【必備】五年級(jí)優(yōu)秀作文集錦六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
堅(jiān)持是什么？堅(jiān)持是讓你走向成功大門的一把鑰匙；堅(jiān)持是旅途中留下的汗水；堅(jiān)持是在學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)的著急、淚水。堅(jiān)持是一股神奇的力量，因?yàn)閳?jiān)持，能讓你走向成功；因?yàn)閳?jiān)持，看見美麗的風(fēng)景；因?yàn)閳?jiān)持，能讓你的腦子里充滿知識(shí)……堅(jiān)持的力量是無(wú)窮的.。
做一件事沒有堅(jiān)持就不會(huì)有成功。人生可以沒有才華，但必須有努力、有堅(jiān)持。就像那件事，如果我沒有堅(jiān)持，它就會(huì)成為我暑假里唯一的遺憾。
”怦，怦，怦……“我的心怦怦直跳，這可是我學(xué)游泳的第一節(jié)課，雖然游泳館里不算太冷，但我還是覺得冷颼颼的。我的臉上寫滿了緊張兩個(gè)字。我是怕水的！教練首先讓我們練憋氣，漂浮，看著教練嚴(yán)肅的臉，我就害怕！我們一個(gè)個(gè)地下了水，到我了，我慢慢地下了水，”我的媽呀|“我小聲地嘀咕著，冰冷的水浸透著我的身子，冷得直打顫�！遍_始練習(xí)！“隨著教練一聲令下，我們開始憋氣，我深深地吸了一口氣，鼓起腮幫子，“拼了命”似的沉下水去，一秒，二秒，五秒，十秒，十三秒，糟糕，鼻子進(jìn)水了，我飛快地抬起頭來(lái)，鼻子酸酸的，我想；還不錯(cuò)嘛！第一次就憋了13秒�！焙伲∨赃叺暮糜褟�?chǎng)螑倖柕溃?3秒，你呢，10秒，可是教練說(shuō)要憋氣20秒了，聽到這句話，我就愣住了，不斷的練習(xí)，不斷地憋氣，我總是憋氣不到18秒以上，直到第一課結(jié)束。
回家后，媽媽可以看出來(lái)，我的臉上刻滿了憂慮，便問道：“怎么了，學(xué)得還好嗎？”“我總是憋氣不到20秒，怎么辦呀？”“沒關(guān)系呀，只要你堅(jiān)持，努力，再堅(jiān)持，再努力，就一定會(huì)有回報(bào)的！加油！”“嗯！”
時(shí)間總是過(guò)得很快，一眨眼就到第二天游泳的時(shí)間了。換上裝備，開始第二天的憋氣之旅。失敗了，我的耳邊又想起媽媽說(shuō)地話：“只要你堅(jiān)持，就一定會(huì)有回報(bào)！”一次次失敗后，我的心的防御功能就要被打破了，但我還是自我安慰道：”沒關(guān)系，失敗是成功之母嘛！再來(lái)……“
終于，我學(xué)會(huì)了憋氣，也在短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)了站立、漂浮和換氣，趕上了比我學(xué)得快的人。我是多么高興�。〔粌H學(xué)會(huì)了，還懂得了堅(jiān)持的力量。“只要你堅(jiān)持，努力，就一定會(huì)有回報(bào)！”這句話依然在我耳邊回響……
堅(jiān)持就是勝利，這難道不是真理嗎？所以請(qǐng)相信持之以恒的力量吧！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
高爾基說(shuō)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。這句話常常鼓勵(lì)我一直堅(jiān)持看書。
