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        • 五年級我的作文

          時間:2024-10-12 09:58:38 五年級作文 我要投稿

          【推薦】五年級我的作文集合9篇

            在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的五年級我的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

          【推薦】五年級我的作文集合9篇

          五年級我的作文 篇1

            我從小就很喜歡汽車,我一直都認(rèn)為汽車是一個很好、很實(shí)用的東西,而現(xiàn)在空氣質(zhì)量太差,好多城市都出現(xiàn)了霧霾。汽車都成了造霧霾的“通輯犯之一”,加劇了環(huán)境的污染,有時汽車堵塞也常常給人們帶來了許多不便:上班、上學(xué)遲到,浪費(fèi)了許多寶貴的時間,我幻想的`未來汽車既環(huán)保又美觀,我稱它“綠影飛魔”。

            “綠影飛魔”的“身體”全都是綠色,他的車體是由鋼鐵和鋁合金組成的,它不排放污染空氣的尾氣,不會危害人體的健康。它不像普通的汽車靠汽油的燃燒來發(fā)力,然后釋放有毒的氣體。它是吸集空氣的廢氣來做動力的,只要把現(xiàn)在的排氣管改裝成吸氣管,吸收空氣中的廢氣來發(fā)動的。車部內(nèi)有一個藍(lán)色的按鍵,按一下,“綠影飛魔”會進(jìn)入全封閉模式,碰到交通堵塞,便會伸出車翼,飛越前面的車輛,著陸在通暢的道路上繼續(xù)行駛,這樣就解決了堵車的問題,還減少了噪音,這樣人們再也不必為堵車而煩惱了。

            說到這兒,你應(yīng)該心動了吧,誰不想有這樣的車呢?我現(xiàn)在只要勤奮、努力一點(diǎn),我相信,我一定會發(fā)明出“綠影飛魔”的。

          五年級我的作文 篇2

            我最尊敬的一位老師,他就是我的數(shù)學(xué)老師——孫老師。他不胖也不瘦,皮膚有點(diǎn)黑,但人長得很精神。又濃又黑的眉毛下有兩只不大但充滿智慧的眼睛,眼睛上戴著一副眼鏡,他就是我的數(shù)學(xué)老師。

            我欽佩孫老師的敬職敬業(yè),無私忘我。在孫老師的生活中,除了工作還是工作;在孫老師的.心中,除了學(xué)生還是學(xué)生。孫老師總是每天精神抖擻地早早來到學(xué)校備課,他帶來了我們的希望。午休時間他總是獨(dú)自在辦公室里提著紅筆,時而鎖眉沉思,時而“刷刷”行筆,他的背影成了我記憶中最大的雕塑;在夜深人靜之時,孫老師燈下工作的身影還在若隱若現(xiàn),他的剪影上綴滿了耀眼的星星。孫老師的每一天,都是如此重復(fù)著,他總是把自己全部的精力和時間傾注在我們身上,他的深情如暗流時常涌現(xiàn)在我的心底,也在他的額頭刻下了不朽的痕跡。他常對我們說:“要不,我就不當(dāng)你們的老師,只要我一日當(dāng)你們的老師,我就會盡心盡力地把你們教好!崩蠋熅瓦@樣用行動履行著他心中神圣的天職!

            孫老師成了我心中永不熄滅的明燈,也成了我眼中最美的風(fēng)景。

          五年級我的作文 篇3

            很多人都知道,現(xiàn)在科技發(fā)達(dá),生活水平也提高了,有的同學(xué)家里也已經(jīng)有了一輛或幾輛車的轎車了。轎車雖說是比較快的交通工具,可是它帶來的危害也不小呢。比如;汽車燃燒汽油產(chǎn)出的尾氣中含有大量的二氧化碳,而這種物質(zhì)對人的身體是極為有害的。

