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        • 五年級(jí)我的作文

          時(shí)間:2024-09-25 14:33:26 五年級(jí)作文 我要投稿

          精選五年級(jí)我的作文集合六篇

            在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的五年級(jí)我的作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

          精選五年級(jí)我的作文集合六篇

          五年級(jí)我的作文 篇1

            論起我喜歡做的一件事,那就是和朋友舉行一場(chǎng)蝸牛爬行賽。還記得那次:

            我和朋友們?cè)诠珗@玩,捉到了三只蝸牛,我提意舉行一場(chǎng)蝸牛爬行賽,規(guī)則如下:誰(shuí)的蝸牛最先爬到終點(diǎn)為勝,不得用手抓或竹竿搬,誰(shuí)違反規(guī)則就輸。賽前,我們?yōu)樽约旱奈伵#鹆藗(gè)好聽(tīng)的名字,我的蝸牛叫“爬如風(fēng)”,王元?jiǎng)P的叫“快如閃”,曹晨鈺的叫“行如飛”。

            比賽開(kāi)始了,可蝸牛就是蝸牛,那么慢,半天才走一厘米。

            我的.蝸?斓搅,一分鐘,兩分鐘,終于到了,王元?jiǎng)P、曹晨鈺的蝸牛也慢吞吞的到了。

            我好開(kāi)心!

          五年級(jí)我的作文 篇2

            今天我要向你們介紹一個(gè)令我最值得尊敬的一個(gè)人,她就是我的媽媽。

            有一次,由于我沒(méi)有認(rèn)真,考試只得了79分,我非常傷心,想到媽媽和爸爸要來(lái)接我放學(xué),我該怎么和他們說(shuō),心想回家肯定要挨罵了。爸爸媽媽來(lái)到了,問(wèn)我考了多少分,我不敢說(shuō)吞吞吐吐;氐郊依锇职挚戳宋业某煽(jī)單,責(zé)罵了我一頓,我的淚水快要從眼睛里流出來(lái)了,被爸爸罵了一頓,我躲進(jìn)房間了,把門(mén)鎖起在一旁傷心流淚,突然,我馬上把眼淚擦干去開(kāi)門(mén),門(mén)外的居然是媽媽?zhuān)瑡寢屪吡诉M(jìn)來(lái),看到我眼睛紅紅的,衣袖濕透了,眼淚在眼睛里打滾,媽媽把房門(mén)關(guān)起來(lái),讓我坐下然后親切的'對(duì)我說(shuō):“女兒,你不要再難過(guò)了,媽媽知道你這次考試成績(jī)退步了,而且剛才還被爸爸責(zé)罵了一頓,你現(xiàn)在的心情媽媽非常理解,媽媽小時(shí)候成績(jī)也不是很好,也被父母責(zé)罵過(guò),但人生肯定要經(jīng)過(guò)失敗才能得到成功,世界上沒(méi)有不經(jīng)厲風(fēng)雨就會(huì)輕易得到成功的人,媽媽小時(shí)候被罵了后沒(méi)人來(lái)安慰媽媽?zhuān)乙彩钱?dāng)作沒(méi)有事情發(fā)生,一個(gè)人失敗了就要放的下,否則就會(huì)得不到成功!甭(tīng)了媽媽的這番話(huà)我感動(dòng)得眼淚花花的流了下來(lái),看著眼前這位善解人意的媽媽?zhuān)屛矣X(jué)得很幸福。

            我的媽媽是我一生中最尊敬的一個(gè)人,我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>

          五年級(jí)我的作文 篇3

            圣地亞哥是一個(gè)孤獨(dú)的老人,沒(méi)有人知道他的年齡、身世,唯獨(dú)能安慰他的就是那個(gè)名叫馬諾林的小孩。

            圣地亞哥已經(jīng)連續(xù)84天沒(méi)有捕到魚(yú)了,但仍然堅(jiān)持只干活,卻不吃飯。因?yàn)樵诶先诵睦镆恢北3窒M?/p>

            有一天,圣地亞哥出門(mén)捕魚(yú),遇上了一條大魚(yú),卻怎么也拉不上來(lái)。經(jīng)過(guò)兩天兩夜的搏斗后,終于殺死了那條大馬林魚(yú)。激烈的'斗爭(zhēng)后,老人不僅失去了所有的魚(yú)叉,那條重達(dá)1萬(wàn)多磅的大馬林魚(yú)也被鯊魚(yú)啃得精光。

            這對(duì)老人十分的不公平,可這個(gè)老人卻微笑著說(shuō):“還好他沒(méi)有吃我這個(gè)年老的家伙。"

            盡管老人最后只帶回了一條白線(xiàn)一樣的骨脊,可老人并沒(méi)有放棄。這讓我對(duì)書(shū)中那句激烈了無(wú)數(shù)人的名言—“人不是為了失敗而生的……”有了領(lǐng)悟,也就是這句話(huà)一直陪伴著老人。

