【必備】小學(xué)五年級學(xué)生作文集合7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級學(xué)生作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇1
有個男人因為家境貧寒而淪為乞丐。仙女憐憫他，出現(xiàn)在他的面前，溫和地詢問道：“我可以滿足你的三個愿望，你要什么?”“美麗高貴的仙女呵，只有您憐憫我了!”他聲淚俱下地說，“我饑寒交迫，疾病纏身，只想在臨死前吃一頓飽飯哪!您如果還能給我治病，我將感恩戴德，永世難忘您的恩情啊!”仙女輕輕地頜首微笑，素手一揮，在他額上一點。頓時，那人神清氣爽，春風滿面，再三感謝仙女妙手回春。仙女微微一笑，問：“你的最后一個愿望是什么?”男人想了一會兒，說：“我要許多許多錢�！睂τ谶@個貪婪的愿望，仙女沒說什么，只是皺了皺眉，輕輕嘆了口氣：“你的愿望會實現(xiàn)的，但你也會因此付出代價的�！蹦侨瞬灰詾槿�，吹著口哨，歡歡喜喜地走了。他住上了星級賓館，從此吃喝享樂，揮金如土，很快把這些錢揮霍得一干二凈，又成了身無分文的乞丐。半年后，仙女來探望他，他一見仙女，就吼道：“你沒有按約定給我用不完的錢 ，害我又成了乞丐!”仙女靜靜地凝視著他，看到了他對金錢的欲望，看到了他被欲火燒得焦黑的靈魂。仙女并不理會那人惡毒的咒罵，讓地裂開一條縫，那個人掉進了地獄。他幡然醒悟，可一切再也無法挽回了，他撕心裂肺的哭聲使仙女善良的心劇烈地震動著。負責把邪惡的人交給魔鬼的仙女要飛回天堂去了，她在空中望了望大地上財迷心竅、靈魂碳黑的人們，重重地嘆了一口氣：“人類的`性命馬上就會被邪惡的撒旦一一奪取，就是上帝也無能為力。”
如今的天堂空蕩蕩的，一個人類都沒有。然而在地獄中，撒旦用血紅的邪惡之鞭抽打著成千上萬個人類，整天自言自語：“這么多人，地獄怎么容得下呢?”
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇2
什么是幸福？
幸福是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。
什么是幸福？
有人說，幸福是人生路上父母的陪伴；有人說，幸福是一家人團聚著一起賞月；有人說，幸福是取得好成績后的滿足；有人說，幸福是遠行時朋友溫柔地目送。
什么是幸福？
在我看來，幸福其實很簡單，幸福就是能好好地活著。
記得“日本3·11”地震的時候，海嘯襲卷了日本的東海岸。堤壩被淹，房屋被毀，是我唯一看到的景象。海嘯所引起的核事故，使福島變成沒有人煙的地方。疾病、寒冷、饑餓、恐懼在人們之中蔓延。許多的人們都失去了自己的生命。有一段視頻是海嘯沖走汽車的'場景，成噸重的小汽車在海嘯面前是多么的微不足道啊，又何況人呢？
人們不能掌控天災(zāi)，卻能掌控人禍。利益的爭端往往涉及到無辜的人民。
利比亞是非洲石油大國，自美國攻打伊拉克后，美國開始尋找下一塊肥肉。借著各種各樣的幌子，美國支持反對派推翻卡扎菲政權(quán)，以獲得石油資源。戰(zhàn)爭持續(xù)了很久，從班加西打到的黎波里，打著“自由民主”旗號的美國、英國、法國在所謂的有政府軍的平民地區(qū)狂轟亂炸。無數(shù)的人被迫離開了家園，更多的人只能靜靜地“躺”著，倒在曾經(jīng)生活的地方。
望著那曾經(jīng)人們賴以生存的家園，我在為遇難者默哀的同時也在思索著幸福，幸福是天災(zāi)人禍后無望的奢華嗎？
想必大家都聽說過這樣一個故事：有一個富人，雖然他很富有，但是他并不快樂，經(jīng)常打罵妻子。有一天他外出散步，聽到一戶窮人家里傳來的笑聲，于是他很嫉妒，他找來人詢問窮人的一些情況，發(fā)現(xiàn)窮人是在自己手下干活的，于是他解雇了窮人。果然，當天晚上窮人家里沒有傳出笑聲，富人得意極了。第二天富人驚奇的發(fā)現(xiàn)窮人家里依然笑聲如故，于是他親自去問窮人說：“你都失去了生活來源，可是你為什么依然笑得出來呢？”窮人笑著回答說：“我和我的家人能夠健康的活在世界上我已經(jīng)很幸福了�！备F人的一番話點醒了富人，從此富人家中不時傳來歡笑。
金錢固然重要，但不能給人們帶來幸福，幸福就是好好地活著。
這就是幸福。我的幸福。好好地活著。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇3
我有一間自己的房間。
那就是一間有門窗、有小床和枕頭的屋子。有一個漂亮的書桌和衣柜。媽媽常來幫我我房間收拾的干干凈凈，爸爸常來教我做功課。我的故事書、玩具和從外面撿來的寶貝都放在那里。
我很喜歡我的'房間。有時候，我希望我的房間跟現(xiàn)在不一樣。
天氣熱的時候，我希望我的房間就是一個很大的游泳池，每一面墻都就是冰砌的，那一定比有空調(diào)的房間還涼快。
我喜歡我的房間。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇4
你見過全能的人嗎？我見過哦。他是我們班級的，是老師們的得力助手，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，他就是我們五（2）班的班長謝銘。
