五年級(jí)作文15篇【優(yōu)選】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文1
今天是星期六，我和爸爸、媽媽一起到公園欣賞春天的美景。
映入眼簾的是一條彎彎曲曲的小河，清澈的河水緩緩地流淌著。兩邊的垂柳已經(jīng)發(fā)芽，細(xì)長(zhǎng)的枝條上長(zhǎng)滿了密密麻麻的嫩葉，葉子中間還有許多毛茸茸的柳絮。春風(fēng)吹過(guò)，翠綠的柳條隨風(fēng)擺動(dòng)，正如青春少女跳動(dòng)著優(yōu)美的舞蹈，又如神話中的`仙境，令人心曠神怡。
公園的小路上、角落里，交錯(cuò)著一簇簇、一團(tuán)團(tuán)的迎春花。那串串金黃的花朵，似朵朵可愛(ài)的大蘑菇，又似節(jié)日里綻放的煙花點(diǎn)綴大地。
曹州牡丹甲天下，園林風(fēng)景美如畫。春分剛過(guò)，一株株牡丹就急不可待地長(zhǎng)出火紅的新芽，和大家一起歡迎春天的到來(lái)。我想：在馬上到來(lái)的牡丹旅游節(jié)之際，牡丹競(jìng)相開(kāi)放，姹紫嫣紅的花兒一定會(huì)讓中外游客大飽眼福，贊嘆不已。
現(xiàn)在，最美的要數(shù)桃花了，那滿樹粉紅粉紅的桃花，散發(fā)出縷縷清香，引來(lái)成群的蜜蜂。蝴蝶迎著溫暖的陽(yáng)光，在花叢中翩翩起舞。踏青的人們也被這迷人的景色深深吸引，爭(zhēng)相與桃花合影，小朋友們更是開(kāi)心極了，在桃樹林里嬉戲、拍照。
還有雪白的梨花、碧綠的草地、可愛(ài)的小鳥……春天真美呀！春天真是一個(gè)美麗、溫暖的季節(jié)！
五年級(jí)作文2
一天，我來(lái)到了原始森林探險(xiǎn)，卻迷路了，之后發(fā)生了許多意想不到的事情。
我在清澈的小溪旁散著步，野花綻開(kāi)了笑臉，小鳥“唧唧”地唱著歌，流水嘩啦啦地響著......這是多么愜意呀!我蹲下身去看溪邊，突然，我的身后出現(xiàn)了一個(gè)巨大的'身影，頓時(shí)心里怦怦直跳，心想：這難道是怪物嗎?這么大，我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)一看，嚇了一大跳，嘴巴張成了“0”型，這是新世紀(jì)的怪物嗎?
巨龍怒吼，那聲音震耳欲聾，我調(diào)頭就跑，使出了吃奶勁。沒(méi)想到，他居然會(huì)飛，我大喊大叫道：救命呀!誰(shuí)能救救我呀!我不想成為巨龍的盤中餐呀!老天爺保佑!我調(diào)過(guò)頭一看，還以為他不見(jiàn)了，不料他就在我面前，我一下癱坐在地上，它叫了一聲，地動(dòng)山搖，似乎在說(shuō)：“怎么樣，認(rèn)輸吧!”我閉上雙眼，情急之下摸到一塊石頭，朝他扔過(guò)去，我知道這一定嚇不倒它，睜眼一看，它居然怕石頭，這大概就是命運(yùn)吧!我欣喜若狂，一躥三尺高，突然感覺(jué)撞到了什么東西，我猛然驚醒，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀，好險(xiǎn)!
