實(shí)用的五年級的作文錦集7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的五年級的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
世界上有一種最無私、最偉大的愛，它無時無刻不蘊(yùn)含在空氣中，使空氣也在瞬間變得溫暖起來，那就是從小陪伴我成長的母愛。
因?yàn)榘职謰寢尮ぷ髅β担總�星期六都要上班，所以每到這一天，我都會獨(dú)自待在家里寫作業(yè)。一到中午，家里的那部電話就會準(zhǔn)時響起�！扳忊忊彙�，即使我不去接，也知道那準(zhǔn)是我老媽打來的；即使我不去聽，也知道老媽會說那幾句話。不信你聽：“韻涵，作業(yè)做好了嗎？做完以后練會兒毛筆字，要抓緊時間吃午飯，飯菜都在桌子上，別忘了放在微波爐里熱一下。有時間不要只顧著看電視，也要勞逸結(jié)合，稍微溫習(xí)一下學(xué)過的知識……”“知道了！掛了啊�！蔽颐看味际菦]等媽媽把話說完，就以迅雷不及掩耳的`速度放下了電話。即使我知道媽媽說的話都是在為我著想，但是時間長了，媽媽的嘮叨就會令我感到不耐煩，有時還會讓我在心里抱怨幾句。
暑假，我待在外婆家，媽媽幾乎每天都會打一個電話來，對于媽媽囑咐我的話，我不是漫不經(jīng)心地應(yīng)幾聲“知道了”，便出去玩了；就是“左耳進(jìn)右耳出”，沒過幾天就忘到九霄云外去了。
親愛的媽媽，雖然以前我對您的囑咐感到不耐煩，但是現(xiàn)在再也不會發(fā)生這樣的事了，因?yàn)槲抑滥囊谎砸徽Z、一舉一動都是為了我好，您對我那無微不至的愛，使我今生今世都難以忘懷！謝謝您，媽媽！
五年級的作文 篇2
今天，我看著電視節(jié)目里的中式炒飯，那口水早已“飛流直下三千尺”。我央求媽媽給我做一個，可她就是不做，還說沒時間。哼，你不做，我自己做，瞧瞧我的中式炒飯吧！
我來到廚房，把做中式拌飯的`食材拿出來。肉丁、黃瓜、雞蛋、胡蘿卜、香菜、熟的紅燒肉，噢！對了，還有冷飯。做完這些，鹽、味精、秘制肉汁和油也被我“請”了出來。好，現(xiàn)在開始做了！我先把冷飯倒入鍋內(nèi)暖一暖，并把雞蛋打入鍋內(nèi)。然后，再把黃瓜、胡蘿卜和熟的紅燒肉切成丁，留做備用。隨后，我往鍋內(nèi)倒入油，并把事先準(zhǔn)備好的雞蛋飯、黃瓜丁、胡蘿卜丁一起放入鍋內(nèi)再炒一炒。最后，把鹽、味精、熟的紅燒肉丁和秘制肉汁一起均勻的灑在飯上。歐耶！飯做好嘍！
嘗嘗吧！我迫不及待地把它從鍋里盛出來，并吃起來。嗯嗯，真好吃，香而不膩，還帶著黃瓜的清香！好吃好吃，真是太好吃啦！
朋友，怎么樣，我的中式拌飯好吃吧。如果你有機(jī)會，也一起來嘗嘗吧！
五年級的作文 篇3
“歐苒——”老師拉長了聲音，三（六）班同學(xué)心撲通撲通地跳著，歐苒卻若無其事地看著書。老師露出了笑容：“語文99。7，數(shù)學(xué)100，英語100！”一陣?yán)坐Q聲般的掌聲中夾著尖叫聲。歐苒，從入學(xué)起全體師生從來未小看過她，這個神奇、聰明的女孩，全校每年成績排名榜從來未低于第三名。
“哇哦！歐苒，你簡直是我們校的明星！”豐姿蘭一下課就奔去歐苒那。
“咳咳，不是簡直，本來就是！”黃娟婷羨慕中帶著幾絲嫉妒。
歐苒是個文靜女孩，從來不與同學(xué)聊天，朋友沒幾個，但想與她交朋友的一大堆。
“歐苒，說話呀！你不想說話也得表達(dá)一下情感嘛！”豐姿蘭很期待的表情。
“咳咳，有什么了不起！勞資也能超越他！”胖嘟嘟的杜芓藤大聲說。
所有男生跟著起哄：“就是就是！勞資也能超越他！”
風(fēng)鈴插一嘴：“有本事就超�。∧隳瞧沸�，等下輩子吧！”
朱毅枝說：“誰說男生不比女生厲害啊？來比比�。 闭f著，磨拳擦手。
風(fēng)鈴也不甘示弱，來到走廊，說：“比就比，誰怕誰！”
