五年級(jí)優(yōu)秀作文集錦八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我十分喜歡我的家。我的家里有爸爸、媽媽、弟弟。當(dāng)然，我的家還有客廳、廚房、洗手間等。
我家的廚房很小，但有著我快樂(lè)的回憶。小時(shí)候，我不懂事，每次看著媽媽做飯，自己也想試試。于是，在爸爸和媽媽不在家的時(shí)候，我跑進(jìn)了廚房，準(zhǔn)備大顯身手。（那時(shí)弟弟還沒(méi)出生）我打開(kāi)冰箱，里面有許多食材，我選擇了雞蛋。媽媽每次煎雞蛋都是先倒些油，于是我“嘩啦”一聲，倒了許多。接著，我把雞蛋敲碎，放了進(jìn)去。煎了好久，我奇怪了，哎？這么久了，雞蛋還沒(méi)熟。這時(shí)候，媽媽回來(lái)了，聽(tīng)見(jiàn)廚房里有動(dòng)靜，便進(jìn)去一看，問(wèn)我：“你在煎雞蛋？”“是呀，可雞蛋好久都沒(méi)熟。”“那是當(dāng)然了，你根本就沒(méi)開(kāi)鍋呀�！眿寢尶扌Σ坏谩�
我家的客廳很大，里面有軟軟的沙發(fā)、透明色的桌子。我最喜歡睡在沙發(fā)上，吃著媽媽削好的水果，看著電視，心里可有種爽爽的感覺(jué)呢！有幾次，我晚上看著電視，睡著了。第二天，媽媽一看，我睡在沙發(fā)上，電視還沒(méi)有關(guān)哩。
我最喜歡我的臥室。我的臥室里有書(shū)桌，書(shū)桌上有臺(tái)燈，我每次都會(huì)用它來(lái)寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)。每次我寫(xiě)作業(yè)或看書(shū)時(shí)，它會(huì)像星星一樣照亮我的書(shū)桌，讓我可以更好的`學(xué)習(xí)。我的臥室里還有書(shū)柜，書(shū)柜里有許多書(shū)，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《好故事》、《弟子規(guī)》，都是我喜歡的書(shū)。
我非常愛(ài)我的家，因?yàn)槲业募医o我?guī)?lái)了快樂(lè)和幸福。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我有很多夢(mèng)想，要是能有許許多多個(gè)夢(mèng)想能成真，我就想變成。
我好想變成一只小鳥(niǎo)，這樣就可以在碧藍(lán)碧藍(lán)的天空中自由自在的飛翔。也可以在樹(shù)木和柳枝中來(lái)回飛翔著玩耍，我也可以幫助農(nóng)民伯伯們把害蟲(chóng)全部都吃掉，這樣長(zhǎng)出來(lái)的蔬菜和大米就會(huì)更好吃了。我也可以幫助大樹(shù)，把大樹(shù)身體里的小蟲(chóng)子給吃掉，這樣大樹(shù)的病就被我治好了。所以，我想變成一只在藍(lán)天中自由自在飛翔的小鳥(niǎo)。
我想變成一條在水里來(lái)回游動(dòng)的小魚(yú)，這樣我在夏天的時(shí)候不害怕夏天的炎熱，可以再海草之中快樂(lè)的玩耍、打鬧游動(dòng)著，我在小水塘里可以當(dāng)警察，把水中的沙土給吃了，這樣子不但可以幫助生長(zhǎng)在水塘一邊的植物有清甜可口的泉水和雨露喝，而且吃下的沙土變成非常好的養(yǎng)料讓小水塘一邊的植物健健康康的'生長(zhǎng)。所以，我想變成一條美麗的小魚(yú)。
我想變成天上來(lái)回飄動(dòng)的彩云，可以有許許多多的彩色云衣，而且彩云還可以灑下無(wú)數(shù)滴甘泉，滋養(yǎng)著大地母親和一草一木和花花朵朵。所以，我想變成在天空中飄來(lái)飄去的彩云。
我想變成。
但我還是想變成我自己現(xiàn)在這個(gè)樣子，因?yàn)闆](méi)有了人類怎么會(huì)有城市呢，要是沒(méi)有城市怎么會(huì)有人來(lái)保護(hù)動(dòng)物呢？所以做人也是很好的。
世界上的動(dòng)物都和地是一體的，誰(shuí)也分不開(kāi)誰(shuí)，每一種動(dòng)物都有自己的優(yōu)點(diǎn)，而且每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)都不一樣。大家都是一樣平等的！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我喜歡鄉(xiāng)村，有可能是因?yàn)橄矚g在那兒悠閑自在，我對(duì)那兒念念不忘，流連忘返�？傊�，我就是喜歡鄉(xiāng)村的美景！