五年級(jí)作文3
今天在開(kāi)學(xué)典禮上，聽(tīng)了學(xué)校教師代表的演講后，心中涌起起了一種“今日我以一中為榮，明日一中以我為榮”的信念。
從幾位領(lǐng)導(dǎo)講話中，我了解到毛遂中學(xué)這個(gè)聲譽(yù)好，教學(xué)優(yōu)先高等學(xué)府;我深知，我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)，我將載著這帆船起航，去尋心中的理想。
我更能體會(huì)到老師對(duì)新生的'殷殷囑托、殷切的希望。老師所說(shuō)的話更加打動(dòng)了我，鼓舞了我，他們用長(zhǎng)年從事教育事業(yè)而留下的沙啞聲音，不厭其煩的告訴我們，學(xué)生首先要定位自己的人生;其次要計(jì)劃著未來(lái)遠(yuǎn)大的人生目標(biāo);最后以學(xué)校為載體，一步步踏實(shí)的付出行動(dòng)，證明給別人和自己看。
聽(tīng)到這里，我的心情很激動(dòng)，覺(jué)得這不像一般意義上的開(kāi)學(xué)典禮，沒(méi)有大話，沒(méi)有套話，不喊口號(hào)，仿佛我們?nèi)松膯⒑綗艉椭该鳠�。老師代表的話說(shuō)的也很實(shí)際，他們用自身的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)告訴我們要盡快熟悉校園，要適應(yīng)環(huán)境，不要讓環(huán)境適應(yīng)你。
學(xué)生代表說(shuō)的也很精彩，從他的口中，我聽(tīng)到了自己的心聲，發(fā)于內(nèi)心深處，一種說(shuō)不出的信任感與無(wú)限期待。
寒假已經(jīng)過(guò)去，在新的學(xué)期，我一定要好好學(xué)習(xí)，用成績(jī)來(lái)回報(bào)殷殷關(guān)切我的父母和老師。
五年級(jí)作文4
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！� 宋代詩(shī)人蘇軾的名句，早就讓我很想去杭州游玩。暑假里，我和爸爸決定到中外聞名的西湖景區(qū)游覽。
剛到西湖邊，一池池美麗的荷花吸引了游客們的眼球。亭亭玉立的荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。十多種荷花爭(zhēng)相斗艷，有的躲藏于荷葉之間，像一位位害羞的.少女。透過(guò)鏡頭，遠(yuǎn)處如臥龍般的蘇堤與荷塘相映成趣，構(gòu)成了一幅獨(dú)特的畫卷，引來(lái)許多游客拍照留影。
西湖的四圍都是秀美的青山，神秘的雷峰塔就坐落在山間。湖面上波光粼粼，湖中分布著許多小 ，空氣清爽宜人。坐在游船里，我看到了美麗的三潭印月。聽(tīng)導(dǎo)游阿姨介紹，這三座造型別致的石塔十分神奇，每當(dāng)皓月當(dāng)空，塔中點(diǎn)燃蠟燭，水中就會(huì)出現(xiàn)30多個(gè)月影，怪不得讓那么多游客交口相傳。
斷橋殘雪，平湖秋月，雷峰夕照，曲院風(fēng)荷………杭州西湖這么多的美景，真是讓人流連忘返。這次西湖之旅，不僅讓我領(lǐng)略了祖國(guó)的大好河山，更讓我體味到了文化名城那深厚的歷史底蘊(yùn)。
五年級(jí)作文5
童年有過(guò)幸福，也有過(guò)痛苦。就像我和媽媽。在媽媽的童年里找不到幸福和快樂(lè)，而在我的童年里卻給我留下了每好回憶。
在媽媽那個(gè)時(shí)代，每家每戶都個(gè)性窮，穿的都就是爺爺奶奶用靈巧手慢慢的一針一線縫的，媽媽要就是穿破了爺爺奶奶就給媽媽補(bǔ)個(gè)補(bǔ)丁，這樣還能省點(diǎn)錢。媽媽每一天早晨都吃的的玉米面，他們上學(xué)一學(xué)期才交1塊，一個(gè)村子里要就是有稍微富點(diǎn)的，買一臺(tái)電視，星期六、星期天，村里的人去看電視下方說(shuō)說(shuō)我的童年。
我們的生活無(wú)憂無(wú)慮，在家里自由自在，成天吃這好吃的，喝著牛奶，在家里的家務(wù)活什么也不用干，坐在沙發(fā)上看著好看的動(dòng)畫片，穿的都就是用牛皮做的'在冬天里一點(diǎn)也不覺(jué)得寒冷，春夏秋冬最少的7件，學(xué)校里有老師的關(guān)心和同學(xué)的陪伴，還有爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)，讓我們跟小樹一齊成長(zhǎng)，我們真的很幸福。
