五年級優(yōu)秀作文合集10篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的五年級優(yōu)秀作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
今天，天氣晴朗，萬里無云，我和燕玲結(jié)伴來到詩穎家。其實，詩穎早就說好今天下午要給她的小狗—小虎洗澡，所以我和燕玲去她家主要是看小狗洗澡，其次才是玩。
好不容易到了詩穎家，我們敲了幾下門，門還沒開，就聽見小虎“汪汪”地叫個不停，真是“未見其‘狗’，先聞其聲”��！詩穎跑過來開了門，待我們進去后，詩穎又突然跑到小虎面前，抱著它，然后“虎虎，虎虎”地叫個不停。也許是小虎太惹人喜愛了吧，每次我去詩穎家，詩穎總會做這種動作，甚至有時候我也會忍不住上去摸一摸小虎。所以她這舉動并不讓我感到驚奇。
一進門，我就問詩穎什么時候給小虎洗澡，她說三點再洗。沒想到還不到五分鐘，詩穎的爺爺來了，詩穎立刻高興地叫道 ：“給虎虎洗澡嘍！”。到了小虎的“地盤”里，詩穎她爺爺叫她去樓上拿洗發(fā)露。詩穎飛一般地沖上樓，又飛一般地沖下來。她拿著“柔順”牌洗發(fā)露，對著小虎說：“虎虎，洗‘柔順’的好嗎？”我一聽，差點摔倒：狗怎么會聽得懂人話呢？不過，這不足為奇，因為詩穎本來就那么幽默。一切都準(zhǔn)備好了，開工吧！詩穎的爺爺把洗發(fā)露和自來水混合在一起，然后按住小虎，叫詩穎沖水。詩穎拿起裝水的瓶子，往小虎身上沖，小虎立刻掙扎著——想溜�？晒返牧猱吘箾]人大，小虎最后還是被詩穎的爺爺硬拉回來。詩穎和她爺爺?shù)贸鼋Y(jié)論：一定是水太涼了！詩穎剛準(zhǔn)備去廚房倒點熱水來，詩穎的爸爸出來了，詩穎連忙“鄭重其事”地把瓶子交給她爸爸，說：“爸爸，去拿點水來！”，然后又“若無其事”地在那邊等她爸爸拿熱水來。過了一會兒，熱水來了，詩穎的.爸爸不管三七二十一，拿起水就往小虎身上倒，小虎呢，則拼命地往后退。又一瓶水倒光了，趁詩穎她爸爸去拿水的時候，小虎使勁地?fù)u著身上的水，栓小虎的鐵鏈也叮叮作響。真是“小虎搖一搖，鐵鏈也會抖三抖。”�。〔灰粫䞍�，大家又開工了……這樣又弄了幾次，終于洗好了。
唉，給狗洗澡——麻煩！
五年級優(yōu)秀作文 篇2
我最近看了一條新聞，《讓危險走開》，我們身邊處處都有危險，但是生命只有一次，所以要珍惜生命。
新聞是說陜西省山陽縣一名婦女，帶著五歲的兒子和鄰居家十多歲的三個小男孩到后山上挖野菜。走到一顆柿子樹下，鄰居家小孩上樹摘柿子，不曾想樹葉后面藏著一個馬蜂窩，蜂窩受震后掉到地上摔爛了，馬蜂傾巢而出，瘋狂的向他們撲去，亂蟄一氣。五歲的兒子身穿背心短褲，全身被蟄，不多時他的全身就起了又紅又大的膿包，并昏迷過去，其余的人也被馬蜂蟄的鼻青臉腫。后來，他們被送往醫(yī)院，而她的`兒子卻因傷勢過重，搶救無效，與第二天凌晨死亡。還有全國中小學(xué)生每年非正常死亡人數(shù)達1.6萬之多，平均每天就有40名中小學(xué)生死于安全事故。
我們不但要珍惜生命，而且還要對食品衛(wèi)生注意，有的小同學(xué)因食物中毒而死去，所以我們要注意身邊的危險事故。“珍愛生命，遠離危險”大家一定要時刻當(dāng)心！
五年級優(yōu)秀作文 篇3
一條清澈見底的小溪，終年潺潺的環(huán)繞著村莊。溪的兩旁，種了許多垂柳，那長長的，柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動著。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有兩三枝特別長的，垂在水面上，畫著粼粼的波紋。
一陣吳地的方言聲，絮絮叨叨，還帶著幾分醉意，多么美好，多么親切！這是誰家的一對白發(fā)蒼蒼，年過花甲的老公公，老婆婆呢？
