實(shí)用的五年級(jí)的作文合集6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
“惠惠，走路不能看書(shū)，過(guò)馬路一定要遵守交通規(guī)則，上課要認(rèn)真聽(tīng)不要開(kāi)小差，與同學(xué)要友好往來(lái)，現(xiàn)在人販子很多很猖狂你要小心，哦！……”“媽咪，我知道了你每天都說(shuō)這幾句我都能一字不差的背出來(lái)了！”正說(shuō)得滔滔不絕的媽媽被不耐煩的我給無(wú)情地打斷了，接著我不高興地?cái)[擺手，一溜煙地就跑出了家門(mén)頭也不回就走了。
放學(xué)回來(lái)一進(jìn)家門(mén)媽媽又開(kāi)始了無(wú)盡地嘮叨，“惠惠，吃飯了飯前洗手把鞋換了，再把要做的作業(yè)先拿出來(lái)，等會(huì)做作業(yè)要認(rèn)真、細(xì)心不要丟三落四，字要好看，什么時(shí)候要考試呀，考試前一天晚上要復(fù)習(xí)，盡量早點(diǎn)把兩天的英語(yǔ)作業(yè)寫(xiě)完……”媽媽依舊滔滔不絕的.講著絕無(wú)停息的意思，唉！大家都說(shuō)世上只有媽媽好，我怎么就這么不認(rèn)為呢？
直到有一天，媽媽和爸爸一塊兒出差了，我的心正高興著呢，這真是一個(gè)千載難逢的好時(shí)機(jī)呢。這天早上我拖拉地起了床，迷著眼睛在哪兒慢吞吞地吃著早飯，要是現(xiàn)在媽媽站在一旁準(zhǔn)會(huì)大叫快要遲到了，我有些清醒望著四周的東西，突然我盯著一個(gè)鬧鐘驚呆了，啊！7：38了完蛋了，我連忙叫了一輛三輪車(chē)到后我一鼓作氣地跑上了樓，跑來(lái)一半，呀，忘了給錢(qián)了，我又一鼓作氣地跑下樓給了錢(qián)，又氣喘呈呈地跑上樓到了教室門(mén)口臉上早已紅撲撲，耳根通紅，幸好我比鈴聲前一秒坐到了座位上。
語(yǔ)文老師手里拿著是——考卷，呀！忘了今天考試昨晚沒(méi)有復(fù)習(xí)，怎么辦，毫無(wú)辦法也只好硬著頭皮考了。晚上我吃完了飯休息了一下就開(kāi)始做作業(yè)，唉喲喂，肚子里好像有只蟲(chóng)子有里面跳來(lái)跳去，是剛才吃飯前沒(méi)洗手惹得禍呀！
這一天過(guò)得可不好受呀，我拔了電話過(guò)去問(wèn)媽媽什么時(shí)候回來(lái)，媽媽說(shuō)今天太陽(yáng)打西邊出來(lái)啦，就這么快就希望我回來(lái)了，放心吧，還早呢后天才回來(lái)作業(yè)要認(rèn)真知道不我去忙啦！
打那天起我就明白了媽媽一片苦心，我也遵循著媽媽的用意做了好孩子，在之后的生活中媽媽漸漸少說(shuō)，我的耳邊少了許多嘮叨聲，現(xiàn)在，我是多么懷念童年時(shí)代那一聲聲嘮叨聲呀！
五年級(jí)的作文 篇2
鄉(xiāng)村的四季都有一道獨(dú)特迷人的風(fēng)景。像一幅濃淡相宜的墨水畫(huà)，又像一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的山歌。
