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        • 五年級優(yōu)秀作文

          時間:2023-06-23 11:27:45 五年級作文 我要投稿

          五年級優(yōu)秀作文合集10篇

            在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的五年級優(yōu)秀作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          五年級優(yōu)秀作文合集10篇

          五年級優(yōu)秀作文 篇1

            今天,天氣晴朗,萬里無云,我和燕玲結(jié)伴來到詩穎家。其實,詩穎早就說好今天下午要給她的小狗—小虎洗澡,所以我和燕玲去她家主要是看小狗洗澡,其次才是玩。

            好不容易到了詩穎家,我們敲了幾下門,門還沒開,就聽見小虎“汪汪”地叫個不停,真是“未見其‘狗’,先聞其聲”!詩穎跑過來開了門,待我們進去后,詩穎又突然跑到小虎面前,抱著它,然后“虎虎,虎虎”地叫個不停。也許是小虎太惹人喜愛了吧,每次我去詩穎家,詩穎總會做這種動作,甚至有時候我也會忍不住上去摸一摸小虎。所以她這舉動并不讓我感到驚奇。

            一進門,我就問詩穎什么時候給小虎洗澡,她說三點再洗。沒想到還不到五分鐘,詩穎的爺爺來了,詩穎立刻高興地叫道 :“給虎虎洗澡嘍!”。到了小虎的“地盤”里,詩穎她爺爺叫她去樓上拿洗發(fā)露。詩穎飛一般地沖上樓,又飛一般地沖下來。她拿著“柔順”牌洗發(fā)露,對著小虎說:“虎虎,洗‘柔順’的好嗎?”我一聽,差點摔倒:狗怎么會聽得懂人話呢?不過,這不足為奇,因為詩穎本來就那么幽默。一切都準(zhǔn)備好了,開工吧!詩穎的爺爺把洗發(fā)露和自來水混合在一起,然后按住小虎,叫詩穎沖水。詩穎拿起裝水的瓶子,往小虎身上沖,小虎立刻掙扎著——想溜?晒返牧猱吘箾]人大,小虎最后還是被詩穎的爺爺硬拉回來。詩穎和她爺爺?shù)贸鼋Y(jié)論:一定是水太涼了!詩穎剛準(zhǔn)備去廚房倒點熱水來,詩穎的爸爸出來了,詩穎連忙“鄭重其事”地把瓶子交給她爸爸,說:“爸爸,去拿點水來!”,然后又“若無其事”地在那邊等她爸爸拿熱水來。過了一會兒,熱水來了,詩穎的.爸爸不管三七二十一,拿起水就往小虎身上倒,小虎呢,則拼命地往后退。又一瓶水倒光了,趁詩穎她爸爸去拿水的時候,小虎使勁地?fù)u著身上的水,栓小虎的鐵鏈也叮叮作響。真是“小虎搖一搖,鐵鏈也會抖三抖。”。〔灰粫䞍,大家又開工了……這樣又弄了幾次,終于洗好了。

            唉,給狗洗澡——麻煩!

          五年級優(yōu)秀作文 篇2

            我最近看了一條新聞,《讓危險走開》,我們身邊處處都有危險,但是生命只有一次,所以要珍惜生命。

            新聞是說陜西省山陽縣一名婦女,帶著五歲的兒子和鄰居家十多歲的三個小男孩到后山上挖野菜。走到一顆柿子樹下,鄰居家小孩上樹摘柿子,不曾想樹葉后面藏著一個馬蜂窩,蜂窩受震后掉到地上摔爛了,馬蜂傾巢而出,瘋狂的向他們撲去,亂蟄一氣。五歲的兒子身穿背心短褲,全身被蟄,不多時他的全身就起了又紅又大的膿包,并昏迷過去,其余的人也被馬蜂蟄的鼻青臉腫。后來,他們被送往醫(yī)院,而她的`兒子卻因傷勢過重,搶救無效,與第二天凌晨死亡。還有全國中小學(xué)生每年非正常死亡人數(shù)達1.6萬之多,平均每天就有40名中小學(xué)生死于安全事故。

            我們不但要珍惜生命,而且還要對食品衛(wèi)生注意,有的小同學(xué)因食物中毒而死去,所以我們要注意身邊的危險事故。“珍愛生命,遠離危險”大家一定要時刻當(dāng)心!

