【推薦】五年級優(yōu)秀作文合集六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的五年級優(yōu)秀作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
早晨，一陣陣清風(fēng)吹來，田野上一片生機勃勃。我的漫游田野之旅開始啦！
走進田野，第一眼看到的是那綠油油的小草。我和小草打招呼，小草們看我來了，都情不自禁地舞動起來，風(fēng)兒姐姐輕輕吹拂著田野。我躺在田野上，望著藍藍的天空，一只小鳥在我眼前飛過，它嘰嘰喳喳的在說什么呢？我真想和它們交流交流，可惜我不懂它們的語言。
走過一片草地，就來到了我最喜歡的花海啦。一望無際的野花，有紅色的、深紅、粉和紫色的，在三、四公里外還能聞到野花的香氣，它們?nèi)缤利惖男∠勺釉诳罩酗w來飛去，在田野里只有它們最顯眼。蜜蜂姐姐來采花蜜了，野花妹妹把自己最甜的蜂蜜送給了美麗、可愛的蜜蜂姐姐。在我走之前，野花妹妹把它美麗的舞姿送給了我。
遠方隱約傳來小溪的歌聲。穿過田野、花地，就來到了小溪邊。小溪的水清澈見底，清的.能看見水下的樹枝。在小溪的對岸有一群鳥兒在開音樂會：杜鵑哼著春天的小曲，百靈鳥似女高音唱著那動聽、響亮的森林幻想曲；黃鶯用清脆的喉嚨在演奏小提琴……優(yōu)美的音符在空中蕩漾著，我深深地被這場音樂會所吸引。
我在田野上漫游了一天，直到傍晚才回過神來。田野上的風(fēng)景是多么的美！如果有一臺時光穿梭機，我真想永遠停留在這美好的一天！
五年級優(yōu)秀作文 篇2
今天，我懷著激動的心情和小記者們，隨著報社的大記者們一起來到和縣的香泉谷-----泡溫泉。
換好泳衣，我們來到露天溫泉區(qū)，大大小小的池子把我驚呆了!有：靜心泉、養(yǎng)心泉、逸心泉、當(dāng)歸泉、艾草泉、椰奶泉、咖啡券、小魚泉、氣泡泉等等。其中給我印象最深的是咖啡泉和椰奶泉。
只見咖啡泉池水里呈現(xiàn)咖啡色，只比泡的咖啡顏色淺一點點。進入池中，咖啡泉那濃郁的香味兒便撲鼻而來。據(jù)介紹：常泡咖啡泉同咖啡一樣有提神醒腦的'功效。
椰奶泉里的池水是一團乳白色，根本看不清臺階在哪里?進入池中，奶香味兒像一個個小蟲子，不停地往我的鼻孔里鉆，真想美美地喝一口呀!據(jù)介紹：常泡椰奶泉可以美白皮膚哦。
聽了我的介紹，你們是不是也想去泡溫泉了呢?讓我們一起再去和縣泡溫泉吧!
五年級優(yōu)秀作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)到了20xx年了。隨著時代的變化，世界有了翻天覆地的變化，我們的教室也煥然一新。我們那黑乎乎的黑板變成了一個白色的大屏幕，屏幕上會顯示出老師講課的內(nèi)容，而且是5D的，超炫哦!對了，講臺上也有一個屏幕，當(dāng)然，這個屏幕比上那個屏幕，就像一只小老鼠一樣那么小，并且它的作用很大，可以布置作業(yè)，可以提問問題，可以點名，可以……。
我們的桌子上也有一個屏幕，它比老師的屏幕還小一號，就像我們用的作業(yè)本一樣大，它的前面有三個按鈕，分別是紅色，黃色和藍色，按下了紅色按鈕老師，老師就視為你正在舉手，他有可能會讓你回答這個問題；老師如果讓同學(xué)們搶答這個問題，這時，這個黃色按鈕就派上了用場，它可以把老師出的題輸入你的屏幕并開始答題；如果你不舒服或其他緊急情況，這個藍色按鈕就發(fā)揮了作用，你按下它座椅就自動檢查你的'身體狀況并把檢查結(jié)果發(fā)送到老師的屏幕上，你的“命運”就掌握在老師的手中了。
說了這么多，我把桌子上的屏幕都忘到九霄云外了，它的最大作用是可以在上面完成作業(yè)。讀到這里，你們是不是在想，那用什么筆寫呢？我這就告訴你，是用6D模擬筆寫的。我們的教室里還有兩個人工智能機器人，我們上課分神時，他們就用溫柔的話語提醒我們，下課時他們還是我們的玩伴，一起做游戲。教室里的墻壁上的動態(tài)筆畫是根據(jù)季節(jié)、溫度、適度來判斷的。
并且教室里有無數(shù)個我們看不見的小空調(diào)，為我們送來涼爽的風(fēng)。我們的地板也非常獨特，春天有許多美麗的小花在我們班里競相開放，一陣風(fēng)吹過，那些亭亭玉立的小花在翩翩起舞；到了夏天，一個個小樹苗在我們班里變成一棵棵蔥蔥郁郁的大樹。到了秋天，班里的樹的葉子都變黃了，一陣風(fēng)吹來，吹得樹枝亂擺，樹上的黃葉紛紛飄落到樹腳下，就像幫樹媽媽穿上了一條金黃色的裙子；到了冬天，我們班里的松樹的針葉上凝著一層厚厚的白霜，像是一樹潔白的秋菊。我們踩上去，那些東西并不存在，而是虛擬的，我們上課的時候，它就消失了。
