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【實(shí)用】五年級(jí)敘事作文合集八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)敘事作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)敘事作文 篇1
在我們多姿多彩的生活中，會(huì)有各種各樣的事發(fā)生，開(kāi)心的、悲傷的、好笑的……當(dāng)然，也不會(huì)缺乏感人的事。
這是發(fā)生在我身邊的一個(gè)令我久久不能忘懷的感人事件。
事情發(fā)生在一天下午，天氣陰沉沉的，教室里的氣氛也顯得有些沉悶。我班的劉鑫華同學(xué)突然感到身體不適，想吐，但是因?yàn)樗麤](méi)能來(lái)得及去衛(wèi)生間，于是就近吐到垃圾桶內(nèi)。嘔吐物就像一顆“毒氣彈”散發(fā)出陣陣難聞的“毒氣”。路過(guò)的同學(xué)有的望而卻步，有的緊鎖眉頭，還有的捏著鼻子、嘴里咕噥著快步跑過(guò)，他們的臉上仿佛都寫(xiě)著：“怎么能在教室里吐呢?太難聞了，我得趕緊離開(kāi)�！笨吹酵瑢W(xué)們的.反應(yīng)，我想：我應(yīng)該盡快把它處理掉，但是當(dāng)我走近“毒氣彈”的時(shí)候，一陣臭氣撲鼻而來(lái)，令人窒息，讓我立刻打消了這個(gè)念頭，迅速地遠(yuǎn)離了“毒氣彈”。
過(guò)了半分鐘，一分鐘，兩分鐘……一直沒(méi)人敢去“拆卸”這顆散發(fā)“毒氣”的“毒氣彈”，有的同學(xué)似乎想去處理它，但又因?yàn)樗l(fā)出的難聞的“毒氣”而躊躇不前了。
又過(guò)了一個(gè)會(huì)兒，鄒永浩同學(xué)來(lái)到了班級(jí)，他也被“毒氣”熏得皺了皺眉，在“毒氣”的指引下，他很快的發(fā)現(xiàn)了這顆“毒氣彈”，但與其他同學(xué)不同的是，他毫不猶豫地將裝有嘔吐物的垃圾袋取出，在同學(xué)們驚愕的眼神下他小心翼翼地將垃圾袋送到衛(wèi)生間，回來(lái)時(shí)又拿出一個(gè)新的垃圾袋放到垃圾桶，接著若無(wú)其事地回到自己的座位上�？粗β档纳碛�，他在我心目中的形象頓時(shí)變得高大起來(lái)，我不禁為我的“逃離”而感到羞愧，更多則是后悔我沒(méi)去做這件事。聞?dòng)嵹s來(lái)的班主任和同學(xué)們都用贊許的眼光看著他。
看到這樣感人的一幕，我不禁感到心頭一震，我們不就是要向鄒永浩這樣的同學(xué)學(xué)習(xí)嗎?學(xué)習(xí)他的這種不怕臟的精神，學(xué)習(xí)他這種樂(lè)于助人的品質(zhì)!這件事讓我終生難忘。
五年級(jí)敘事作文 篇2
五年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期很快過(guò)去了，在來(lái)校的最后一天，我們舉行了大“掃除”。一會(huì)兒，我們便分配好了工作，開(kāi)始“干活”了。
瞧，那邊的陶達(dá)明正拿著抹布開(kāi)心的擦著門(mén)。這不，他以便聚精會(huì)神的干著，一邊還哼小曲兒：“洗刷刷，洗刷刷，哦哦……”瞧他那起勁的.樣子，我相信，不出十分鐘，他一定會(huì)把門(mén)擦好。突然他站了起來(lái)，大叫一聲：“我擦好門(mén)了！”看他的氣勢(shì)，好像要告訴全世界的人，自己已經(jīng)把工作完成了。