我愛(ài)鄉(xiāng)村的水，清澈的山泉在我血液里流淌，是那樣鮮明。水真清，在山腰的池里還可以清楚地看到河里的沙石。水真調(diào)皮，我把手伸進(jìn)水里，水從我的手指間滑過(guò)，我怎么也抓不到；水真秀，河像是硬的，好似一顆鑲嵌著黃金的鉆石。四周群山環(huán)繞，一座座山拔地而起，清清的.泉水里倒映著山，映襯著山的雄偉與輝煌，河水在我腦中搖蕩，搖蕩……
叮叮咚咚的溪流，演奏著歡樂(lè)的歌唱，四周一片耀眼綠意，一根根在巖縫中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的爬山虎，一陣春風(fēng)拂過(guò)，爬山虎向我們招手。山坡漾起了綠色的波紋，此情此景，詩(shī)意盎然。清泉從石頭上流過(guò)，一塊塊白亮亮的，像閃閃發(fā)光的石器，你踩上去，會(huì)跌倒的，真是“清泉石上流”。
在鄉(xiāng)村的場(chǎng)院里，這樣的景可常見(jiàn)了，母雞帶領(lǐng)一群小雞寶寶，在竹林里覓食，小雞在媽媽的保護(hù)下，興高采烈，無(wú)警惕的吃起來(lái)，很安逸，而“女將軍”卻不吃食，生怕掉了一只小雞。
晚飯的時(shí)候了，我從河邊趕緊跑回家，看見(jiàn)媽媽一勺一勺地盛米飯，我連忙說(shuō)謝謝。媽媽微笑著說(shuō)：到外面去吃吧，以院子為廳，以石桌為席，很安逸！我便出去了，在我吃飯時(shí)，許多小“鄰居”也來(lái)了，幾只狗擠在面前站著，搖動(dòng)著尾巴，好像說(shuō)：“給我們吃點(diǎn)兒吧！”一副可憐兮兮的表情，我便撒了點(diǎn)飯，它們蜂擁而上，去搶奪屬于自己的那份，而旁邊的雞大哥則不屑一顧地踱步走開(kāi)了。
我愛(ài)鄉(xiāng)村，愛(ài)鄉(xiāng)村的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，愛(ài)樹(shù)林里的枝繁葉茂。鄉(xiāng)村，無(wú)論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有它自己一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
在你生命中最重要的一個(gè)人是誰(shuí)呢？或許是你的爸爸，或許是你的媽媽，或許是你的朋友、親戚……
那個(gè)晚上，我們開(kāi)始了一場(chǎng)緊張的作文測(cè)試，老師對(duì)著我們說(shuō)到：“請(qǐng)?jiān)谝粡埣埳蠈?xiě)下5個(gè)最親近的人的名字大家沒(méi)有多想，很快就寫(xiě)下了5個(gè)人的名字。我寫(xiě)的是：爸爸、媽媽、姐姐、和兩個(gè)朋友。在同學(xué)們?nèi)紝?xiě)完名字后，老師發(fā)話了：“劃去一個(gè)人的名字�！贝蠹以谡遄昧艘环螅芸煜铝斯P，劃去了一個(gè)人的名字。接著，老師再讓我們劃去了一個(gè)人的名字，并說(shuō)到：“劃去這個(gè)人的名字時(shí)，就意味著他/她永遠(yuǎn)見(jiàn)不到你了。”這時(shí)，我只剩下了爸爸、媽媽和姐姐了。老師并沒(méi)有停下來(lái)，而是繼續(xù)說(shuō)著：“現(xiàn)在再劃掉一個(gè)人的'名字吧。”老師語(yǔ)氣平淡，而我的心卻“咯噔”地跳了一下。這該怎么辦？短暫的想了一下，我最終劃去了姐姐。老師輕輕地說(shuō)：“被你劃去的那個(gè)人，終究還是會(huì)離你而去�！�
此時(shí)，我心里害怕著：老師會(huì)不會(huì)再讓我們劃掉一個(gè)人的名字？這時(shí)，班里已經(jīng)開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。老師還是說(shuō)出了我最不想聽(tīng)到的一句話：“再劃去最后一個(gè)人的名字吧�！蔽乙幌戮捅罎⒘�，本來(lái)只在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水也流了下來(lái)。我只好望向窗外，努力讓自己平靜下來(lái)。窗外的雨還嘩嘩的下著，沒(méi)有一點(diǎn)要停下的意思�，F(xiàn)在，只聽(tīng)到雨聲。班里竊竊私語(yǔ)的聲音也消失不見(jiàn)，取而代之的是小小的抽泣聲。原來(lái)，大家也不知道如何做這道關(guān)于親情的選擇題，我呆呆的注視著前方，眼淚流盡了，但我臉上的淚痕還很清晰。最終，我一狠心，用顫抖的手輕輕地劃去了父親的名字。
