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        • 五年級(jí)優(yōu)秀作文

          時(shí)間:2022-11-13 13:37:34 五年級(jí)作文 我要投稿

          【必備】五年級(jí)優(yōu)秀作文集錦六篇

            在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的五年級(jí)優(yōu)秀作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

          【必備】五年級(jí)優(yōu)秀作文集錦六篇

          五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

            堅(jiān)持是什么?堅(jiān)持是讓你走向成功大門的一把鑰匙;堅(jiān)持是旅途中留下的汗水;堅(jiān)持是在學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)的著急、淚水。堅(jiān)持是一股神奇的力量,因?yàn)閳?jiān)持,能讓你走向成功;因?yàn)閳?jiān)持,看見美麗的風(fēng)景;因?yàn)閳?jiān)持,能讓你的腦子里充滿知識(shí)……堅(jiān)持的力量是無(wú)窮的.。

            做一件事沒有堅(jiān)持就不會(huì)有成功。人生可以沒有才華,但必須有努力、有堅(jiān)持。就像那件事,如果我沒有堅(jiān)持,它就會(huì)成為我暑假里唯一的遺憾。

            ”怦,怦,怦……“我的心怦怦直跳,這可是我學(xué)游泳的第一節(jié)課,雖然游泳館里不算太冷,但我還是覺得冷颼颼的。我的臉上寫滿了緊張兩個(gè)字。我是怕水的!教練首先讓我們練憋氣,漂浮,看著教練嚴(yán)肅的臉,我就害怕!我們一個(gè)個(gè)地下了水,到我了,我慢慢地下了水,”我的媽呀|“我小聲地嘀咕著,冰冷的水浸透著我的身子,冷得直打顫!遍_始練習(xí)!“隨著教練一聲令下,我們開始憋氣,我深深地吸了一口氣,鼓起腮幫子,“拼了命”似的沉下水去,一秒,二秒,五秒,十秒,十三秒,糟糕,鼻子進(jìn)水了,我飛快地抬起頭來(lái),鼻子酸酸的,我想;還不錯(cuò)嘛!第一次就憋了13秒!焙伲∨赃叺暮糜褟?chǎng)螑倖柕溃?3秒,你呢,10秒,可是教練說(shuō)要憋氣20秒了,聽到這句話,我就愣住了,不斷的練習(xí),不斷地憋氣,我總是憋氣不到18秒以上,直到第一課結(jié)束。

            回家后,媽媽可以看出來(lái),我的臉上刻滿了憂慮,便問道:“怎么了,學(xué)得還好嗎?”“我總是憋氣不到20秒,怎么辦呀?”“沒關(guān)系呀,只要你堅(jiān)持,努力,再堅(jiān)持,再努力,就一定會(huì)有回報(bào)的!加油!”“嗯!”

            時(shí)間總是過(guò)得很快,一眨眼就到第二天游泳的時(shí)間了。換上裝備,開始第二天的憋氣之旅。失敗了,我的耳邊又想起媽媽說(shuō)地話:“只要你堅(jiān)持,就一定會(huì)有回報(bào)!”一次次失敗后,我的心的防御功能就要被打破了,但我還是自我安慰道:”沒關(guān)系,失敗是成功之母嘛!再來(lái)……“

            終于,我學(xué)會(huì)了憋氣,也在短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)了站立、漂浮和換氣,趕上了比我學(xué)得快的人。我是多么高興。〔粌H學(xué)會(huì)了,還懂得了堅(jiān)持的力量。“只要你堅(jiān)持,努力,就一定會(huì)有回報(bào)!”這句話依然在我耳邊回響……

            堅(jiān)持就是勝利,這難道不是真理嗎?所以請(qǐng)相信持之以恒的力量吧!

