【精品】五年級快樂作文集錦6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的五年級快樂作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級快樂作文 篇1

　　我的快樂，不是天天有著大把大把的金錢整日揮金如土，我的快樂，不是看到試卷上那鮮艷的100分，帶來的喜悅之情，而是自己親自賣出的第一件衣服，收獲的第一桶金時(shí)，涌出的成就感和被媽媽肯定的話語。

　　一個(gè)烏云密布的下午，媽媽要出去接貨。走之前對我千叮嚀萬囑咐，讓我看好店子，不要讓小偷有機(jī)可乘，把衣服“順”走了。之后，才騎車匆匆趕去。我謹(jǐn)遵媽媽的教導(dǎo)，守在門口，目不轉(zhuǎn)睛的盯著街道上那川流不息的人群，好似一個(gè)小戰(zhàn)士在守衛(wèi)邊疆的嶺土，嚴(yán)肅莊重。過了不久，店里就迎來了第一位，我連忙擠出標(biāo)準(zhǔn)的露八顆牙齒的笑容，大步向前走去，學(xué)著媽媽平時(shí)招待客人的語氣，面帶笑容，甜甜地說：“漂亮姐姐，您先看看，如果有什么喜歡的，可以試試喲！”“呀！小朋友你說話真甜，我先看看吧！”漂亮姐姐溫柔地說。我跟著她，在這個(gè)僅30多平方米的房子里，左拐右轉(zhuǎn)，中途不時(shí)冒出幾句“這個(gè)衣服跟您很配。”“那件是今年最流行的款式”之類的.話。大約過了十來分鐘，漂亮姐姐的腳步終于停在了一件銀灰色的襖子前，伸出纖纖玉手在襖子上摩擦了幾下，側(cè)身問我：“這件衣服怎么賣？”我聞聲走了過去，拿起牌子看了一下，對她說：“漂亮姐姐！這件要245元，款式和面料都是非常好的，如果誠心買，優(yōu)惠價(jià)給你220元�！焙�，那我再買一條打底褲就220元，反正這襖子質(zhì)量也不是特別好！”漂亮姐姐還價(jià)道。我也不甘勢弱：“這套衣服最少255元，沒有少了，姐姐，你去街上看看，哪個(gè)店子有賣！”經(jīng)過一番討價(jià)還價(jià)，衣服的價(jià)格堪堪停在了245元上�！艾F(xiàn)在的小孩越來越精了，比大人還會(huì)還價(jià)”漂亮姐姐邊自言自語，邊掏出錢，我聽著，心里美滋滋的，接過錢，一句英語就脫口而出！“Thank·you·very·much！”送走了漂亮姐姐，媽媽也回來了，我跑到媽媽跟前邀功請賞，說“媽媽，我今天賣出去了一套衣服，我厲害嗎？”“厲害，厲害，把車費(fèi)和進(jìn)價(jià)留下，其他的錢全當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)你的！”我興奮的擁抱了一下媽媽，把錢分好，拿了一部分給媽媽，還余下了93元，用力親了一下鈔票，然后小心翼翼地疊好放進(jìn)口袋里。

　　這次我不僅學(xué)到了掙錢的辛苦，更明白了生活中父母的錢來之不易，以后我會(huì)珍惜這筆比黃金還真，比海還深的錢！我的快樂就是——學(xué)會(huì)掙錢。

五年級快樂作文 篇2

　　俗話說：幫助別人，快樂自己。我在生活中就經(jīng)常的幫助別人。因?yàn)槲抑�道給予是快樂的，幫助了別人，自己也會(huì)很快樂的。

　　記得一個(gè)星期六的晚上，我和我的好朋友文文正玩得開心呢，文文突然說：〝哎呀！明天是我爺爺?shù)纳�日，我還沒想到送他們么生日禮物呢，可心你幫我想想好嗎？〞我想了想告訴她：〝不如我們一起做一個(gè)賀卡送給你爺爺吧，既有創(chuàng)意又會(huì)讓你爺爺開心。〞文文開心的說：〝好呀好呀，我怎么就沒想到呢？〞

