【精品】五年級(jí)的作文匯總8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
秋天的星，分外的特別。
夜空中的星星很少，但是真怪，當(dāng)我仔細(xì)數(shù)的時(shí)候，每次卻總能多數(shù)出幾顆。夜里，我能看見牛郎和織女，有兩顆閃爍的小星星中間有一顆明亮的大星，這，就是牛郎和他的'兩個(gè)孩子。中間的銀河似乎真的把牛郎和織女分隔開了。她們的出現(xiàn)，像是給歡樂的金秋添上了一點(diǎn)悲劇色彩！其他的小星星好像被她們之間的故事感動(dòng)了。他們的眼里閃著淚光，所以才一眨一眨的。秋天的星星真奇妙呀！云彩為了安慰小星星，一會(huì)兒飄到這兒，一會(huì)兒飄到那兒，抹去小星星的淚花，就連牛郎和織女也笑了！這會(huì)兒，星星們累了，可是睡不著，觀賞著人間的一切，就像我們仰望著他們。
漸漸的，天轉(zhuǎn)亮了，小星星都沒了影，只有月亮還在天空中微笑著，她在尋找還沒有“回家”的小星星呢！
秋天的空氣中洋溢著歡樂，也暗含著悲傷，我愛奇異的秋夜星空。
五年級(jí)的作文 篇2
我有個(gè)可愛的小表弟，他很聰明也很可愛，每次見了我都會(huì)親切的叫一聲；“姐姐！”我很喜歡他經(jīng)常陪他一起玩。有一次放長假，我就要媽媽帶我來表弟家玩。我的舅媽一看我們來了，急忙拿來一只公雞準(zhǔn)備吃，可是，我的小表弟說；“這只公雞很漂亮��！”我看了也是；紅紅的雞冠，一身油亮的毛，尤其是它的尾巴人人見了都夸它。小表弟說要讓這只公雞陪他玩，舅媽頓時(shí)臉變得陰暗了，“這是給姐姐和姑姑吃的，不乖姐姐可不和你玩了！“”可是我看到表弟哀求著邊對(duì)舅媽說；“沒事，舅媽我們可以吃別的��！就讓弟弟玩吧！”“你看看，還是你姐姐懂事。”舅媽說。不過，你必須要完成一件任務(wù)。表弟說；“什么啊？”舅媽說；“就是讓這只公雞下蛋，我才能把這只公雞給你哦，否則我還會(huì)吃了它的.！”表弟說；“沒問題！”我噗嗤一聲笑了。問；“舅媽，公雞怎么會(huì)下雞蛋��？
”舅媽說；“沒事，考驗(yàn)考驗(yàn)他�！睕]想到表弟還當(dāng)真了，立刻把公雞抱到柴房里開始工作。我告訴表弟公雞不能下蛋，只有母雞才能下蛋。表弟不信說；“不嘛，公雞會(huì)下蛋！”可是表弟把公雞喂飽了，還是沒有下蛋。第二天，公雞還是沒有下蛋，表弟可急了。就偷偷的跑到廚房里從鍋里拿來一個(gè)雞蛋跑到柴房里放到公雞旁邊。然后興高采烈的拿著雞蛋給我舅媽看。舅媽說；“喲！還真下蛋了，那我們今天就吃這個(gè)雞蛋吧！”可是當(dāng)舅媽，“啪”的一聲把雞蛋打開蛋殼碎了，蛋黃、蛋清都沒有流出來。原來是個(gè)熟雞蛋！我和舅媽笑的眼淚都流出來了，表弟也站在一旁哈哈大笑，于是舅媽同意把公雞留給表弟玩了。從那以后，我每次看見公雞就會(huì)想起這段趣事。
五年級(jí)的作文 篇3
【蟹殼風(fēng)波】
“哇！今天的螃蟹可真肥�。∧棠探裉斓捏π繁茸蛱斓姆识嗔�！”一走近餐廳就看見了我最愛的螃蟹。再回想昨天那幾只螃蟹挖開蟹殼里面就是一泡水，我想吃的欲望頓時(shí)被撲滅了，只好搖了搖頭，拿起又放下。再看看今天的，一只被挖開的蟹殼里都是紅膏，滿滿的仿佛要溢出來了，正躺在盤中等我寵幸呢，我小心翼翼的拿起來用湯勺舀入一些美味鮮醬油，那味道好極啦！不一會(huì)功夫整個(gè)蟹殼里面的寶貝就全部消滅了！我有點(diǎn)意猶未盡的感覺，想再來一個(gè)，可是......盤子里只有四只沒蟹殼的螃蟹！我想一定是被爸爸媽媽吃了，也許爺爺奶奶吃了，我環(huán)顧了一圈卻沒有找到蟹殼的身影，我賊頭賊腦的小動(dòng)作被媽媽發(fā)現(xiàn)了。
媽媽：你不好好吃飯東看看、西看看找什么？