          五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

            高爾基說(shuō)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。這句話常常鼓勵(lì)我一直堅(jiān)持看書。

            我打小就喜歡看書。我什么書都喜歡看,漫畫,畫報(bào),小說(shuō),故事會(huì)……媽媽為了讓我多看一些書,去裝了一個(gè)小書柜,里面有許多書。每次,我坐在椅子上仰望那些書的時(shí)候,總會(huì)呆上一陣子,想象書里是怎么樣的?童話都是假的嗎?我能不能進(jìn)書里玩一圈再回來(lái)……

            我看書的時(shí)候可認(rèn)真了,常常忘記了吃飯。我最喜歡隨手拿一本書,坐在沙發(fā)上,靜靜的享受各種有趣的情節(jié)。那是一個(gè)多美好的事呀!可是,我看到一半的時(shí)候,總是會(huì)半路殺出一個(gè)“程咬金”,媽媽都會(huì)“殺”到我面前,不是說(shuō)“該吃飯了”,就是“好睡覺了”;或者是被經(jīng)過(guò)的小貓踩了。但是這些并不能阻止我看書的決心,每次遇到這種情況,我還是自顧自的暢游在書本的世界,隨便回一句“馬上,知道了”!可是等我回過(guò)神來(lái),飯桌上的飯菜差不多已經(jīng)空空如也了。只要我手中有書,就總是忘記吃飯,忘記睡覺,這真是個(gè)大問題!

            其實(shí)我真的`感謝書,不僅給我了知識(shí),更給我注入了無(wú)形的力量,教會(huì)我許多道理,為我的人生航行指明了方向。再美麗的花兒也會(huì)凋零,再絢麗的彩虹也會(huì)消失,但只要有了書,將它們珍藏其中,便會(huì)成為永恒的美麗!

          五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

            在我看過(guò)的書里,有像《三國(guó)演義》這樣的歷史小說(shuō)、有像《柳林風(fēng)聲》這樣的外國(guó)著作、有像《格林童話》這樣的童話故事……而我最喜歡的書卻是陳磊著的《家里有我》。

            這本書主要講的是家長(zhǎng)與同學(xué)之間發(fā)生的事,再現(xiàn)了下崗工人的抗?fàn)幟\(yùn),傾訴了人與人之間的摯愛親情。這本書講的都是一些平凡而又感人的故事,主人工鬼馬星、小憨豆、劉毅然等,他們用自己的行動(dòng)體現(xiàn)了一個(gè)不可思意的做法——我也是家里的一個(gè)成員,我也能承擔(dān)一部份家庭責(zé)任。

            看完這本書我懂得了一個(gè)道理:感動(dòng)=愛心+奉獻(xiàn)。也就是說(shuō)感動(dòng),頃刻間,汶川這個(gè)美麗的縣城變成了廢墟。山谷里山崩地裂,十分凄慘?墒牵羞@么一些人,不畏艱險(xiǎn),舍己為人——自己的性命快不保了,可是還轉(zhuǎn)身相救。有的活了下來(lái),有的.犧牲。地震結(jié)束了,又有這么一群人,不顧個(gè)人安危,全力投入到救災(zāi)當(dāng)中。有的病倒了,有的也堅(jiān)持不住——永遠(yuǎn)離開了。難道這不是奉獻(xiàn)嗎?這是偉大的奉獻(xiàn),這是最值得學(xué)習(xí)的精神。那么,你就必須懂得,責(zé)任是一種無(wú)私、真摯、勇敢、善良、堅(jiān)持的偉大奉獻(xiàn)精神。

            民族精神之火需要傳遞,奉獻(xiàn)精神之火亦需要傳遞,傳遞下去,便是我們對(duì)它的責(zé)任。在世風(fēng)日下,人心不古的社會(huì)中,還有多少個(gè)叢飛?多少個(gè)任長(zhǎng)霞?使他們傳遞著這個(gè)火把,用生命作為薪柴去留住星星之火,然后傳遞給我我們以及子孫后代!

