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        • 小學(xué)五年級(jí)作文

          時(shí)間:2022-10-10 08:56:48 五年級(jí)作文 我要投稿

          有關(guān)小學(xué)五年級(jí)作文匯編5篇

            在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          有關(guān)小學(xué)五年級(jí)作文匯編5篇

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

            我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師望老師,不像高老師那樣嚴(yán)厲,也不像王老師那樣溫和,她有著自己獨(dú)特的教學(xué)方法。

            我們?nèi)昙?jí)時(shí),王老師和嚴(yán)老師因?yàn)楦鞣N原因,兩位老師同時(shí)離開(kāi)了我們班。四年級(jí)的時(shí)侯,我和同學(xué)滿(mǎn)懷希望的走進(jìn)了新的班級(jí),看見(jiàn)了兩張陌生的面孔,后來(lái)才知道,這是我們新的老師。自從望老師來(lái)后,我們的成績(jī)?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)提高,四年級(jí)的期中期末考試我們的語(yǔ)文與別人的距離由七八分減為二三分,這時(shí)望老師總會(huì)鼓勵(lì)我們,讓我們?cè)俳釉賲,?zhēng)取下次考的更好。

            望老師來(lái)后,知道我們語(yǔ)文基礎(chǔ)、閱讀和作文沒(méi)有一樣是趕得上別班的,于是便耐心的一樣一樣的為我們補(bǔ),語(yǔ)文早讀時(shí),望老師總會(huì)早早的來(lái)督促我們,好多次我都看見(jiàn)望老師在教室門(mén)口吃早餐,望老師不僅督促我們?cè)缱x,還給我們報(bào)聽(tīng)寫(xiě)。開(kāi)始上語(yǔ)文課時(shí)侯我們都不舉手回答問(wèn)題,一篇簡(jiǎn)單的課文,別人班上一節(jié)課可以上完,我們卻要兩三節(jié)課,望老師針對(duì)這一問(wèn)題又在上課時(shí)軟磨硬泡的讓大家回答問(wèn)題,有時(shí)望老師說(shuō):“回答錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系,但要回答”。有時(shí)望老師生氣了會(huì)說(shuō)“再不回答我要讓你們寫(xiě)的'啊”!每次聽(tīng)到這句話(huà),大家都會(huì)把手舉得高高的,但望老師說(shuō)了不過(guò)五次。現(xiàn)在一篇課文我們班也可以一節(jié)課上下來(lái),有時(shí)上的甚至別人班上的還要快。

            我們的閱讀和作文上,望老師也沒(méi)少下功夫,我們的閱讀作業(yè)都是望老師親自在書(shū)店為我們選的,望老師在周六周日還經(jīng)常出作文讓我們寫(xiě),寫(xiě)得好的望老師就讓我們打下來(lái)然后幫我們發(fā)到網(wǎng)上去,現(xiàn)在網(wǎng)上有好多我們寫(xiě)的作文呢!

            望老師不但關(guān)注我們的學(xué)習(xí),還很關(guān)心我們的生活,有時(shí)課堂上,望老師會(huì)告訴我們?cè)鯓幼鋈、做事?/p>

            馬上我就要畢業(yè)了,感謝老師的插柳之恩。

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

            “加油!加油!”操場(chǎng)上傳來(lái)一陣賽過(guò)一陣的熱烈的加油聲,我們五三班42位隊(duì)員們也在一旁緊張地候場(chǎng)。鐘老師再三叮囑楊可欣和李懷知:“今天發(fā)揮好不好就看你們繩甩得怎么樣,你倆一定要配合默契,用力把繩甩起來(lái)!”