讓我們?cè)賮?lái)看看“大部隊(duì)”的工作情況吧！
薛喬云等同學(xué)正在賣(mài)力的“清理”著講臺(tái)，有墨水的地方，便拿起橡皮認(rèn)真的擦。過(guò)了好一會(huì)，講臺(tái)的表面終于干凈了。這時(shí)，我想起老師說(shuō)的，好要把講臺(tái)的“內(nèi)心”“洗滌”干凈。想要清理好講臺(tái)的內(nèi)部，可不是件容易的事，因?yàn)槲覀冞B打開(kāi)講臺(tái)的鑰匙都沒(méi)有，于是我只好到（1）班去借。哇，我驚呆了，里面全是灰，不知道從第幾屆遺留下來(lái)的文具，只剩下一點(diǎn)的粉筆頭……真是“應(yīng)有盡有”啊�！肮ぷ髡摺眰兛吹焦ぷ髁咳绱说拇�，都不約而同的埋頭賣(mài)力的打掃了起來(lái)。終于，經(jīng)過(guò)他們的不懈努力，徹底把講臺(tái)打掃干凈了。
五分鐘后，教師也打掃好了，真干凈��！看到我們的勞動(dòng)成果，每個(gè)人臉上都露出了欣慰的笑容，
五年級(jí)敘事作文 篇3
有一次放學(xué)后，忽然下起傾盆大雨，我穿著雨衣在校門(mén)口等媽媽。
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都隨著他們的家長(zhǎng)回家了，靜校時(shí)間也到了，學(xué)校里靜偷偷的.，幾近沒(méi)人了，可是媽媽還是沒(méi)來(lái)，我等得又冷又餓，心想：放學(xué)那末久了，媽媽怎樣還沒(méi)來(lái)？真是急死人了！又過(guò)了一會(huì)，才看到媽媽飛快地騎著電動(dòng)車(chē)來(lái)了，我一氣之下說(shuō)：媽媽?zhuān)∧阍鯓舆@么晚才來(lái)，真討厭！我……媽媽張了張嘴仿佛想解釋甚么，但沒(méi)說(shuō)出口，卻一個(gè)勁兒地說(shuō)：對(duì)不起，媽媽來(lái)晚了，你會(huì)不會(huì)冷呢？
回家后，我的心依然沒(méi)有平靜下來(lái)，一會(huì)兒扔鉛筆，一會(huì)兒踢箱子，生氣極了！但是媽媽沒(méi)有生氣，還把我扔的東西整理了起來(lái)。
到了晚上，我冷靜了下來(lái)，心想：我發(fā)脾氣，又亂扔?xùn)|西，媽媽不但沒(méi)生氣，還幫我整理……，想到這，我慚愧地低下頭，走到媽媽的房間，靜靜地把頭埋在媽媽的膝蓋，媽媽笑著說(shuō)：傻孩子。媽媽開(kāi)心的和我聊了起來(lái)，原來(lái)今天媽媽快放工時(shí)，單位臨時(shí)開(kāi)了個(gè)會(huì)，所以才接我晚點(diǎn)了，當(dāng)時(shí)媽媽既著急又擔(dān)心。
母親的愛(ài)是永久是偉大的，我以后一定要多理解媽媽?zhuān)鰝�(gè)懂事的好孩子。
五年級(jí)敘事作文 篇4
20xx就要過(guò)去了，20xx就要來(lái)到了。為慶祝元旦，我們學(xué)校舉辦了游園會(huì)，我們不僅收獲了禮物，也收獲了快樂(lè)。