            我夢想中的新型汽車是這樣的:它擁有著炫酷的外形,高硬度的玻璃窗,以及任何釘子都戳不破的輪胎。它的內(nèi)部氣溫隨著外面的天氣情況而變化,駕駛員并不是靠方向盤而駕駛的汽車,而是靠一種電腦,上面有游戲啊,音樂啊,電影啊之類的應(yīng)用,就像一部智能手機(jī)一樣實(shí)用。你肯定會問:“開車怎么還有心思玩游戲呢。”哈哈。這你就不知道了吧。駕駛這種車,并不需要你自己來控制。你只要把想去的'地方輸入電腦,電腦再將命令傳送給汽車,這樣,汽車就會自動啟動了。不過這種汽車并不會撞在一起,即使你想要撞一個人,也是做不到的,因?yàn)楫?dāng)兩輛車即將撞在一起時,其中一輛汽車便會升空,在天上行駛一段時間后,再根據(jù)主人需要下降回陸地上。還有,這種車并不需要什么停車場,我想你一定會問:“不需要停車場那它停放在那里呢。”no,no,no我所有夢想中的汽車你不需要它時,只要把它折疊起來,放在自己的包里,要使用時,再把它“打回原形”。說到這里,小偷一定對這種車垂涎三尺了吧。他是白日做夢,他想要進(jìn)入這輛車,必須要輸入你的指紋,如果被電腦核對后,發(fā)現(xiàn)不是主人,那他可慘嘍。汽車的報警系統(tǒng)便會啟動,傳送到公安局里,公安局憑借他的指紋,然后,布下天羅地網(wǎng),直至把他給抓住。

            怎么樣,我所夢想中的汽車是很棒吧。你有沒有動心呢。未來的大科學(xué)家們,你們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),將來一定能發(fā)明出這類汽車。

          五年級我的作文 篇4

            我們的世界,令人著迷。

            它是一場不停播的電影,在世界某個角落,安靜地為我們播放……

            站在高高的樓頂,往一旁望去,一幢幢的高樓,像列兵一樣挺著腰板排列著,一直延伸到天際線,好像沒有個盡頭似的。突然間,一道銀光閃過眼睛,哦,那是一架有著太陽光環(huán)的銀色飛機(jī),在藍(lán)天白云中劃過。

            站在金色的麥田里,陽光讓麥田變得越加閃亮,瞇起眼,用力往前眺望,卻只能看見金色的麥田在天際的地平線前與藍(lán)天相接成一線,似乎,那麥田是無邊無際的。風(fēng)兒吹過,麥田快樂又整齊地?fù)u擺著,好像對著天空大合唱。

            在高聳入云的山頂,站在高高的'山頂往前看,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的能看見一座座綠色的山林,在清晨的薄霧里,一直蜿蜒到太陽升起的地方。

            郁郁蔥蔥的樹林里,五彩的小鳥從空中掠過,小動物們在樹陰下玩耍,斑斕的花兒們也爭相開放,讓幽靜的樹林平添了幾分生氣,聽,遠(yuǎn)處還飄來了小猴子們快樂玩耍的的笑聲……

            在水平如鏡的湖面,湖水清澈得可以看見湖底的沙石,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一塊無瑕的翡翠靜靜躺在群山的懷中,向我們緩緩地講述著古老的故事……

            遠(yuǎn)處,還有波瀾壯闊的大海,正在陽光下,閃閃地發(fā)著光,就像一片片的金子鑲嵌在碧藍(lán)的海面上,翻騰著,跳躍著……

            我不停歇地尋找著一個又一個充滿驚喜片斷……

            金黃色的草原上奔馳著獅子,翠綠色的樹林里隱藏著老虎,深藍(lán)色的大海里遨游著斑斕的魚兒,玫瑰色的晚霞追逐著金紅色的落日,銀色的月光里點(diǎn)綴著一片片白色漁舟……我們世界,因?yàn)檫@些色彩變得越加豐富起來。

            哦,這迷人的世界,還有最幸運(yùn)的我!