我打小就喜歡看書。我什么書都喜歡看，漫畫，畫報(bào)，小說(shuō)，故事會(huì)……媽媽為了讓我多看一些書，去裝了一個(gè)小書柜，里面有許多書。每次，我坐在椅子上仰望那些書的時(shí)候，總會(huì)呆上一陣子，想象書里是怎么樣的？童話都是假的嗎？我能不能進(jìn)書里玩一圈再回來(lái)……
我看書的時(shí)候可認(rèn)真了，常常忘記了吃飯。我最喜歡隨手拿一本書，坐在沙發(fā)上，靜靜的享受各種有趣的情節(jié)。那是一個(gè)多美好的事呀！可是，我看到一半的時(shí)候，總是會(huì)半路殺出一個(gè)“程咬金”，媽媽都會(huì)“殺”到我面前，不是說(shuō)“該吃飯了”，就是“好睡覺了”；或者是被經(jīng)過(guò)的小貓踩了。但是這些并不能阻止我看書的決心，每次遇到這種情況，我還是自顧自的暢游在書本的世界，隨便回一句“馬上，知道了”！可是等我回過(guò)神來(lái)，飯桌上的飯菜差不多已經(jīng)空空如也了。只要我手中有書，就總是忘記吃飯，忘記睡覺，這真是個(gè)大問題！
其實(shí)我真的`感謝書，不僅給我了知識(shí)，更給我注入了無(wú)形的力量，教會(huì)我許多道理，為我的人生航行指明了方向。再美麗的花兒也會(huì)凋零，再絢麗的彩虹也會(huì)消失，但只要有了書，將它們珍藏其中，便會(huì)成為永恒的美麗！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
在我看過(guò)的書里，有像《三國(guó)演義》這樣的歷史小說(shuō)、有像《柳林風(fēng)聲》這樣的外國(guó)著作、有像《格林童話》這樣的童話故事……而我最喜歡的書卻是陳磊著的《家里有我》。
這本書主要講的是家長(zhǎng)與同學(xué)之間發(fā)生的事，再現(xiàn)了下崗工人的抗?fàn)幟\(yùn)，傾訴了人與人之間的摯愛親情。這本書講的都是一些平凡而又感人的故事，主人工鬼馬星、小憨豆、劉毅然等，他們用自己的行動(dòng)體現(xiàn)了一個(gè)不可思意的做法——我也是家里的一個(gè)成員，我也能承擔(dān)一部份家庭責(zé)任。
看完這本書我懂得了一個(gè)道理：感動(dòng)=愛心+奉獻(xiàn)。也就是說(shuō)感動(dòng)，頃刻間，汶川這個(gè)美麗的縣城變成了廢墟。山谷里山崩地裂，十分凄慘�？墒牵羞@么一些人，不畏艱險(xiǎn)，舍己為人——自己的性命快不保了，可是還轉(zhuǎn)身相救。有的活了下來(lái)，有的.犧牲。地震結(jié)束了，又有這么一群人，不顧個(gè)人安危，全力投入到救災(zāi)當(dāng)中。有的病倒了，有的也堅(jiān)持不住——永遠(yuǎn)離開了。難道這不是奉獻(xiàn)嗎？這是偉大的奉獻(xiàn)，這是最值得學(xué)習(xí)的精神。那么，你就必須懂得，責(zé)任是一種無(wú)私、真摯、勇敢、善良、堅(jiān)持的偉大奉獻(xiàn)精神。
民族精神之火需要傳遞，奉獻(xiàn)精神之火亦需要傳遞，傳遞下去，便是我們對(duì)它的責(zé)任。在世風(fēng)日下，人心不古的社會(huì)中，還有多少個(gè)叢飛？多少個(gè)任長(zhǎng)霞？使他們傳遞著這個(gè)火把，用生命作為薪柴去留住星星之火，然后傳遞給我我們以及子孫后代！
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
在期末考試后，我跟同學(xué)約著一起去。設(shè)了五點(diǎn)的鬧鐘，鬧鐘一響，立馬興沖沖的起床，揉著困倦的眼睛，開始洗漱。因?yàn)樘缌耍顼堖�沒做好，只好上街買。隨便買了點(diǎn)吃的填填肚子便出發(fā)到跟同學(xué)的匯集地。