我： 為什么四個(gè)螃蟹只有一個(gè)蟹殼，其他的呢？我還想吃一個(gè)。
媽媽：熊孩子四個(gè)蟹殼里的好東西不是都已經(jīng)被你吃了嗎？哪里還有？
我：我明明吃了一個(gè)，你看證據(jù)還在。說完，我指了指面前剛被我消滅蟹殼。
媽媽：今天奶奶就買了四只螃蟹，螃蟹煮好，奶奶就把四個(gè)螃蟹的殼挖開把里面的蟹膏都放在一個(gè)蟹殼里了��！其他三個(gè)在垃圾桶呢！
一直在一旁不說話的.奶奶說：“喜歡吃，明天再去買幾個(gè)�！笨粗郎系哪侵恍窔ぃ业拖骂^，我想對(duì)奶奶說些什么，卻沒有說出口，我端起了碗把飯一口口吃下去，第一次覺得那米飯有股蟹香味。
奶奶一直用她的方式愛著我，照顧著我，奶奶謝謝你的愛，謝謝你的陪伴讓我如此幸福。
五年級(jí)的作文 篇4
春姑娘乘微風(fēng)步伐輕盈地來了！燕子開始呢喃，原野又披上了綠色的新裝，大地沐浴陽光，萬物生機(jī)勃勃。就在這春光明媚的一天，我來到山上觀賞起春天這迷人的景色。
剛來到山上，撲鼻而來的就是一陣陣清幽的花草香，使人感到心曠神怡。我沿羊腸小道拾級(jí)而上，走，走，我驚奇地發(fā)現(xiàn)路邊的花兒竟相開放，混雜在綠油油的青草叢中，像織不完的綿緞那么綿延，像天邊的彩霞那么耀眼，像高空的長虹那么絢爛；像火一樣紅的五星花，多么可愛��！它們的花瓣有五個(gè)角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一顆閃閃發(fā)光的五角星，近看乳白色的`花蕊旁還有幾根如線一般細(xì)的花絲。微風(fēng)吹來，花蕊就像彈簧一樣不停地顫抖起來。遠(yuǎn)處，金燦燦的油菜花花海里翻騰油菜花的波濤！在它們上面，成千上萬只五光十色的蝴蝶翩翩起舞，展翅飛翔，向陽光炫耀自己的美麗；白色的山茶花就像高山飛瀑濺出的水花一樣晶瑩，一樣清涼，一樣剔透；櫻桃花開滿綠坡，風(fēng)兒吹來，就好似潔白的雪花從天空中飄落，給人們帶來快樂與歡欣。
我們又隨之向上登去，眼前出現(xiàn)了一大片綠色的茶葉地。可是，上面怎么會(huì)有一頂頂帽子在移動(dòng)呢？哦，原來是老奶奶們正在辛勤的采摘茶葉呢！他們不停地往籃子里放嫩嫩的綠葉，臉上露出豐收的喜悅。
“嘰嘰喳喳”什么在叫��？哦，原來是小燕子啊。看來春姑娘正在讓他們?cè)陔娋�桿上編寫春天那優(yōu)美動(dòng)聽的樂章呢！小青蛙又在唱歌了，好像在說：“春天來了，美好的春天又了！”
春天是希望的使者，春天是生命的耕耘者，春天是畫卷的描繪者，春天是我們最愛的季節(jié)！
五年級(jí)的作文 篇5
我家有一只毛絨小熊，是媽媽出差帶回來的。當(dāng)我第一眼看到它時(shí)就深深地喜歡上了它。
小熊的主體是白色的，坐姿，寬約十厘米，長約十三厘米。整個(gè)是由棉花作填充物，看起來胖胖的，摸起來軟軟的，配上一條粉色的小裙子，顯得特別的可愛。
小熊的頭很大，大約占整個(gè)身體的一半，戴著一個(gè)粉色的蝴蝶結(jié)。它長著一對(duì)小小的.、圓圓的耳朵，眼睛水靈靈的，像黑色的珍珠一樣明亮而光滑。它的鼻子有些突起，像一個(gè)小小的三角形，鼻子下面的小嘴巴，是由一條黑色的線做成的，嘴角微微翹起，讓你看起來感覺它好像在微笑。
小熊的身上穿著粉色的連衣裙，給它增添了一些可愛。它的左手微微抬起，好像在跟大家打招呼；右手拉著裙子的下擺，好像在向人們展示它的美。它的后腿向前伸著，就像一個(gè)小公主一樣坐在地上，快樂地玩耍。
這只小熊的頭上有一個(gè)吸盤，是一個(gè)可以貼墻上的裝飾物，掛在門上，每次我們家來客人的時(shí)候，它都會(huì)向人打招呼，大家都會(huì)夸贊它可愛。
小熊是媽媽二年前買來的，說起來我和它已有二年的感情了呢。不論是在我開心、激動(dòng)的時(shí)候，還是在我生氣、發(fā)脾氣的時(shí)候，當(dāng)我看見它時(shí)就會(huì)開心的笑起來。
