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        • 五年級(jí)我的作文

          時(shí)間:2024-10-26 20:56:31 五年級(jí)作文 我要投稿

          【熱門】五年級(jí)我的作文7篇

            在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的五年級(jí)我的作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

          【熱門】五年級(jí)我的作文7篇

          五年級(jí)我的作文 篇1

          尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

            大家好!我叫袁萱,能站在這里和大家聊聊自己喜愛(ài)的書(shū),我感到無(wú)比高興。

            教育家說(shuō):“書(shū)籍是智慧的鑰匙!”

            史學(xué)家說(shuō):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!

            文學(xué)家說(shuō):“書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品!

            我們說(shuō):“書(shū)籍是不開(kāi)口的老師!”

            是呀,走進(jìn)書(shū)籍,我結(jié)識(shí)了太多的童話人物,了解了歷史的變遷,懂得了生命的起源……書(shū)籍成了我的良師益友。

            今天,我想向大家推薦一本好書(shū)——《海蒂》。《海蒂》是瑞士著名女作家約翰娜. 斯比麗的代表作品。

            我們先來(lái)了解一下作者的情況。約翰娜·斯比麗,女,1827年生于瑞士蘇黎世附近的一個(gè)村莊,父親是一名醫(yī)生,母親則是一位詩(shī)人,家里兄弟姐妹眾多。也從小就接受良好的教育,后到蘇黎世求學(xué),并為以后的兒童文學(xué)創(chuàng)作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。1852年她跟約翰·伯恩哈德·斯比麗結(jié)婚,第三年便生下兒子伯恩哈德,但由于她兒子長(zhǎng)期患病,1884年去世,同年,她的丈夫也因疾病離開(kāi)了她。 約翰娜·斯比麗是一位舉世聞名的兒童文學(xué)家。從1879年起她寫(xiě)了大量的作品,這些故事的書(shū)名總冠以“獻(xiàn)給孩子以及那些熱愛(ài)孩子的人們的故事”。其中最著名的就是《海蒂》。除了本書(shū)之外,斯比麗的重要作品還有《在弗里尼坎上的一片葉子》《沒(méi)有故鄉(xiāng)》《格里特利的孩子們》等。 1901年的一個(gè)星期天的下午,約翰娜·斯比麗死于一場(chǎng)重病,而此時(shí)出版的《海蒂》已經(jīng)第18次印刷。

            《海蒂》這本書(shū)十分生動(dòng)地描繪了“海蒂”這個(gè)天真爛漫﹑心地善良的小姑娘。她熱愛(ài)生活﹑熱愛(ài)大自然,而又樂(lè)善好施,喜歡幫助他人,年紀(jì)雖小卻有著一種非常吸引人的魅力。正是在她真摯情感的感化下,飽經(jīng)滄桑﹑心情抑郁﹑性格孤僻的`爺爺重新燃起了生活之光;體弱多病的克拉拉鼓起生活的勇氣,堅(jiān)定了戰(zhàn)勝疾病的信心,從而最終重新站了起來(lái);還有牧羊倌彼得在海蒂的影響下,也逐漸開(kāi)始學(xué)習(xí),成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。此書(shū)故事內(nèi)容十分有趣而又感人至深,耐人尋味,主題鮮明﹑嚴(yán)肅并具有深遠(yuǎn)的教育意義。正如大家所說(shuō):“好書(shū),越讀越有味!”看完《海蒂》,我懂得了:人生在世,有很多挫折,有很多人都像海蒂一樣,經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,經(jīng)歷過(guò)許多事情。但摔倒了不能永遠(yuǎn)趴在地上,要站起來(lái),重新面對(duì)自己的生活。

            同學(xué)們,心動(dòng)不如行動(dòng)!讓我們走進(jìn)《海蒂》,走進(jìn)約翰娜.斯比麗的內(nèi)心世界,感受它獨(dú)特的魅力吧!

