樹木經(jīng)過雨的洗禮,變得更美,更凈了,他們仿佛在對我說:這一切都歸功于雨,雨給了我們生命!我懂了,我看著這雨,我想起了一首詩好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。隨風潛入夜,潤物細無聲。春雨悄悄地來到人間,把雨水送給了那些干枯的花草樹木,讓它們盡情吮吸春雨賜予它們的雨水,是那么的快活,開心。其實,在無聲無息中,春雨已經(jīng)把春天的氣息帶來了,只是我們還沒感覺到。
春雨漸漸地大了,我猛然間感到自己和春雨相比之下是多么渺小,它是多么偉大!我,自私,只會獲取;它大量,無私奉獻。啊,我要向這春雨學習,學習它那無私奉獻的精神!這雨,不在冰冷,而是一直暖到我的心里。剎那間,我自己仿佛也變成一顆雨滴,滋潤著萬物。
春雨在我浮想聯(lián)翩時,已經(jīng)悄悄地走了,我期待著它再次的到來!
小學五年級作文:春雨11
風,輕輕地吹著。雨,慢慢的下著。我的心,一點點平靜下來,腦海逐漸放空。我貪婪的嗅著風帶來的迎春花的氣息。伸出手,蒙蒙細雨落在我的手上,發(fā)出“啪啪”的聲音。春雨,令我心曠神怡。
記得小時候,學過那樣一篇課文——《春雨的`色彩》,我想了好長一段時間,春雨不是沒有顏色的嗎?現(xiàn)在想想,那時真是天真,不過也對,春雨是無色的,但它卻給我們帶來五彩繽紛的世界。
好多詩句中都描寫了春雨,如《春夜喜雨》中的“好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。”還有《耕釣境》中的“一犁足春雨,一絲搖晴風!泵鑼懙亩己芗氈,使人從字面意思中就可以看出春雨的柔、細、美。
春雨帶給我們涼爽,春雨帶給我們清新。春雨洗去了冬日的殘跡,萬物在春風的吹撫下醒來了,在春雨的滋潤下生長了。多神奇的春雨呀。它是朦朧的,又是清晰的。它給萬物披上一件縹緲的紗衣,它又把萬物洗滌得清新明亮。我的心情也好像被雨水清洗了擦亮了,一種明朗歡快的感覺在滋長。
霎時,雨停了,我來到了公園,公園里一片清新,楊柳長出了翠綠色的小芽,在微風中搖擺著它那苗條的身材。枝條下還掛著一顆顆晶瑩透亮的露珠,搖搖欲墜,楊柳在春雨的滋潤下長得更茁壯了;花兒經(jīng)過春雨的沐浴,穿上了五彩斑斕的衣裙,簇擁在一起,仰起了稚氣的臉兒,露出迷人的笑顏;小草在春雨的滋潤下,揚起綠色的臉觀察著這奇妙的世界。看,那是呢喃的紫燕,在春雨中尋找著它該擁有的家。
小學五年級作文:春雨12
“滴答、滴答……”從窗外傳來了一絲絲細小的聲音,仔細一聽,原來是春雨的聲音,緊接著下起了一場傾盆大雨。嘩——雨滴從天上掉下來,像一條條細線,時而長,時而短,落在地上綻放開來,落在湖里泛起一圈圈波紋。
春雨滴落在家里的雨棚上,發(fā)出叮叮咚咚的聲音,好像一個音樂家在演奏著不同的樂曲,時而慢,時而快,時而高興,時而悲傷,有時是一首舒緩的催眠曲,有時是一首快樂的搖滾曲,有時很像古老莊嚴的經(jīng)典曲,還有時更像一首熱情奔放的交響樂。
春雨像個頑皮的小孩一樣,常常會出人意料把路人的衣服打濕,自己卻鉆到泥土里,或者鉆進小草的嘴巴里,讓路人找不著北,心里卻是樂呵呵的。
春雨像個任性的小男孩,恣意地喚醒了在沉睡中的大地,也喚醒了在冬眠的動物們,它給大地披上了一層層綠色的地毯,還逗引來小鳥們嘰嘰喳喳的歌聲。
春雨像個愛干凈的大媽,把城市里的垃圾沖刷的'一干二凈,使城市煥然一新,把城市變得更透亮了,更有生機了。
我伸出手,感受春雨的冰涼濕潤,腦子卻想起杜甫的“好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生”的詩句。哦,春雨,你是那么的短暫,那么的平凡,但對人類和自然又是那么的重要。