多么可愛的小熊啊，它能給我?guī)砜鞓�，也能幫我解除我的煩惱，我真的特別喜歡它！
五年級(jí)的作文 篇6
我有一個(gè)小天地，它是我的房間，很小。
我的房間的窗臺(tái)上種滿了花草。無論春夏還是秋冬，屋里的空氣都是那么清新。
我的小天地就像家鄉(xiāng)的歌謠，樸實(shí)得沒有什么裝飾，屋內(nèi)一片素白。多年來，我一直在這個(gè)可愛的小天地里，讓書框、書桌、小床陪我聽歌，陪我寫作，陪我讀書。
“歌，是生命的旗。”詩人寫道。
我從小就很喜歡唱歌，更喜歡聽歌，歌能使我的心情歡快，使疲勞消失。每天晚上復(fù)習(xí)完功課，我就會(huì)把錄音機(jī)打開，讓一曲曲樂曲流淌出來，無論是古典的'，還是通俗的，我都任樂聲在不經(jīng)意中飄過耳畔，有時(shí)還跟著哼。我望著這一個(gè)似乎由音樂砌成的小天地，忽然覺得小天地也活了起來。聽著歌，我很快就躺在那張陪伴我多年的小床上睡著了。
“分點(diǎn)夢給你的家，你會(huì)快活�！备枵叱�。
我要寫下夢。于是我把小天地的門關(guān)上，讓自己留在這可愛的小天地里，從屋外的世界進(jìn)入了另一個(gè)世界似的。在小天地的那張書桌上，我“沙沙”地在稿紙上寫下自己夢，一天中所有的有趣事都記在厚厚的稿紙里，把它擠滿了，又放進(jìn)了書柜里。然后某一天，我會(huì)恭敬地將那最令我得意的作品投入墨綠色的信筒里。我平靜地期待著，伴著小天地，期待著輕飄飄的稿子采用的通知單，或是沉甸甸的退稿信。我可不在乎。小天地的“沙沙”聲仍響個(gè)不停，我仍是在那張書桌上寫作文，我要寫下自己的夢，留下自己最美好的回憶……
“要生活，必須使生命有永久的價(jià)值�！闭軐W(xué)家說道。
我要成為生活的強(qiáng)者�！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯�！蔽移疵刈x書，一本又一本，小天地的書越來越沉了。但在小天地的日子并非只有快樂，當(dāng)我對(duì)著那“張牙舞爪”的分?jǐn)?shù)時(shí)，心里總十分悲哀。小天地仍然如精靈般默默地凝望著我，不知不覺中，我又得到了無窮的自信。我又重新坐到桌前，開始我的又一次努力。
從哪里跌倒，再從哪里爬起。在我的人生旅途中，小天地像一間客棧，累了歇歇腳，睡一晚，又可以開始明天的跋涉。如果我是一名行者，小天地便是我征途的起點(diǎn)，陪著我前進(jìn)，如果我是一棵小樹，小天地就是一塊充滿著生命力的土地……
五年級(jí)的作文 篇7
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”該起床了，我的人工智能機(jī)器人用腦電波發(fā)給我。3086年的我，在航天界已經(jīng)頗負(fù)盛名了。用過機(jī)器人“航天一號(hào)”用營養(yǎng)食譜做出的早餐后，我便用感應(yīng)手機(jī)給我的同學(xué)們打電話，邀請(qǐng)他們?cè)谖荫{駛的189號(hào)航天飛行空間站上集合。
我拿出我一個(gè)便攜式的太陽能汽車，按了一個(gè)綠色按鈕后，它立刻就變得和人一樣大，它還可以根據(jù)人數(shù)調(diào)整大小呢！“現(xiàn)在時(shí)速是600公里每小時(shí)，”電腦提示說。
“嗖—”的.一下，我到了空間站的所在地——“中國航天理事會(huì)起飛場”�！巴郏⊥瑢W(xué)們都到齊了呀！”只聽“哐——”的一聲，飛機(jī)的門開了，伸出了一道樓梯，我們一行人上了189號(hào)。