          五年級(jí)我的作文 篇2

            我認(rèn)識(shí)她是在報(bào)紙上,那時(shí)她已經(jīng)不在世上了,第二天的報(bào)紙人怎么就沒(méi)了呢?聽(tīng)我娓娓道來(lái)。只是我第一次為一篇新聞報(bào)道而哭,我?guī)缀跻恢笨拗鴱念^讀到尾。

            她是一位普通的不能再普通的農(nóng)村婦女,她已經(jīng)69歲了。每逢刮風(fēng)下雨,她都拉著村里的孩子到她家吃飯,以前孩子們都笑著說(shuō):外婆經(jīng)常給我們做雞蛋撈面條,有時(shí)候還給我們做米飯炒菜。外婆的飯做得很香,比學(xué)校的飯好吃多了。她是一位同學(xué)的外婆,同學(xué)們都叫她外婆。她叫柴小女,是一位偉大的奶奶。

            8月12日下午4點(diǎn)左右,程浩杰陪著奶奶到河邊洗衣服,衣服快要洗完時(shí),從下游走過(guò)來(lái)三女一男四個(gè)本村外組的學(xué)生,他們來(lái)到奶奶洗衣處附近后,跳進(jìn)水里開(kāi)始清洗塑料袋。其中一個(gè)女孩程浩杰認(rèn)識(shí),叫龐占英,和他在一所學(xué)校上學(xué)。不一會(huì)兒,突然聽(tīng)到一聲救命,程浩杰扭頭一看,龐占英已滑入深水中,只露著頭部在外邊,其他兩個(gè)女孩忙著過(guò)去拉,也一下子被激流淹沒(méi)。站在岸邊的男孩慌忙呼喊并下去拽,也很快掉入深水中。

            奶奶第一個(gè)把龐占英推到淺水處,接著,奶奶又拉上來(lái)另一個(gè)女孩。奶奶看見(jiàn)程浩杰跳進(jìn)水里救人,便大聲對(duì)他說(shuō):危險(xiǎn),快回村子里喊人!程浩杰急忙跑回村里,叫來(lái)了大人呂培、程建軍、程富光和劉磊,他們一邊打手機(jī)報(bào)警,一邊拿根長(zhǎng)竹竿,飛快往河邊跑。

            我們趕到時(shí),只見(jiàn)一個(gè)男孩和兩個(gè)女孩在河邊地上躺著,可就是不見(jiàn)柴小女和另一個(gè)落水女孩。程建軍說(shuō)。

            當(dāng)過(guò)兵的'呂培拿著一根竹竿,慢慢進(jìn)入深水區(qū),然后一口氣潛入水下。很快就拉出一個(gè)人,大家一看,正是柴小女老人,但此時(shí)她已經(jīng)停止了呼吸。

            年近七旬的老人,她本該安享晚年。但在這個(gè)夏末,她瞬間做出選擇,用纖弱的雙手托起了3條生命,成就了人間的至美至善、至情至愛(ài),成為我們心中的最美奶奶。

            曾幾何時(shí),我們總在感嘆人心不古、世風(fēng)日下,抱怨道德滑坡、物欲橫流。最美奶奶的出現(xiàn),讓人們發(fā)現(xiàn),一旦在危急時(shí)刻,人內(nèi)心深處的真善美就會(huì)自然流露。她的義舉,也讓我們反思,什么才是真正的財(cái)富,什么才是有價(jià)值的人生。

          五年級(jí)我的作文 篇3

            我們班有許多小能人,那可真是臥虎藏龍呀!比如說(shuō)“友愛(ài)大使”——汪奕宸、“書(shū)法家”——沈珂、“舞蹈家”——張馨甜、“飛毛腿”周齊軍……今天,班級(jí)開(kāi)展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng),我來(lái)推薦兩位“人才”。

            我推薦我們班的“小畫(huà)家”任新悅拿到“繪畫(huà)獎(jiǎng)?wù)隆。任新悅胖胖的,長(zhǎng)著一張標(biāo)準(zhǔn)的蘋(píng)果臉,一對(duì)黑寶石般的大眼睛一眨一眨的,臉上似乎每時(shí)每刻都掛著花兒般燦爛的笑臉,越看越讓人喜歡。任新悅特別喜歡繪畫(huà),一到上美術(shù)課的時(shí)候,她就兩眼放光,面頰通紅,仿佛有什么喜事一樣。一上美術(shù)課,她就坐得十分端正,雙眼緊跟著老師,時(shí)不時(shí)提些問(wèn)題。開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了,只見(jiàn)她拿起鉛筆,左一勾,右一描,又用彩筆飛快地涂了起來(lái),一幅精美的畫(huà)就完成了。比起她,我真是自嘆不如!任新悅還負(fù)責(zé)畫(huà)黑板報(bào),每一次,我和蔡悠冉都欺負(fù)她,把簡(jiǎn)單的挑走,留給她一些比較難的?伤齾s也不抱怨,還是十分認(rèn)真的完成了。每一次,我們總累得腰酸背疼,可一看黑板上出好的板報(bào),便什么酸痛也不記得了。任新悅最近參加了繪畫(huà)比賽,還拿到了金獎(jiǎng)!你說(shuō),這個(gè)“繪畫(huà)獎(jiǎng)?wù)隆彼遣皇鞘苤疅o(wú)愧呢!

