【推薦】五年級(jí)作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
又一次，燈下獨(dú)自做著作業(yè)，又一次，獨(dú)自聽著鬧鐘“滴答、滴答”的獨(dú)吟。
小姨是教師，弟弟妹妹跟著她上學(xué)。每天晚上八點(diǎn)多鐘才回來。這時(shí)，我便守著一個(gè)空房子等著她們。
這座房子其實(shí)不空，家具樣樣俱全，唯獨(dú)有一段特殊的時(shí)間，需要我獨(dú)自面對(duì)——我放學(xué)后，小姨下班之前。
整個(gè)房子空蕩蕩的， 甚至我的一聲不經(jīng)意的咳嗽也能發(fā)出回音，此時(shí)陪伴我的只有鐘表有節(jié)奏的滴答聲。屈指算來，我已有六年的'持續(xù)守候了。依稀記得，小姨把我獨(dú)自一人丟在家里是小學(xué)一年級(jí)，那是我還小，常常嚇得要命。
我經(jīng)常想，小姨每天回來那么晚，都在學(xué)校干什么了？ 我暗暗地憎恨過，埋怨過，也不怕壞人把我騙走，怎么當(dāng)?shù)囊萄剑?/p>
可是，慢慢的，我懂了。小姨是教師，她和我的老師一樣，要備課，要批改作業(yè)... ...想到這些，所有的埋怨，不理解，全都煙消云散了。
于是，我就在屬于我的空房子里干著自己的事情：彈古箏、看書、寫作業(yè)... ...這么多有趣的事情讓我充實(shí)了許多。
充實(shí)歸充實(shí)，打心眼兒里我還是挺怕的。記得有一次我正在彈琴，突然停電了。屋內(nèi)靜得出奇，甚至可以聽得見自己的心跳 。此時(shí)的我，想象力出奇的豐富，什么無頭鬼，白影子，披頭散發(fā)的冤魂，都被我想象地細(xì)致入微，想著不知在什么時(shí)候就有一雙手拍在我肩上... ...
慌亂中，我的手觸碰到了琴弦，不自覺地彈起了我熟悉的《春到湘江》。美好的旋律頓時(shí)減輕了心中莫大的恐懼... ...
漸漸地，我真的不怕了，在小姨回家前的空房子里，時(shí)而會(huì)傳出悠揚(yáng)的琴聲， 時(shí)而會(huì)傳出看書看到高興時(shí)“咯咯”的笑聲。在不知不覺的等待中小姨就回來了。
房子依舊是這所房子，但在我心中它已經(jīng)不空了�！翱铡狈孔幼屛覉�(jiān)強(qiáng)，我感謝這所“空”房子！
五年級(jí)作文 篇2
學(xué)校，明亮高潔的名字，偉大神圣的地方，裝滿的是書聲，承載的是夢想。
伙伴，溫暖簡單的詞語，快樂滿足的發(fā)源，付出的是友情，給予的是力量。
快樂的校園時(shí)光是我們陽光普照的清晨，是我們流水美妙的音韻，是我們清風(fēng)拂過的面龐。
我們是初升的太陽，是清晨第一縷羞澀又活潑的陽光。當(dāng)陽光灑進(jìn)校園，我們也如陽光般踏進(jìn)了美麗的校園。
嘰嘰喳喳的我們像那早晨的小鳥，在教室里散發(fā)著屬于我們的氣息。清脆鈴聲打響，我們將清脆的鳴叫化為了郎朗的書聲。
課堂里，我們聆聽老師的.教誨，遨游在知識(shí)的海洋；我們爭相回答問題，激烈的競爭滿足而充實(shí)，但沒有硝煙，沒有斗爭；我們安靜的做著習(xí)題，不斷開發(fā)世界上無數(shù)新的奧秘。
悅耳的下課鈴聲響起，是小野馬奔騰放飛的時(shí)刻。些許的疲倦隨著鈴聲的打響煙消云散，我們?nèi)宄扇旱臎_出教室，操場也好，走廊也罷，玩著各種只有我們才知道的游戲；或是成團(tuán)聚集，孜孜不倦的讀著奇幻絢麗的童話故事，然后男生扮演小王子，女生扮演小公主，一起在童話世界里旅游一番。調(diào)皮的男孩子會(huì)成群的戲弄女孩子，直到把女生們弄哭再被老師教訓(xùn)的哭著跑掉；心細(xì)的女孩子會(huì)與最要好的小閨蜜悄悄說著自己的小秘密。
做課間操時(shí)，我們整齊的排著隊(duì)，大展身手，無比輕松。帶操的高年級(jí)同學(xué)是滿臉的自豪與得意，跟操的低年級(jí)同學(xué)想的是長江后浪推前浪，看誰得意到最后。