讓我們珍惜幸福。
五年級(jí)作文6
高爾基先生說(shuō)過(guò)：
書籍是人類進(jìn)步的階梯。書中含著許許多多的知識(shí)，他會(huì)在你遇
到困難時(shí)，伸出手，無(wú)條件幫忙你。
讀書，可一讓你增加知識(shí)，讓你變得更加有才華，能夠人你在寫作時(shí)得到靈感，不會(huì)在中途大腦之路不明白寫什么東西好；還能夠懂得許許多多的人生哲理，幫你擺正人生道路的方向盤，使你的人生變得更精彩！
在生活中我們常常會(huì)遇到許許多多的你難點(diǎn)，而在書中能夠?qū)W到許多小竅門，而這些也許能夠幫忙我們解決這些小難點(diǎn)。我們透過(guò)讀書，不僅僅能夠使生活變得豐富多彩，過(guò)的更充實(shí)，而且還能夠?qū)W會(huì)許多小竅門，這豈不是一舉兩得！
讀書是一種娛樂(lè)的方式，他能使你的情緒變得更快樂(lè)。在書的海洋里遨游也是一件快樂(lè)的`事情。書就像一棵大樹，樹里有個(gè)樹洞，每當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，只要在樹洞里坐坐，我就感到開(kāi)心和快樂(lè)，悲傷而難過(guò)一下子就不見(jiàn)了。
我閱讀，我快樂(lè)，這句話說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。讀書讓我體驗(yàn)到許多未知的世界，透過(guò)讀書，讓我們成為一個(gè)有風(fēng)度有情操的快樂(lè)讀書人。
讀書好處多！
我愛(ài)讀書！
五年級(jí)作文7
前天媽媽給妹妹和我買文具，妹妹需要買兩只黑色的記號(hào)筆，三十張素描紙，一桶橡皮泥，一個(gè)文具盒和鉛筆。我需要買一個(gè)文具盒，一個(gè)書包。
到了文具店，我們先買了記號(hào)筆，橡皮泥和文具盒。由于這個(gè)文具店沒(méi)有書包和素描紙，所以沒(méi)有買。但有鉛筆，由于鉛筆太細(xì)，所以沒(méi)有買。我們又到另一個(gè)文具店，妹妹跑的.太快，一下子摔倒在地上了。媽媽在門口就聽(tīng)見(jiàn)聲音了。我們買素描紙，老師叫買三十張，可是每包只有二十張，我也想要，所以媽媽就買了兩包。出了文具店，媽媽說(shuō):“還沒(méi)有買書包呢�！蔽艺f(shuō):“還有鉛筆�！眿寢屨f(shuō):“家里還有”。我們又進(jìn)文具店買書包。因?yàn)闀鼪](méi)有好看的，所以沒(méi)有買。
回到家，我怕我和妹妹的文具盒混交拿錯(cuò)了，因?yàn)槲覀儌z的文具盒一樣，都是海綿寶寶的，都是黃色的，而且都是四個(gè)海綿寶寶。里面都有兩支筆，一塊橡皮，一把尺子�！俏木吆欣飵У摹鋵�(shí)我們倆的文具盒是一模一樣的。那該怎么分呢，我知道了，妹妹不用尺子，因?yàn)樗嫌變簣@，我上三年級(jí)。她文具盒里沒(méi)有尺子。
五年級(jí)作文8
我，生活在幸福、美好的世界里。這一切都是爸爸、媽媽給我的。是父母教會(huì)我走第一步，是父母教會(huì)我說(shuō)第一句話;每一個(gè)困難是爸爸、媽媽教我應(yīng)對(duì)，每一次流淚是爸爸、媽媽幫我檫淚。我的`生活不能沒(méi)有他們。
父母就像藍(lán)天，我就像只小鳥。他們讓我在天空中自由地翱翔，讓我在天空中磨練。
父母就像太陽(yáng)，我就像一株剛出土的小草，是他們呵護(hù)，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
在我做錯(cuò)事情的時(shí)候，媽媽會(huì)微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知錯(cuò)就改還是我們的好孩子�！痹谖沂バ判牡臅r(shí)候媽媽會(huì)微笑著對(duì)我說(shuō)：“加油，不能放棄�！眿寢尵褪窃谖也恢涝趺崔k的時(shí)候告訴我辦法的。
記得有一次，我受傷了。爸爸見(jiàn)了二話沒(méi)說(shuō)，就背著我上了醫(yī)院。到了醫(yī)院之后，我才看到爸爸頭上布滿的汗珠，還有那嚴(yán)肅、著急地神情。突然，一串的淚珠從我眼里流了出來(lái)。
在生活中，這倆位和我“形影不離”的人物時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我，愛(ài)護(hù)著我。是父母教會(huì)了我許許多多。我一天天長(zhǎng)大，父母也一天天變老，不過(guò)在我心里他們是最完美的!