我贊美你春雨。
小學五年級作文:春雨13
我喜歡春天的溫柔,但我更喜歡春雨。
春天到了,春雨接到使命:去喚醒天地萬物的一切生靈。
滴滴滴,春雨開始行動起來了。它首先來到小草的家。
正在熟睡中的小草,聽到春雨的呼喚,急忙來到了大地上。小草才剛來,就不怕風吹雨打;它為螞蟻安了家;它讓洪水變的溫柔;它為大自然增添了一絲綠色。而這些,有一大半?yún)s是春雨的功勞。
接著,春雨又來到了小河身旁,唱起了動聽的`歌兒。
在冬天凍結(jié)成冰的“音樂家”——小河,聽到了春雨動聽的歌曲,不由得也跟著唱了起來。它這一唱,天地間許多生靈也都唱開了:可愛的小鳥、美麗的花朵,和那慈祥的老樹爺爺……
逐漸,春雨把生靈都喚醒了。它喚醒了沉睡的小草、喚醒了凍結(jié)的小河、和那許多許多的生靈。
現(xiàn)在,它該走了,該去接受新的使命了。
我不舍得它,因為我不舍得這個喚醒了天地萬物的“神奇人物”。但同時我也感謝它,感謝它給了我這個生機勃勃的春天。的確,它該走了,該去接受新的使命了。
再見,春雨。我永遠愛你。
小學五年級作文:春雨14
雨有大雨。小雨。暴雨。陰雨。細雨。好雨。陣雨。毛毛雨。及時雨。傾盆大雨等等。
春雨是輕柔,溫情的。
夏雨是突然,熱烈的。
秋雨是飄逸,疏放的。
冬雨是冷峻,愀然的。
這幾天因為連續(xù)不斷的下雨,讓我們出行困難,隨時都要帶著一把傘,有時容易遺忘,還會把衣服打濕,使我感覺冬天還沒有離去,時不時害我變成“落湯雞”,更令我失望的是,雨使我們?nèi)ゾG色營地的`機會都沒有了,不能出去開開心心的玩。
雖然它是那么煩人,但我還是喜歡春雨。
如果沒有它,田野會很干裂,花草樹木也發(fā)不了芽,我們也聞不到春天的氣息,地球也因為沒有雨的清洗而渾濁。
我喜歡春雨,春雨下起來淅淅瀝瀝。如縷如絲,像一顆顆珍珠灑落人間。在雨天中我最喜歡到公園里看看雨景,在湖邊可以聽到雨姑娘和青蛙嬉戲的聲音,聽到雨姑娘丁冬,丁冬的給小鳥做音符,看!原來的螞蟻洞消失了,螞蟻們已經(jīng)找到了新家,泥土也在說:“大點,再大點,好久沒這么大飽一頓了”,瞧!花兒也在開心的洗澡呢,相信雨后,它一定更加的芳香,漸漸的,雨兒變小了,烏云也就散了
雨后大地更加的煥然一新了,遠方,隱隱約約看到了彩虹。
小學五年級作文:春雨15
站在公園湖畔的斜坡上,媽媽親切站在我身邊,一手給我撐著傘,一手指導我觀察湖面?矗∮挈c好像玩皮的孩子,湖水玩起了捉迷藏,湖水還不知怎么回事呢,小雨點就悄悄地鉆進湖里,頓時藏得無影無蹤,湖面上只留下無數(shù)個漣漪,在不斷擴大,擴大。湖面上許多游船像一只只雪白的鴨子,自由自在地在水面上游蕩,每只小鴨身后,拖著一條長長的翠鏈,正在這時,一陣銀鈴般的笑聲從船中穿了過來,我尋聲望去,只見一名與我年齡相仿的小女孩,長得天真活潑,一邊興致勃勃地踏著游船的腳蹬子,一邊和父母有說有笑,歡笑聲不斷地從那小小的游船傳過來,我被他們家庭的溫馨深深地感染了,也情不自禁地溶入于這美景之中。
這時,一陣微風吹過,岸邊的垂柳隨風搖曳,像披著秀發(fā)的女孩在湖邊游玩。放眼望去,湖中的小亭,在迷蒙的`雨霧籠罩中,像披上了薄薄的面紗,增加了幾分神秘,幾分寧靜,幾分典雅。
突然,我腳下一滑,身子不由得往下滑,媽媽的胳膊像鉗子一樣緊緊地夾住我的肩膀,又用手輕輕地把我摟在懷里,頓時,我完全沉浸在母愛的無限幸福之中了……
春雨像母親一樣浸透我的心田,播下美好的種子,我邊觀察,邊思考,邊記錄著文章的結(jié)構(gòu),回到家里我迫不及待地將心中想到的寫成文章。