【必備】五年級的作文匯總5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
假如天氣也有感情的話，那人們的生活一定會變得無比幸福。
記得二年級上學(xué)期，張老師對我們說星期五開運動會，我們高興極了！可是，那天下著傾盆大雨，像老天爺開了無數(shù)個水龍頭似的，地上的雨水“滴答滴答”響著，濺起了一朵朵水花，雨水打在樹葉上，小草喝了夠飽，偷偷地張口吐水。我打著雨傘，穿著膠鞋走出校門，我對著老天爺囑咐道：“明天幫我們一個忙，請叫太陽公公出來，我們要開運動會�！�
星期五到了，天氣格外晴朗，陽光明媚。我看了，對著老天爺謝了又謝。地上的雨水干了，小草也伸直了腰。運動會開始了，運動員們像箭一樣飛快地跑著。運動會結(jié)束了，運動員們滿頭大汗，說：“真熱，來一片云就好。”這時，天空中來了一片云，遮住了太陽，風(fēng)兒姐姐送來了一絲涼意。真舒服！
我還記得一年級的'時候，我們體育老師說，明天達標。我聽了，急了，我一定不及格，心里想：“老天爺，明天叫雨阿姨來吧！”可是，到了第二天，天氣格外好，萬里碧空飄著朵朵白云，結(jié)果達標時我不及格。真氣人！
天氣啊天氣，有時人們需要你晴，有時又討厭你晴；有時需要你下雨，有時又討厭你下雨。我長大了，要發(fā)明一樣?xùn)|西來控制你，讓你對我們有感情，為人們造福。天氣，你愿意嗎？
五年級的作文 篇2
第一次來到諸暨，這里的一切都讓我驚嘆不已：那川流不息的馬路上，形形色色的汽車都是我在老家所未曾見過的；那高大而繁華的建筑物，高樓大廈鱗次櫛比……諸暨人也很好，好客、友善，讓人流連忘返。
時間一年一年的'過去了，我們一家在諸暨也待了有好幾年了，對諸暨油然而生依戀之情。特別忘不了這里的香榧，很好吃，是別的地方買不到的，而且我們生活的這個地方還被譽為“襪都”，家家戶戶辛勤織襪，暢銷國內(nèi)外各個省市。
去年，爸爸說要回老家過年，我很不情愿，但無奈之下還是向老師請了假。在老家的這些天，我度日如年，想的全是在諸暨這邊發(fā)生的事，這邊的伙伴，這邊的老師、同學(xué)……我如果想諸暨了就吃香榧，跟自己說馬上就可以回去的。
好不容易，這個年終于過完了。我興奮不已，終于可以回到可親可愛的諸暨了，一路上，我有說有笑，爸爸還說我像是變了個人似的，在老家沒精打采，一聽要回諸暨的家立馬就活蹦亂跳的，看來諸暨已經(jīng)深深在我心里了，我久居諸暨，諸暨久居我的心里，我愛你——諸暨，我的第二故鄉(xiāng)！
五年級的作文 篇3
大年初三早上，我和爸爸媽媽去了浙江游玩。
一路上，我看見那迷人的山水，那連綿起伏的山巒，那波光粼粼的湖面，還有那依山而建的村莊。我們還穿過了不少隧道，仿佛在山的肚子里穿行。
我正目不暇接地看著車窗外風(fēng)景的時候，爸爸笑瞇瞇地說：“我們已經(jīng)到千島湖了。”我們興致勃勃的下了車，來到碼頭，那里好不熱鬧啊！我們依次乘船游玩了三個小島，分別是月光島、龍山島和漁樂島。我最喜歡龍山島，因為那里有許多文化景點，特別是一口非常大的鐘，我好奇的敲響了它。鐘聲回蕩在湖面上，營造出那空曠悠遠的境界，讓人心曠神怡。你知道千島湖為什么叫千島湖嗎？因為那里有一千零七十八個島嶼。