朱毅枝也跟著走了出去。
一大群人圍在一起，王菊秀也湊著熱鬧。
“3，2，1！開始！”
朱毅枝很快就打敗了風(fēng)鈴，便得意洋洋地哈哈大笑：“哈哈，你太弱了！”
沒到幾秒鐘，他就被摔到了墻角，他大喊：“是誰！”
歐苒說：“我最看不慣欺負(fù)女生的男生，朱毅枝，簡直就是豬一只！給我反省反��！”
朱毅枝馬上起身：“什么？是你把我摔到墻角的`？我不相信！”
王菊秀捂嘴偷笑：“你不是最小看女生的嗎？這下你該打消你拿壞念頭吧！”
其他女同學(xué)都狂笑：“朱毅枝=豬一只，小看女生就是這樣的后果！”
歐苒說：“別理那頭豬了，回教室去！”
歐苒不再文靜了，朋友死黨一大堆，文靜女孩變成了活躍女孩！
第二天放學(xué)，當(dāng)歐苒與朋友們有說有笑的時候，后邊傳來朱毅枝和杜芓藤的聲音：“歐苒，你要是真的厲害，就來比比啊！”
歐苒一回頭，朱毅枝和杜芓藤的后面還有許多他們的狐朋狗友。
嗯，個個都精神抖數(shù)。
歐苒說：“來啊，誰怕誰！”
朱毅枝大跌一跤：“靠，你輸了可別哭鼻子，我們可是20人哦！”
杜芓藤說：“你挑幾個厲害的幫手哈，省得被我們打得鼻青臉腫！”
歐苒說：“我不用，到時你們會哭鼻子、鼻青臉腫、磕頭求饒！”
杜芓藤生氣地大喊：“等著瞧！”
朱毅枝說：“還跟她廢話那么多干嘛，上！”
大約十個“小兵”沖了上來，歐苒一揮手，他們就倒在地上捂著臉大叫。
這招叫洪拳。
朱毅枝又派了四五個上去。
歐苒使出通背拳，他們也哭著跑到朱毅枝和杜芓藤的后面說情。
杜芓藤帶著兩個“大將”奔了上來。
歐苒嘴角一翹，使出譚腿，杜芓藤就哇哇大叫：“媽呀，這是什么武術(shù)！”
歐苒不屑地說：“譚腿�！�
朱毅枝也帶著那被打敗過的小兵們沖了上來，杜芓藤也不服輸，站了起來。
歐苒嘴角彎彎，使出心意六合拳，十幾人疼得哭爹喊娘。
朱毅枝說：“小小疼痛，怕什么！”
歐苒又使出散打，全都倒了下去。
旁觀者眼瞪目呆，歐苒的好朋友鼓起掌來：“苒苒，你好厲害！”
歐苒說：“小cake啦~”
五年級的作文 篇4
有人把字典比作不會說話的、默默奉獻(xiàn)的老師。我覺得這是再適合不過的了，字典正是一位老師一樣在背后默默無聞地給予我們知識，讓我們認(rèn)識很多生字詞語的意思。
從小時候開始，我就養(yǎng)成了沒事就翻字典的習(xí)慣，不管在哪里看到陌生的字，我都會記起來，回家查找字典直到會讀會寫，理解意思為止，可給我的學(xué)習(xí)帶來很多益處。
不記得是一年級還是二年級的時候，老師上課時講到一個“扁”字的時候，我們知道這個字叫“bian”字。接下來老師寫了一個四字詞語——“一葉扁舟”，讓我們讀。全班人想都不想就大聲讀到“yi ye bian zhou”。老師讓我們小組討論再仔細(xì)想一想是不是這樣讀。得到的結(jié)果是“yi ye bian zhou”。可是我腦子里隱隱約約地記得是讀“pian”這個音的，但是由于不確定，我就在小組里發(fā)表意見，由于當(dāng)時沒學(xué)當(dāng)時沒學(xué)多少個字，組員們都堅決否定掉了。我就去告訴老師：“這好像是讀‘扁’的音”。老師說：“對了，像這種有好幾個讀音而字是同一個字的叫多音字”。從那以后，老師讓我們每人帶一本小字典，遇到陌生的字，就在字典上查找，直到學(xué)會為止。
字典不僅有認(rèn)字的功能，還有很多其它知識。有一次，我在無意中看到了字典中有二十四節(jié)氣歌和二十四節(jié)氣表，我覺得好玩就記下來了。三年級的時候，老師問：“一年有幾個節(jié)氣”？我小聲說“有二十四個節(jié)氣”。老師說回答得正確，問我從哪里知道的，我說從字典里看到的'，老師就表揚(yáng)了我。
字典雖沒有華麗的外表，也沒有艷麗的顏色，卻能一如既往地奉獻(xiàn)自己的全部力量為我們服務(wù)。
五年級的作文 篇5
我有一個姐姐，與其說他是我親姐，還不如我是外來者。