沿路好漫長(zhǎng)，但景色不錯(cuò)，道路兩邊有著郁郁蔥蔥的大樹。車輛很少。太陽(yáng)才懶洋洋起床。到達(dá)后，跟同學(xué)一起坐車前往終極目的.地。過(guò)程我感受不太美好，畢竟我暈車，在車爬陡坡時(shí)，我總感覺下一秒我就會(huì)被甩出去。好不容易到達(dá)遙遠(yuǎn)啊。說(shuō)走就走，悲傷的是我走到半路，坐車的后勁來(lái)了，想吐，緩了好久，才回過(guò)神來(lái)繼續(xù)。樓梯的兩旁全是不知名的樹，偶爾還有小蟲子慢悠悠的爬過(guò)我們走的樓梯。樓梯上還有落葉，黃澄澄的山腳下，一下車，瞬間感覺自己像困在囚籠里的鳥兒得到了自由。
這座山有兩條路到達(dá)山頂，一條是斜坡，一條是樓梯。我們選了樓梯。從下往上看，好。走走停停中，我慢慢的意識(shí)到自己平時(shí)很是缺乏鍛煉。因?yàn)橥炔繒r(shí)時(shí)刻刻提醒著我：它很酸痛。竭力忍著，直到山頂。放眼望去，我居然感受到一種在青藏的感覺。怎么說(shuō)呢？因?yàn)榭催^(guò)去時(shí)，一座座山都變成了“草原”，雖然沒有牛羊，但是云悠悠的飄過(guò)時(shí)，在草原投下一大片陰影。此時(shí)你會(huì)感覺到天空離自己非常近。
漸漸的，太陽(yáng)光變得猛烈，我們便下山了。這真的是一次愉快的。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我依偎著母親，聽她講故事。一把傘的故事。母親卻說(shuō)得娓娓動(dòng)人。
這是上世紀(jì)八十年代的事了。有位小女孩，不喜歡自己的雨傘。那是一把土里土氣的黑色油布傘。粗大、笨拙，式樣老得掉牙，顏色舊得發(fā)白，說(shuō)有多難看就有多難看。據(jù)說(shuō)這把傘，爺爺曾用過(guò)好多年，爸爸曾用過(guò)好多年，它從來(lái)就沒壞過(guò)。
當(dāng)同學(xué)們把濕漉漉的雨傘晾在學(xué)校走廊上時(shí)，會(huì)呈現(xiàn)這樣一個(gè)滑稽的畫面：數(shù)把精美的小花傘中夾雜著一把粗俗的油布傘，就像一簇鮮花襯上一朵灰蘑菇，一群彩蝶搭上一只黑烏鴉——真是不倫不類。小女孩擔(dān)心同學(xué)們笑話她，笑話她的寒酸、她的俗氣！這把傘給她帶來(lái)了煩惱，在她小小的心靈里投下了自卑的陰影。
她討厭這把傘！盡管這把傘，為她遮風(fēng)避雨好些年——它是如此結(jié)實(shí)，如此頑強(qiáng)，在它的庇護(hù)下，再大的風(fēng)雨也休想侵襲她！
她千方百計(jì)躲過(guò)父母的視線，用書包罩著頭沖進(jìn)雨中。有一回，母親精疲力盡地追上來(lái)，氣喘吁吁地給她遞上那把傘，小女孩卻沮喪地把傘扔到地上，哭著說(shuō)：“我不要！”母親從泥濘里小心翼翼地?fù)炱饌悖钌畹刈⒁曋�，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“這是一把好傘哪。有傘總比沒傘強(qiáng)��！”
后來(lái)，她終于擁有了一把夢(mèng)寐以求的漂漂亮亮的小花傘。可憐的'油布傘被無(wú)情地遺棄了。它孤零零地蜷在無(wú)人知曉的角落里，無(wú)人理，無(wú)人睬。
小女孩漸漸地長(zhǎng)大了。陪伴過(guò)她的花傘已不計(jì)其數(shù)。每把花傘都精美絕倫，可每把花傘都經(jīng)不起風(fēng)雨的折騰。當(dāng)她漸漸長(zhǎng)大，卻越來(lái)越懷念童年時(shí)代最初陪伴過(guò)她的那把油布傘。