不知不覺，一天時(shí)光就如水流過，放學(xué)時(shí)間，我們奔跑著、追逐著結(jié)束了一天的校園時(shí)光。
不知不覺，年復(fù)一年，我們的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，花開是夏，花落是冬，我們就這樣度過了桃紅柳綠的春天、花繁葉茂的夏天、楓紅菊香的秋天、松青雪白的冬天，在無聲的歲月中點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面，使我們接下來的人生路充滿欣喜。
因?yàn)殛柟�，我們充滿活力。
因?yàn)樾@，我們結(jié)識(shí)了好伙伴。
因?yàn)楹没锇椋覀儾艧o比向往校園里的陽光。
我們?cè)谛@里歡聲笑語，我們?cè)谛@里拓展學(xué)識(shí)，我們?cè)谛@里廣交益友，我們?cè)谛@里亦步亦趨的學(xué)會(huì)成長，我們?cè)谛@里攜手并進(jìn)走向光明的未來！
五年級(jí)作文 篇3
我體育不好，每年的體育考試?yán)鲜悄貌坏嚼硐氲某煽儯晌視?huì)體育類型里的棋類我會(huì)好多，如：象棋、圍棋、軍棋……其中，我最擅長的就是圍棋。
說起圍棋，我是從小學(xué)一年級(jí)開始學(xué)的。一年級(jí)開學(xué)沒多久，老師就讓我們報(bào)自己喜歡的項(xiàng)目，我聽到老師說“誰要報(bào)圍棋”的時(shí)候，我想：圍棋是什么？
我?guī)е@個(gè)疑惑回到了家問爸爸：“爸爸，圍棋是什么棋？”爸爸見我對(duì)圍棋起了興趣，便對(duì)我說：“現(xiàn)在圍棋是用做陶瓷的方法做出來的'，不過比普通的陶瓷要硬，要不然摔到地上很容易碎。”“爸爸，圍棋是誰發(fā)明的？”我問�！拔乙膊恢�，不過它跟五子棋很像。”我高興的說：“爸爸，我要學(xué)圍棋�！卑职侄挍]說，便答應(yīng)了我。
一天，我開興地來到了圍棋教室。老師問我們：“你們知道圍棋是誰發(fā)明的嗎？”我們異口同聲地回答：“不知道�！崩蠋煾覀冋f：“圍棋是古代的一個(gè)皇帝發(fā)明的。傳說那個(gè)皇帝有一個(gè)兒子，叫朱丹，他喜歡打架，每次回來身上都是傷。他父親很苦惱，想：有什么辦法能讓孩子不打架呢？一次機(jī)會(huì)，皇帝來到山里打獵，獵物沒追到，卻找到了一個(gè)高人，發(fā)現(xiàn)那個(gè)高人在桌子上擺什么，皇帝去問，高人說：“我在擺圍棋�！被实巯耄喝绻屩斓は碌脑�，說不定不再打架了。皇帝一路奔回皇宮，派人去撿黑白石子來做棋子，然后把朱丹叫到后花園找來一個(gè)朱丹的朋友，在地上畫了十九根橫線和豎線，說：“朱丹，這叫圍棋，你和伙伴好好下。”接著，皇帝走開了，過了好長時(shí)間，皇帝再來看，發(fā)現(xiàn)朱丹和朋友下每次他都贏。過了好長時(shí)間，皇帝發(fā)現(xiàn)朱丹不打架了，皇帝很高興。從此，圍棋就傳下來了�！蔽覀兟牭亟蚪蛴形�，然后，老師便開始叫我們開始下了……從這開始，我就喜歡上了圍棋。
過了好幾年，我的圍棋很厲害了，隨著技術(shù)的變化，我報(bào)了小區(qū)里的圍棋項(xiàng)目。突然，我聽到了一個(gè)驚天動(dòng)地大消息，要比賽了，我感到壓力很大，所以比賽的前幾天，我變得非常認(rèn)真，因?yàn)槲沂堑谝淮伪荣�。比賽�?dāng)天，我緊張的來到了賽場。開始比賽了，我生疏地進(jìn)去了，心在撲通撲通地跳。開始下棋了，我小心翼翼的下著每一步，可還是輸了。第二盤我因?yàn)榈谝槐P的失誤讓我沒集中注意力，又輸了。第三盤之前，爸爸對(duì)我說：“一定要贏�！蔽议_始下了，我集中著注意力，小心地下著，終于，我贏了一盤……“比賽結(jié)束�！蔽衣牭竭@句話時(shí)，開心的離開了賽場。
今年我在得知又要代替我們學(xué)校去江東區(qū)比賽時(shí)，我想：今年一定要得到好成績。
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