            我要推薦“書(shū)呆子”鄭宇軒得“閱讀獎(jiǎng)?wù)隆,他有一張瓜子臉,小小的眼睛上戴著一副與他極不相稱的.眼鏡,顯得十分博學(xué)。他愛(ài)書(shū),愛(ài)到了走火入魔的程度。課間,大家都出去玩了,可他卻捧起一本書(shū),津津有味地看了起來(lái)。似乎書(shū)里有一塊磁鐵,把他吸引住了。有一節(jié)語(yǔ)文課上,惲老師發(fā)現(xiàn)鄭宇軒正低著頭,不知正在干什么。于是,惲老師走到他的面前,發(fā)現(xiàn)他正在看《怪物大師》。鄭宇軒看得實(shí)在是太入迷了,連惲老師走到他旁邊都沒(méi)察覺(jué)。當(dāng)惲老師把他的書(shū)一把拿走后,他才一臉茫然的抬起頭?梢粫(huì)兒,鄭宇軒反應(yīng)過(guò)來(lái)了,雙眼緊緊的盯著惲老師看,好像惲老師搶走了他的寶貝一樣。這個(gè)“閱讀獎(jiǎng)?wù)隆狈撬獙佟?/p>

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          五年級(jí)我的作文 篇4

            童年,像一部五彩斑斕的動(dòng)畫(huà)片,里面有許許多多的事令我難忘,難忘的一幕也有很多,但有一幕,我永遠(yuǎn)也忘不了。

            暑假里,我又回到了姥姥家,姥姥的屋前有一座山,山的前面是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的碧綠的帶子—河,小河只沒(méi)過(guò)我的肚子。我經(jīng)?鞓(lè)的和表弟、姥姥、姥爺在河邊玩。

            有一天,我和表弟翻過(guò)山,又到河那邊玩打水漂。玩得正高興的時(shí)候,一不小心,我滑了下去,我“啊—”的叫了一聲,弟弟看見(jiàn)我滑了下去,驚慌失措,趕快就跑了過(guò)來(lái)。我在河里一時(shí)站不穩(wěn)直撲騰,弟弟趕緊在附近找了一根又細(xì)又長(zhǎng)的棍子來(lái),伸到水里。大聲說(shuō):“快拉住木棍,我拉你上來(lái)!”我的手拉住了木棍,可是,我還沒(méi)上來(lái),棍子就斷了,我又掉了下去。弟弟急忙對(duì)我說(shuō):“別怕,我馬上拉你上來(lái)!闭f(shuō)著,弟弟已經(jīng)下到了河里,朝我走來(lái),一把拉住了我,把我往岸上拉,他的.手雖然比我小,但他抓住我的那股勁卻異常的大,生怕我再站不穩(wěn)滑到。就這樣弟弟使勁把我往上拉,正要拉我上來(lái)的時(shí)候,我們又不小心滑到了河里,把全身弄濕了。但他全然顧不了這些,弟弟終于把我拉了上來(lái),我和弟弟回到了家里,姥姥和姥爺還在睡午覺(jué),我們把衣服一換,安靜的坐在家里看電視。

            弟弟雖然比我小,打他勇敢的下水拉我上來(lái)的一幕,我永遠(yuǎn)都忘不了。

          五年級(jí)我的作文 篇5

            他黑黑的、胖胖的。正做著值日的他,干的是那么認(rèn)真,那么努力,臉上滴下了豆大的汗珠。他就是我們班的體育委員----鄒景濤。

            從一年級(jí)開(kāi)始,班里有些同學(xué)就養(yǎng)成了不做值日的壞習(xí)慣,要不就是找借口走,或者就做一點(diǎn)值日,把其它的任務(wù)全推給別的同學(xué)。不論老師怎么教育他們,他們都 屢教不改。有時(shí)做值日的太人少,出現(xiàn)值日做不干凈的情況。大片的紙落在地上,同學(xué)看都不看,就像沒(méi)有似的,就差校長(zhǎng)在全校同學(xué)面前批評(píng)了?粗覀儼嘧鲋 日的同學(xué)一天比一天少,作為班長(zhǎng)的我心也涼了半截。