            我們脫掉棉襖,輕裝上陣。長(zhǎng)長(zhǎng)的跳繩在甩繩隊(duì)員手上就像彩帶一樣上下飛舞,越過(guò)頭頂,擦過(guò)地面,發(fā)出一聲聲“嗚嗚”的呼嘯。

            啦啦隊(duì)員們牽著手列隊(duì)站在賽場(chǎng)外圍,目不轉(zhuǎn)睛地注視著賽場(chǎng)。雖然不能夠大聲地給參賽隊(duì)員加油,但她們都在心底為我們加油鼓勁,恨不得能沖上場(chǎng)與我們一道拼搏。

            一聲哨響,排頭的潘嘉雯就像離弦的箭一樣,雙腳輕巧地蹬地,“啪”,跳過(guò)去了!同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地緊跟在后,就像穿花蝴蝶般靈巧地在繩子里穿插跳躍!156、157……快點(diǎn)!走。 毙烊粝t遲不敢起跳,她緊盯著繩子,頭一點(diǎn)一點(diǎn)的,仿佛小雞啄米一般,“一、二、三,跳!”她總是要數(shù)到第三下才敢往繩里沖。可是,比賽中可沒(méi)有那么充足的時(shí)間讓她準(zhǔn)備啊。

            “哎喲!”馬失前蹄,跳繩變成了“絆馬索”,纏了我的`腳,鎖了我的喉。

            “穩(wěn)住,不要慌!控制好節(jié)奏!注意跑動(dòng)!口令喊起來(lái)!”鐘老師和媽媽在一旁大喊,鄒老師也在出繩處催促我們加速。

            “還有一分鐘!”體育老師報(bào)時(shí)了。場(chǎng)邊啦啦隊(duì)緊握的手微微地顫抖著,大家屏住呼吸,操場(chǎng)上嘈雜的聲音也仿佛隨著空氣凝固了一般,直接被我們“屏蔽”了。我們必須打起精神,好好把握這最后的時(shí)機(jī),我們必須拿下這場(chǎng)戰(zhàn)役,不能讓之前辛苦的訓(xùn)練白費(fèi)。

            “十、九、八、七……”倒計(jì)時(shí)開(kāi)始,場(chǎng)上所有觀(guān)眾的目光都緊緊盯著場(chǎng)內(nèi),我們發(fā)揮越來(lái)越好,跳得越來(lái)越輕松,連失誤都被我們高昂的氣勢(shì)趕跑了。終于,一聲哨響,時(shí)間到了。

            “216”,這是我們最好的成績(jī),雖然仍舊只拿了第三,但我們超越了自己!我們激動(dòng)得又是歡呼又是跺腳,心里滿(mǎn)是說(shuō)不出的歡喜。同學(xué)們一涌而上,把媽媽和鐘老師圍在中間,又是摟又是抱,還有的在她們臉上又親又啃。楊陽(yáng)甚至還把媽媽抱起來(lái)掂了掂。

            這次跳長(zhǎng)繩比賽,讓我們懂得了只要付出努力,就一定能取得更好的成績(jī)!

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

            時(shí)光飛逝,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間的“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)已經(jīng)到來(lái),下面我就說(shuō)一說(shuō)我在“五一”節(jié)里的所見(jiàn)所聞。

            “五一”節(jié)里最能吸引你的眼球的就就是琳瑯滿(mǎn)目的商品,廠(chǎng)家紛紛打出了“慶‘五一’商品大酬賓......”、“慶‘五一’食品大甩賣(mài)......”等誘人的廣告,各大商場(chǎng)里都擠滿(mǎn)了購(gòu)物的人流,仿佛變成了人的海洋。當(dāng)然,做小買(mǎi)賣(mài)的人也不在少數(shù)。這些生意人有本地的,也有外地的;有專(zhuān)職經(jīng)營(yíng)的固定攤點(diǎn),也有八小時(shí)以外的“上班族”。這充分的證明人們的經(jīng)營(yíng)理念、經(jīng)營(yíng)意識(shí)正在不斷變化、逐漸提高......賣(mài)的人多,買(mǎi)的人自然也多,這也能夠說(shuō)明人們的生活水平提高了,消費(fèi)潛力也增強(qiáng)了。瞧!大包小包拎著的`人不在少數(shù),在這些消費(fèi)者當(dāng)中有老年人、中年人、青年人……這也充分說(shuō)明整個(gè)消費(fèi)群體在發(fā)生變化,由原先的青年人購(gòu)物,變?yōu)橹心耆恕⒗夏耆撕颓嗄耆斯餐?gòu)物……