            讀了這本書(shū),我明白了,只要擁有奮不顧身的勇氣,就會(huì)有戰(zhàn)勝別人的力量,這才是最重要。

            我們要向老人學(xué)習(xí),做一個(gè)堅(jiān)持不懈的人。

          五年級(jí)我的作文 篇4

            兒時(shí),我眼里的世界是一張偌大的白紙,在上面,繪畫(huà)著高聳的樓,玲瑯滿(mǎn)目的超市和五彩斑斕的蝴蝶。還繪畫(huà)著藍(lán)天,高山,流云,碧水……卻不曾想過(guò)在這張紙上也涂滿(mǎn)著迷茫和感動(dòng)。

            回想起幼兒園的我,單純的想法里常冒出一個(gè)個(gè)可笑而又可怕的念頭,其中試著像大人們一樣獨(dú)自回家是我最大的夢(mèng)想。我抱著嘗試的心態(tài)告知了媽媽?zhuān)綍r(shí)對(duì)我擔(dān)心至極的她竟破天荒的同意了。

            那天放學(xué),我拽起小書(shū)包就往校園外跑,仿佛一只被關(guān)在籠中的小鳥(niǎo),渴望著自由,向往著天空,無(wú)拘無(wú)束。

            我一路跑著,笑著。陽(yáng)光灑下來(lái),我全身好似披上一件金色的紗衣……花兒將耷拉著的頭昂了起來(lái),蜜蜂“嗡嗡”的吹著喇叭,蝴蝶在與落葉玩著捉迷藏,池塘間的小魚(yú)也嬉戲打鬧著,陽(yáng)光顯得分外明亮。

            我走走停停,對(duì)這個(gè)似曾熟悉的世界打量著?吹綇V告上密密麻麻的“螞蟻”便胡亂說(shuō)一通,看到花壇的平臺(tái),我雙手一撐,笨重的爬上去,展開(kāi)雙臂,如同翱翔的老鷹。一步一步的往前,小心翼翼,像探索家一般機(jī)警……也像一個(gè)無(wú)知的'嬰兒,一切充滿(mǎn)了好奇。

            我無(wú)畏的向前走著,勇敢的邁著堅(jiān)定的步伐。臉上綻放著桃花般粉嫩的笑臉。

            突然,一位高大的身影擋住了我的視線(xiàn)。抬頭一瞅,是一位眼鏡叔叔。他穿著格子襯衫,黑色的闊帽擋住了蠟黃的臉,顯得神秘而可怕。

            他慢慢蹲下來(lái),兩眼上下打量著我,輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō):“小朋友,你叫什么?”

            我有些迷茫,眼前的人是誰(shuí)呀?我沒(méi)有吱聲。“那你又去哪兒呢?”叔叔顯得有些無(wú)奈了。

            就在這時(shí),一雙溫暖的手把我抱了起來(lái)。是媽媽?zhuān)乙活^栽進(jìn)她懷里!澳阍趺丛谶@兒?不回家啦!”

            我有些慌張,斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō):“有個(gè)叔叔……問(wèn)我的……”可一轉(zhuǎn)過(guò)身去,他早沒(méi)影了。媽媽此時(shí)抱著我淚如雨下。

            風(fēng)吹干了臉上的淚痕,在我未來(lái)的路上,不知會(huì)遇上多少未知和后怕,可一想到媽媽?zhuān)谋惆参6嗬!世界,因茫然而感?dòng)。

          五年級(jí)我的作文 篇5

            我喜歡的一個(gè)人是我們班的班主任曾老師。她有著一雙又黑又大的眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,還總是披著一頭烏黑的秀發(fā)。

            曾老師講課很生動(dòng)。每次講課時(shí),我仿佛都被曾老師帶進(jìn)了書(shū)中的世界。記得曾老師剛剛教我們班的時(shí)候,我膽子小,不敢回答問(wèn)題。有一次課堂上,曾老師提了一個(gè)問(wèn)題,同學(xué)們都搶著回答,我也鼓起了勇氣舉起了手,這時(shí),曾老師的目光轉(zhuǎn)向了我,剎那間,我的'心跳得很快。曾老師用溫和的語(yǔ)氣叫我回答問(wèn)題,我站了起來(lái),同學(xué)們的目光刷地都落在我身上,我心里慌亂極了,回答得結(jié)結(jié)巴巴的,臉突然紅得跟個(gè)蘋(píng)果似的,我偷偷地憨一眼曾老師,發(fā)現(xiàn)她那雙眼睛正望著我,沒(méi)有一點(diǎn)威嚴(yán),好像在說(shuō):別緊張,慢慢說(shuō)。頓時(shí),我緊張的心情平靜了許多,我鼓起了勇氣,流暢地回答了曾老師的問(wèn)題,教室里立刻響起了熱烈的掌聲,曾老師也滿(mǎn)意地笑了。