五年級(jí)作文9
在去年的冬天，我走出補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候抬頭一看，哇！竟然下雪了！于是，我急忙跑了出去，同時(shí)又想到了，毛澤東寫的《沁園春·雪》里的“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄……＂這首詩(shī)。
天呀！雪，原來(lái)是那么的美，一片一片地從天空中灑落下來(lái)，像白衣天使一樣從天而降；那么的潔白無(wú)瑕，玲瓏剔透；也像頑皮的小孩子一樣，一會(huì)兒跑到我的頭上；一會(huì)兒又跑到我的肩膀上；一會(huì)兒鉆進(jìn)我的口袋里；最后又跑到了我的腳上，有趣極了。
雪越下越大，不一會(huì)兒，雪姑娘給我們了一個(gè)銀裝素裹的世界，漂亮極了。對(duì)面的高樓大廈都穿上了一件雪白的'棉襖。路兩旁的樹上，車上也穿上了，厚厚的冬衣。街道上，馬路上的大街小巷也鋪上了一層厚厚的白地毯。踩上去軟軟的，還能發(fā)出咯吱咯吱的聲音。
走著走著，看！遠(yuǎn)處操場(chǎng)上的小朋友們?cè)谘┑厣媳寂�；有的在打雪仗；有的在堆雪人；還有的在雪地里打滾兒，他們似乎忘了冬天的寒冷，玩得不亦樂(lè)乎，開(kāi)心極了。
漸漸的雪停了，被雪凈化后的天空，空氣是那么的清新，讓人心曠神怡。
雪是潔白的，是美好的，是迷人的，期待它下次的光臨。
五年級(jí)作文10
初夏，天還不是十分熱但是運(yùn)動(dòng)也會(huì)流汗。樹變得更綠了，花變得更艷了，植物們都跳起了舞迎接夏天的到來(lái)。慢慢的，人們一個(gè)一個(gè)穿上了短袖，換上了中褲還吃起了雪糕，和初夏搭配了起來(lái)。在樹陰下，沒(méi)有夏天的蟬叫，卻有寧?kù)o的時(shí)光讓你玩，看書。夏弟弟的嘴里一呼，呼出的夏風(fēng)暖暖的，散在人群中。夏弟弟來(lái)到大地上，對(duì)太陽(yáng)公公說(shuō)：“太陽(yáng)公公，你散發(fā)出你最耀眼的光吧！”太陽(yáng)公公讓自我的最亮最熱的光照到大地上了。初夏很美：花兒都昂首挺胸地看著，樹木上像上了一層油，變得光亮兩的.。植物，在夏天荷花可就是花中之王了，初夏的荷花雖然還沒(méi)開(kāi)放，但是含苞欲開(kāi)的花苞更著，一個(gè)個(gè)像就要綻開(kāi)笑臉的小姑娘。
初夏這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)很美，但是真正看到德望初夏一齊會(huì)比這個(gè)詞更美。初夏就是這樣讓你有以外的美感。
五年級(jí)作文11
我愛(ài)看那落日的余暉。
此時(shí)，天空一片碧藍(lán)。不久，西邊的一角微微有些泛橙，天空中出現(xiàn)幾片火燒云，它們?nèi)缤瑤字换鸺t的鳳凰，在天空中翩翩起舞。一縷火燒云遮住了太陽(yáng)，這時(shí)的太陽(yáng)仿佛是一位身披紅紗的“新娘子”，嬌滴滴、羞答答，扭扭捏捏的。突然，她頭上那紅紗被俊秀的“新郎”藍(lán)天給揭掉了。太陽(yáng)一下子容光煥發(fā)起來(lái)，臉上不由得泛起了幾分紅暈。周圍的天空變得絢爛無(wú)比，紅、橙、黃三種色彩交織成一片斑斕，而“新娘子”似乎更嬌羞了，偷偷往下溜了一截�！靶吕伞彼{(lán)天像是要留住它的“新娘”許多火燒云圍了上來(lái)。