            在“五一”長(zhǎng)假里,獲益最多的就就是旅游團(tuán)、出租車(chē)司機(jī),他們組織之來(lái)自天南海北的游客東奔西跑、南游北轉(zhuǎn),從中的益處可謂“獲益匪淺”……當(dāng)然,旅游者的安全也就是個(gè)問(wèn)題,期望廣大游客能夠注意安全,旅游團(tuán)也能夠真心為游客思考,盡量避免各種不安全事故的發(fā)生。

            五月的大地春暖花開(kāi),更就是充滿(mǎn)了節(jié)日的氣氛:一簇簇鮮花迎風(fēng)招展、姹紫嫣紅,一縷縷柳絲隨風(fēng)飄動(dòng)、生機(jī)勃勃,大家都穿上了節(jié)日的盛裝,歡慶勞動(dòng)人民自己的節(jié)日。多虧了黨的富民政策好,勞動(dòng)人民才能有這天的幸福生活。市級(jí)、省級(jí)以及中央領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心勞動(dòng)人民的疾苦,此時(shí)親自到基層慰問(wèn)勞苦大眾,這就使得勞動(dòng)人民的節(jié)日增添了一份暖融融的氣氛。

            21世紀(jì)就是信息科技時(shí)代,許多人都在網(wǎng)上慶祝五一,我在網(wǎng)上也有自己的網(wǎng)絡(luò)小屋,許多叔叔阿姨都來(lái)到“我的小屋”,以各自不同的方式與我共同慶祝“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!

            今年的“五一”節(jié),我們都過(guò)得很充實(shí),很愉快。透過(guò)這個(gè)“五一”節(jié),真正從不同的側(cè)面展現(xiàn)出了精神禮貌建設(shè)的新成果,也展現(xiàn)出了黨的根本作用――一切為了群眾,從群眾的利益出發(fā)。我想明年的“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)將過(guò)得更加愉快、完美!

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

            來(lái),總是這么不約而至,星星點(diǎn)點(diǎn)扔下幾滴,便悠然而去,在你消除了暫時(shí)的慌亂,抬頭看她時(shí),已不見(jiàn)影蹤了,估計(jì),不遠(yuǎn)的山外,依然重復(fù)著這可愛(ài)的惡作劇。此時(shí)的夏雨,是個(gè)調(diào)皮的孩子。。。讓你慌張過(guò)后是莞爾。。

            來(lái),需要高接遠(yuǎn)迎,好象皇帝出宮,先擺出一副不可一世的架子,烏云便卷三千里,狂風(fēng)肆虐八萬(wàn)傾。無(wú)論河邊柳,池中波,都要恭敬有加,方吹吹打打,鋪天蓋地而來(lái),煞是排場(chǎng),張揚(yáng)。更有甚者,房上揭瓦,地上飛沙,弄的雞犬不寧。此時(shí)的夏雨,貌似當(dāng)今身居廟堂的高官。。

            來(lái),則柔柔弱弱,纏纏棉棉,一副倦容,滿(mǎn)面塵色,如泣如訴,不大也不小,就那么的嗚嗚咽咽,了猶未了,此時(shí)夏雨,恰如一位深閨中的怨婦,急不得,煩不得。。。

            喜歡夏雨,仿佛這炎熱的盛夏,如果少了她,則失去了個(gè)中滋味,也評(píng)添了一絲情趣,你可以赤腳走在這雨中,無(wú)論是淘氣的孩子,還是這幽怨的姑娘,當(dāng)然如果你夠膽,還可以走進(jìn)這滂沱中,品味一下痛快淋漓的快樂(lè),小時(shí)候下大雨的時(shí)候,會(huì)在屋外帶上一塊香皂,用這檐頭流口流下的雨水,清洗自己的塵垢。那水一般是滾燙的,因?yàn)閹е嗤叩臏囟。很是舒爽,現(xiàn)在少有這樣的情趣了,一是平房改為了樓房,二是年齡見(jiàn)長(zhǎng),少了那兒時(shí)的狂放。不知道是好事,還是壞事。。