陳曉菲、鄺冠棠和我一起參加了四年十班的貼鼻子活動(dòng)，我們都得到了禮物。休息了一會(huì)兒，我們接著又去班里參加了“心靈手巧”活動(dòng)——扔球入籃，結(jié)果得了兩本本子。謝老師也親自上陣玩扔球，但技術(shù)不過(guò)關(guān)，一個(gè)都沒(méi)中。我們還去了四年九班的吹蠟燭游戲，這個(gè)游戲真難，陳曉菲和我都敗下陣來(lái)，另一個(gè)男同學(xué)倒是連連獲勝。最后我和陳曉菲去參加了班里的“二氣呵成”游戲，雖然沒(méi)成功，但洗臉?biāo)闶鞘×��？磥?lái)大家真是各有優(yōu)勢(shì)啊。
游園會(huì)中有幾件事讓我不能忘記。在游園過(guò)程中，由于人太多，我和陳曉菲被分開(kāi)了，我叫陳曉菲去玩，但她還是停下來(lái)等我一起，雖然大家都很想抓緊時(shí)間好好玩，這能看出朋友之間是真摯的友情。游園會(huì)也讓我明白了，舊的`20xx年過(guò)去了，我們即將迎來(lái)新的20xx年。我們都要向前看，要向著新的目標(biāo)繼續(xù)勇往直前。
五年級(jí)敘事作文 篇5
一年一度的六一兒童節(jié)就這樣過(guò)去了，可是在六一兒童節(jié)期間發(fā)生的一件事情卻令我很難忘。難忘的六一兒童節(jié)
記得在六一兒童節(jié)當(dāng)天的上午，我在姑姑家，然后中午要到大伯家去吃飯。于是我就打電話給大伯，并且告訴他關(guān)于我到他家吃飯的事情，后來(lái)大的伯就叫他的兒子騎著他家的.那一輛今年新買(mǎi)的三輪電動(dòng)車(chē)到姑姑家來(lái)接我。
過(guò)了一會(huì)兒，堂哥就騎著車(chē)子來(lái)到了姑姑家，然后我就跟著堂哥上車(chē)去大伯家，但由于我比較喜歡說(shuō)話，所以堂哥就和我在車(chē)子上一邊說(shuō)話，一邊向大伯家前進(jìn)，后來(lái)說(shuō)著說(shuō)著我便看見(jiàn)車(chē)子的后面有一點(diǎn)小小的破損，于是，我便和堂哥說(shuō)，誰(shuí)知我跟堂哥說(shuō)完了之后，堂哥便向后面看那一點(diǎn)小小的破損是怎樣的，沒(méi)想到正在這時(shí)，恰有一位中年婦女從這里經(jīng)過(guò)，接著車(chē)子便撞到了這位婦女，緊接著車(chē)子就翻掉了，鏡子也摔破了，就連車(chē)子上面的那一把傘也摔得變了型，車(chē)子的一些部分也有些松了，而這件婦子不過(guò)只是被撞得到路邊的欄桿站在那里，用左手一直摸著右手的肩膀，假裝叫痛，而我和堂哥卻傷得比她更重。
可是，堂哥卻連車(chē)子也沒(méi)有扶起就立即前去給這位婦女道歉，可這位婦子卻一直指責(zé)堂哥的錯(cuò)誤，卻對(duì)堂哥的道歉感到視而不見(jiàn)，堂哥便知道這女人一定不會(huì)接受自己的道歉，而她的目的只是為了借此機(jī)會(huì)騙取一些錢(qián)，所以堂哥便叫我上車(chē)，就這樣離開(kāi)，可是這位婦女卻一直拉著車(chē)，堂哥便就這樣強(qiáng)行開(kāi)著車(chē)離開(kāi)，終于，這位婦女力量不尺，便只有松手，松手后還不斷地詛咒我們，就這樣我們繼續(xù)開(kāi)始向大伯家靠近……
這個(gè)難忘的六一兒童節(jié)，這件難忘的事情，它讓我更認(rèn)清了這個(gè)社會(huì)是多么的現(xiàn)實(shí)，同時(shí)，我也明白在馬路上應(yīng)該小心，開(kāi)車(chē)不應(yīng)該說(shuō)話，氫，我以后一定會(huì)很小心的。