那一刻，我的心里是難過(guò)的，悲傷的。就像是開(kāi)了調(diào)料鋪，酸的，苦的，咸的一下子涌出來(lái)，很不是滋味。老師卻又說(shuō)：“劃去他/她的名字，就代表你永遠(yuǎn)也看不到他了，再也見(jiàn)不到了，就代表你失去了他/她。最終被你留下的人，將會(huì)是一生中陪伴你到最后的人，也是你生命中最重要的人。”
最后，母親的名字留了下來(lái)。母親小時(shí)教我吃飯，說(shuō)話。長(zhǎng)大教我怎樣做人，教我許多道理，她就是我生命中最重要的一個(gè)人。窗外的雨停了，我仰望星空，星星一閃一閃的，沖著我眨眼睛。母親慈祥的笑容仿佛浮現(xiàn)在夜空中。
事情雖然已過(guò)多天，但每當(dāng)我想起來(lái)，卻仿佛回到了那天晚上……如果換做是你，你們回劃去誰(shuí)，留下誰(shuí)呢？
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
中午放學(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校大屏幕上公布了“24”點(diǎn)知識(shí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單，一等獎(jiǎng)赫然跳出了“李傳健”三個(gè)字——我的名字，意外的驚喜讓我臉上堆滿了笑容，當(dāng)時(shí)同學(xué)們都豎起大拇指夸我好厲害，過(guò)往的家長(zhǎng)看到屏幕成績(jī)也都紛紛投來(lái)贊許的目光。
這次競(jìng)賽同班同學(xué)趙城城也是和我并列一等獎(jiǎng)，他空了一道題，但其它的題卻錯(cuò)了許多；而我呢，空了五題，其它的題目都全對(duì)�；氐郊液螅野堰@個(gè)消息分享給了爸爸，他非但沒(méi)有表?yè)P(yáng)我，反倒說(shuō)我有這么多題不會(huì)，真是不應(yīng)該！要是學(xué)習(xí)時(shí)多做幾道題，肯定能超過(guò)趙城城許多分。嗨，我心想：人家是求“多”，而我求的是“對(duì)”，家長(zhǎng)的不理解當(dāng)時(shí)很是讓我傷心至極。但過(guò)后仔細(xì)想想也是，正如爸爸所說(shuō)：“雖然拿了大獎(jiǎng)，但有幾道題沒(méi)做，說(shuō)明學(xué)習(xí)上有欠缺，應(yīng)該分析原因，找出問(wèn)題，而不應(yīng)該盲目樂(lè)觀、沾沾自喜”。爸爸的'提醒給我敲響了警鐘，當(dāng)有了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，千萬(wàn)不能驕傲。獲獎(jiǎng)后我要對(duì)自己說(shuō)：記住兩條：一、以后要步步為營(yíng)、扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，應(yīng)知應(yīng)會(huì)方面的知識(shí)要多下苦功夫！二、有選擇的多做各種題型的題，開(kāi)拓思路掌握多種解題方法。
我相信只要如此堅(jiān)持下去，一定會(huì)有新的進(jìn)步。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
今天，老師和我們玩了一個(gè)游戲，具體規(guī)則如下：老師拿著一個(gè)被繩子系著的飲料瓶，并且還說(shuō)，如果誰(shuí)能在這根繩子上剪上一刀，瓶子不會(huì)掉，這瓶飲料就歸誰(shuí)。并且還是我們班上的最強(qiáng)大腦!
老師的話還沒(méi)落音，我就舉起了手，今天似乎非常幸運(yùn)，老師第一個(gè)就喊了我，只見(jiàn)我非常有信心地走了上去，拿起了剪刀，毫不猶豫地在這根繩子上剪了一刀，結(jié)果，天有不測(cè)風(fēng)云，瓶子毫不留情地落了下去，我一臉茫然地望著老師，過(guò)了一會(huì)兒，當(dāng)我回到座位上的時(shí)候，才開(kāi)始抱怨道：“哎!多粗枝大葉啊!這么好的就會(huì)就被我白白浪費(fèi)掉了……”
正當(dāng)我抱怨的時(shí)候，突然，劉昊走了上來(lái)，只見(jiàn)他滿面春光，自信地蹲了下來(lái)，把那系著瓶子時(shí)打的那個(gè)結(jié)的小尾巴給剪掉了，那瓶子似乎沒(méi)有掉，可老師看了后，搖了搖頭，臉上洋溢著迷之的微笑。他不解地看了看老師，老師對(duì)他說(shuō)：“這是鉆空子，也是不行的!”
