【推薦】五年級(jí)創(chuàng)新作文合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)創(chuàng)新作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇1
當(dāng)我想起歌德說(shuō)的”要成長(zhǎng)，你必須創(chuàng)新才行“。這句話讓我記憶深刻。上一年級(jí)時(shí)班里的同學(xué)們都很努力，成績(jī)個(gè)個(gè)都很好。我呢，也很努力，可我還是中等生，我又不斷地向班里的同學(xué)們?cè)儐?wèn)他們的學(xué)習(xí)方法，問(wèn)到之后，我就照著他們的.方法學(xué)習(xí)，可是我的成績(jī)還是中等，這讓我很是煩惱。爸爸看出了我的心思，他對(duì)我說(shuō)”學(xué)習(xí)不要太死板了，也不要只照著好學(xué)生的學(xué)，因?yàn)槟遣灰欢ㄟm合你，這反而會(huì)讓你失去自主學(xué)習(xí)的能力，找到適合你自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣才是讓你進(jìn)步的階梯，記住，只要找到你自己的學(xué)習(xí)方法，才會(huì)讓你的學(xué)習(xí)變得輕松起來(lái)，更加有效果。"爸爸的話讓我看到了希望，之后我開(kāi)始自主學(xué)習(xí)，不斷地找到適合我的學(xué)習(xí)方法，不斷地提高我自己：不斷地要求我自己：不斷地找到我的學(xué)習(xí)習(xí)慣，只讓我從原來(lái)的被動(dòng)學(xué)習(xí)變成了自主學(xué)習(xí)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是莫大的幫助我的成績(jī)漸漸提高了，我也學(xué)會(huì)了創(chuàng)新，但我還會(huì)保留其他同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我更上一層樓。
比如：作業(yè)有題不會(huì)寫，可以問(wèn)同學(xué)，老師，家長(zhǎng)，在他們給我的思路中思考，看看能不能有新的方法，新的思路呢？如果有，你可以給他人講解你的思路和你的思考過(guò)程。
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇2
一件對(duì)別人來(lái)說(shuō)無(wú)意義的小事，對(duì)你而言或許是記憶猶新的大事。一書(shū)上不經(jīng)意的話，會(huì)給你無(wú)限的樂(lè)趣。
我在家無(wú)聊的時(shí)候，喜歡翻看書(shū)籍，陣陣墨香總是帶著一個(gè)個(gè)有趣的故事。突然，在無(wú)意中看到一句話，“如何讓雞蛋在二樓掉下去而不碎？”瞬間就提起了我的`興趣，本來(lái)就無(wú)事可做，不如做下這個(gè)實(shí)驗(yàn)，就去拿了幾個(gè)雞蛋。
我先想如果把雞蛋裹的厚一些，在扔下去雞蛋就不會(huì)碎了，就去哪了個(gè)鐵盒子和棉花，先把棉花裝進(jìn)了鐵盒子，把雞蛋放進(jìn)去，又感覺(jué)還是不行，眼睛忽然看到了放在桌子上的太空泥，我眼中一道精光閃過(guò)，立馬就拿起了桌子上的太空泥，把他們?nèi)诘揭粔K，變得很大，在雞蛋身上包上很多太空泥，就像包餃子一樣，又把包上太空泥的雞蛋放到鐵盒子里，這才覺(jué)得不會(huì)碎，便拿起了鐵盒子，跑到二樓，把雞蛋扔了下去，只聽(tīng)“碰”的一聲，我趕緊跑下樓，把鐵盒打開(kāi)一看，滿臉的驚喜被失望代替，雞蛋碎了，我有氣無(wú)力的拿起了鐵盒回到了家，到了家中，我一直在想雞蛋為什么會(huì)碎？百思不得其解。
突然，我腦中靈光一閃，想到，鐵盒掉下去會(huì)產(chǎn)生輕微的震動(dòng)，雞蛋在震動(dòng)下，想不碎都難。知道了雞蛋為什么會(huì)碎，可有一個(gè)問(wèn)題又來(lái)了，用什么東西才能不產(chǎn)生震動(dòng)？我煩躁的走來(lái)走去，突然想到，可以用泡沫盒，我就在家里四處翻找，終于找到了二塊泡沫盒，我在二塊泡沫盒的中間各剪出能放半個(gè)雞蛋的小口，把雞蛋放進(jìn)去，有用膠帶貼好，這才想，這次一定不會(huì)碎了。拿著裝著雞蛋的泡沫盒，把他從二樓扔了下去，自己又趕緊跑了下去，我把眼睛閉上，小心翼翼的打開(kāi)泡沫盒，這才睜開(kāi)眼睛，啊！雞蛋沒(méi)有碎，心中充滿了喜悅，這是從未有的體驗(yàn)。