五年級(jí)敘事作文 篇6
童年是美麗的，因?yàn)橛形覀儬N爛的笑臉；童年是繽紛的，因?yàn)橛形覀兊拿篮玫幕貞�；童年是可�?ài)的，因?yàn)橛形覀冇腥さ臉?lè)事。
記得六歲那年的一個(gè)上午，奶奶帶我到姑姑家玩。我覺(jué)得很無(wú)聊，就東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西逛逛。忽然，我的眼睛猛然發(fā)現(xiàn)姑姑在菜園中種的一種菜，它已經(jīng)熟了，我高興的說(shuō)：“那里的尖尖果，紅紅的，已經(jīng)熟了，我去摘幾個(gè)嘗嘗。”我來(lái)到菜地，找了幾個(gè)最大的.“尖尖果”也顧不上洗，就跑到廚房里，拿了一把小刀，迫不及待地將“尖尖果”切成兩半，就塞入口中，頓時(shí)，我的嘴里、舌面上開(kāi)始發(fā)麻，喉嚨似火一樣難受。我張開(kāi)嘴巴，大口大口吸著空氣，眼淚鼻涕，一起躺了下來(lái)。我在屋里手舞足蹈，最后，抱起茶幾上的涼水，一鼓作氣的喝了個(gè)精光。
可是，我的嘴里仍然火辣辣的。奶奶出來(lái)了，看到我的樣子，奇怪的問(wèn)：“欽博，你怎么了？”我捂著嘴，指了指茶幾上的“尖尖果”說(shuō)：“都是那些果子干的……”我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)�！鞍パ剑∥业男∽孀�，那是辣椒，不是水果呀！”奶奶說(shuō)。奶奶趕緊從廚房端來(lái)一杯水，讓我漱口，我漱了幾次，終于嘴里的辣味減少了許多，但是我舌面上的辣味直到第二天才好。
哈哈！有趣吧，我的童年就是這樣，傻事趣事一籮筐，雖然這段金色的時(shí)光正慢慢離我而去，我已經(jīng)不那么傻，我相信，童年趣事一定會(huì)成為我人生中最美好的回憶。
五年級(jí)敘事作文 篇7
女兒，快來(lái)幫爸爸剖魚(yú)！ 爸爸從廚房里傳出一聲急促的喊聲。
聽(tīng)到呼喚聲，我急急忙忙趕到廚房，一條魚(yú)正被爸爸壓著。瞧著那拼命掙扎，想要逃出如來(lái)佛手掌心的樣子，讓我感到好笑。魚(yú)快逃出如來(lái)佛 的手掌了，怎么辦？對(duì)了，我連忙幫爸爸把魚(yú)壓住。沒(méi)辦法，如果我不動(dòng)手，它也難逃一刀 ，只能硬起心腸去抓它。
這魚(yú)可不是等閑之輩 ，別小覷了。見(jiàn)掙扎不成，立刻改變陣法，改成游擊陣 了。它的`護(hù)甲 不但硬而且滑溜溜的，我還沒(méi)抓穩(wěn)，它就給我展示了一個(gè)正宗的鯉魚(yú)打挺 ，跳下了桌子，試圖逃之夭夭。我可不是好欺負(fù)的，趁它陶醉在脫險(xiǎn)的喜悅中，一個(gè)突然襲擊，用兩只手把魚(yú)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈ピ诹耸掷�。它正要掙扎，我已眼明手快地把它拋進(jìn)了鍋里，再蓋上鍋蓋，端起鍋一陣猛搖。