          五年級我的作文 篇5

            窗外,淅淅瀝瀝的下著雨,我坐在窗前,望著隨風(fēng)飄落的雨滴,仿佛穿越時空,陷入無限遐想中。

            我想十年后的自己會是一副什么模樣,高高的個子,長長的頭發(fā),十年后的我一定是一個漂亮的女孩,那時的我二十一歲,是一名美術(shù)系的大學(xué)生,坐在寬敞明亮的教室,跟著老師專心致志的畫畫。放假的時候,我會出去寫生,一邊游覽祖國的名山大川,一邊用我的畫筆描繪出最美好的畫卷。業(yè)余時間,我還會畫畫漫畫,自己設(shè)計動漫作品,我漫畫中的人物,不是打打殺殺,不是無聊搞笑,一定是懂得真善美的積極向上的人物。

            或者我是文學(xué)系的一名高材生,學(xué)習(xí)優(yōu)秀的我一直沒有停止讀書寫作,還正在上大學(xué)的我,已經(jīng)像楊紅櫻姐姐與伍美珍姐姐那樣寫出很多大家都喜歡看的童話、小說。我也成為大家喜歡的美女作家。

            或許我并沒有成為我所希望的那樣,我只是一個普普通通的大學(xué)生,可這又有什么關(guān)系呢,我一定還會努力去實(shí)現(xiàn)自己的.理想。即使我沒有那么出色我也一定是一個樂觀快樂的人,我會主動關(guān)心別人與愛別人,我會有很多很多朋友,我會成為一個大家都喜歡的人。

            一陣嘰嘰喳喳的鳥叫打斷了我的思緒,雨停了,我回到了現(xiàn)實(shí),我還是我一個五年級的小學(xué)生,但我要努力去實(shí)現(xiàn)我所有美好的愿望。

          五年級我的作文 篇6

            對于歌德來說讀一本好書,就是和一位高尚的人談話。不錯,讀書給人以樂趣,給人以光彩,給人以才干。一本書,就像一個知心的好友,教會我許多知識和道理;就像一盞明燈,帶我走向成功的殿堂;就像一把鑰匙,打開的我們心靈的窗扉……

            我從小就喜歡看書。兒時的我,因?yàn)椴蛔R字,就會讓媽媽給我讀一些小故事,比如《風(fēng)從哪里來》、《昆蟲的故事》……在幼兒園時的我,喜歡看繪本故事,比如《爺爺一定有辦法》,在上小學(xué)一、二年級的我,總喜歡看《安徒生童話》、《365夜故事》等書,現(xiàn)在的我,開始投入到《上下五千年》、《城南舊事》、《古文觀止》、《紅樓夢》這類書的環(huán)抱中。

            一次媽媽給我買了幾本書,我很快在那發(fā)現(xiàn)了一本好書——《名人傳》。這本書介紹了好幾位名人故事。從這本書中,我知道了一些名人:馬克·吐溫、貝多芬、歌德、海倫·凱勒……

            從《四大名著》中,我體會了諸葛亮的耿直、張飛的勇猛、關(guān)羽的忠義,體會到了孫悟空的嫉惡如仇、豬八戒的憨態(tài)可掬、唐僧的`人妖不分、沙僧的忠誠,

            體會到了林黛玉的多愁善感,王熙鳳的善弄權(quán)術(shù)……

            讀書使人充實(shí),思考是使人深邃,交談使人清醒。熱愛書吧——這是知識的源泉!讓我們遨游在書的海洋里吧!

          五年級我的作文 篇7

            相信每個人都有很多的愿望,我也不例外,像我就有一卡車的愿望,恨不得有個阿拉丁神燈,可以一一幫助我實(shí)現(xiàn)。假使真的讓我撿到一個可以實(shí)現(xiàn)一個愿望的神燈,我想我許的頭號愿望是:讓我快快長高。

            我希望長高的.原因是因?yàn)榇驈囊荒昙夐_始,我就比別人矮了半顆頭,每次換座位都換到第一排,所以媽媽常叫我多吃點(diǎn),才不會成為“哈比人”。除了多吃,我還必須要多運(yùn)動,每天跳繩三百下成了我的每日任務(wù),但是跳了好一段時間,卻沒長高,倒練就一雙有力的腿。因此,我開始幻想:當(dāng)我長高之后,我的生活將變得如何……

            如果我長高了,我打籃球時就能夠不再被搶球;如果我長高了,欣賞表演時,即使離舞臺再遠(yuǎn),我還是能看得到;如果我長高了,我也可以享受坐在教室后排,觀察同學(xué)們一舉一動的樂趣。長高,是讓我多么羨慕的一件事!