這種創(chuàng)新的快樂(lè)，表達(dá)出的是說(shuō)不出的激動(dòng)。
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇3
德國(guó)歌德說(shuō)過(guò)：“要成長(zhǎng)，你必須獨(dú)創(chuàng)才行”。在學(xué)習(xí)別人長(zhǎng)處時(shí)，不能照搬照抄，而是要?jiǎng)?chuàng)造性地去運(yùn)用。
小時(shí)候看過(guò)一則寓言故事：一只馱鹽的驢。第一次驢馱的是鹽，鹽很重，到小河邊時(shí)不小心跌到了河里，爬起來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)鹽輕了好多。自認(rèn)為找到減輕重物的方法，心里很得意。第二次驢馱的是棉花，棉花雖然很輕，但很多也很重。驢想沒(méi)關(guān)系，到了小河邊，驢故意又跌落到水里，但因?yàn)槊藁ㄎ怂炊冎亓�，結(jié)果驢被河水淹死了。遇到問(wèn)題不去分析，不懂得變通，僅憑以往的經(jīng)驗(yàn)用同一種方法去解決所有的問(wèn)題是要被淘汰的。
我們語(yǔ)文書(shū)上有一篇課文：換個(gè)角度切蘋果。在橫著切蘋果時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)蘋果里有一個(gè)清晰的五角星圖案，為什么我們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)蘋果里的五角星呢？只因?yàn)槲覀兺ǔＧ刑O果習(xí)慣是豎親著落刀，而換了一種切法，卻發(fā)現(xiàn)了鮮為人知的秘密。
數(shù)學(xué)課上，老師在講不規(guī)則圖形周長(zhǎng)的計(jì)算方法。常規(guī)的計(jì)算方法是將圍成這個(gè)不規(guī)則圖形的'每一段的長(zhǎng)度加起來(lái)，簡(jiǎn)便的計(jì)算方法是利用平移法將不規(guī)則圖形變成較規(guī)則圖形，方便很容易求得周長(zhǎng)。
我們的學(xué)校在創(chuàng)新方面也做了很多。學(xué)校里不再是只是枯燥學(xué)習(xí)的地方，還開(kāi)設(shè)了手工課、樂(lè)器課、英語(yǔ)角、科學(xué)課、籃球隊(duì)等特色課程，最令我感興趣的是英語(yǔ)角和手工課，在英語(yǔ)角里我認(rèn)識(shí)了很多和我有同樣愛(ài)好的同學(xué)，我們一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短；在手工課上我學(xué)會(huì)了用衍紙折各種漂亮的圖案、用彩泥捏出不同形狀的動(dòng)物等。
所以我們要想不斷成長(zhǎng)不斷進(jìn)步，必須有創(chuàng)新。
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇4
世界上已科技發(fā)達(dá)，但我想發(fā)明出現(xiàn)在沒(méi)有的東西，那就是多功能房子。
在外表看只是一只斑點(diǎn)狗，兩只圓溜的眼睛機(jī)警地注視著晶方寬闊的扁嘴巴緊閉著，一副拒人千里之外的嚴(yán)肅表情。但只要房子的主人來(lái)到它面前，將面部對(duì)著它的左眠停留三秒鐘，通過(guò)識(shí)別系統(tǒng)確認(rèn)了身份后，它的眼睛就會(huì)不停的眨呀眨，尾巴了么歡快地太左搖右擺，歡迎主人的歸來(lái)。原先緊閉的嘴巴會(huì)緩緩張開(kāi)，主人通過(guò)這扇“大門”就可以順利地回家了。
走進(jìn)大門，映入眼簾的是寬闊的客廳和餐廳墻上懸掛著幾幅精美的壁畫(huà)，精致的吊燈和落地?zé)羯l(fā)出柔和的光。再往前走，便能一眼看見(jiàn)半開(kāi)式的廚房，廚房里有一個(gè)機(jī)器人廚師，可以隨時(shí)烹飪出許做美味肴佳，而且每天都不重樣�？蛷d右邊靠墻壁的地方是造型別致的自動(dòng)旋轉(zhuǎn)式樓梯。錯(cuò)落在斑點(diǎn)狗身上的窗戶讓房子里有充足的'陽(yáng)光。