輕輕地，悄悄地，春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了我們的身邊。鳥(niǎo)兒站在枝頭歡快地歌唱，贊美著生機(jī)勃勃的春天；花兒綻放笑臉，向人們點(diǎn)頭打招呼幾場(chǎng)春雨過(guò)后，一條泥濘的小路彎彎曲曲的伸向遠(yuǎn)方。路面上留下了許多的腳印，有大有小，有深有淺，不知有多少人從這里走過(guò)。路旁的棵棵小草，伸著懶腰，仰起帶著露珠的'臉蛋。株株小花在微風(fēng)中擺著小手，引來(lái)了蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂在花叢中“嗡嗡”的叫著，好像在說(shuō)悄悄話，蝴蝶在花叢中唱著春天的歌曲。把小路點(diǎn)綴得更美了。
夏天來(lái)了，是誰(shuí)告訴你的？哦，原來(lái)是一只只小知了。它們?cè)跇?shù)上不停地叫著“知了，知了”仿佛在說(shuō)“熱死了，熱死了”。人們?cè)诖髽?shù)下乘涼，小狗伸出了長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，女孩們穿上了美麗的花裙子。夏天的夜晚是最美的，吃完飯后，人們?cè)诖髽?shù)下拉起了家常話。小孩們依舊在田間的小路上玩耍。玩累了，就回家睡覺(jué)了。夜深了，草叢里的蛐蛐唱著歌兒，賽過(guò)催曲，伴著辛苦了一天的人們甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)螢火蟲(chóng)點(diǎn)起了小燈籠，像一群可愛(ài)的音符在譜寫(xiě)著夜的旋律。
風(fēng)，輕輕地，溫和地吹著，穿著金色衣裙的秋姑娘姍姍來(lái)遲，她那輕飄的衣袖拂去了太陽(yáng)的焦熱，將清爽撒給大地，用寬大的衣袖擋著風(fēng)寒，揮灑著魔法棒，將莊稼變熟了。稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了腰，玉米樂(lè)開(kāi)了懷珍珠似的葡萄，瑪瑙似的山楂，紅燈籠似的蘋(píng)果農(nóng)民伯伯忙著收割莊稼，臉上洋溢著豐收的喜悅。
在草木凋零的冬天，鄉(xiāng)村變得更加寂靜了，靜得只能聽(tīng)見(jiàn)冷風(fēng)爺爺吹著枯葉得沙沙聲。
微風(fēng)帶著涼香的氣息，穿過(guò)田野，越過(guò)高山，跨過(guò)小河，靜靜地，悄悄地，一個(gè)美好的季節(jié)已經(jīng)來(lái)到了。
五年級(jí)的作文 篇3
水餃?zhǔn)俏覀冎腥A民族的傳統(tǒng)美食。逢年過(guò)節(jié)，家家戶戶都有包水餃的習(xí)慣。今年除夕，我吃到了最香的水餃—我親手包的水餃。
和往年一樣，吃完晚飯后，媽媽和奶奶又在廚房里忙活起來(lái)，準(zhǔn)備包水餃的材料，有糖果，棗，硬幣等。奶奶說(shuō)每樣?xùn)|西都有不同的含義。不一會(huì)兒，奶奶就把餡做好了。于是大家就開(kāi)始分工合作，奶奶和媽媽包，爺爺和爸爸搟餃子皮�？吹酱蠹颐γβ德档臉幼樱乙曹S躍欲試，每次都吃不勞而獲的水餃多不好意思呀！如果能吃到自己親手包的水餃，一定會(huì)更香更美！于是我便對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我也要包水餃。”奶奶說(shuō)：“好啊。奶奶歡迎又來(lái)一個(gè)小幫手�！闭f(shuō)干就干，我挽起袖子就上了陣。先看奶奶這個(gè)師傅包餃子，只見(jiàn)奶奶把餃子皮放在手心，然后用筷子夾一些餡，兩手一捏，一個(gè)水餃就包皮了。呵呵，這么簡(jiǎn)單啊！我學(xué)著奶奶的樣子，一手拿著面皮，同時(shí)用筷子夾餡放進(jìn)里面，兩邊一捏！糟糕！