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關(guān)于五年級(jí)敘事作文集合5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)敘事作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)敘事作文 篇1
“一張，兩張三張——”偷偷的躲在一個(gè)角落里，一遍又一遍的數(shù)著。嘴樂得像盛開的百合一樣，久久的不能合擾。望著一張張紅得發(fā)亮的“毛爺爺”，我這個(gè)財(cái)迷是打心底里高興。
“偷笑什么呢？”一個(gè)聲音從背后毫無征兆的傳來。我打了個(gè)機(jī)靈，站起身，緩緩轉(zhuǎn)過。我一臉壞笑的說：“沒什么。”我的手還下意識(shí)的將還沒有捂熱乎的錢夾在了后屁股的褲腰上。我裝做撣撣灰塵似的拍了拍裝錢的地方。若無其事的說：“摳螞蟻呢！”
“哦？家里還有螞蟻？”母親笑道，語氣中充滿了戲謔�！罢f說，收獲了多少？”母親沒有理會(huì)我的無聊，直奔主題。
見事情敗露，我頭一垂，不情愿的掏出了那一張張紅得可愛的人民幣。用微不可聞的聲音說：“不多。”
母親面帶笑容的點(diǎn)了點(diǎn)頭，十分慈祥的說：“給你了！”
“真的！”我猛得抬起了頭，眼睛瞪得比燈泡還大，一把奪了過來，生怕母親反悔似的.。
我二話不說，拔開腿跑到柜子跟前，將它們放在了抽屜中，等待著它們的“不翼而飛”。
就在這一年年的收紅包和數(shù)紅包中，我悄悄地長大了。
這篇寫壓歲錢的文章，寫出了情趣。文中生動(dòng)的語言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫很好的刻畫了孩子想要自己保存壓歲錢的心理。“我”和媽媽的較量，充滿了生活氣息。
五年級(jí)敘事作文 篇2
已是元旦，寒風(fēng)瑟瑟，冬天的空氣清冽，風(fēng)有點(diǎn)大。
在家長陪同下,我們到永寧福利院看望孤兒，精彩的表演后，我把精心挑選的書及蛋糕送給他們，希望他們今后的生活就像這塊五彩繽紛的蛋糕一樣鮮艷。我們把包水餃的材料拿到餐廳里，一起包著，有的像小蛇，有的像笑臉，還有像信封。放進(jìn)盤子里，想到這一個(gè)個(gè)餃子是和著我們的愛心和希望，我更加小心翼翼。
接著，我們帶著春聯(lián)來到二樓看望一些行動(dòng)不便的孤兒，房間里靜悄悄的，沒有一絲陽光，我躡手躡腳地走進(jìn)去，生怕帶出一絲聲音會(huì)驚動(dòng)他們，一張窄小的床上躺著個(gè)白凈的小孩，眼睛半瞇著，我伸出食指碰了碰他的小手，他居然抓著我的.手不放，身體奮力地想向左翻，似乎想跟我走，我不禁一陣心酸，站在床邊一直摸著他的手，這時(shí)一個(gè)叔叔走進(jìn)來說：“這個(gè)孩子是從醫(yī)院里帶回來的，患嚴(yán)重的腦癱加心臟病，不能抱出去曬太陽，怕隨時(shí)會(huì)被細(xì)菌感染，生命有危險(xiǎn)。” “哦，原來是沒有曬太陽才顯得膚色白，那為什么得腦癱呢?”“是因?yàn)樯鰜淼臅r(shí)侯缺氧，出現(xiàn)大面積的腦死亡。”“那他幾歲呢?”“嗯—大約8歲吧�！薄翱雌饋碇挥幸粌蓺q啊!”我吃驚極了。我對(duì)他們更加憐愛，就把春聯(lián)送給照顧他們的婆婆，“婆婆，感謝您對(duì)這些孤兒的無私照顧!”我握著婆婆的手說道�！安�，應(yīng)該感謝政府的政策，感謝你們對(duì)這些孩子的關(guān)愛，這比什么都重要!”婆婆和藹地笑道。
我們?cè)诟＠憾冗^了一個(gè)難忘的元旦，圍在孤兒們的身邊一片歡聲笑語，熱鬧極了，溫暖極了!在熱鬧的人群外，我突然看見有一個(gè)孤兒正在旁邊津津有味地捧著書看，似乎沉浸在書的世界里，這是多么美好的一幕啊!在我們走出福利院時(shí)，又有一批大哥哥大姐姐們說說笑笑走了進(jìn)來，聽說，每周自愿到福利院陪小朋友做游戲是他們自發(fā)起的必修功課。社會(huì)在前進(jìn)，行善做志愿成了社會(huì)的新時(shí)尚!