書(shū)房是這棟房子的點(diǎn)睛之筆，書(shū)房里有許多種類的書(shū)，擾如被書(shū)淹沒(méi)了一樣，但在最后一個(gè)書(shū)架旁有一個(gè)密秘開(kāi)關(guān)，只要一按這個(gè)按扭，書(shū)架就會(huì)自動(dòng)移開(kāi)，出現(xiàn)一個(gè)門，把門打開(kāi)后，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)臥室，臥室里有一個(gè)平板電腦，這個(gè)電腦的外形和普通的平板電腦沒(méi)有什么區(qū)別，但這個(gè)電腦是自動(dòng)的，你只要一打開(kāi)電腦就會(huì)出記一個(gè)對(duì)話框，會(huì)要的人說(shuō)出要去的地方，就會(huì)自動(dòng)升高飛到你要去門功地方。
現(xiàn)在的多功能房子盡是應(yīng)有盡有，這是現(xiàn)在世界上沒(méi)有的東西，但我想信只要好好學(xué)習(xí)，這一定不是想象，而是現(xiàn)實(shí)！
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇5
隨著飛機(jī)的降落，我已來(lái)到那闊別已久故鄉(xiāng)，我拉著一個(gè)淺藍(lán)色的箱包，快步走下飛機(jī)，驚奇地向四周望。高樓大廈，綠樹(shù)成蔭，這還是我曾經(jīng)的故鄉(xiāng)嗎？
迎著徐日，我向分別20年的學(xué)校奔跑過(guò)去。20年不算太短。學(xué)習(xí)那時(shí)的操場(chǎng)是上的小樹(shù)還是希希落落此時(shí)以已郁蔥蔥，花開(kāi)得正農(nóng)，非常的香。便問(wèn)起來(lái)，這還是當(dāng)年的母校嗎？望著它巨大的變化，我。是萬(wàn)分還記得以前學(xué)校操場(chǎng)是土操場(chǎng)，一到體育課，同學(xué)們只能慢跑。不能怪吧，因?yàn)閯?dòng)作太巨大，操場(chǎng)上會(huì)出現(xiàn)一場(chǎng)‘沙塵暴’原來(lái)的土地也是臟娃娃的。下課連走路都要輕輕的。尤其是下雨天，一旦下了雨就會(huì)變得柔軟起來(lái)，腳一踩就會(huì)有許多的泥粘你上課之后又會(huì)把你帶進(jìn)班里。就有點(diǎn)臟了。但現(xiàn)在已經(jīng)變成了橡膠球場(chǎng)四周綠樹(shù)環(huán)繞，各種各樣的器材應(yīng)有盡有。
你的器材也是各種各樣高科技的很呢。比如說(shuō)呢？高科技按摩椅子，你只要坐在上面。如果感到學(xué)習(xí)勞累，就按一下按鈕，即可生出幾個(gè)手臂來(lái)幫你按摩。還有服務(wù)機(jī)器人，他們的設(shè)置很高科技。理解人話會(huì)英語(yǔ)，他們可以當(dāng)你的小老師。也非常聰明、能干、還會(huì)幫你主持公道。你覺(jué)得這么高科技的機(jī)器人怎么樣呢？我覺(jué)得這種機(jī)器人特別好，可以當(dāng)你的英語(yǔ)家教。還有桌子，桌子上安裝了各種各樣的按鈕。有一種按鈕，是專門防止一種偷懶的人上課睡覺(jué)的。教室的.四面八方有一個(gè)探頭，是校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)看看學(xué)生的。那時(shí)老師的粉筆也已經(jīng)進(jìn)化了老師的手指在黑板上一點(diǎn)，就會(huì)出來(lái)一個(gè)小點(diǎn)。在黑板上畫(huà)一行然后就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小紅在黑板上寫一個(gè)字，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)字。比如老師要寫大字就在黑板上畫(huà)了一下黑板上，立馬就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大字。所以來(lái)說(shuō)，教室也是非常先進(jìn)的。
此刻，我心中非常興奮在。我的心中又想著如果再過(guò)10年。的學(xué)校又會(huì)是什么樣子的呢？這次我十分高興，來(lái)參觀了離開(kāi)家鄉(xiāng)20年的學(xué)校。
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