          五年級優(yōu)秀作文 篇3

            一條清澈見底的小溪,終年潺潺的環(huán)繞著村莊。溪的兩旁,種了許多垂柳,那長長的,柔軟的柳枝,隨風(fēng)飄動著。婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。有兩三枝特別長的,垂在水面上,畫著粼粼的波紋。

            一陣吳地的方言聲,絮絮叨叨,還帶著幾分醉意,多么美好,多么親切!這是誰家的一對白發(fā)蒼蒼,年過花甲的老公公,老婆婆呢?

            放眼望去,他們的大兒子正在溪東的豆地里除草,他正望著茁壯成長的豆苗,甩了一把汗,高興地說:“今年一定大豐收,到了秋天,我要給爸媽和弟弟們一個驚喜!”說罷,便認(rèn)真地除起草,施起肥來。

            他們的二兒子在樹下用木條和竹條織雞籠呢!他想:等我把雞籠扎好了,小雞們就不會逃走了。二兒子多么懂事呀!你看,他的手都起繭了。

            淘氣,頑皮是小孩的天性,他們的小兒子在小溪邊趴著采摘蓮蓬呢!他時不時吃上幾顆,還喃喃自語道:“人間的美味,我要給爸媽和哥哥們帶幾顆去!”瞧,他正忙得不亦樂乎呢!

            看著這一家其樂融融,悠然自得的樣子,可真讓人羨慕不已!

            4鄉(xiāng)下人家

            鄉(xiāng)下人家,總愛在田野和房前屋后的`小自留地里種上一些莊稼,或種玉米,或種向日葵……有些人家還在門前搭上一個棚架,種上大串大串的葡萄。那晶瑩透亮的葡萄,真像一顆顆珍珠。每到豐收時節(jié),高粱妹妹羞紅了臉,棉花姐姐露出潔白的牙齒,大豆粒粒飽,柿子娃娃像一盞盞小燈籠,掛在枝頭,忙著收獲的人們都笑得樂開了花!

            在田埂旁邊,你會看見幾片小小的魚塘,魚兒快活的在水中游來游去,偶爾幾只小蝦劍一樣竄過。魚塘里還有一些荷花,亭亭玉立。鄉(xiāng)親們有的在喂魚,有的在垂釣……真是其樂融融。

            來到小河邊,經(jīng)常會瞧見一群鴨子在水中嬉戲。它們一會兒跌入水底,一會兒又立在水面上,似乎是孩子在打秋千,可頑皮了。還有一些鴨子,大搖大擺的,在河岸上走來走去,覺得自己就是世界的主宰。

            走上春天的山坡,花香撲鼻而來,只見一片花的海洋呈現(xiàn)在眼前。迎春花、杜鵑花、梨花、桃花……爭奇斗艷,競相開放,就像一位位打扮得花枝招展的姑娘。

            鄉(xiāng)下人家,不論什么時節(jié),都是一道獨特、迷人的風(fēng)景。

          五年級優(yōu)秀作文 篇4

            她變了,變得冷漠,變的不為別人著想。我也不知道,這是為什么,如果她有什么痛苦之處,可以說出來呀,我們一起解決,可是她就是不說,為此我很傷心!