風(fēng)刮得越發(fā)越猛烈了，望著夕陽下的“婷婷福利院”幾個(gè)大字，我卻覺得寒冬不冷!春天到了，我還會(huì)來這里的，因?yàn)槲乙苍诙炻裣铝诵猩频姆N子!
五年級(jí)敘事作文 篇3
一個(gè)星期天的早晨，真是我美美地窩在床上睡懶覺的時(shí)候。應(yīng)為我辛苦“工作”了一個(gè)星期這一天是我的節(jié)日��！
爸爸早早就上班去了，媽媽咚咚咚的提著菜籃上樓來的聲音我聽得清清楚楚，可我就是不想起床。
“達(dá)達(dá)，起床吃早飯了。太陽都曬屁股了，還賴在床上……”媽媽嘮叨著走進(jìn)我的房間。
我沒理會(huì)她，媽媽的話本來就多，我已經(jīng)養(yǎng)成了左耳朵進(jìn)右耳多出的習(xí)慣了。
“起床了—”媽媽猛的來了一招獅子吼，把我的耳朵震得轟隆隆響。呀！受不了，我趕緊把胚子一卷，把頭一縮，來了個(gè)“全面防御”的龜縮功。
“嗯，挺犟的�！眿寢屢豢绰曇艄莶黄鹱饔�，就進(jìn)一步?jīng)_過來，用手拉住我的耳朵，使出了她的第二招—揪耳神功。
“呀！疼……”我用力一甩頭，把媽媽的'手給甩開了，捏捏耳朵，覺得有點(diǎn)燙，應(yīng)該是被媽媽揪紅了。我偷偷地在被子里掀開一條縫看看媽媽，她轉(zhuǎn)過身子到廚房洗菜去了。
呵呵萬事大吉，我的“威脅”已經(jīng)走了。我在床上擺了個(gè)舒服的姿勢，繼續(xù)做我的“
白日夢”—因?yàn)樘栆呀?jīng)透過窗簾照在我的被上了。
“還睡懶覺！”我沒得意多久，媽媽的攻勢又卷土重來了。她這次沒有說什么廢話，直接動(dòng)用最強(qiáng)的絕招—掀被神功。
這一招最厲害了，我全身都暴露在空氣中，再也沒有可以躲藏的地方。是在招架不住，我只能懶洋洋的伸個(gè)懶腰，起床穿衣。
發(fā)生在星期天早晨的“決戰(zhàn)”以我的失敗告終。
五年級(jí):xx
五年級(jí)敘事作文 篇4
雷鋒是一個(gè)極度平凡的人，一生卻做無數(shù)不平凡的事，還記得他說過：“我要把有限的生命，投到無限的人民服務(wù)的事業(yè)中去�！�
雷鋒7歲淪為了孤兒，他對(duì)共產(chǎn)黨懷有濃厚的感情，所以就加入了共產(chǎn)黨。雷鋒他工作積極，埋頭苦干，多次被評(píng)為“紅旗手”“工作模范”“勞動(dòng)模范”“先進(jìn)共產(chǎn)黨”和“社會(huì)主義建設(shè)積極分子”。1962年8月15日，雷鋒同志不幸因工作殉職，年僅22歲。雖然雷鋒同志已經(jīng)不在了，但他的精神還在，我們現(xiàn)在的社會(huì)上就有像雷鋒的人。
我的心目中就有因一位有著雷鋒精神的人，這個(gè)人就是我的媽媽。
我的媽媽是一位普通的工人，她樂于助人，心地善良，雖然她有時(shí)會(huì)打我罵我，但她是因?yàn)殛P(guān)心我，不想讓我犯錯(cuò)。