這就是我們神奇的教室，你們喜歡嗎？
五年級優(yōu)秀作文 篇4
初夏的雨，說下就下，真不讓人省心！這不，今天我和朋友剛出門，就被一場突如其來的大雨“轟”了回去，差一點就淋成了“落水狗”！
幸好，我們還帶了一把太陽傘，我們撐開傘，走在大街上，雨點狠狠地拍打著雨傘，有些雨水直接穿透了那一層薄薄的傘布，鉆到了我的脖子上，涼絲絲的，轟隆隆的雷聲把我倆嚇得直哆嗦。
雨越下越大，我們的傘已經(jīng)撐不住了，于是，我們只好停下腳步，在別人家的屋檐下躲雨……
看著花花綠綠的小汽車在馬路上匆匆地行駛，就像幾只小甲蟲在找避雨的地方。一個大人因為沒有帶傘，不顧命地背著他的孩子也跑到了屋檐下。我和朋友趕快給他們騰出一片空間，那孩子雖然全身都已經(jīng)被淋濕，但卻憨憨地笑著，很開心的樣子。
還有一個小朋友，也許太喜歡雨了，他干脆故意將手和腿伸出去淋雨，還一邊淋著，一邊發(fā)出咯咯咯的笑聲。幾只小麻雀生怕把翅膀淋濕了，也膽怯地飛到了屋檐下的一個舊貨架上躲雨。也有幾個調(diào)皮的小學(xué)生，雖然撐著雨傘，卻故意將自己的雨傘旋轉(zhuǎn)得飛快，把水甩到同行的同學(xué)們身上，而他自己的.衣服和鞋子也早已被雨水淋濕。
還有那一棵棵筆直的行道樹，正貪婪地吮吸著雨水，準(zhǔn)備積蓄力量在夏季再瘋長一會，好為城市撐起濃蔭，遮擋夏天驕陽的侵襲……
眼前的一幕幕風(fēng)景，因雨而生，也因雨而結(jié)束！
在突然之間，雨又停了，烏云散開，陽光明媚，這夏天的雨真是孫猴子的臉——說變就變，變得比什么都快！
五年級優(yōu)秀作文 篇5
星期六，我、媽媽以及阿姨一起去無錫踏青啦。此次，我們要去無錫的黿頭渚和蠡園觀賞“櫻花之戀”的美景。
首先，我們發(fā)車來到了黿頭渚。我們一開始去乘輪船來到了蓬萊幻境，去看了山上的道觀，我看了財神道、文昌帝道等等。之后，我們又乘船去了櫻花谷。剛邁進門，便看見小道兩旁的櫻花潔白無瑕，道路中高高掛起的風(fēng)鈴在風(fēng)中叮叮地響著，悅耳極了。那密密層層的白色的小花點綴著斜伸出去的細長枝干，你挨著我，我挨著你，就像是親密的`兄弟姐妹一樣，親熱之極。那薄薄而又柔軟的花瓣像雪花一樣潔白，像仙子一樣純潔，像蝴蝶一樣美麗。一陣微風(fēng)吹過，花瓣紛紛揚揚地落下，就像下了一場雪一樣美，讓我不禁起了愛慕之心，此情此景，讓我終生難忘。
接著，我們又去了蠡園，蠡湖的水十分清澈，在陽光的照耀下，水面波光粼粼，魚兒在水中歡快地游來游去，快活極了。岸邊楊柳依依，為蠡園增添了一分春色。一路走過，被這里的一草一木，朵朵桃花所吸引。這里的景色可真美啊！
最后，我們回家了。一路上，我都在回憶今天看見的景色，真不得不說一句：春天真美！我愛春天！
五年級優(yōu)秀作文 篇6
到了寒假，學(xué)生們以為自己可以自由自在地像鳥兒一樣飛翔，而家長們則終認(rèn)為可以把鳥兒關(guān)在籠子里。
也許我就是這樣的“倒霉蛋兒”，看著山一般的作業(yè)，面對著一個接一個的課外班，我不禁開啟了“24小時全天學(xué)習(xí)模式”，早上是數(shù)學(xué)，緊接著是物理，下午是語文，雖然有好同學(xué)的陪伴，家人的默默支持，那也避免不了神一般的壓力啊……
一天早上起來，也許是睡的晚吧，我特別的困，睜開朦朧的睡眼，一縷縷陽光扎進我的`眼睛。我迷迷糊糊地爬起來，用刺骨的冷水洗了洗臉，我的眼睛才終于睜開，終于從恬靜的夢境回到了現(xiàn)實，穿好衣服，吃了口飯，登上車子，含含糊糊地就走了。
來到了門口，我的好朋友小周已經(jīng)在等我了，“今天怎么這么晚啊?” “昨天睡的太晚，今天就起晚了”我回答，交談過后，感覺好多了，于是就上課去了。到了課上，老師講，我們聽，老師問，我們答。就這樣，昏昏沉沉地上完了數(shù)學(xué)課。
物理課也就這樣熬了過來。中午回家，飯沒吃多少，躺下就睡了。醒來時，已經(jīng)是下午四點，但不像上午那么困，反而神清氣爽，然后就去上了語文課�；丶視r已是六點，我又感覺到了和上午一樣的累，癱坐在沙發(fā)上，無意翻開了練習(xí)冊，咦?這題忽然變得簡單了，于是我打起精神，拿起筆，以最快的速度完成了練習(xí)冊，看看課文，也不怎么難了，讀幾遍就會了，我嘗到了課外班的甜頭!
想想看，父母讓我們上課晚班，不就是為了我們自己嗎?我們有什么理由拒絕這份好意呢?
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