            星期一早晨,心情特別好,我要告訴我的好朋友一個好消息,嘻嘻嘻,想想都開心。

            我到補習(xí)班,剛坐到座位上,她就來了,我給她打了個招呼說:“哈嘍,早上好!彼龖嵟目粗,一句話也不說,坐在了我的旁邊,我想:這是什么回事,變得讓我有點不認(rèn)識她了,難道她生病了,不想說話嗎?算了,我還是下課再問她吧!老師把暑假作業(yè)講完,就下課了。

            下課后我跟著她一起出去,微笑的說:“你怎么啦?難道不舒服嗎?還是生病了呢?”她大聲的對我說:“沒有,你才有病呢!”我有點不高興的說:“你怎么了,我們是好朋友呀,就不能小聲點說嘛?”她說:“我就大聲說,怎么了?”我有點不耐煩的.說:“好,你想大聲說話,你就大聲說話,行了吧!我管不了你了!彼钢艺f:“你能不能別老跟著我呀?很煩的。”我說:“我跟著你了嗎?是你自己非要跟著我吧!”

            說完我就回到了教室。趴在座位上大哭了起來。心想:哼,我再也不和你坐在一起了,我再也不搭理你了!旁邊的同學(xué)安慰我說:“李夢雪,你怎么了?”有的同學(xué)說:“小慧呢?”我聽到之后大聲的說:“不要提她,能不能不要提她了!”說完我繼續(xù)趴的桌子上。她回到座位冷冷的說:“活該!”我想:她已經(jīng)不是我的朋友了,我要和她絕交,我抬起頭說:“小慧,我們絕交吧。”她說:“絕交就絕交!”我趴在座位上哭的更厲害了,心想:你怎么可以這樣,我們畢竟是3年的朋友了,你有什么事情瞞著我嗎?

            她變了,變得陌生,變得我都不認(rèn)識了。

          五年級優(yōu)秀作文 篇5

            遺憾不多,但刻骨銘心。

            ———一顆亮而痛的星

            十二歲,四千多個日子,遺憾不多,只有一個。

            恨自己,恨自己小時識字不多,恨自己小時記憶力太差,恨自己的不懂珍惜。

            如果說,小時的我識的字能再多些,那也不會忘記我第一個老師的名字。老師姓尹,最清楚的就是她的姓了,可她的名,六年時光逝去,我也沒能將它想起。如果說,我的記憶再牢一些,也不至于忘記她的名,她的容貌。記憶中的她就只有長發(fā)飄飄。

            不知小時的記憶力都用到了哪里,關(guān)于尹老師的事情,仿佛并不知道多少,但我知道,她很辛苦,所有的科目都是她來教;我知道,我與好友去她家問她問題,她不嫌打擾,細心的向我們解答;我知道體育課上,她帶我們玩老鷹捉小雞、貓捉老鼠,在塵土飛揚的操場上。

            記得最清楚的'一次,就是與同學(xué)們分離,尹老師只對我說了一句話:“你是我教過的最好的學(xué)生!边@個在城市里被支教過來的老師,放棄了自己青春年華的大好時光,選擇留下陪我們童年一起成長。

            這個寒假,聽表妹說她的語文老師姓尹。時光就是這么奇妙,想去尹老師的家時,卻被懦弱困住腳步,當(dāng)感覺自己已經(jīng)放下這個包袱時,我的心卻是否定的。來到了我以前的學(xué)校,直奔辦公室。來到辦公室前,卻又停下了,我又一次停下了腳步。我不想打擾她了,看一眼便滿足了。我看見了她的背影,流著淚,離開了。雖然聽說尹老師回到了天津老家做老師,可我并不相信。不知道這個背影是不是尹老師,可是我知道,她還記得我,我還記著她。

            兩千多日的遺憾,被一滴淚抹去。

          五年級優(yōu)秀作文 篇6

            今天早晨竟被凍醒了,摸著冰涼的胳膊,我坐了起來,這時,一陣涼風(fēng)從未關(guān)緊的窗縫里吹來,我不禁打了一個寒戰(zhàn),再看看窗外,到處都是濕漉漉的,真是“一場秋雨一場涼”啊。 下午,我和爸爸來到了小區(qū)花園,尋找秋天的蹤跡。我喜愛看書,也讀過不少描寫秋天的'文章,在這些文章里,秋天或是秋高氣爽、滿山紅葉;或是果實累累、豐收在望;或是冷雨落葉、秋草枯敗。但此時我眼前的花園,仍是一片翠綠,還有不少花兒掛在枝頭,隨風(fēng)搖擺。

            我不解地問爸爸:“這是秋天嗎,怎么和書上描寫的不一樣。俊

            爸爸笑著說:“現(xiàn)在是初秋,書上所描寫的大多是深秋的景象!