正在我胸有成竹的時(shí)候，那肉餡就不像不聽(tīng)話的孩子，一下子就從一邊鉆出來(lái)，等我把右邊的皮捏好，肉餡又從左邊逃了出來(lái)。奶奶看著我手忙腳亂的樣子，笑了笑說(shuō)：“小瑜，做任何事情都是有技巧的。你要善于觀察，才能做好。”奶奶又拿起一個(gè)餃子皮，給我?jiàn)A了一些餡，放進(jìn)里面，說(shuō)：“剛才你放的餡太多了，自然包不住�！甭匚以谀棠處椭�，學(xué)會(huì)了怎樣包餃子。看著自己報(bào)的餃子由原來(lái)的.包不住餡，變成一個(gè)個(gè)“鼓著肚皮，斗志昂揚(yáng)的“常勝將軍”時(shí)，我心里樂(lè)開(kāi)了花。這時(shí)候，我耍起了小心眼，偷偷地把包好硬幣的餃子的餃子捏了一個(gè)兔耳朵，做了個(gè)記號(hào)。等待著吃餃子時(shí)給媽媽一個(gè)驚喜。
水餃?zhǔn)炝耍見(jiàn)A起一個(gè)放進(jìn)嘴里。香氣四溢。我正狼吞虎咽地吃著水餃，猛然想起了我的“小動(dòng)作“，我趕緊在盤(pán)子里翻找著，呵呵，逮住了！我?jiàn)A起“兔耳朵水餃”偷偷放進(jìn)放進(jìn)奶奶的碗里，只聽(tīng)“嘎嘣”一聲，奶奶樂(lè)呵呵地說(shuō)：“呀喲！我吃到了！”我立刻對(duì)著奶奶大聲：“祝奶奶福如東海，壽比南山，新年快樂(lè)！”奶奶樂(lè)得每一條皺紋里都盛滿了笑意。吃著香香的水餃，伴著歡樂(lè)的鞭炮聲，我們愉快地度過(guò)了今年的除夕。
五年級(jí)的作文 篇4
你看到這個(gè)題目，肯定會(huì)想，人家個(gè)子矮有煩惱，個(gè)子高有什么煩惱呀？你別著急，聽(tīng)我來(lái)慢慢對(duì)你說(shuō)。今年元旦節(jié)，我們學(xué)校表演節(jié)目。
老是按從高到低排列順序。自然，我被排在了后面。節(jié)目開(kāi)始了，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目吸引著我，可我在后面，看不見(jiàn)。雖然我個(gè)子高，但還是有幾個(gè)比我高的人在前面，擋著我的.視線。沒(méi)辦法，我只能站起來(lái)看了。可是，又來(lái)了幾個(gè)老師站在我的面前，又擋住了我的視線。
我后面的幾個(gè)同學(xué)都在抱怨，我也和她們抱怨了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，黃晴突然對(duì)我們說(shuō)：“我們站在地上看不見(jiàn)，就站在椅子上，站在椅子上肯定能看清楚�！薄昂�！”我們異口同聲的說(shuō)。我們就站在椅子上。啊，站在椅子上看的一清二楚，早知道我們就早點(diǎn)站在椅子上了。
可是，我們站在椅子上被老師看見(jiàn)了，就把我們叫到外面，狠狠的訓(xùn)了一頓！個(gè)子高雖然有煩惱，但也是有好處的，比如說(shuō)：過(guò)年時(shí)親戚總說(shuō)我個(gè)子長(zhǎng)的高，我心里比吃蜜還甜呢！你有這樣的煩惱嗎？別忘了來(lái)信告訴我哦！
五年級(jí)的作文 篇5
書(shū)給我?guī)?lái)許多樂(lè)趣。打開(kāi)記憶的大門(mén)，眼前浮現(xiàn)出我和書(shū)的一次次邂逅。