20xx年的某一天，我喝了桌子上的'一杯飲料。喝完我去我房間看書了，我聽見，“臭小子我的飲料呢“我姐吼道。我說：“咋的，是我喝的又怎么樣”（應(yīng)為那時我還在氣頭上）“呦呵小崽子，對你姐姐我這樣？你活得不難煩了”我又馬上吼道：“滾，別以為你是我姐你就了不起，還說我是小崽子，我還不知道小崽子是誰呢？”我扭頭想走，砰！一下子我被我姐踢倒在地。我惱了，便和我姐打了起來，沒過幾分鐘，她已被我打倒在地，我一看他惱怒地站起來，我一看大事不妙，轉(zhuǎn)身就跑，我還聽見他一句：你等著，你回來你就死定了。我跑了出來，我一人在我媽下班的地方等著我媽，我想我只要把咱媽叫來，嘿嘿，看誰等死。我終于等到我媽下班了，我媽看見我問我：“你怎么在這？”我說“都是我姐害的。”我媽一聽，便知道了怎么回事。
我回到了家我媽對我姐說：“你跟我來一趟我給你一樣?xùn)|西”我姐想都沒想直接跟我媽進(jìn)去了結(jié)果我姐被我媽臭罵了一頓，還進(jìn)行了“暴力措施”從此我姐再也不會對我這樣了。
五年級的作文 篇6
我從小喜歡書，有時到了走火入魔的程度，天天和它形影不離。
小時候，我還不識字，爸爸媽媽就會讓我看美麗的繪本，給我講故事�！缎〖t帽》、《海的女兒》、《賣火柴的小女孩》都是我最常聽的'。每當(dāng)睡覺前聽好一個故事時，我總會拍起手來說：“再來一個，再來一個！”后來，我漸漸長大，也越來越少聽到爸爸媽媽講故事了。因?yàn)槲視J(rèn)字了，開始自己讀書了。
我覺得書有一種特別的魔力，總是把我吸引到它的世界中去。我很愛書，郊游時夾一本書，去同學(xué)家玩帶本書，就連上廁所也會拿本書去。
記得那一天，媽媽臨時有事情出去，出門前囑咐我道：“家里的排骨馬上就好了，再過10分鐘把火關(guān)好�！蔽倚牟辉谘傻鼗卮鹆艘痪洌骸班�，知道了�！眿寢屢蛔�，我就捧起書，津津有味地讀了起來，早就把媽媽交代我的事拋到了九霄云外去了。我仿佛和西頓一起來到了野生動物的世界，看到了老烏鴉銀斑在手把手地教著小烏鴉如何躲避敵人的襲擊，看到了機(jī)靈的小烏鴉把聰明的小狐貍攪得忍痛割舍掉只吃了一半的大餐。正當(dāng)我看到一只角鸮向老烏鴉銀斑沖過來時，突然聽到“吱扭”一聲，門開了。這聲巨響，猛地把我從虛幻的世界中拉了回來。
媽媽回來了，問道：“如一，排骨怎么樣了？”我才猛然想起媽媽叮囑我的話，一個箭步?jīng)_向廚房，關(guān)掉了我……
我喜歡書，因?yàn)闀俏业闹汉糜�，也是一處我隨時想去就去的“寶地”。
五年級的作文 篇7
我們班有一個“不尋常"的同學(xué)，名叫禹軒。
他個子很高，戴著一副250度的.黑邊眼鏡，他喜歡打人，而且想打誰就打誰，老師也拿他沒辦法，只好叫了我們班的一位“大漢""做他的同桌，好管住他。
有一次語文課上，老師在收作業(yè)，就差最后一本了，老師問：“還有最后一本，誰沒有交？"喊了半天，也沒有人回答。
老師忽然看到他昂著頭，背倚墻，嘴巴張著，口水己經(jīng)流過了下巴，腳翹在桌子上呼呼大睡，老師叫了半天，他也沒有醒來，氣得抄起竹板朝他手上打，才把他弄醒，他瞇著眼睛問：“干什么呀？"老師氣呼呼地說：“你的作業(yè)呢？快交到講臺上，再去門外站著。"他咕噥說：“什么呀！交個作業(yè)還要站門口��？"老師說：“你少費(fèi)話！"他只好大搖大擺地走上講臺，邊走還邊說；“大家好！這么多人看我，好開心喲！"
他走出門后，還自覺地把門關(guān)上，過了半天，老師看沒有動靜，以為他跑出去玩了，便開門看看，結(jié)果一開門就怒氣沖沖，是什么讓老師如此生氣呢？原來是他竟坐在門口又睡了，老師沒辦法，只好讓他回座位坐著。
我們班這位同學(xué)把任課的所有老師都弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，真厲害！