            我著急地說:“老師布置我們寫秋天的景色,那我該怎么寫呢?”

            爸爸說:“還記得一首古詩嗎?竹外桃花三兩枝……”

            我脫口而出:“春江水暖鴨先知。”

            爸爸開導(dǎo)我說:“對季節(jié)的變化,動物和昆蟲是最敏感的,你認(rèn)真地觀察一下,會發(fā)現(xiàn)什么?”

            經(jīng)爸爸的提醒,我還真發(fā)現(xiàn):在夏日里生機勃勃的花園現(xiàn)在冷清了許多,沒有了蹦蹦跳跳的螞蚱、忙忙碌碌的螞蟻、慢吞吞四處爬動的癩蛤蟆、上下翻飛的蜻蜓和美麗的花蝴蝶,就連討厭的蚊子和蒼蠅也不知躲到哪個角落里去了。

            我相信秋天真的來了,我喜歡秋天。

          五年級優(yōu)秀作文 篇7

            來得突然—跟隨著鋪天蓋地的烏云,跟隨著撕心裂肺的雷電,雨,大張旗鼓地來了。

            豆大的雨點從天而降,直奔大地。路上的行人可遭殃了:離家近的,趕緊撤開退向家飛奔而去;離家遠的,被雨淋成了落湯雞,渾身濕漉漉的,無可奈何的,只好在附近的店內(nèi)躲雨。

            過了一會兒,雨越來越大,越來越猛,遠看,好想一根根漂潑似得雨柱,與天相連,和地相接,猶如千萬匹戰(zhàn)馬齊頭并進,浩浩蕩蕩地飛奔而來。雨,落在馬路上,不斷的匯合在一起,形成一個個深淺不一的水塘,汽車飛馳而過,濺起一米多高的水花,好像浮在水面上一樣;雨猛擊著窗戶,“啪”得一下,分散在成千萬朵水花彈出去,落在地上。

            突然,一道刺眼的雷電劃過烏黑的天際,令人毛骨悚然。緊接著是一聲炸雷,“轟隆隆”,好像大地都被震得顫動起來。

            柳樹被雨壓彎了腰,時不時傳出樹枝折斷的聲音,那沙沙作響的樹葉,似乎就是它痛苦的呻吟。

            放眼望去,整個天空像是拉上了一塊灰色的篷布,昏天黑地的,什么也看不見,只有耳邊風(fēng)魔在喧囂。

            是雨,它改變了世界的顏色。在陽光照耀下的城市,嫩綠、深紅、土黃、雪白……暴雨中,只有灰色,只有灰色!這絢麗的`色彩,似乎被這突如其來的傾盆大雨沖刷掉了,被那呼嘯著的狂風(fēng)給卷走了。世界,突然變得那樣令人心驚膽戰(zhàn)。

            雨,漸漸地,漸漸地小了。天亮了,打開窗子,一股清新空氣撲鼻而來。天空,格外藍,草地,格外綠。鳥兒們傾巢而出。樹葉上的水珠在陽光的照射下,放出七色的光芒。

            這暴雨,好像娃娃的哭臉,來得猛,去得快。

          五年級優(yōu)秀作文 篇8

            夜已經(jīng)很深了,我還坐在電腦前寫信給你,這些天總是有很多話想對你說,但對你的思念擾亂了我所有的思緒。我不知道該說些什么或怎么說?說心里話,這些天我很快樂很幸福,是我一生中從未有過的!真的寶貝,我好久沒有真正的感到過快樂。也不記得幸福是怎樣的.感覺。我一直生活的都很憂郁。也許是血型的緣故,有時我很內(nèi)向,很少說自己心中真實的感受,即使是最親密的人。