            有人說“有夢最美,筑夢踏實(shí)”,只要能將愿望加上行動的翅膀,這個愿望便不再是天馬行空的幻想,而是一個真實(shí)的美夢,找到實(shí)現(xiàn)愿望的快樂,也找到人生的目標(biāo)。

          五年級我的作文 篇8

            習(xí)慣是一股強(qiáng)大的力量,能主宰自己的人生。習(xí)慣像牙齒一樣,有好的,也有壞的',如果全是好的習(xí)慣,人生事業(yè)就會成功,如果全是壞的,可以毀掉你的人生。

            每個人有好習(xí)慣,也有壞習(xí)慣,我有很多好習(xí)慣,也有壞習(xí)慣,真是金無足赤,人無完人,我要改掉壞習(xí)慣。我做數(shù)學(xué)作業(yè)的時候總是粗心大意,這是家長最頭疼的問題,常常把乘法做成除法,除法做成乘法,有一次就是因?yàn)轳R虎,只考了86分,但是我下定決心,一定要改掉這個壞習(xí)慣,在期末考試得了95分。

            再說說我的好習(xí)慣吧,我非常喜歡科學(xué)方面的知識,我家有一本厚6.0厘米的叫(科學(xué)寶典),我經(jīng)常要在科學(xué)的海洋里吸收營養(yǎng),這樣讓我的課外知識更加豐富。我愛好運(yùn)動:乒乓球、足球籃球、跑步...... 生命在于運(yùn)動,強(qiáng)健的體魄是健康的保證,所以我很陽光,也很帥氣。

            習(xí)慣就像一艘在大海里航行的船,有時難免有小缺口,發(fā)現(xiàn)及時,還可以補(bǔ)上,依然可以乘風(fēng)破浪,順利到達(dá)勝利的彼岸,一旦任其發(fā)展,就會半途而廢,也許人生就毀于一旦。

          五年級我的作文 篇9

            “唉,又是體育課。”我懷著滿肚子的不情愿,慢吞吞地走出教室,來到操場。上課了,大家迅速站好了隊,我邊走邊想:今天又要做什么練習(xí)?跑步?雙搖?籃球?還是……千萬別跳長繩!正想著,體育老師已經(jīng)手握兩根長繩,出現(xiàn)在我們面前!巴瑢W(xué)們,今天跳長繩!蔽曳路鸶械揭还珊畾,向我逼來,手心直冒冷汗……

            男女生分成兩組跳長繩。我只能硬著頭皮上了“戰(zhàn)場”!芭荆尽敝宦犚婇L繩一聲聲鞭響,好像長繩不是在抽打在操場上,而是抽在我的身上,居然還有隱隱作痛的感覺?粗蠹乙粋接一個的跳了過去,我不禁又打了“退堂鼓”!鞍l(fā)什么呆呢!該你了!”搖繩的同學(xué)見我遲遲不肯跳,好心提醒了一句。沒有想到,這么快就到我了……

            “啰嗦什么,快跳!”這時,體育老師發(fā)話了。“我……”這時,不知誰在隊伍里,小聲的說了一句:“很明顯嘛,不敢跳!甭犃诉@話,我心里很不是滋味,原本邁出的步子又收了回來。體育老師好像看出了我的心思,語氣緩和了許多,“試一下吧!繩子一落在地上就往里走,找準(zhǔn)時機(jī)跳就可以了!繩子搖的這么慢,一定不會抽到你的。”

            終于,我決定嘗試一下。繩子一落到地上,我就飛快地跑了進(jìn)去。閉上眼,一跳。一個,兩個,三個,四個,……我?guī)缀跬2幌聛砹,跳了好一會兒才給別人讓了位置。

            是的!是的!我跳過去了!頓時,我欣喜萬分,恨不得向全世界人民公布這個好消息。第一次跳就成功了,我信心倍增,跳得也更加嫻熟了。蜜糖一樣甜的.滋味,頓時,在我心中綻放。這就是成功的滋味吧!

            是!任何事情都是如此,不嘗試怎么會成功呢?雖然許多事情存在一定的危險,但只要做得輕松自信,把握好時機(jī)和竅門,就可以品嘗到成功的滋味!

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