童年的油布傘，是天底下最好的一把傘！然而，她再也找不回那把傘。
故事講完了。母親幽幽的目光轉(zhuǎn)向我：“世間萬(wàn)物皆生命，世間生命皆有值！”我知道，故事中當(dāng)年的小女孩就是我的母親！母親握緊了我的手：“好好地去愛！愛，是生命的永恒！” 我點(diǎn)點(diǎn)頭：“哪怕只是——一把傘！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
小時(shí)侯，在我眼中，母親從來(lái)不是堅(jiān)強(qiáng)的代名詞。
我曾一度認(rèn)為我得到母親是脆弱的。我至今還清晰地記得6歲那年的一個(gè)晚上，媽媽在和爸爸吵過(guò)一架之后抱著我說(shuō)："爸爸和媽媽要離婚了，你跟誰(shuí)？"那時(shí)候小小的我緊緊拽著媽媽的手，我那樣真切地感受到她在顫抖，我可那到了她眼里的絕望——那是一個(gè)女人的脆弱和無(wú)助，我被嚇得只是不停地流淚。 后來(lái)爸媽還是和好了，我在慶幸之余，內(nèi)心里卻萌生了一個(gè)想法：媽媽是沒有骨氣的——說(shuō)出去的話說(shuō)沒了就沒了。 就這樣我漸漸長(zhǎng)大。媽媽在我眼里只是一個(gè)平凡的女人——為柴米油鹽操心，為生活瑣事所擾。日子平平淡淡，生活波瀾不驚。那樣多的電視劇在贊頌?zāi)笎�，那份愛在生活中并不是體會(huì)不到，只是那一波三折的情節(jié)離我那樣遙遠(yuǎn)。像<媽媽無(wú)罪>里的母親，她漂亮。沉著。堅(jiān)毅，歷經(jīng)了家族的興衰，她的舉動(dòng)里無(wú)不透露著那大公無(wú)私的母愛。而于我，那經(jīng)歷太不真實(shí)。我只是一個(gè)普通的女生，我的媽媽只是一個(gè)普通的'母親，生活沒有提供舞臺(tái)讓我們上演一場(chǎng)感天動(dòng)地的母女戲。于是我便覺得這一生也便就這樣庸庸碌碌地過(guò)去了。我和媽媽相親相愛，朝夕相處，平平安安地度過(guò)這一輩子。
然后，我第一次聽了韓紅的<天亮了>，講述的是一家三口玩纜車墜入山谷的一個(gè)真實(shí)的故事。在墜崖途中，爸爸用手將孩子拉了一把，之后媽媽緊緊地抱住了孩子。于是父母都死了，留下了幸存下來(lái)的小孩。第一次聽到這個(gè)故事，再配著歌聲，我一剎那看見了在廚房忙碌的母親。那一刻眼淚就不爭(zhēng)氣地流下來(lái)了。我突然間意識(shí)到曾經(jīng)的自己是多么愚蠢——什么平凡，什么庸碌，這難道不是一種幸福么？難道非要?dú)v經(jīng)了大災(zāi)大難才能體會(huì)到"傳說(shuō)中的母愛"？母親把我們生下來(lái)，把我們養(yǎng)大，在面臨生死抉擇時(shí)他毫不猶豫地把生還的機(jī)會(huì)出讓給她的孩子，這是怎樣的一種付出？看著哪個(gè)忙碌的背影，我的腦子里全不見了平日里她生氣時(shí)對(duì)我的責(zé)備，我只是那樣的堅(jiān)信要是有一天，如果有那么一天，我們從懸崖上摔下來(lái)了，她一定會(huì)緊緊地抱住我，護(hù)著我，全沒有我曾經(jīng)看到那屬于女人的脆弱，那時(shí)候她眼里閃耀的，應(yīng)該是屬于媽媽的堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著吧！
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