這時(shí)，太陽(yáng)噴出燦爛的光芒，照亮了湖泊，照亮了窗戶，照亮了所有的一切。不覺(jué)間，她有往下溜了一截，噴吐出的紅色光芒也隨之減弱了幾分。天空被一支憑空出現(xiàn)的`畫筆添上一道紫色，一顆貪玩的星星竟已從天邊蹦了出來(lái)，似乎也想湊湊熱鬧。半邊太陽(yáng)已消失于天際，她噴出的紅色光芒越來(lái)越弱，越來(lái)越弱，一點(diǎn)一點(diǎn)地消失殆盡。像個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員般，她縱身一跳，墜入地平線，倏地消失不見(jiàn)了。慢慢地，天空失去了顏色，漸漸暗了。
大自然這位神奇的畫家，把日落描繪得有聲有色，美不勝收。
我愛(ài)這美麗的日落。
五年級(jí)作文12
爸爸媽媽趁這一天帶我去山坡上玩。
瞧，天多藍(lán)呀！像藍(lán)寶石。走在田野上，秋意濃濃，陣陣秋風(fēng)夾著野果的芳香，使你心曠神怡。走著走著你會(huì)看見(jiàn)稻谷笑彎的腰，棉花榨開(kāi)了包，黃澄澄的老苞谷成了一道“萬(wàn)里長(zhǎng)城”。
“快向下看”，我最先發(fā)現(xiàn)了洶涌的漢江水�！皾h江水怎么流的這么急？怎么還有一些小漩渦？沙灘怎么不見(jiàn)了？”我好奇的問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“漢江漲水，丹江口水庫(kù)開(kāi)了14個(gè)閘門，所以才有這么大的水�！薄芭叮瓉�(lái)如此！”漢江水如此浩蕩，像一個(gè)悠閑的小姑娘，身穿蔚藍(lán)色的連衣裙，在大自然里翩翩起舞。此時(shí)此刻，我仿佛聽(tīng)到了流水的聲音。
我們吃了點(diǎn)東西就又出發(fā)了。下一個(gè)目標(biāo)：桔園。我老遠(yuǎn)就聞到了桔子的'清香。桔園里有成千上萬(wàn)的桔樹，一個(gè)個(gè)桔子，似一個(gè)個(gè)銅鈴，一陣風(fēng)拂過(guò)，銅鈴為田野演奏著歡快的樂(lè)曲。我也完全被著美妙的旋律所陶醉。
桔園旁是棉花。棉花先開(kāi)始開(kāi)黃花，然后慢慢變成紅花，花蕊也漸漸枯萎，接著花就完全謝了，結(jié)成“桃子”，最后“桃子”榨開(kāi)了，露出潔白的棉花。
天漸漸陰了下來(lái)，我們邁著依戀的步伐，匆匆忙忙地往家趕。
這真是一次愉快的秋游��！
五年級(jí)作文13
身上得到了啟發(fā)，發(fā)明了電鋸；從鳥類身上得到了啟發(fā)，發(fā)明了飛機(jī)；從鷹的身上得到了啟發(fā)，發(fā)明了滑翔機(jī)；從青蛙身上得到了啟發(fā)，發(fā)明了電子蛙眼。說(shuō)到這里，我突然想起了葉圣陶先生寫的一篇文章——《爬山虎的腳》，我想：我為什么不去觀察一下爬山虎的腳呢？也許也會(huì)有收獲吧！
于是，我便觀察起了爬山虎的腳，我發(fā)現(xiàn)爬山虎的腳很有吸力，因此，我便想發(fā)明一種鞋——“超級(jí)吸力鞋”這種鞋的下面有許許多多的吸盤，這種吸盤比普通的吸盤的吸力強(qiáng)上個(gè)100倍，即使你倒著貼在墻上，也絕對(duì)不會(huì)掉下來(lái)。
我想把這雙鞋子送給刷墻的工人，這樣，個(gè)人們?cè)谒Φ臅r(shí)候就不用帶上沉重的繩索，也不用爬上不安全的梯子了。只需要穿上這雙鞋子無(wú)論多高的樓房都能健步如飛了！這時(shí)，可能有人會(huì)想：要是壞人穿上這種鞋做壞事怎么辦？不用怕，因?yàn)橹灰┥线@種鞋的.人只要心里想著歪念頭的話，鞋子就會(huì)自動(dòng)報(bào)警，警察接到報(bào)警后就會(huì)到相應(yīng)的地點(diǎn)把小偷抓走了！