小時(shí)候，每天早上一起來(lái)，我都會(huì)抓過(guò)一本古詩(shī)詞，像小尾巴一樣跟在媽媽的后面左一聲、右一聲喊道：“媽媽讀，媽媽讀……”媽媽實(shí)在沒(méi)轍了，就會(huì)放下手頭的活兒給我讀。我依偎在媽媽的懷里，豎起耳朵，不放過(guò)一字一句。漸漸地，好幾首詩(shī)都被我牢記在心了。有一回，媽媽的`朋友來(lái)我家做客，剛一進(jìn)門(mén)，就發(fā)現(xiàn)了正在“讀”詩(shī)的我，客人們湊在我面前驚訝不已。這時(shí)，細(xì)心的媽媽突然叫了起來(lái)：“嗬，這小東西把書(shū)拿反了，還認(rèn)真成那個(gè)樣子哩！”其實(shí)，我拿書(shū)只是“做樣子”而已，這些詩(shī)，我早就背過(guò)了。
稍大一點(diǎn)，我和方塊字交上了朋友。《水滸傳》的情節(jié)讓我看穿了世態(tài)炎涼；《西游記》的傳奇讓我明白了堅(jiān)持；《紅樓夢(mèng)》的凄美讓我淚如雨下；《三國(guó)演義》的悲壯讓我看出了“創(chuàng)業(yè)”這個(gè)詞里所包含的艱辛……這些由古人的智慧凝聚的結(jié)晶一次又一次地把我的思想提升到新的高度。它們也讓我享受到了飽讀詩(shī)書(shū)的充足感。記得有一次，奶奶要出門(mén)買(mǎi)菜，囑咐我回來(lái)的時(shí)候給她開(kāi)門(mén)�？墒悄棠袒丶視r(shí)怎么敲門(mén)都無(wú)人應(yīng)答，鄰居們聽(tīng)到聲音都出來(lái)了�！斑�，沒(méi)見(jiàn)伯俊出門(mén)呀！”一位好心的阿姨一邊疑惑地念叨，一邊從鎖孔往里瞧：“喲，這小東西正看書(shū)呢！”一院子人哭笑不得。
這真是有書(shū)作伴，其樂(lè)無(wú)窮！同學(xué)們，讓我們?cè)跁?shū)海中盡情暢游吧！
五年級(jí)的作文 篇6
努力吧！感受到星星的神秘不如親自揭開(kāi)他的神秘面紗。
“星星，我的希望”常有人這么說(shuō)，希望之星嘛。
星星是很美的，在那里停放著善良的故事和美麗的傳說(shuō)，看著星星會(huì)讓人想起牛郎織女，想起友愛(ài)的兄弟，同時(shí)也想起了已死去的親人。
有人說(shuō)天上的星星是死人靈魂的住所，你干的每件事情都有你的先人在看著，他們?cè)诒O(jiān)視著你。這些能在星星上看望你的先人都是善良的，他們會(huì)容忍你的錯(cuò)誤，并且?guī)椭惚M快改掉它，這讓我想起了《獅子王》（1）中，辛巴望著天空，它已去世的'父親在群星中出現(xiàn)，并告訴它要奪回王位。這無(wú)形中給了他一種力量。在賣(mài)火柴的小女孩中，女孩在彌留之際，在天空中看到了流星，她預(yù)知了自己即將死去。那顆流星是什么樣，一定很美麗，還有在另外一個(gè)地方，還會(huì)有人對(duì)著它許下一個(gè)美麗的心愿，人們說(shuō)如果對(duì)流星許愿就會(huì)實(shí)現(xiàn)，小女孩一定對(duì)流星說(shuō)：“讓我和奶奶一起走吧！”流星是天上的星嗎？
我不知道如何回答，因?yàn)樘焐系男鞘怯篮愕�，流星是短暫的，可是流星是天上的，他�?lái)到地上作客，但畢竟是天上的客人嘛，他給人帶來(lái)了希望，同樣也是希望之星。所以我不知如何回答，但是無(wú)論什么星，我都會(huì)感到了希望，給人以促進(jìn)的作用，他永遠(yuǎn)給人以神秘之感，他們等著我們?nèi)プ骺汀?/p>
努力吧！感受到星星的神秘不如親自揭開(kāi)他的神秘面紗。
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