            喜歡夏雨,這雨過(guò)之后,村頭溝渠必然高漲,帶著自己家編織的魚(yú)簍,往湍流的溪中一放,然后用一些石塊壓住,那些順流而下的魚(yú)兒,就會(huì)自動(dòng)的游進(jìn)這魚(yú)簍之中,結(jié)構(gòu)自然是單向的,只可進(jìn),不可退,只出水,不出魚(yú),就和湖水里的'用來(lái)捕捉黃鱔和泥鰍的迷魂陣一樣,那個(gè)機(jī)巧更多,而這,則只是捕獲一些中小的魚(yú)兒,當(dāng)然太小的,在清晨去提取收獲之時(shí),還會(huì)放回水中,不忍屠戮。。更可以約三兩好友,拿著竹竿釣餌,到稍大一些的溝渠中垂釣一會(huì),自然多少都有些收獲。這些是孩子的樂(lè)趣,大人們自然有他們的那種四撐網(wǎng),到更寬闊一些的水面去,后面,依然跟隨著快樂(lè)的孩子。。魚(yú)在網(wǎng)中跳躍,而孩子也會(huì)伴隨著那節(jié)奏而歡聲雷動(dòng)。。

            喜歡夏雨,夏雨是溫度的自然調(diào)節(jié)劑,有了這雨水的沖刷,心頭也會(huì)覺(jué)得一絲清涼。會(huì)變的冷靜,會(huì)變的開(kāi)始思考,盡管有些問(wèn)題沒(méi)有答案,可思考的樣子,思考的神情,總讓人顯得深沉,靜默。也是一種自我的沖刷和蕩滌。。

            喜歡夏雨,更喜歡夏雨中那些童年的記憶,那些記憶的細(xì)節(jié)好象一幅幅巨大的海報(bào),在地面的雨中浮現(xiàn)。。緩緩流去。。。

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

            有的人是漫畫(huà)迷,有的人是小財(cái)迷,還有的人說(shuō)小說(shuō)迷……,而我卻是個(gè)不折不扣的電視迷,看過(guò)許多許多的電視頻道。

            有一次,我作業(yè)寫(xiě)完了,就在吃飯的時(shí)候,我興沖沖地跑到客廳,打開(kāi)電視,把飯端到茶幾上,一邊吃一邊看。媽媽看見(jiàn)了,就批評(píng)我說(shuō):快去飯桌上吃,不然就不給你吃了,邊看電視邊吃飯會(huì)影響消化的,對(duì)身體不好。

            讓我看嘛。我還是在一邊看一邊從盤(pán)子里拿了個(gè)雞翅吃。

            再不過(guò)來(lái)吃,就不用吃了。媽媽很生氣地說(shuō)。

            我看媽媽生氣了,趕緊到飯桌上吃,可是我還是不關(guān)電視,邊吃邊聽(tīng)也是可以的,你說(shuō)我有多愛(ài)電視。

            還有一次,我很困了,很想睡覺(jué)。可是想到回到家還可以看電視,我就不困了,堅(jiān)持睜著眼。到了家,我第一個(gè)做的'事情就是打開(kāi)電視,第二件事情就是坐在沙發(fā)上津津有味地看起來(lái)?墒峭蝗煌k娏,我大叫起來(lái),好不容易可以看了,居然停電了,太氣人了。還好,過(guò)了一會(huì)兒,電來(lái)了,我高興地哈哈大笑,媽媽說(shuō):你可真是個(gè)電視迷?墒菋寢屵@個(gè)節(jié)目真的很搞笑,很有趣呀。我一會(huì)兒捂住肚子笑,還笑出了眼淚。媽媽看我笑成這樣,也過(guò)來(lái)和我一起看,我說(shuō):媽媽?zhuān)遣皇呛芨阈ρ?還真是有趣,不過(guò)你還可以看點(diǎn)有意義的節(jié)目。唉,媽媽總是掃人興。時(shí)間到了九點(diǎn),媽媽叫我去睡覺(jué)了,看太多了對(duì)眼睛不好,明天還有上學(xué)。我沒(méi)辦法,只好垂頭喪氣地回房間了。

            說(shuō)起看電視,我還可以說(shuō)我好多事,可是我也知道,電視雖然好看,可是也不能看太多,對(duì)眼睛不好。對(duì)于我這樣的電視迷來(lái)說(shuō),電視能帶給我快樂(lè),也讓我挨了不少罵,可是我還是很喜歡電視。

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