有一次，我的媽媽接我放學(xué)，我們走在路上，走著走著，發(fā)現(xiàn)一個(gè)閃閃的東西，我和媽媽走近看了一下，發(fā)現(xiàn)是一部手機(jī)，這部手機(jī)是蘋果的牌子，我看到后，心想“今天可撿到了個(gè)大便宜�！笨晌覌寢寘s不那么想，我的媽媽對(duì)我說：“這是誰的手機(jī)啊，這個(gè)丟手機(jī)的人一定很著急，我們?nèi)フ艺野�。”我聽了媽媽�?話，心里很不是滋味，可不管怎么樣我還是聽了媽媽的話。
就這樣，我和媽媽一起找了起來。找了1個(gè)小時(shí)多，見到一個(gè)人在那里，很著急的樣子，我們就過去問她怎么了。她說：“我的手機(jī)丟了，您有沒有撿到�！蔽覌寢屄犃�，拿出了我們撿到的手機(jī)，給她，說：“這個(gè)是不是你的手機(jī)？”那個(gè)人說：“是的，是我的�！彼玫绞謾C(jī)后，向我們說了許多感謝的話，還要我們?nèi)ニ胰コ燥�。然后我媽媽說：“不用了�！�
經(jīng)過這件事后，我也成了個(gè)樂于助人的人。所以我媽媽是我心目中的雷鋒。
五年級(jí)敘事作文 篇5
星期五上午，我們xx小學(xué)五年級(jí)級(jí)部的全體師生邁著輕快的步伐，迎著出生的旭日，去實(shí)驗(yàn)中學(xué)表演迎“六一”文藝活動(dòng)。
到了實(shí)驗(yàn)中學(xué)，老師讓我們?nèi)ザ嗝襟w教室找好自己的位置。到了多媒體教室，我的眼睛突然一亮，這教室金碧輝煌，桌椅布置的錯(cuò)落有致，井井有條。
演出開始了，第一個(gè)節(jié)目是唱歌《保衛(wèi)黃河》，“風(fēng)在吼，馬在叫”我在這氣勢磅礴的歌聲中，似乎聽到了華北戰(zhàn)場上抗日游擊隊(duì)的槍聲，勝利的吶喊聲，想到了游擊健兒誓死保衛(wèi)祖國的決心，我的心情越發(fā)激動(dòng)起來。一會(huì)兒，就到了我們?nèi)嗣衤沸W(xué)五年級(jí)表演的節(jié)目了，這可是本場的壓軸好戲，我們表演的校園劇《我們的校園生活》在悠揚(yáng)動(dòng)聽的歌聲中，走上舞臺(tái)，中隊(duì)長說；“我們來比賽唱歌吧”。隨即我們便分成了男女兩隊(duì)。
xxx快步走上臺(tái)中央大喊；“別爭了，我先開唱了”。他唱的是《打金枝》從那悠揚(yáng)古老的唱曲中，我仿佛來到了唐朝。接著我們又表演了少林金剛?cè)�，我也是其中的一員，音樂開始了，我牢記老師的`話，出拳要準(zhǔn)，穩(wěn)，狠。仿佛是少林金剛的絕世無敵拳。觀眾們不時(shí)給我們雷鳴般的掌聲。
此后的表演中，我印象最深的就是我們學(xué)校的六年級(jí)哥倆吹的竹笛，那聲音一會(huì)緩緩流長如伸向山間的泉水，一會(huì)兒又如細(xì)細(xì)蒙蒙的春雨，一會(huì)兒又如快馬加鞭時(shí)奔馳田野，好聽極了。
這次參賽的班級(jí)，表現(xiàn)都十分出色，令我難以忘記。
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