我見(jiàn)它已經(jīng)頭昏鬧漲，我先下手為強(qiáng)，開(kāi)始剖魚(yú)。我模仿爸爸的樣子，先把魚(yú)鰭剪下來(lái)，又用剪刀剪開(kāi)魚(yú)腹。一陣血腥味撲鼻而來(lái)，我強(qiáng)忍惡心，閉著眼睛把手伸入魚(yú)腹一陣亂掏。呀，血淋淋的，真恐怖！掏著掏著，我突然醒悟：苦膽沒(méi)掏破吧？趕緊睜大眼睛，糟糕，生化武器 已被引爆！我呆了幾秒鐘，立刻彌補(bǔ)過(guò)失，把魚(yú)反反復(fù)復(fù)洗了幾遍。
不用說(shuō)，那晚，我家吃了一桌苦魚(yú)宴 ，這就是我第一次的杰作 ，看來(lái)我做事要三思而后行了！
五年級(jí)敘事作文 篇8
目的地到了，大家的歡聲笑語(yǔ)還在耳畔回響，這一次的秋游，我想，一定是最獨(dú)特的……
度過(guò)了鬧哄哄而又略感漫長(zhǎng)的車(chē)程，我們順利抵達(dá)良渚博物院。導(dǎo)游老師介紹了幾項(xiàng)需要我們了解的內(nèi)容，并強(qiáng)調(diào)了注意事項(xiàng)，這才讓大家參觀。邁進(jìn)大木門(mén)，略昏暗的燈光襯著各種展覽品，一種神秘的氣息撲面而來(lái)，全班沸騰了，紛紛分散，四處參觀。
我被腳下的玻璃地板吸引了。玻璃鋪設(shè)的地板下面是良渚村莊的模型，栩栩如生。第一展館里，施昕更先生的雕像被端正地?cái)[在入口處。順著雕像往里走，是各式陶器及良渚的發(fā)展史介紹。第二、三展館，陳列的也幾乎全是瓷器，那是以前良渚人民日常的用品，而現(xiàn)在，成了那一段歷史的見(jiàn)證者……良渚文化，竟如此奇妙！
參觀結(jié)束后，大家已又饞又餓，于是，立刻找了一片草坪，開(kāi)展了秋游最令人期待的一個(gè)環(huán)節(jié)——野餐！
我們組似乎與雞“有仇”，帶來(lái)的熟食有雞腿、雞翅、雞排……可謂是雞的“全家”。組員們毫不客氣，伸筷便夾，津津有味地品嘗著各家的美食，吃相雖不雅觀，氛圍倒也其樂(lè)融融。
然而，好景不長(zhǎng)，雞肉的氣味香飄十里，其余組的同學(xué)紛紛向我們組“進(jìn)攻”，無(wú)情地夾走一塊又一塊噴香的雞肉……
一眨眼，五六個(gè)滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)娘埡袔缀跞?jiàn)了底，我們驚呆了。為防止“敵人”再度入侵，我們夾完了所剩無(wú)幾的幾塊雞肉。屋漏偏逢連夜雨，干糧也被掠奪了，這在我們組，可是從未發(fā)生過(guò)的`��！看來(lái)，是我們帶來(lái)的食物太誘人！
勉強(qiáng)吃飽后，我們開(kāi)始了玩耍。我和王同學(xué)參加了“兩人三足”的游戲，我同她商量妥：喊一，邁出綁在一起的腳；喊二，邁另一只�！罢奖荣悤r(shí)，我們極有默契，取得了不俗的成績(jī)。
一片成斜坡的草坪，也成了我們的玩耍勝地。大家摘柳條，編柳冠，獻(xiàn)給美麗的王老師與應(yīng)老師。
調(diào)皮的張同學(xué)總能想到有趣的法子。斜坡給了他莫大的靈感——他平躺于坡頂，身子一翻，以“鉛筆滾”之勢(shì)滾下了坡。大家見(jiàn)了，興奮不已，也一一模仿了起來(lái)。不遠(yuǎn)處，是威嚴(yán)、沉默的良渚博物院，那是歷史的縮影；而我們這邊，笑語(yǔ)、歡聲一片，早已停不下來(lái)……
照相機(jī)，定格住了那一刻的美好！
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