【精華】五年級的作文集錦5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
今天早上，寒風(fēng)呼呼地刮著，我在暖暖的被窩里睡，翻來覆去，煩悶極了。忽然，我心血來潮，不如就到公園里散步吧！
還可以鍛煉身體。
我踏著輕快的腳步，往著附近的一個(gè)公園走去。�。�
一個(gè)充滿勃勃生機(jī)的景象展現(xiàn)在我的眼前。幾只小鳥在樹上吱吱喳喳地叫著，好像給公園交唱著一首歡快的歌曲。碧綠的草地上，長著許多鮮艷奪目的花朵，其中有一朵菊花長得特別漂亮。我不又自主地走上去，把菊花采來，噢！
菊花散發(fā)出陣陣芬芳，陣陣花香飄過，沁人心脾。使人那不開心的心情拋到九宵云外。
晨光的照耀下，許多公公婆婆已經(jīng)在聚精會神的打太極拳了，他們打得多么精彩��！
我來到公園的左邊，那更是鮮花的世界。五彩繽紛的'花朵盡入我的眼簾。一朵毛絨絨的花朵吸引了我，這花朵顏色潔白，風(fēng)輕輕的飄過，這花的花瓣隨風(fēng)飄過，多么美麗的花��！
這大概是伙伴們所說的蒲公英吧！
這邊的紫荊花開得那么燦爛，這里的大紅花開得像是一個(gè)紅色的羽毛球。這兒的牽牛花一串串，像是一個(gè)個(gè)紫色的小喇叭。真是紫嫣紅！
這個(gè)花園給我們附近一帶增添了光彩，因?yàn)樗h(huán)境清幽，景色優(yōu)美，沒有鬧市的喧哇，沒有摩肩接踵的人群，沒有川流不息的車輛，只有千朵萬瓣的花兒和蔥綠的樹木。
��！
公園的早晨是令人神往的，也是大自然所創(chuàng)造的！
五年級的作文 篇2
今年，我的搭檔是田玉云老師，田老師性格開朗、多才多藝。
記得這個(gè)學(xué)期的第一次黑板報(bào)。由于我們?nèi)昙墝W(xué)生還小，出黑板報(bào)的任務(wù)幾乎還是落在兩個(gè)老師身上。我從未出過黑板報(bào)，沒想到田老師說，沒事，她上學(xué)時(shí)經(jīng)常出黑板報(bào)，她是美術(shù)特長生，初中考高中時(shí)，美術(shù)成績名列前茅。就這樣這學(xué)期的黑板報(bào)我每次都是幫她打打下手，很快我們倆就合作完成了。
還記得最近的元旦聯(lián)歡會，田老師就像一個(gè)熟練的導(dǎo)演。從頭到尾，安排的井井有條。跟著田老師，我也熟悉了一臺聯(lián)歡會的`流程。田老師先讓孩子們報(bào)節(jié)目，然后把這些節(jié)目編排順序，開場舞，結(jié)束的歌等等，還特別制作了非常喜慶的幻燈片。按照節(jié)目順序，每個(gè)節(jié)目一張幻燈片，有些節(jié)目需要伴奏音樂，田老師還準(zhǔn)備了伴奏。讓我更吃驚的是田老師為每個(gè)節(jié)目準(zhǔn)備串詞，我用手機(jī)百度串詞，田老師直接從頭腦中搜索，比我百度的還快，而且田老師想的串詞跟網(wǎng)上驚人的相似。我們還選了兩個(gè)小主持人，真是萬事具備，誰料，聯(lián)歡那天班班通的課件不能播放，我們倆抱去了一筆記本電腦放講桌上，電腦聲音特別小，田老師拿著個(gè)小喇叭幫忙擴(kuò)音。
田老師手還特別巧，寫毛筆寫字很漂亮，聽她說她都練了十幾年了�，F(xiàn)在每天她還堅(jiān)持練。田老師還會編發(fā)，有段時(shí)間午飯后，通常有兩三個(gè)小女孩排隊(duì)等她編發(fā)。她還會給自己編呢。
田老師會的多著呢，多才多藝用到她身上一點(diǎn)也不為過。
五年級的作文 篇3
星期六上午，陽光明媚，我和伙伴們各自吹好氣球，再把氣球綁在腳踝上，接下來我們要舉行一場“踩球大賽”。
“第一場比賽，開始！”我們的小裁判發(fā)令道。這一場比賽由我和我們班的重量級選手——胡冠元對決。我們倆都信心滿滿地上了場，觀眾們七嘴八舌地議論著誰會贏，誰會輸。一上場，我們原來的信心就飛至九霄云外，轉(zhuǎn)化為無比的緊張，觀眾們的議論聲也隨之而止。
我和胡冠元都不敢太早下手，只是一步一步地靠近試探。但我的對手好像有點(diǎn)膽小，過了好久，都遲遲不敢進(jìn)玫�！翱磥�，他是個(gè)保守型，先下手為強(qiáng)！”我在心里喊了一句，然后猛地從他的前面跳到他的后面，使勁兒一踩。他似乎回過了神，轉(zhuǎn)了個(gè)圈，躲過了我的第一次攻擊。