大自然可真是人類的好老師啊！只要我們平時(shí)肯留心觀察，用心發(fā)現(xiàn)，就能發(fā)明出更多有用的東西，更好地造福人類！
五年級(jí)作文14
每個(gè)人心中都有一顆美麗的太陽(yáng)。她溫暖著我們的心，照亮了我們的前程。我心中的太陽(yáng)就是——我的媽媽。
媽媽在我失意時(shí)，送上溫暖的話；在我害怕時(shí)，伴我左右……媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我的身旁。
一次，媽媽拉了一輛自行車來(lái)，說(shuō)教我騎自行車，上初中了就不用送了。開(kāi)始，我興致勃勃的，沒(méi)想到爬上自行車，剛要踩腳蹬就摔了下來(lái)。媽媽面帶微笑地走來(lái)說(shuō)：“做什么事情都是要講究方法的，要不然很難成功。你看著！”媽媽一邊講解，一邊做著示范動(dòng)作。我試了一遍又一遍，還是沒(méi)學(xué)會(huì)。于是，我垂頭喪氣地噘著嘴氣呼呼地坐在凳子上。
媽媽坐在我旁邊，那雙溫暖的'手放在我肩上，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你不是早就下決心了嗎？怎么能半途而廢呢？人不是生下來(lái)就會(huì)的，要慢慢地學(xué)，要具有鍥而不舍的精神！”媽沖我點(diǎn)點(diǎn)頭：“來(lái)，我們拉勾！”我咧開(kāi)了嘴。終于，在媽媽的指導(dǎo)和幫助下。我終于可以駕輕就熟地騎自行車了！
感謝媽媽這顆美麗的“太陽(yáng)”，在我失落時(shí)，鼓勵(lì)我，幫助我，讓我慢慢地走向成功。媽媽，用她的光和熱照耀著我人生的道路。��！媽媽，你真是我心中永遠(yuǎn)的太陽(yáng)。
五年級(jí)作文15
今天是個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和爸媽、姨、姨夫還有姐姐一起到一座不知名的山上玩。
汽車從公路盤曲而上，開(kāi)了大約一公里就入山了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，一幅生氣勃勃的`景象。
我們來(lái)到了山腳，抬頭望，山相當(dāng)高，突兀森郁，很有氣勢(shì)。我心里一怔，這么高的山，我能爬上去嗎？再看看姐姐，一幅春風(fēng)滿面的樣子，哎！恐怕我又要落隊(duì)嘍。不知是誰(shuí)喊了一聲“爬上去。”
我吸了一口氣，大聲喊道：“沖！”那響亮的回聲似乎回答了我。大家都感覺(jué)到我的沖勁，一起來(lái)了。兩旁郁郁蔥蔥的大樹，山間紅花似火的杜鵑，都在為我們加油打氣吶！我和姐姐剛開(kāi)始不分秋色，后來(lái)，我一鼓作氣被我趕上了。憑著堅(jiān)持和努力，我得了第二，我老爸第一。
站在這里，千山萬(wàn)壑，盡收眼底。我從山頂向下望，山是那么的高，那么的陡，讓人心驚肉跳，好象一失腳立刻就會(huì)從山上跌下去，摔得粉身碎骨似的。我拍了拍手，找了塊石頭坐下吃東西等姐姐。我正美美的享受著零食，聽(tīng)見(jiàn)后面有吃力的叫聲，我對(duì)大山和姐姐大聲地喊：“堅(jiān)持就是勝利！”大山似乎也聽(tīng)明白了對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利！”
我們吃了點(diǎn)東西，就下山了。
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