放眼望去，他們的大兒子正在溪東的豆地里除草，他正望著茁壯成長的豆苗，甩了一把汗，高興地說：“今年一定大豐收，到了秋天，我要給爸媽和弟弟們一個驚喜！”說罷，便認(rèn)真地除起草，施起肥來。
他們的二兒子在樹下用木條和竹條織雞籠呢！他想：等我把雞籠扎好了，小雞們就不會逃走了。二兒子多么懂事呀！你看，他的手都起繭了。
淘氣，頑皮是小孩的天性，他們的小兒子在小溪邊趴著采摘蓮蓬呢！他時不時吃上幾顆，還喃喃自語道：“人間的美味，我要給爸媽和哥哥們帶幾顆去！”瞧，他正忙得不亦樂乎呢！
看著這一家其樂融融，悠然自得的樣子，可真讓人羨慕不已��！
4鄉(xiāng)下人家
鄉(xiāng)下人家，總愛在田野和房前屋后的`小自留地里種上一些莊稼，或種玉米，或種向日葵……有些人家還在門前搭上一個棚架，種上大串大串的葡萄。那晶瑩透亮的葡萄，真像一顆顆珍珠。每到豐收時節(jié)，高粱妹妹羞紅了臉，棉花姐姐露出潔白的牙齒，大豆粒粒飽，柿子娃娃像一盞盞小燈籠，掛在枝頭，忙著收獲的人們都笑得樂開了花！
在田埂旁邊，你會看見幾片小小的魚塘，魚兒快活的在水中游來游去，偶爾幾只小蝦劍一樣竄過。魚塘里還有一些荷花，亭亭玉立。鄉(xiāng)親們有的在喂魚，有的在垂釣……真是其樂融融。
來到小河邊，經(jīng)常會瞧見一群鴨子在水中嬉戲。它們一會兒跌入水底，一會兒又立在水面上，似乎是孩子在打秋千，可頑皮了。還有一些鴨子，大搖大擺的，在河岸上走來走去，覺得自己就是世界的主宰。
走上春天的山坡，花香撲鼻而來，只見一片花的海洋呈現(xiàn)在眼前。迎春花、杜鵑花、梨花、桃花……爭奇斗艷，競相開放，就像一位位打扮得花枝招展的姑娘。
鄉(xiāng)下人家，不論什么時節(jié)，都是一道獨特、迷人的風(fēng)景。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
她變了，變得冷漠，變的不為別人著想。我也不知道，這是為什么，如果她有什么痛苦之處，可以說出來呀，我們一起解決，可是她就是不說，為此我很傷心！
星期一早晨，心情特別好，我要告訴我的好朋友一個好消息，嘻嘻嘻，想想都開心。
我到補習(xí)班，剛坐到座位上，她就來了，我給她打了個招呼說：“哈嘍，早上好�！彼龖嵟目粗�，一句話也不說，坐在了我的旁邊，我想：這是什么回事，變得讓我有點不認(rèn)識她了，難道她生病了，不想說話嗎？算了，我還是下課再問她吧！老師把暑假作業(yè)講完，就下課了。
下課后我跟著她一起出去，微笑的說：“你怎么啦？難道不舒服嗎？還是生病了呢？”她大聲的對我說：“沒有，你才有病呢！”我有點不高興的說：“你怎么了，我們是好朋友呀，就不能小聲點說嘛？”她說：“我就大聲說，怎么了？”我有點不耐煩的.說：“好，你想大聲說話，你就大聲說話，行了吧！我管不了你了�！彼钢艺f：“你能不能別老跟著我呀？很煩的。”我說：“我跟著你了嗎？是你自己非要跟著我吧！”
說完我就回到了教室。趴在座位上大哭了起來。心想：哼，我再也不和你坐在一起了，我再也不搭理你了！旁邊的同學(xué)安慰我說：“李夢雪，你怎么了？”有的同學(xué)說：“小慧呢？”我聽到之后大聲的說：“不要提她，能不能不要提她了！”說完我繼續(xù)趴的桌子上。她回到座位冷冷的說：“活該！”我想：她已經(jīng)不是我的朋友了，我要和她絕交，我抬起頭說：“小慧，我們絕交吧。”她說：“絕交就絕交！”我趴在座位上哭的更厲害了，心想：你怎么可以這樣，我們畢竟是3年的朋友了，你有什么事情瞞著我嗎？
她變了，變得陌生，變得我都不認(rèn)識了。
五年級優(yōu)秀作文 篇5
遺憾不多，但刻骨銘心。
———一顆亮而痛的星
十二歲，四千多個日子，遺憾不多，只有一個。
恨自己，恨自己小時識字不多，恨自己小時記憶力太差，恨自己的不懂珍惜。
如果說，小時的我識的字能再多些，那也不會忘記我第一個老師的名字。老師姓尹，最清楚的就是她的姓了，可她的名，六年時光逝去，我也沒能將它想起。如果說，我的記憶再牢一些，也不至于忘記她的名，她的容貌。記憶中的她就只有長發(fā)飄飄。