哎!看來(lái)這是一個(gè)做不成的游戲啊!可正當(dāng)我們唉聲嘆氣時(shí)，突然，夏煜婷走了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)她平靜地把繩子折了一下，剪下了那個(gè)被折過(guò)的一頭，最后，當(dāng)她把被剪掉的.繩子松開(kāi)時(shí)，瓶子居然沒(méi)掉，整個(gè)教室頓時(shí)死一般的寂靜，所有人都呆住了，當(dāng)我們回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，老師已經(jīng)宣布夏煜婷挑戰(zhàn)成功了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鈴聲再次響起，只不過(guò)不是上課鈴聲，而是下課鈴聲，而我們班的最強(qiáng)大腦也選了出來(lái)……
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
夏天的夜晚，抬頭望去，深藍(lán)色的天空非常迷人，空中閃動(dòng)著一顆顆的小星星。它們?cè)絹?lái)越多，好像在藍(lán)色的地毯上跳舞，又像在眨著眼睛和我說(shuō)話。風(fēng)兒吹動(dòng)著路旁的楊樹(shù)，嘩啦嘩啦有節(jié)奏響著；蛐蛐也躲在墻縫里，沒(méi)完沒(méi)了地叫著。這些聲音交織成一曲自然動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，仿佛步入了一個(gè)美麗地童話世界。
螢火蟲(chóng)們?cè)诒叹G碧綠的`草上聚在一起，好像在開(kāi)會(huì)。這時(shí)，螢火蟲(chóng)們聽(tīng)見(jiàn)好像有人在哭，就順著哭聲飛過(guò)去看看是誰(shuí)。原來(lái)，一個(gè)美麗的小女孩在樹(shù)林里哭，螢火蟲(chóng)們問(wèn)她：“小女孩你為什么哭呀？”小女孩說(shuō)：“我在森林里玩，天黑了，我要回家，可是我找不到回家的路了�！薄安挥门�，我們會(huì)想辦法把你送回家的”螢火蟲(chóng)們說(shuō)。
于是，螢火蟲(chóng)找到貓頭鷹，讓他幫小女孩引路。貓頭鷹說(shuō)：“好的，我很高興能幫到她�！蔽灮鹣x(chóng)們用自己的光芒幫小女孩照亮回家的路。她們走在小路上，小女孩說(shuō)：“謝謝你們，為了感謝你們，我給你們唱歌吧�！毙∨⒚烂顒�(dòng)聽(tīng)地歌聲，感動(dòng)了螢火蟲(chóng)喝貓頭鷹，它們覺(jué)得能幫到小女孩，是一件非�？鞓�(lè)的事。
很快，小女孩就找到了家。她非常感謝螢火蟲(chóng)和貓頭鷹，她覺(jué)得貓頭鷹和螢火蟲(chóng)非常的善良，她會(huì)報(bào)答他們、愛(ài)護(hù)它們。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
一絲光亮是力量，一聲吶喊是力量，一個(gè)微笑是力量，一聲鼓勵(lì)是力量，一陣掌聲是力量，一片朝陽(yáng)是力量。
力量給予我們生活。生活，為夢(mèng)想而奮斗，為奮斗而充滿力量。我們生活中所做的一切事情都必須要有力量，因此，力量成為我們必不可少的一樣?xùn)|西。為了生活而充滿電，充滿力量。
力量給予我們青春。青春，為個(gè)性張揚(yáng)，為張揚(yáng)而充滿力量，富有力量才能更出色的展現(xiàn)自我，張揚(yáng)自我個(gè)性。因此力量成為青春的重要前提，從此青春充滿力量。
力量給予我們自信。自信，為成功努力，為努力而充滿力量，賦予力量才能更相信自我不被擊敗，力量讓我們能自信的`干完每件事。因此力量中的自信，自信中的力量，成為我們生活的一部分。為了自信賦予力量，勇往直前。
力量給予我們勇敢。勇敢，為了堅(jiān)強(qiáng)而勇敢，勇敢因?yàn)榱α看嬖�，心中的力量決定勇敢，勇敢靠力量支撐，為生活前進(jìn)。因此想要勇敢先充滿力量，勇敢面對(duì)，力量支撐。
力量給予我們勤奮。勤奮，為努力而生，為勤奮富有力量，力量帶領(lǐng)我們勤奮，不被懶惰戰(zhàn)敗，為了明天會(huì)更好，從此力量和勤奮相互依賴生存。
力量是升起的太陽(yáng)，力量是剛發(fā)芽的嫩葉，力量是剛綻放的小花，力量是正在成長(zhǎng)的小樹(shù)苗。
力量給予我們什么？
力量給予我們一切。作文
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