實(shí)用的五年級(jí)快樂(lè)作文6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的五年級(jí)快樂(lè)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
在美麗的國(guó)際花園城市武進(jìn)的太湖灣旅游度假區(qū)，有一座國(guó)際動(dòng)漫游戲體驗(yàn)博覽園，這就是我們春游的目的地——嬉戲谷。
下車后，我不禁感嘆：嬉戲谷太宏偉了！園里人山人海，綠樹(shù)成蔭，到處都有人們休息、玩耍的地方。游玩項(xiàng)目都“樣”如其名，使人仿佛置身童話世界。 剛走到“雷神之怒（跳樓機(jī)）”附近，我就聽(tīng)到別人在尖叫，忍不住捏一把冷汗。我上了座，心里忐忑不安，生怕機(jī)器中途死機(jī)，我就只能呆在上面下不來(lái)了�！稗Z”我“飛”了起來(lái)，到最高點(diǎn)時(shí)，我四處張望，人好小��！如同一只螞蟻一般。我又看到了一副骨架——呵！那不是“龍行天下”么……正看得起勁，突然“摔”了下去，我的心臟瞬間“停止跳動(dòng)”，到底了，我以為它會(huì)讓我喘口氣，誰(shuí)知又“飛”了上去。就這樣上下了3次，終于停了。一下來(lái)，我想起上次來(lái)時(shí)，爸爸媽媽還在叫，可我覺(jué)得一點(diǎn)也不恐怖��！我忍不住佩服起自己的'膽量來(lái)。
接下來(lái)，我們還玩了“龍行天下”說(shuō)白了就是過(guò)山車，天啊，那叫一個(gè)恐怖啊，一下來(lái)，我都分不清東南西北了，打死我也不再來(lái)一遍了。
雖然天氣很炎熱，但仍擋不住同學(xué)們游玩的心情，不知不覺(jué)中，回家的時(shí)間到了，同學(xué)們戀戀不舍地離開(kāi)了嬉戲谷。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
在人的一生中，知識(shí)靠慢慢積累的，人也是慢慢地成長(zhǎng)起來(lái)的。雖然人生就像在大海行駛的輪船，不免會(huì)遇到風(fēng)浪，但是也有風(fēng)平浪靜的時(shí)候。我想，每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)有快樂(lè)煩惱的事，那一件件的事情永遠(yuǎn)都會(huì)留在我們成長(zhǎng)的歲月里，記在大家的腦海里。
我也一樣，在成長(zhǎng)過(guò)程中，也有過(guò)快樂(lè)與煩惱。說(shuō)說(shuō)開(kāi)心的事吧，這還真說(shuō)不完，因?yàn)檫@太多了，捉魚(yú)、看日出、當(dāng)上三好學(xué)生等等。當(dāng)然煩惱的事也一大堆，如考試不好，長(zhǎng)大考不上大學(xué)怎么辦等等。
在這么多開(kāi)心的事情中，給我印象最深的是當(dāng)上了三好學(xué)生，我清楚的記得那是四年級(jí)的時(shí)候，也是我第一次被評(píng)上三好學(xué)生。在快要放假的前兩個(gè)星期，老師在班上評(píng)選三好學(xué)生，我心里很著急，擔(dān)心還沒(méi)有這樣的`資格。當(dāng)評(píng)選結(jié)果出來(lái)時(shí)，我真像吃了蜜糖一樣，心里甜甜的；又像那小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，心里好愉快。在期末考試結(jié)束的那天，大家都集中操場(chǎng)，我當(dāng)著全體同學(xué)的面，接過(guò)獎(jiǎng)狀，這時(shí)的我想到，這一切是在成長(zhǎng)過(guò)程中不斷努力取得的結(jié)果。對(duì)于這件事，我的印象特別深，當(dāng)然，不止這一件事。在煩惱的事情當(dāng)中給我印象最深刻還是去年的下半年。有一次，因?yàn)槲掖中拇笠�，只考了八十幾分。我把這次考試當(dāng)做一次深刻的教訓(xùn)時(shí)時(shí)提醒自己，而且它曾給我的印象是最最深的。那次，考完之后，我信心百倍，原以為一定會(huì)得高分，可結(jié)果卻恰恰相反。為此我很煩惱！