第二天，我們打足了精神，馬不停蹄地趕往浙西大峽谷。高聳入云的山峰映入眼簾，我不禁被這壯觀的景象所吸引，我迫不及待的登了上去。我們走上了吊橋，搖搖晃晃的，下面是深不見底的懸崖，每走一步都讓人膽戰(zhàn)心驚。我們從這座山峰爬到那座山峰，無論在哪兒都能看到山泉，那山泉清澈見底，猶如一面明鏡。我們還看到了形態(tài)各異的落石，有的像伸著鼻子的大象；有的像擋住我們?nèi)ヂ返木奕�；有的像臥著休息的老虎。我們在這美麗的景色中早已忘卻了身體的'疲勞，只有快樂的心情相伴隨。最后我們興高采烈的坐著纜車下山了。
回家的路上，我閉目養(yǎng)神，浙江的山水浮現(xiàn)在我的腦海中，令我回味無窮。我將永遠也不會忘記這一次快樂的旅游。
五年級的作文 篇4
網(wǎng)絡(luò)像一個害人精，害人天下第一。
那天我正在上QQ一個網(wǎng)名叫“小貓”的人和我聊天我用“烏龜型”的`速度和他聊天，聊這聊，時間也慢慢流去轉(zhuǎn)眼9點了，媽媽叫道：“睡覺了�！蔽矣钟媚恰盀觚斝汀钡乃俣却蚱鹱謥恚髞怼靶∝垺卑l(fā)了一個“886”我見一直不懂，“886”是什么意思。早上，“886”還在我腦子里打轉(zhuǎn)，我也一直在想什么意思�！�886”差點讓我坐在120去醫(yī)院的急救床上，就連同學(xué)在背后叫我，我也沒聽見，“886”到底是什么意思。上課時我也不專心，老師用粉筆砸我，還大叫道：“放學(xué)來辦公室。”老師知道我為什么上課不講的經(jīng)過后，好言道：“不要整天上網(wǎng)，上網(wǎng)不利學(xué)習(xí)，不利身體，而且能讓人送命。”
網(wǎng)絡(luò)你個害人精，害我在學(xué)校被罵，回家還筍子炒肉，網(wǎng)絡(luò)你真是一個如假包換的害人精啊！
五年級的作文 篇5
夜，悄悄落下黑色的幕布，只有點點星光在天空中閃爍著。
我穿上外套，緩緩走到窗邊，拉開窗簾，靜靜地看著窗外的大樓和閃爍的繁星，不禁又想到了那個夏天……
知了在枝頭不停地鳴叫，好像要被太陽燒焦了，等待著人們的拯救。你和我一起坐在屋檐下，扇著蒲扇，伴著不知從何處飄來的一絲清涼味兒，我漸漸入睡了，迷糊中我隱約看見你在床邊，替我扇著扇子。一覺醒來，發(fā)現(xiàn)你正注視著我，眼中是滿滿的溫柔和無盡的愛。我笑了笑穿上鞋子，跳下了床，麻溜地跑了出去。打開門，又看見你急切的目光。腳像灌入了鉛，不由自主地停下來，你急切地說：“外面熱，當心點兒�！蔽易陂T口，靜靜地拿著小鏟子玩土。向上一揚滿是灰塵，又嗆的咳嗽幾聲。你慌忙跑過來，用手巾擦擦我的臉，無奈地說道：“你又調(diào)皮了，變成小花臉嘍！”
夏天的`傍晚有些悶熱，知了好像也要休息了。叫聲漸漸低了，太陽的余暉映在大地上，一切都顯得和諧安寧。原本都從屋里走了出來，一陣陣清涼的微風(fēng)拂過，人們臉上都綻出了美麗的笑容。你總是搬出小椅子，抱著我。人們圍在一起唱著歌，講故事。你拿著扇子幫我驅(qū)趕蚊子，可蚊子還是不停地向我飛來，品嘗我“美味”的血液�？赡闳匀粯反瞬黄５厣戎戎鼓唤蹬R，你牽著我的手朝著屋里走去。
我漸漸長大了，你不再牽著我了�？稍谖倚闹�，你永遠是我最貼心的人，我親愛的外婆。