我和胡冠元互相對視著，都想用犀利的眼神刺破對方的膽，可惜沒有發(fā)揮多大作用。于是，我找準(zhǔn)機(jī)會，開始了我的第二次攻擊。這次我采用的是正面出擊。我抬起瘦小的腳朝胡冠元兩腿間的縫隙穿過去，眼看就要碰到他的球了，他又轉(zhuǎn)了個(gè)圈，又順利地躲避了我的攻擊。然而，這一次，他并沒有放過我，而是采用了回?fù)舻姆绞�，用力地踩我的球，我也學(xué)用他的辦法，轉(zhuǎn)了個(gè)圈，避開了他的回?fù)簟４藭r(shí)的氣球就像一塊又肥又大的'肉，而我們就是兩匹餓狼。就這樣來來回回，你爭我搶，踩來轉(zhuǎn)去，我們有驚無險(xiǎn)地度過了幾個(gè)回合。
我們的體力漸漸地有些不支了，都想快點(diǎn)結(jié)束這場漫長的戰(zhàn)斗。胡冠元變得謹(jǐn)慎起來，轉(zhuǎn)攻為守了，我趁機(jī)朝他的氣球一踩，球發(fā)出了巨大的聲響，意外的是——竟然沒破！但這一踩給我?guī)砹藰O大的信心，他越向后躲，我越往前進(jìn)。突然，“砰”的一聲，胡冠元的氣球變成了一堆破碎的橡膠！
最后的信心，讓我越攻越猛，讓我取得了這場勝利。
五年級的作文 篇4
努力吧！感受到星星的神秘不如親自揭開他的神秘面紗。
“星星，我的希望”常有人這么說，希望之星嘛。
星星是很美的，在那里停放著善良的故事和美麗的傳說，看著星星會讓人想起牛郎織女，想起友愛的兄弟，同時(shí)也想起了已死去的.親人。
有人說天上的星星是死人靈魂的住所，你干的每件事情都有你的先人在看著，他們在監(jiān)視著你。這些能在星星上看望你的先人都是善良的，他們會容忍你的錯(cuò)誤，并且?guī)椭惚M快改掉它，這讓我想起了《獅子王》（1）中，辛巴望著天空，它已去世的父親在群星中出現(xiàn)，并告訴它要奪回王位。這無形中給了他一種力量。在賣火柴的小女孩中，女孩在彌留之際，在天空中看到了流星，她預(yù)知了自己即將死去。那顆流星是什么樣，一定很美麗，還有在另外一個(gè)地方，還會有人對著它許下一個(gè)美麗的心愿，人們說如果對流星許愿就會實(shí)現(xiàn)，小女孩一定對流星說：“讓我和奶奶一起走吧！”流星是天上的星嗎？
我不知道如何回答，因?yàn)樘焐系男鞘怯篮愕�，流星是短暫的，可是流星是天上的，他來到地上作客，但畢竟是天上的客人嘛，他給人帶來了希望，同樣也是希望之星。所以我不知如何回答，但是無論什么星，我都會感到了希望，給人以促進(jìn)的作用，他永遠(yuǎn)給人以神秘之感，他們等著我們?nèi)プ骺汀?/p>
努力吧！感受到星星的神秘不如親自揭開他的神秘面紗。
五年級的作文 篇5
團(tuán)圓的日子是最美的日子，這個(gè)中秋，我雖然沒有闔家團(tuán)圓，但卻在金塔度過了一個(gè)美麗的中秋節(jié)。
爸爸媽媽找來了許多好朋友，我們一起吃月餅。阿姨拿來許多月餅，告訴我們：誰吃到了唯一的蛋黃月餅，就要表演節(jié)目。我最愛吃流心芝士的�？墒遣磺�，我拿了一個(gè)蛋黃月餅。我表演了一首《水調(diào)歌頭》：“明月幾時(shí)有？把酒問青天……”�！皣W嘩”大家掌鼓的聲音一人比一人高，我好開心。
我們在陽臺上看月亮，中秋的月亮圓又圓。因?yàn)槟抢锏暮０胃�，我好像伸手就能摸到月亮。我突然想到了自己的`親朋好友，奶奶、爺爺、弟弟、閨蜜仇汐汀、同桌郎宸、“放飛夢想”的組員們、QQ群里“初中，我們還能一起聊”的同學(xué)們……我腦海中突然出現(xiàn)一幕幕畫面：我教弟弟編中國結(jié)、我和仇汐汀一起過圣誕節(jié)、我和郎宸一起制作PPT……我突然發(fā)現(xiàn)學(xué)校是多么的美好！家人是多么的美好！
這時(shí)，我們的“初中，我們還能一起聊QQ群”里“滴”了一下。我點(diǎn)開看了一下，魔方小妹（閨蜜仇汐�。┌l(fā)了一條消息：“祝：班長、副班長、語數(shù)外課代表、宣傳委員……特別祝我的閨蜜趙薏如中秋快樂！大家中秋快樂！天天向上！學(xué)習(xí)進(jìn)步！”我感動(dòng)極了，仇汐汀居然把我單列出來祝福呢！我趕緊也發(fā)了：“祝大家中秋快樂！”
有朋友和遠(yuǎn)方的生活是快樂的，遙寄對家鄉(xiāng)親人和朋友的祝福，祝大家中秋快樂！
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