平時(shí)我是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，今天這樣怎么跟爸媽交代呢？我憂心忡忡地回到家，媽媽問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“我考試沒(méi)考好，只得了八十幾分�！眿寢岓@訝并且生氣的說(shuō)：“怎么會(huì)這樣？”我說(shuō)：“媽媽，我不是故意的，是我太粗心……”媽媽說(shuō)：“你怎么能這樣粗心大意呢？希望下次能聽(tīng)到你的喜訊。但是你坦白告訴我分?jǐn)?shù)，這點(diǎn)你做得很好。”“哦。”我使勁點(diǎn)頭，我為我自己有這樣的父母親感到驕傲。所以，有時(shí)候你只要誠(chéng)實(shí)去面對(duì)，有些煩惱就會(huì)順其自然地解開(kāi)。
成長(zhǎng)中快樂(lè)與煩惱的事情非常多，一件件往事都會(huì)在腦海中徘徊，哪怕是那么一點(diǎn)點(diǎn)的小事情，就讓我們把這些往事停留在腦海中，慢慢回憶吧！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
有人喜歡游泳，有人喜歡彈鋼琴，有人喜歡寫作文，而我喜歡的是畫畫，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。
每個(gè)星期天，都是我最快樂(lè)的時(shí)候，因?yàn)檫@是我學(xué)畫畫的時(shí)間。這不，我剛吃完飯，就連蹦帶跳地去了畫畫班。
到教室后，老師說(shuō)：“今天畫自己的屬相。”我聽(tīng)到后非常高興。就快速拿出畫畫本，認(rèn)真的畫起來(lái)……我不時(shí)的想起家里桌子上的小龍，想著它的眼睛，想著它的大嘴，想著它尖尖的`長(zhǎng)牙，不知不覺(jué)中龍頭畫出來(lái)了�？粗堫^的威武氣勢(shì)，我心里非常高興，像撿了十元錢似的。
“哦！還有龍身沒(méi)畫呢！”我迅速抓起筆就要畫，忽然又停住了。這龍身該怎么畫呢？龍身該有多長(zhǎng)？該有多粗?有幾只腳？幾根腳趾？這下可把我難住了，老師似乎看出了我的困難，走過(guò)來(lái)親切的問(wèn)：“你怎么了？”我把畫讓老師看了一下�！澳慵业凝埵鞘裁礃拥模炕蚰銖哪目吹竭^(guò)的龍的圖片都可以參考。”我眼前忽然一亮，想起我家拿貝殼做的龍，又想到老師一次課堂上講的龍的爪子有三只的、四只的、五只的，想著想著，我看了看時(shí)間，呀！馬上放學(xué)了，我要抓緊時(shí)間才行，我抓起筆趕緊畫……
放學(xué)鈴聲響了，我剛好畫完。老師拿起畫本，看了看，臉上露出了欣慰的笑容，不時(shí)還點(diǎn)點(diǎn)頭。我心里也美滋滋的。
畫畫——真是一件快樂(lè)的事情。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
放假了，我快樂(lè)的寒假生活也開(kāi)始了。我有一個(gè)不同于其他孩子的愿望。那就是——幾本我喜歡的圖書(shū)。
我期盼已久的今天終于到了。媽媽休息了。我對(duì)媽媽說(shuō)出了我的愿望。媽媽聽(tīng)后愣了一會(huì)兒，說(shuō)：“我的寶寶懂事了!”說(shuō)完就領(lǐng)著我走出了家門。我興高采烈地跑到了馬路邊。叫了一輛三輪車，坐上去。對(duì)開(kāi)車的老爺爺說(shuō)：“爺爺我們要到圖書(shū)城�！薄昂�。”老爺爺接著說(shuō)：“像你這樣一上車就說(shuō)要到圖書(shū)城的孩子，還真少見(jiàn)那。一般都是要到玩具店。像你這樣的孩子都是好孩子呀!”我謝過(guò)老爺爺夸獎(jiǎng)。
“啊!到了!”我激動(dòng)地叫起來(lái)。
“好多書(shū)啊!”我迫不及待地跑向書(shū)架旁，貪婪地挑選著我喜愛(ài)的圖書(shū)。“媽媽，我好想把這里的'書(shū)全部買回去!”我十分興奮了，幾乎是喊出來(lái)的。我激動(dòng)的心情久久不能平靜。“寶貝，這里的書(shū)太多，怎么可能一次都買回去，先挑幾本書(shū)，看完了再買�！眿寢尠l(fā)話了。我想了想，也是。于是我便在這書(shū)海里尋找起我最喜歡的書(shū)。一本，三本，五本......