　　就這樣我倆手拉手一蹦一跳的去文文家給她爺爺做賀卡了。到了文文家，我倆找齊了所有做賀卡用的東西就開工了。我在賀卡上畫出各種好看的圖案，文文在上面寫上祝壽的話語，我們倆還商量了一下還在賀卡上給她爺爺寫上了一個(gè)小笑話祝她爺爺笑口常開呢！〝噹、噹、噹、噹〞就這樣文文爺爺?shù)纳�日賀卡在我倆的精心制作下誕生了！我倆甭提多激動(dòng)了，我趕緊催著文文下樓去送給她的爺爺。

　　當(dāng)我和文文把這張既漂亮又溫馨的賀卡遞到她爺爺手里的`時(shí)候，她爺爺高興地抱起了文文說：〝這是我收到的最好的生日禮物，比什么都珍貴，謝謝我可愛的小孫女！〞文文笑了，我也笑了。

　　經(jīng)過這件事是我明白了幫助別人，不僅是別人快樂，自己也會(huì)快樂的！

五年級快樂作文 篇3

　　如果有人問我什么事情讓你覺得快樂，我會(huì)毫不猶豫的回答：“讀書！”

　　一有時(shí)間，我就一頭扎在“書堆”里，書好似一葉小舟，載著我在知識的海洋里遨游。你瞧！它們怎么能不吸引我呢？童話書，把我?guī)У搅钊松裢�的仙境；科技書，讓我了解到科學(xué)技術(shù)的神奇；智力測驗(yàn)，使我絞盡腦汁，苦思苦想；戰(zhàn)斗故事，把我?guī)У綐屃謴椨甑纳硤�。我看過《水滸傳》，看過《隋唐演義》，看過《十萬個(gè)為什么》……多少本書��！書是我最親密的`伙伴，書使我對未來無限向往；書使我知識更加豐富�！白x書破萬卷，下筆如有神”正是因?yàn)槲覑圩x書，寫作水平才大大提高，使我光榮地加入了小記者團(tuán)，讓我心里有說不出的喜悅。

　　讀書真快樂！那一本本有趣的書，讓我愛不釋手。吃飯時(shí)，捧著它；睡覺時(shí)，戀戀不舍地把它放好。我看完一本又一本，總是貪婪地看不夠，看不厭。

　　“三更燈火五更鳴，正是男兒讀書時(shí)”同學(xué)們，讓我們趁著年少，多讀書吧！因?yàn)橹挥凶x書，才能給我們帶來真正的快樂。

五年級快樂作文 篇4

　　要是有人問我：“在三百六十五天里你最喜歡什么節(jié)日？”我一定會(huì)說：“我喜歡兒童節(jié)！”想起那次兒童節(jié)，那才叫爽！那年，‘六一’兒童節(jié)下午放假。這可把我樂死了！爸爸媽媽和我來到‘德克士’大吃了一頓，想起這美味我就忍不住‘口水直流三千尺’呀！有雞腿、漢堡包、百事可樂、雞塊……大飽口福后，媽媽帶著我上了街買起了衣服，我連蹦帶跳，臉上洋溢著笑容，活像一個(gè)小猴子！

　　突然，一件可愛短袖出現(xiàn)在了我的眼前，我拖著媽媽來到童裝店里，指了指衣服，撒著嬌說：“媽媽，讓我試穿一下嘛！這個(gè)時(shí)候媽媽本該甩手一走，可是今天媽媽有點(diǎn)反常，她竟然說：“好，今天‘六一’你做主，去試一下吧！”興高采烈的我抱著衣服跑進(jìn)了試衣間，。穿好后，在媽媽的面前連轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，最終，這件衣服被媽媽買下了。接下來的活動(dòng)更是精彩，又要吃一頓了！你們是不是想問：“剛才不是吃過了的嗎？怎么還吃？”哈哈，你錯(cuò)了！剛才吃的是補(bǔ)肚子的；現(xiàn)在是要補(bǔ)腦袋了。爸爸把我?guī)У搅藞D書館，我站在圖書館的`中心，我似乎變得渺小起來，圖書館的書似乎要把我吞沒了！不管了，時(shí)間寶貴。我拿出一本書，原來是楊紅櫻寫的《小大人丁文濤》，這本書告訴了我一個(gè)道理：童心需要呵護(hù)。剛看完，兩個(gè)小時(shí)已經(jīng)離我而去了，沒辦法，只好跟圖書館告別了。過‘六一’可真是爽！如果你是大人，那么你想不想返老回童呢。