不知小時的記憶力都用到了哪里，關(guān)于尹老師的事情，仿佛并不知道多少，但我知道，她很辛苦，所有的科目都是她來教；我知道，我與好友去她家問她問題，她不嫌打擾，細心的向我們解答；我知道體育課上，她帶我們玩老鷹捉小雞、貓捉老鼠，在塵土飛揚的操場上。
記得最清楚的'一次，就是與同學(xué)們分離，尹老師只對我說了一句話：“你是我教過的最好的學(xué)生�！边@個在城市里被支教過來的老師，放棄了自己青春年華的大好時光，選擇留下陪我們童年一起成長。
這個寒假，聽表妹說她的語文老師姓尹。時光就是這么奇妙，想去尹老師的家時，卻被懦弱困住腳步，當(dāng)感覺自己已經(jīng)放下這個包袱時，我的心卻是否定的。來到了我以前的學(xué)校，直奔辦公室。來到辦公室前，卻又停下了，我又一次停下了腳步。我不想打擾她了，看一眼便滿足了。我看見了她的背影，流著淚，離開了。雖然聽說尹老師回到了天津老家做老師，可我并不相信。不知道這個背影是不是尹老師，可是我知道，她還記得我，我還記著她。
兩千多日的遺憾，被一滴淚抹去。
五年級優(yōu)秀作文 篇6
今天早晨竟被凍醒了，摸著冰涼的胳膊，我坐了起來，這時，一陣涼風(fēng)從未關(guān)緊的窗縫里吹來，我不禁打了一個寒戰(zhàn)，再看看窗外，到處都是濕漉漉的，真是“一場秋雨一場涼”啊。 下午，我和爸爸來到了小區(qū)花園，尋找秋天的蹤跡。我喜愛看書，也讀過不少描寫秋天的'文章，在這些文章里，秋天或是秋高氣爽、滿山紅葉；或是果實累累、豐收在望；或是冷雨落葉、秋草枯敗。但此時我眼前的花園，仍是一片翠綠，還有不少花兒掛在枝頭，隨風(fēng)搖擺。
我不解地問爸爸：“這是秋天嗎，怎么和書上描寫的不一樣�。俊�
爸爸笑著說：“現(xiàn)在是初秋，書上所描寫的大多是深秋的景象�！�
我著急地說：“老師布置我們寫秋天的景色，那我該怎么寫呢？”
爸爸說：“還記得一首古詩嗎？竹外桃花三兩枝……”
我脫口而出：“春江水暖鴨先知。”
爸爸開導(dǎo)我說：“對季節(jié)的變化，動物和昆蟲是最敏感的，你認(rèn)真地觀察一下，會發(fā)現(xiàn)什么？”
經(jīng)爸爸的提醒，我還真發(fā)現(xiàn)：在夏日里生機勃勃的花園現(xiàn)在冷清了許多，沒有了蹦蹦跳跳的螞蚱、忙忙碌碌的螞蟻、慢吞吞四處爬動的癩蛤蟆、上下翻飛的蜻蜓和美麗的花蝴蝶，就連討厭的蚊子和蒼蠅也不知躲到哪個角落里去了。
我相信秋天真的來了，我喜歡秋天。
五年級優(yōu)秀作文 篇7
來得突然—跟隨著鋪天蓋地的烏云，跟隨著撕心裂肺的雷電，雨，大張旗鼓地來了。
豆大的雨點從天而降，直奔大地。路上的行人可遭殃了：離家近的，趕緊撤開退向家飛奔而去；離家遠的，被雨淋成了落湯雞，渾身濕漉漉的，無可奈何的，只好在附近的店內(nèi)躲雨。
過了一會兒，雨越來越大，越來越猛，遠看，好想一根根漂潑似得雨柱，與天相連，和地相接，猶如千萬匹戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。雨，落在馬路上，不斷的匯合在一起，形成一個個深淺不一的水塘，汽車飛馳而過，濺起一米多高的水花，好像浮在水面上一樣；雨猛擊著窗戶，“啪”得一下，分散在成千萬朵水花彈出去，落在地上。
突然，一道刺眼的雷電劃過烏黑的天際，令人毛骨悚然。緊接著是一聲炸雷，“轟隆隆”，好像大地都被震得顫動起來。
柳樹被雨壓彎了腰，時不時傳出樹枝折斷的聲音，那沙沙作響的樹葉，似乎就是它痛苦的呻吟。
放眼望去，整個天空像是拉上了一塊灰色的篷布，昏天黑地的，什么也看不見，只有耳邊風(fēng)魔在喧囂。
是雨，它改變了世界的顏色。在陽光照耀下的城市，嫩綠、深紅、土黃、雪白……暴雨中，只有灰色，只有灰色！這絢麗的`色彩，似乎被這突如其來的傾盆大雨沖刷掉了，被那呼嘯著的狂風(fēng)給卷走了。世界，突然變得那樣令人心驚膽戰(zhàn)。
雨，漸漸地，漸漸地小了。天亮了，打開窗子，一股清新空氣撲鼻而來。天空，格外藍，草地，格外綠。鳥兒們傾巢而出。樹葉上的水珠在陽光的照射下，放出七色的光芒。