我先簡要地介紹一下他，姓名：謝銘，性別：男，星座：天蝎座，性格：腹黑搞笑，外號：超人。以下便是他樹立“超人”形象的兩大絕招。
第一招：成績第一
成績是我們小學(xué)生都在煩惱的，但我覺得他是天上閃耀的太陽，不跟我們這些凡人相比。他總是一副泰然自若的樣子，似乎學(xué)習(xí)是一件非常輕松的事。我經(jīng)過多月的“跟蹤”和打聽，了解到謝銘的成績只有一次下過95分，那就是上學(xué)期期末考試的語文。但是他以英語100分、數(shù)學(xué)100分榮獲全年級第5名。這也許還是考得最差的.。本學(xué)期期中他以數(shù)學(xué)100、英語100、語文98的漂亮成績，榮獲全年級第一名，赤裸裸地碾壓我們這些學(xué)霸，他就是學(xué)神�。�
第二招：體育健兒
如果說他的成績好，體能一般的話，你就想得太天真了。體能與成績成正比，是不是很打擊你弱小的心靈呢？我想你的回答是：不錯，很打擊我。如果你不信，那就請看——
在我們學(xué)校開運動會的時候，老師派出了他，去參加400米短跑的比賽，所有學(xué)生準備好，哨一響，他就像一只獵豹一樣沖了出去，反應(yīng)超級敏捷，動作無比迅猛！反觀，其他對手都望著他的灰塵，無力地追趕……我們女生啦啦隊情不自禁地為他喝彩。結(jié)果呢？當然是這只“豹子”贏得了比賽。
他不僅僅是我們的班長，還是名副其實的“”，他像天上的太陽一樣閃耀光芒。他是謝銘，是五（2）班的“超人”。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇5
書，是人類進步的階梯；書，是造就靈魂的工具；書，是人類的營養(yǎng)品。書是每一個人愛不釋手的，如果你問到我讀書的滋味，我會說：“讀書就像一串百味冰糖葫蘆，酸、甜、苦、辣……”
一個下午，我正在津津有味地看著《三國演義》，我的.老媽卻沖來進來：耀之，下午寫作業(yè)，寫到四點半，知道嗎？我點點頭，心想終于逮到看書的機會了。老媽走了，我把所有書都翻了一下，我找了幾本《作文起步》和四大名著，這下可以過癮了！
打開書，我如饑似渴地讀起來，像一只餓狼，正捕殺一只羊，書中的主人公吸引著我，我正迷漫在書的海洋里，快樂無窮。
不知不覺，一小時過去了，我還在書海洋里，身旁的作業(yè)，居然一個字都沒寫，可是我還是渾然不知，書里，我最愛看的《西游記》里的孫悟空，神通廣大，據(jù)說十萬天兵都不是他對手，他又是忠厚保護師父，一路西天取經(jīng)，最后取得正果，�。∪绻沂菍O悟空，我一定會打敗壞人。想到這里，我不禁口水都流出來了，突然，一身車聲，媽媽回來了，我嚇得半死，連忙寫起來，可老媽，已在我身旁……
我在書的世界里無憂無慮地生活，我似乎與每一部小說、戲劇的主人公合為一體，和他們同悲傷，共快樂。我和書的故事是那么多，書已成為我生命中的一部分了。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇6
媽媽在我們的生活中有著不同的角色，她既是一名工作努力的上班族，又是一位盡心盡力照顧我們的全職保姆，在我們的眼里，她是無所不能的。周五看到的一張圖片上的媽媽讓我對她感到十分的驚訝而又敬佩。
圖片上描述的是一位媽媽抱著她的女兒行走在蒙蒙細雨中。遠看，她一手撐雨傘，一手抱孩子，在雨中有條不紊的走著。近看才發(fā)現(xiàn)，她身上的`東西十分繁多，手肘上挎著白的皮包，身穿著白襯衫和黑白短裙，腳穿高跟鞋，由此，我們可以知道，她其實是一個上班族。不僅如此，如果我們仔細看的話，就會發(fā)現(xiàn)在她的手上還拎著一包蔬菜；她抱著的那個小女孩大概是在上小學(xué)的一二年級吧。這位小女孩正趴在母親那瘦弱的肩膀上向后望著，卻一點也不擔心會有雨淋到她，因為母親打著的那把傘已將她遮的嚴嚴實實的。在母親的背后，還背著一個粉紅的小書包，由此，我們能夠篤定是在放學(xué)接他女兒回家。
通過以上這些觀察，我們不難想象，這位母親在辛勤工作了一天后，就拖著疲憊的身軀去買菜，接孩子，回家后還要做飯、洗衣服......媽媽是多么的辛苦��！但是這不僅僅只是一個媽媽如此，而是大多數(shù)的媽媽都是一樣的！她們之所以會有著超強的安排能力，不是因為別的，就是因為作為一名母親所要承受許多許多，這只因為她們是一位媽媽。
就是因為這一張小小的圖片，讓我重新認識了媽媽，讓我明白了她們的艱辛，明白了她們的不易，她們一切的辛苦，只因為她是一位媽媽。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇7
我去了姥姥家。姥姥家房后有一排柳樹。
春天，柳樹長得枝繁葉茂，讓人看了心曠神怡。這些柳樹的樹干粗壯、高大，象一個個衛(wèi)兵時刻守護著我們的家園。柳樹枝條柔軟、輕靈，像小女孩密密的劉海，可愛極了。
要是下雨天，柳樹就更加美麗了。柳條垂入清澈的水中，蕩起一圈圈的波紋，水面倒映著它的身影，真好像一位仙子在梳理自己長長的頭發(fā)。
炎熱的中午，我們常常跑到柳樹下乘涼。這時的`柳樹像一把把巨傘，為我們遮擋陽光，讓我們在柳樹下愉快地玩耍。
這就是我喜歡的柳樹，這就是夏天的柳樹。
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