            星期一,又該我們組做值日了,有的`同學(xué)又溜走了,只剩下三個(gè)人做值日,我真是又氣又恨,可又沒(méi)辦法。我們?nèi)齻(gè)同學(xué)開(kāi)始做值日,做著做著,令我們意想不到的 是鄒景濤同學(xué)氣氣喘噓噓地跑進(jìn)了教室。他對(duì)我們說(shuō):“來(lái),今天我和你們做值日吧!甭(tīng)到這句話我們幾個(gè)都面面相覷,以為他在開(kāi)玩笑。我對(duì)他說(shuō):“你別騙我 們了,學(xué)校就要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了,你不參加400米跑的訓(xùn)練嗎?”他笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我回家再去練吧”說(shuō)者一手奪過(guò)我手里握著的掃把,就掃了起來(lái),他 的臉上滾動(dòng)著汗珠,可是,他顧不得擦一下。隨著一聲“好了”,我們幾個(gè)值日生抬起了頭,被眼前的景象驚呆了,一條條干凈而整潔的過(guò)道,擦的發(fā)亮的柜子,沒(méi) 有一點(diǎn)灰塵的黑板,空空的垃圾桶都展現(xiàn)在我們面前。我對(duì)鄒景濤說(shuō)了聲:“謝謝!编u景濤卻對(duì)我們說(shuō):“謝什么,為集體做事是應(yīng)該的,以后我?guī)湍銈冏鲋等铡?”他不僅幫每個(gè)組做值日,還幫助老師干些力所能及的事,我真為班里有這樣的好同學(xué)而感到驕傲。

            我眼中的他是是一位關(guān)心同學(xué),樂(lè)于助人的同學(xué)。

          五年級(jí)我的作文 篇6

            在生活中,我可能嘗遍了任何事情的快樂(lè),但是令我印象最深的是:助人的快樂(lè)。

            那一天,是星期五。接我放學(xué)的爺爺,看見(jiàn)我從校門出來(lái),連忙帶著我,來(lái)到公共汽車站,時(shí)間剛好,公共汽車到了,我和爺爺上了車。車上剛好還剩兩個(gè)座位,我們兩個(gè)坐了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,汽車來(lái)到了另外一個(gè)汽車站,這個(gè)汽車站的人可多了,突然,我的`眼睛的余光看到了兩個(gè)人,一個(gè)婦人和一個(gè)天真可愛(ài)的小孩?吹竭@個(gè)情景,我心里不禁有這樣一個(gè)想法:如果,我讓座位給她們,那么,我就會(huì)沒(méi)座位坐,可我有了一份美德;但是,如果我不讓座位給她們,那我自己就會(huì)有座位坐,但心里就會(huì)多一份自私。自私的念想被我打敗了,我做了一個(gè)正確選擇——把座位讓給了她們。我說(shuō)道:“阿姨,您坐吧,您帶著個(gè)小孩,您還要站著,這么辛苦!蹦俏话⒁檀鸬溃骸安,不,你坐,我不需要!薄翱墒,您不需要坐,可您的孩子要坐!”我著急地說(shuō)。阿姨說(shuō):“那謝謝了,小朋友,你可真是個(gè)樂(lè)于助人的孩子。”那位阿姨和她的孩子安心的坐下了。坐在后面的爺爺,看到我的所作所為,眼睛笑得彎了起來(lái)。當(dāng)然,我的心里樂(lè)得像沾了蜜糖。

            那一天,我讓座了,一整天心里都樂(lè)滋滋的。

          五年級(jí)我的作文 篇7

            我是一個(gè)怎樣的女孩呢?我也不知道,但是我從鏡子中看到了我自己。

            我是個(gè)愛(ài)幻想的小女孩,有時(shí)我坐在書(shū)桌前或躺在床上,想一些稀奇古怪的事情。一會(huì)兒幻想飛到月球上,和嫦娥姐姐交朋友;一會(huì)兒幻想去法國(guó)巴黎欣賞凡爾賽宮;一會(huì)兒幻想坐上潛水艇到海底游覽一番,看看有什么需要探索的奧秘。

            我還是個(gè)喜歡讀書(shū)的女孩,因?yàn)闀?shū)上有許多知識(shí)和做人的道理。我很佩服那些寫(xiě)書(shū)的.人,他們?yōu)槲覀冊(cè)鎏砹嗽S多精神食糧。我曾想寫(xiě)一部小說(shuō),可這并不是一件容易的事,但我不會(huì)放棄。我相信,只要我學(xué)好文化知識(shí),我一定能寫(xiě)出這部小說(shuō)的。

            噢!我知道我是一個(gè)怎樣的女孩子了!原來(lái)我也是一個(gè)多姿多彩的小女孩。

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