            落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。

          五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

            在期末考試后,我跟同學(xué)約著一起去。設(shè)了五點(diǎn)的鬧鐘,鬧鐘一響,立馬興沖沖的起床,揉著困倦的眼睛,開始洗漱。因?yàn)樘缌耍顼堖沒做好,只好上街買。隨便買了點(diǎn)吃的填填肚子便出發(fā)到跟同學(xué)的匯集地。

            沿路好漫長(zhǎng),但景色不錯(cuò),道路兩邊有著郁郁蔥蔥的大樹。車輛很少。太陽(yáng)才懶洋洋起床。到達(dá)后,跟同學(xué)一起坐車前往終極目的.地。過(guò)程我感受不太美好,畢竟我暈車,在車爬陡坡時(shí),我總感覺下一秒我就會(huì)被甩出去。好不容易到達(dá)遙遠(yuǎn)啊。說(shuō)走就走,悲傷的是我走到半路,坐車的后勁來(lái)了,想吐,緩了好久,才回過(guò)神來(lái)繼續(xù)。樓梯的兩旁全是不知名的樹,偶爾還有小蟲子慢悠悠的爬過(guò)我們走的樓梯。樓梯上還有落葉,黃澄澄的山腳下,一下車,瞬間感覺自己像困在囚籠里的鳥兒得到了自由。

            這座山有兩條路到達(dá)山頂,一條是斜坡,一條是樓梯。我們選了樓梯。從下往上看,好。走走停停中,我慢慢的意識(shí)到自己平時(shí)很是缺乏鍛煉。因?yàn)橥炔繒r(shí)時(shí)刻刻提醒著我:它很酸痛。竭力忍著,直到山頂。放眼望去,我居然感受到一種在青藏的感覺。怎么說(shuō)呢?因?yàn)榭催^(guò)去時(shí),一座座山都變成了“草原”,雖然沒有牛羊,但是云悠悠的飄過(guò)時(shí),在草原投下一大片陰影。此時(shí)你會(huì)感覺到天空離自己非常近。

            漸漸的,太陽(yáng)光變得猛烈,我們便下山了。這真的是一次愉快的。

          五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

            我依偎著母親,聽她講故事。一把傘的故事。母親卻說(shuō)得娓娓動(dòng)人。

            這是上世紀(jì)八十年代的事了。有位小女孩,不喜歡自己的雨傘。那是一把土里土氣的黑色油布傘。粗大、笨拙,式樣老得掉牙,顏色舊得發(fā)白,說(shuō)有多難看就有多難看。據(jù)說(shuō)這把傘,爺爺曾用過(guò)好多年,爸爸曾用過(guò)好多年,它從來(lái)就沒壞過(guò)。

            當(dāng)同學(xué)們把濕漉漉的雨傘晾在學(xué)校走廊上時(shí),會(huì)呈現(xiàn)這樣一個(gè)滑稽的畫面:數(shù)把精美的小花傘中夾雜著一把粗俗的油布傘,就像一簇鮮花襯上一朵灰蘑菇,一群彩蝶搭上一只黑烏鴉——真是不倫不類。小女孩擔(dān)心同學(xué)們笑話她,笑話她的寒酸、她的俗氣!這把傘給她帶來(lái)了煩惱,在她小小的心靈里投下了自卑的陰影。

            她討厭這把傘!盡管這把傘,為她遮風(fēng)避雨好些年——它是如此結(jié)實(shí),如此頑強(qiáng),在它的庇護(hù)下,再大的風(fēng)雨也休想侵襲她!

            她千方百計(jì)躲過(guò)父母的視線,用書包罩著頭沖進(jìn)雨中。有一回,母親精疲力盡地追上來(lái),氣喘吁吁地給她遞上那把傘,小女孩卻沮喪地把傘扔到地上,哭著說(shuō):“我不要!”母親從泥濘里小心翼翼地?fù)炱饌悖钌畹刈⒁曋,意味深長(zhǎng)地說(shuō):“這是一把好傘哪。有傘總比沒傘強(qiáng)!”