我從書(shū)店出來(lái)時(shí)，提了兩大袋書(shū)。有《海底兩萬(wàn)里》《山羊不吃天堂草》《我的女老師》《笑貓日記》《小王子》......足夠我看的了。
自從買了書(shū)，我每天都沉浸在書(shū)的海洋里，如醉如癡，常常忘了吃，忘了睡。我覺(jué)得這是一種精神上的享受，精神上的食物。古人曰：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@句話我一生也不會(huì)忘記。我一直都把這十個(gè)字寫在我的床頭，當(dāng)作我的座右銘。
我每天都不斷重復(fù)同一件事——那就是看書(shū)。我非�？鞓�(lè)。而這種快樂(lè)不像別的孩子，不寫作業(yè)，不用看書(shū)，只是下樓玩一玩。下樓只能稱的上身體上的快樂(lè)，身體上的放松，而在家里看書(shū)，才是真正的快樂(lè)，因?yàn)榭磿?shū)是靈魂的快樂(lè)，是靈魂的成長(zhǎng)，靈魂的放松。只有靈魂快樂(lè)了，我才能真正的快樂(lè)。
我每天沉浸在書(shū)的海洋里，像是陷入了沼澤似的，不可自拔。甚至吃飯時(shí)看書(shū)，到了晚上12點(diǎn)也還在看書(shū)，睡覺(jué)抱著書(shū)。
這個(gè)寒假，有我的好朋友——書(shū)，我每天遨游在一個(gè)神奇的世界里，和它一起“玩�！保疫^(guò)的無(wú)比快樂(lè)!
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
也許有人會(huì)問(wèn)：什么是快樂(lè)？對(duì)于人們而言，這是一個(gè)既熟悉又陌生的詞語(yǔ)，現(xiàn)代有許多人會(huì)問(wèn)，快樂(lè)是什么？
現(xiàn)在的人們生活著強(qiáng)壓之下，無(wú)論是媒體早上堵在公路上的上班族還說(shuō)早出晚歸的學(xué)生，是否還能找到快樂(lè)，是否還能想起快樂(lè)？
你們會(huì)問(wèn)，快樂(lè)在哪里？我會(huì)回答：快樂(lè)在你我的心里。
快樂(lè)不但是一種感覺(jué)，更是一種回憶，它是你在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，第一次會(huì)說(shuō)話的開(kāi)懷大笑，是你童年時(shí)干了什么壞事成功躲過(guò)的竊喜，是你上學(xué)后考好了一場(chǎng)試，贏得了一個(gè)獎(jiǎng)的心花怒放。它帶著你所有的成就，榮耀，與幸福一并珍藏與心底。
它和你的氣體一切，一并珍藏在心頭，成為寶貴的'回憶。
埋怨生活的你，會(huì)覺(jué)得沒(méi)有快樂(lè)，但它其實(shí)一直都在，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)或者沒(méi)有去挖掘。既然不能讓生活喜歡你，適應(yīng)你，那為什么不嘗試著改變一下，去讓你喜歡生活，適應(yīng)生活呢？我們可以在堵車的路上，去發(fā)現(xiàn)沿途的風(fēng)景，形形色色的路人，或是聽(tīng)一些音樂(lè)，舒緩一下心情，這何嘗不是一種快樂(lè)。
在學(xué)校抱怨太累時(shí)，又為什么不聽(tīng)聽(tīng)大腦的，靜下來(lái)，回憶一下曾經(jīng)的經(jīng)歷，想想那些溫暖的人和事。
這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)就在你的身邊。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
秋天到了，果園里的柚子成熟了，好像一個(gè)個(gè)黃燈籠掛在樹(shù)枝上。爺爺一下子摘了好幾個(gè)回家。
我?guī)Я似渲械囊粋�(gè)大柚子送給馮老師，對(duì)她說(shuō)：“這是我家自己種的�！庇械耐瑢W(xué)看見(jiàn)柚子，口水都快流下來(lái)了，就像大灰狼看見(jiàn)小羊一樣，嘴里說(shuō)著：“哇，柚子耶�！瘪T老師笑著說(shuō)：“都是小饞貓，不過(guò)要到下午第一節(jié)課后才能吃�！�
下午第一節(jié)課終于結(jié)束了。馮老師拿來(lái)刀，把柚子皮剝開(kāi)。立刻，一股清香傳來(lái)，大家說(shuō)：“好香�。 瘪T老師再把外面的白膜撕開(kāi)，把里面的柚子肉掰成一塊一塊的，分給我們吃。大家都吃得津津有味。
還有一小半沒(méi)分完，馮老師說(shuō)還想要的.舉手，結(jié)果幾乎每個(gè)人都舉手了。只有章皓哲說(shuō)：“馮老師，給我柚子皮吧！”我們都覺(jué)得很奇怪。章皓哲從老師手里拿來(lái)柚子皮，邊走邊說(shuō)：“哇，真香！我要用柚子皮做面膜。”大家都被他逗笑了，馮老師也哈哈大笑起來(lái)。
看見(jiàn)大家吃得這么開(kāi)心，我心里美滋滋的。原來(lái)，分享是這么快樂(lè)的事情！
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