五年級快樂作文 篇5

　　對我們小孩子來說，最快樂的節(jié)日，除了新年，生日，只剩下兒童節(jié)了。對我來說，“六一”兒童節(jié)最快樂的一次莫屬四年級那次了。

　　那天早上，我睜開了朦朧的雙眼，陽光早早的透過了窗戶。吃完了早點(diǎn)，我背著輕松的書包，哼著小曲，走在了上學(xué)的路上。因?yàn)榻裉焓莾和��?jié)，所以我非常高興。

　　當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí)，看到軍樂隊(duì)的同學(xué)已經(jīng)在操場上練習(xí)了，我飛快的跑進(jìn)教室。進(jìn)去以后，傳來的不是朗朗的讀書聲，而是同學(xué)們的談話聲。他們是在討論怎樣過一個(gè)有意義的兒童節(jié)。老師這時(shí)走進(jìn)了教室，讓我們拿著凳子到甬路集合。然后老師安排我們在下，“六一”聯(lián)歡會(huì)開始了。小主持人宣布“典禮開始�！笔紫龋�領(lǐng)導(dǎo)入坐，領(lǐng)導(dǎo)們隨著音樂上了臺。同時(shí)，一些同學(xué)也走到領(lǐng)導(dǎo)面前，給領(lǐng)導(dǎo)們佩戴紅領(lǐng)巾。然后開始升國旗�！叭�體起立�！蓖瑢W(xué)們和領(lǐng)導(dǎo)們都迅速站起來，在國歌響起時(shí)，我們都瞻仰著這面嶄新的五星紅旗行隊(duì)禮。最歡快的時(shí)刻就在文藝演出，在文藝演出開始后，校園充滿了歡慶的氣氛。有的同學(xué)吃起了零食，臺上有了跳舞的女同學(xué)，她們像蝴蝶一樣翩翩起舞，像花朵一樣婀娜多姿。四面八方的'彩旗迎風(fēng)招展，臺下的同學(xué)們歡聲笑語，花壇里的花在沖我們笑，天上的小鳥在向我們叫。整個(gè)校園沉寂在歡笑之中。

　　不知不覺，文藝演出完畢，我們戀戀不舍的回到教室，在路上的時(shí)候，天仿佛格外的藍(lán)，陽光仿佛更加燦爛，我忘不了這一天。

五年級快樂作文 篇6

　　假如我是設(shè)計(jì)師，我一定要設(shè)計(jì)出一個(gè)人見人愛的校園。

　　大門口是花兒搭成的，春有蘭花，夏有太陽花，秋有菊花，冬有臘梅。一陣風(fēng)吹來，香味撲鼻，無數(shù)花瓣撒下，仿佛仙女散花一般。

　　一進(jìn)門，不遠(yuǎn)處就有一個(gè)小水塘，上面有一座小橋。每一個(gè)上學(xué)的孩子都從這上面通過，橋下的荷花妹妹搖動(dòng)著葉片，好像在和他們打招呼。孩子們口中歡快地唱著：“我是一顆蒲公英的種子�！�

　　校園的每一個(gè)角落都有一排竹子靠著墻生長，用它的葉片遮住了太陽，擋住了雪花，冬暖夏涼。依靠著竹子的'是一排木椅，孩子們常常坐在上面看書、畫畫。在小竹林的盡頭，還有一個(gè)竹子做成的秋千。

　　在我設(shè)計(jì)的校園中，每一棟房子都是一個(gè)小動(dòng)物。教學(xué)樓是小羊形狀的。它們做著奔跑的動(dòng)作，仿佛在說：“我們要克服所有的困難，沖向終點(diǎn)！”辦公樓是小猴形狀的。它的手上拿著一大瓶墨水，上面還有一根小吸管。如果老師要吸墨水，只要擰開龍頭，墨水就從吸管里流出來了。體育館是小象形狀的。它的鼻子上頂著一個(gè)毽子，仿佛在說：“想?yún)⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)，不會(huì)踢毽子可不行�！眻D書館是小雞形狀的，它捧著一本書。書上的好東西太多了，它都看得入了神，眼睛瞪得圓圓的，仿佛要把所有的好東西都記到腦子里似的。

　　圍繞著校園的是一圈花兒織成的彩色鑲邊。可能是因?yàn)樘�香了，把許多美麗的蝴蝶都引來了。

　　這就是我設(shè)計(jì)的校園了，怎么樣？你喜歡嗎？

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