            后來(lái),她終于擁有了一把夢(mèng)寐以求的漂漂亮亮的小花傘。可憐的'油布傘被無(wú)情地遺棄了。它孤零零地蜷在無(wú)人知曉的角落里,無(wú)人理,無(wú)人睬。

            小女孩漸漸地長(zhǎng)大了。陪伴過(guò)她的花傘已不計(jì)其數(shù)。每把花傘都精美絕倫,可每把花傘都經(jīng)不起風(fēng)雨的折騰。當(dāng)她漸漸長(zhǎng)大,卻越來(lái)越懷念童年時(shí)代最初陪伴過(guò)她的那把油布傘。

            童年的油布傘,是天底下最好的一把傘!然而,她再也找不回那把傘。

            故事講完了。母親幽幽的目光轉(zhuǎn)向我:“世間萬(wàn)物皆生命,世間生命皆有值!”我知道,故事中當(dāng)年的小女孩就是我的母親!母親握緊了我的手:“好好地去愛!愛,是生命的永恒!” 我點(diǎn)點(diǎn)頭:“哪怕只是——一把傘!

          五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

            小時(shí)侯,在我眼中,母親從來(lái)不是堅(jiān)強(qiáng)的代名詞。

            我曾一度認(rèn)為我得到母親是脆弱的。我至今還清晰地記得6歲那年的一個(gè)晚上,媽媽在和爸爸吵過(guò)一架之后抱著我說(shuō):"爸爸和媽媽要離婚了,你跟誰(shuí)?"那時(shí)候小小的我緊緊拽著媽媽的手,我那樣真切地感受到她在顫抖,我可那到了她眼里的絕望——那是一個(gè)女人的脆弱和無(wú)助,我被嚇得只是不停地流淚。 后來(lái)爸媽還是和好了,我在慶幸之余,內(nèi)心里卻萌生了一個(gè)想法:媽媽是沒有骨氣的——說(shuō)出去的話說(shuō)沒了就沒了。 就這樣我漸漸長(zhǎng)大。媽媽在我眼里只是一個(gè)平凡的女人——為柴米油鹽操心,為生活瑣事所擾。日子平平淡淡,生活波瀾不驚。那樣多的電視劇在贊頌?zāi)笎,那份愛在生活中并不是體會(huì)不到,只是那一波三折的情節(jié)離我那樣遙遠(yuǎn)。像<媽媽無(wú)罪>里的母親,她漂亮。沉著。堅(jiān)毅,歷經(jīng)了家族的興衰,她的舉動(dòng)里無(wú)不透露著那大公無(wú)私的母愛。而于我,那經(jīng)歷太不真實(shí)。我只是一個(gè)普通的女生,我的媽媽只是一個(gè)普通的'母親,生活沒有提供舞臺(tái)讓我們上演一場(chǎng)感天動(dòng)地的母女戲。于是我便覺得這一生也便就這樣庸庸碌碌地過(guò)去了。我和媽媽相親相愛,朝夕相處,平平安安地度過(guò)這一輩子。

            然后,我第一次聽了韓紅的<天亮了>,講述的是一家三口玩纜車墜入山谷的一個(gè)真實(shí)的故事。在墜崖途中,爸爸用手將孩子拉了一把,之后媽媽緊緊地抱住了孩子。于是父母都死了,留下了幸存下來(lái)的小孩。第一次聽到這個(gè)故事,再配著歌聲,我一剎那看見了在廚房忙碌的母親。那一刻眼淚就不爭(zhēng)氣地流下來(lái)了。我突然間意識(shí)到曾經(jīng)的自己是多么愚蠢——什么平凡,什么庸碌,這難道不是一種幸福么?難道非要?dú)v經(jīng)了大災(zāi)大難才能體會(huì)到"傳說(shuō)中的母愛"?母親把我們生下來(lái),把我們養(yǎng)大,在面臨生死抉擇時(shí)他毫不猶豫地把生還的機(jī)會(huì)出讓給她的孩子,這是怎樣的一種付出?看著哪個(gè)忙碌的背影,我的腦子里全不見了平日里她生氣時(shí)對(duì)我的責(zé)備,我只是那樣的堅(jiān)信要是有一天,如果有那么一天,我們從懸崖上摔下來(lái)了,她一定會(huì)緊緊地抱住我,護(hù)著我,全沒有我曾經(jīng)看到那屬于女人的脆弱,那時(shí)候她眼里閃耀的,應(yīng)該是屬于媽媽的堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著吧!

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