            曾老師有溫和的時(shí)候,也有嚴(yán)厲的時(shí)候。有一次我們班作業(yè)做得很糟糕,曾老師改我們的作業(yè)改到生氣。一放學(xué),曾老師就把作業(yè)搬到講臺(tái)上來(lái),嚴(yán)厲地批評(píng)了我們,但從曾老師那嚴(yán)厲的目光里,我知道曾老師那是關(guān)心我們的學(xué)習(xí)才批評(píng)我們的,如果曾老師不關(guān)心我們,就是連理都不理我們,更別說(shuō)是會(huì)批評(píng)我們了。

            我喜歡曾老師,因?yàn)樵蠋熌巧险n和藹可親的目光,講評(píng)作業(yè)的嚴(yán)厲,關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。這些特點(diǎn)都是我喜歡曾老師的原因,所以曾老師的確是我喜歡的一個(gè)人。

          五年級(jí)我的作文 篇6

            我有一個(gè)朋友,叫王依。他的眼睛很小,讓你總誤以為他是閉著眼睛的;他的鼻子很特別,會(huì)使看見(jiàn)它的人想起愛(ài)說(shuō)謊的杜慧慧。他很高很瘦,從遠(yuǎn)處看就似一株高粱,瘦弱但卻挺拔。他從小就苦記得那天,我坐公交車(chē)去上學(xué),與王依不期而遇,于是我們結(jié)伴而行。車(chē)子行駛了一段時(shí)間之后,上來(lái)一個(gè)瘦瘦的,凸額頭,塌鼻梁,眼睛尖尖的中年男人。這人一上車(chē)就四處張望,東瞧西看。漸漸地,車(chē)上的人越來(lái)越多了,車(chē)廂也變得越來(lái)越擁擠了,我和王依在無(wú)意之中被擠到他的旁邊。

            眼尖的我看到他先是假裝不經(jīng)意的向一個(gè)老人側(cè)目望去,再環(huán)看周?chē),發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人注意到他,便迅速向老人貼近,然后飛快地將手伸向老人的衣袋。

            正在這時(shí),我發(fā)現(xiàn)身邊的王依憤怒地緊握拳頭,心里一驚,知道他想抓住那個(gè)小偷揍他一頓,便刻意壓低聲音對(duì)他說(shuō):“不要沖動(dòng),這是在車(chē)上,他跑不了的!蓖跻缆勓园讶^握得更緊了,一雙小眼睛里滿(mǎn)是對(duì)小偷的鄙視,以及對(duì)這種偷盜行為的無(wú)比憤怒。

            說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,就在我們以為那個(gè)小偷要得逞的時(shí)候,突然一個(gè)急剎車(chē),把小偷如行云流水般的動(dòng)作打斷了。

            見(jiàn)狀,我和王依都松了一口氣,可隨即又緊張起來(lái),因?yàn)槲覀冎佬⊥凳遣粫?huì)善罷甘休的。果然才過(guò)了一會(huì),小偷又開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)了。這次,王依再也控制不住自己那顆正義的'心,迫切地想要抓住小偷,保證老人的財(cái)產(chǎn)安全。于是,我用手死死地拽住王依,急切地小聲說(shuō):“他可能有刀,不要沖動(dòng)!

            就在這時(shí),小偷的手伸進(jìn)了老人的衣袋,我拽住王依的手又加重了幾分力。

            過(guò)了一會(huì)兒,小偷的手拿著“戰(zhàn)利品”小心地縮了回來(lái),眼神里還帶著一絲得意。

            這時(shí),王依用力地把我的手甩開(kāi),然后一個(gè)箭步?jīng)_到小偷身后,再使一個(gè)擒拿手,便輕輕松松地把小偷牢牢地控制住了,這才大聲喊道:“抓賊。∽ベ\。 敝?chē)娜寺勓远箭R刷刷地回過(guò)頭,注視著王依和王依被制服的小偷。老人也轉(zhuǎn)過(guò)頭看向這邊,當(dāng)看到自己的錢(qián)包在小偷手上時(shí),既氣憤,又驚喜。

            這時(shí),小偷眼里滑過(guò)一絲陰鷲,趁王依有些松懈的時(shí)候,想要掙脫。不料,王依立馬反應(yīng)過(guò)來(lái),把小偷的手抓著掄了一圈。小偷立刻大聲喊:“痛!痛!痛!”王依借此警告道:“不準(zhǔn)動(dòng),否則你這手就廢了”小偷便認(rèn)命地一動(dòng)不動(dòng),垂下了頭。

            后來(lái)司機(jī)把車(chē)開(kāi)到了派出所。當(dāng)小偷被民警銬住的時(shí)候,他還回頭用憎恨的眼神狠狠地瞪了王依一眼。王依隨即昂起頭,不屑地與之對(duì)視,還揚(yáng)了揚(yáng)緊握的拳頭,那神情似乎在說(shuō):我是不會(huì)怕你的。

            王依還是個(gè)女孩子,一個(gè)男孩子還不敢抓小偷呢!你說(shuō)她是不是令我敬佩呢!

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