這暴雨，好像娃娃的哭臉，來得猛，去得快。
五年級優(yōu)秀作文 篇8
夜已經(jīng)很深了，我還坐在電腦前寫信給你，這些天總是有很多話想對你說，但對你的思念擾亂了我所有的思緒。我不知道該說些什么或怎么說?說心里話，這些天我很快樂很幸福，是我一生中從未有過的!真的寶貝，我好久沒有真正的感到過快樂。也不記得幸福是怎樣的.感覺。我一直生活的都很憂郁。也許是血型的緣故，有時我很內(nèi)向，很少說自己心中真實的感受，即使是最親密的人。
我討厭自己這樣的性格。也因為它，我錯過了一生中的最愛，給自己留下很多遺憾。
有時我總在想，人為什么總不能很清楚的認(rèn)識自己?一段時間以來我都沒能很好的工作，很好的賺錢我感到很懊悔!你常對我說做過了就不要后悔。但我還是不能改掉自己這樣的性格，我 真的很懊悔!很自責(zé)!
我總不能把生活中的每一個點分的很清楚。就象我總不能很好的管理自己的錢。為此我經(jīng)常感到沮喪。
我總是搞不清自己是怎樣的一個人?怎樣的性格?我為自己感到迷惑!有時也很迷茫!在生活中我總會迷失方向，對于未來總不知該何去何從?我總希望能給自己一個答案，不管它是好還是壞。但生活又能給誰一個確切的說法呢?
每個人還不都是在霧中摸索和尋找。也許他會很快看到前方的路亦或永遠看不到未來的所在，直到死去的那一天。
五年級優(yōu)秀作文 篇9
隨著我們功課的加大、緊張地練習(xí)，我們這些學(xué)生可真是越來越煩了。每天都在倒數(shù)還有幾天放假，期末考試一完，拿起書包就回家放暑假，臉上就跟那太陽似的，可燦爛了呢！可是，大家有沒有想到，陪我們上每一堂課、每一節(jié)自習(xí)的課桌們，竟默默無聞地，成了“高材生”。
“小雨，你的功課復(fù)習(xí)了沒有？”“當(dāng)然了，我可是熟記于心了呢！那你呢？我可是聽說你的主人學(xué)習(xí)非常之不好，還經(jīng)常在你的身上亂涂亂畫�！薄鞍�，快別說了，他劃我的時候，我不僅要受皮肉之苦，那聲音比值日生在講臺上用指甲刮黑板還要刺耳呢！不過幸好他的`同桌是個優(yōu)等生，她在背書的時候，我聽得一清二楚，也背下來了。”課桌們在互相談?wù)撟约旱墓φn，正起勁的時候，老師來了。
“叮鈴鈴……”“上課，同學(xué)們好！”“老師好”教室安靜了下來，同學(xué)們進入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。“好，接下來咱們把上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，背下來，開始�！闭n桌們也跟著背了起來，背下來之后，老師開始抽查了�！罢n代表，起來背一下‘澶淵之盟’”“宋真宗時，明軍大舉攻宋，一直打到，打到……呃，老師，我想不起來了。”“哎呀，這個笨蛋，是一直打到黃河岸邊的澶州城下啊�！彼恼n桌埋怨道。
“叮鈴鈴……”下課了，課桌們比賽背書，不分上下，就這樣，這個教室不經(jīng)意間，培養(yǎng)出了這么一群默默無聞的“高材生”。
五年級優(yōu)秀作文 篇10
我的課余生活豐富多彩，如捉迷藏、跳繩、玩電腦、滑冰等，我都喜歡，但我最喜歡的是跳舞。
每個星期六和星期天的下午我都要去練功房練舞，每學(xué)一個動作我都要刻苦的練。有的動作難度大，在練功房練不好，我回到家后也要練。有一次，老師讓練單手翻這個動作，我怎么也翻不過去，光想兩只手扶地。但我想我一定要學(xué)會。放學(xué)回到家后，我就一直想差練單手翻的事。媽媽帶我到世紀(jì)廣場玩，我就在草坪前練起了單手翻，先翻了一個，還是兩只手過去的`，我想第二個能單手翻過去嗎？我就試著一只手著地，一用力，真的翻過去了。我高興極了，今天的收獲真大啊。
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