            我討厭自己這樣的性格。也因為它,我錯過了一生中的最愛,給自己留下很多遺憾。

            有時我總在想,人為什么總不能很清楚的認(rèn)識自己?一段時間以來我都沒能很好的工作,很好的賺錢我感到很懊悔!你常對我說做過了就不要后悔。但我還是不能改掉自己這樣的性格,我 真的很懊悔!很自責(zé)!

            我總不能把生活中的每一個點分的很清楚。就象我總不能很好的管理自己的錢。為此我經(jīng)常感到沮喪。

            我總是搞不清自己是怎樣的一個人?怎樣的性格?我為自己感到迷惑!有時也很迷茫!在生活中我總會迷失方向,對于未來總不知該何去何從?我總希望能給自己一個答案,不管它是好還是壞。但生活又能給誰一個確切的說法呢?

            每個人還不都是在霧中摸索和尋找。也許他會很快看到前方的路亦或永遠看不到未來的所在,直到死去的那一天。

          五年級優(yōu)秀作文 篇9

            隨著我們功課的加大、緊張地練習(xí),我們這些學(xué)生可真是越來越煩了。每天都在倒數(shù)還有幾天放假,期末考試一完,拿起書包就回家放暑假,臉上就跟那太陽似的,可燦爛了呢!可是,大家有沒有想到,陪我們上每一堂課、每一節(jié)自習(xí)的課桌們,竟默默無聞地,成了“高材生”。

            “小雨,你的功課復(fù)習(xí)了沒有?”“當(dāng)然了,我可是熟記于心了呢!那你呢?我可是聽說你的主人學(xué)習(xí)非常之不好,還經(jīng)常在你的身上亂涂亂畫!薄鞍,快別說了,他劃我的時候,我不僅要受皮肉之苦,那聲音比值日生在講臺上用指甲刮黑板還要刺耳呢!不過幸好他的`同桌是個優(yōu)等生,她在背書的時候,我聽得一清二楚,也背下來了。”課桌們在互相談?wù)撟约旱墓φn,正起勁的時候,老師來了。

            “叮鈴鈴……”“上課,同學(xué)們好!”“老師好”教室安靜了下來,同學(xué)們進入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。“好,接下來咱們把上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容,背下來,開始!闭n桌們也跟著背了起來,背下來之后,老師開始抽查了!罢n代表,起來背一下‘澶淵之盟’”“宋真宗時,明軍大舉攻宋,一直打到,打到……呃,老師,我想不起來了。”“哎呀,這個笨蛋,是一直打到黃河岸邊的澶州城下啊!彼恼n桌埋怨道。

            “叮鈴鈴……”下課了,課桌們比賽背書,不分上下,就這樣,這個教室不經(jīng)意間,培養(yǎng)出了這么一群默默無聞的“高材生”。

          五年級優(yōu)秀作文 篇10

            我的課余生活豐富多彩,如捉迷藏、跳繩、玩電腦、滑冰等,我都喜歡,但我最喜歡的是跳舞。

            每個星期六和星期天的下午我都要去練功房練舞,每學(xué)一個動作我都要刻苦的練。有的動作難度大,在練功房練不好,我回到家后也要練。有一次,老師讓練單手翻這個動作,我怎么也翻不過去,光想兩只手扶地。但我想我一定要學(xué)會。放學(xué)回到家后,我就一直想差練單手翻的事。媽媽帶我到世紀(jì)廣場玩,我就在草坪前練起了單手翻,先翻了一個,還是兩只手過去的`,我想第二個能單手翻過去嗎?我就試著一只手著地,一用力,真的翻過去了。我高興極了,今天的收獲真大啊。

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