“轟隆—”一聲，189號(hào)起飛了，我操縱了一會(huì)兒后，切換到了自動(dòng)駕駛模式。我走出駕駛艙，見到了多年未見面的小學(xué)同學(xué)們。現(xiàn)如今，劉澤已是著名建筑設(shè)計(jì)師，閆素已是著名演員，薛振陽已是著名的發(fā)明家、教育家，而當(dāng)年的黃嘉鵬，已獲得了哈佛大學(xué)、清華大學(xué)授予的碩士和博士、博士后學(xué)位，其他人已各有所長，幾乎都廣為人知。
“我們有好幾十年沒見了吧�！睆堦徽f�！笆前��！贝蠹耶惪谕暤恼f�！斑�記得那次大家在畢業(yè)典禮上的那張照片和那曲《送別》嗎？”“記得，還真讓人懷念��！”“劉一棟，你這站里有吃的嗎？我有些餓了。”孫錦林說。我抬頭一看，12點(diǎn)了，也該吃飯了。我叫了一聲：“航行一號(hào)，把餐巾拿來�！绷⒖蹋雷由铣霈F(xiàn)了一張大桌布。
“咦？這是什么？”大家七嘴八舌地議論著。我對(duì)大家解釋說：“這是萬能桌布，想吃什么，只要對(duì)著它說一聲，就會(huì)出現(xiàn)你所點(diǎn)的食物。對(duì)了，這在市面上是沒有的，只有在186號(hào)及以上型號(hào)的飛船才有裝備的哦。”大伙坐在桌子旁邊，有序地說著，不一會(huì)，就都有了食物。大家望著窗外的景色，邊欣賞，邊吃著。
大家在下午愉快的說著，玩著。七點(diǎn)多了，大家也都該回家了，我又駕駛著它回到了降落點(diǎn)。大家下了飛船，走了一段，忽然像想起了什么似的，又走到了剛才那里，又唱起來那首《送別》……
五年級(jí)的作文 篇8
這里有優(yōu)美的環(huán)境,這里有明亮整潔的教室,這里有辛勤的園丁......當(dāng)然了,這里還有許許多多祖國美麗的花朵。這里到底是哪兒？這就是我的智慧校園——鄭州市伊河路小學(xué)總校區(qū)。
每當(dāng)學(xué)生們按時(shí)來到學(xué)校，就會(huì)看到我們敬愛的張校長，他已早早站在門口迎接我們。無論刮風(fēng)還是下雨，無論驕陽似火還是烈日炎炎，張校長都會(huì)和藹可親地對(duì)著我們微笑。我相信，就算有再糟糕的心情，只要看到這溫暖的笑容，一切都會(huì)煙消云散。
走進(jìn)校園，首先看到的就是我國多位名人的簡介。他們?nèi)际侵档梦覀儗W(xué)習(xí)的榜樣，每當(dāng)想到他們的事跡，就會(huì)無時(shí)無刻激勵(lì)著自己好好學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。
繼續(xù)往里看去，一片長滿花花草草、高高低低的樹和飛著五彩蝴蝶的地方，就是美麗的校園一角。它好像是想讓所有老師和同學(xué)們都知道不要破壞大自然，這美麗的景色就是大自然給予我們最寶貴的財(cái)富。
來到安靜的課堂，同學(xué)們都在聚精會(huì)神地聽講，這讓本來就安靜的學(xué)校更加鴉雀無聲。與這形成鮮明對(duì)比的就是像趕集般吵鬧的課間時(shí)間。同學(xué)們一聽見下課鈴聲，便如跑步比賽的.運(yùn)動(dòng)員聽見槍聲一樣飛奔出教室。
為什么說這是我的智慧校園呢？因?yàn)檫@里是讓小樹苗的我們吸取知識(shí)養(yǎng)分，逐漸長成參天大樹的培養(yǎng)基地。就像古人說的：“要想水流的遠(yuǎn)，就得疏通它的源泉；要想樹長的高，就得加固它的根本�！边@里的水和養(yǎng)分就如正在健康成長中的我們所需要學(xué)習(xí)的知識(shí)一樣。從一無所知，不會(huì)算數(shù)、不會(huì)寫字的小朋友，經(jīng)過在這智慧校園中老師的悉心培育，和自己的不懈努力，終于成為了擁有知識(shí)、懂得道理的少先隊(duì)員，這是多么有成就的事情�。�
智慧的校園，智慧的海洋。我們?cè)谶@汪洋大海中不斷前行、探索奧秘、發(fā)現(xiàn)奇跡，讓我們的美好童年充滿智慧的力量。