【必備】小學(xué)五年級(jí)作文集合7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
俗話說：“種瓜得瓜，種豆得豆�！泵慨�(dāng)我想起這句話就不禁回憶起童年時(shí)一件有趣的事。
我五歲那年，有一天，爺爺教我種石榴，他先把種子放進(jìn)土里，澆水，施肥，幾天后竟然張苗了。爺爺還對(duì)我說：“小苗長大后，還能結(jié)果子呢，到時(shí)候，我們就能吃石榴了。”我心想：種石榴長石榴，那么我把雞腿種在土里，那不就會(huì)長出一棵雞腿樹了嗎？到時(shí)候，我就有吃不完的炸雞腿了！想得我口水直流。
說干就干，我跑回家，從冰箱里拿出一個(gè)油膩膩的大雞腿，把它種在土里，再把土填滿后澆水，施肥，天天做著吃雞腿的美夢(mèng)。
一天過去了，我來到花盆旁，看見雞腿還沒有長苗。心想：可能是雞腿太大了，需要時(shí)間吧。
又過了一天，雞腿依然沒有動(dòng)靜，我感到很奇怪，把土翻開一看，呀！我的雞腿怎么只剩骨頭了？我傷心地哭了起來：“哇！我的.雞腿……“爺爺聽見了，連忙跑過來問：”怎么了？”我把事情的經(jīng)過說給爺爺聽。爺爺聽了后捧腹大笑，摸著我的頭對(duì)我說：“傻孩子，只有植物才能種，雞腿又不是植物，是種不出結(jié)果的。我聽了后方才恍然大悟。
我一想到童年的這件趣事就忍不住笑了起來。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
這天，我推開家門，看見大地成了白茫茫的一片。房頂上、樹上等都有雪的蹤跡。草叢間的小路，早已被大雪覆蓋的'分不清了。天空中還飄著大片大片的雪花，就好像無數(shù)個(gè)銀白色的小天使從天而降�？吹窖┫碌眠@么大，我不由自主的產(chǎn)生了一個(gè)念頭——堆雪人。
于是，我準(zhǔn)備找小伙伴們，一齊動(dòng)手堆雪人。可是，我剛走出家門，資晴就來我家找我堆雪人了�！疤昧�！和我想的一樣！”我拍手叫好。我們戴上棉帽子、棉手套，帶著小鐵鏟，出了家門。
我們選了一處空地，開始滾雪球，我們先捏了一個(gè)雪團(tuán)，然后在雪地里滾，資晴爸爸力氣大，滾得快，不一會(huì)兒，就滾了一個(gè)大大的雪球，我們也合伙滾了一個(gè)小雪球。剛好，大雪球當(dāng)身子，小雪球做腦袋。之后，我們合力，把小雪球按在大雪球上，接下來，資晴掏出兩個(gè)彈珠，留意翼翼地鑲在雪人的臉上，兩顆黑黑的眼睛，很漂亮。資晴媽媽掏出早已準(zhǔn)備好的紅蘿卜，給雪人做了個(gè)紅鼻子，可是雪人沒有嘴巴，怎樣辦呢？還是資晴爸爸有辦法，在樹上摘了幾片綠葉子，折了幾下，給雪人按了個(gè)綠嘴巴。
雪人堆好了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像真人一樣，眼睛還發(fā)光呢。我倆欣賞著自我的作品，高興得不得了，一會(huì)兒在雪人前做手勢(shì)，一會(huì)兒手拉手圍著雪人又唱又跳，開心極了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
是的，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上有太多，太多的東西滋生出來了。原本不應(yīng)該出現(xiàn)的東西卻在悄然生息地誕生，壞的風(fēng)氣越來越多，可是好的風(fēng)氣呢？隨著正氣的泯滅，邪氣也慢慢滋生了，越發(fā)壯大……太多的歪風(fēng)邪氣讓人困解了，真的不知道什么時(shí)候有些不好的因素已經(jīng)產(chǎn)生在人們的身邊了，不知不覺，卻已經(jīng)在社會(huì)上慢慢的增多了。
比如說，老人摔倒在地上，明明大家都看到了，可是卻都選擇了無視，匆匆走過，不去扶他。比如說，現(xiàn)在有越來越多只會(huì)用歪門邪道來賺錢的人選擇了去碰瓷賺錢，不務(wù)正業(yè)，不靠自己的雙手賺錢。比如說，公交車上所有人都為了自己的便利，為了自己的`輕松，卻不給老人讓座，讓孱弱年老的人在擁擠的車廂中孤獨(dú)地站立著，可幾乎所有的人都選擇了無視。也正是因?yàn)楝F(xiàn)在越來越多的人，認(rèn)為這樣自私自利的人太多了，自己一個(gè)人做好心人，也沒有什么用的。于是，越來越多的人選擇了默示和跟隨，跟隨那些自私自利的人一起無視。越來越少的人伸出自己的援手，正是因?yàn)檫@樣，我們的前一輩才會(huì)潛移默化的影響著后一輩子，也許后來的子子孫孫。
可是，大家卻都不以為然，以為這種壞的因素不是我們的錯(cuò)，是別人的錯(cuò)。我們自己一個(gè)人的力量也改變不了什么，只能默默的無視�？梢簿褪且�?yàn)樗腥硕加兄@樣的念頭，越來越多的人去跟隨大多數(shù)的人，好心人越來越少。社會(huì)上的人，正氣越來越少，那么邪氣也就越來越大了。
是的，這個(gè)社會(huì)歪風(fēng)邪氣如今越來越多了，如果再?zèng)]有人愿意挺身而出，仍然堅(jiān)持自己心中正念的我，那么這個(gè)社會(huì)也會(huì)漸入沒落！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
已經(jīng)忘了是6月幾號(hào)了，應(yīng)該是快期末考了。我記得那晚月亮很大，星星卻很少，空氣中氤氳著青草香。就是這樣一個(gè)普通卻又不平凡的年少的一個(gè)夜晚。
我和M，Y坐在綠茵場(chǎng)上聊天。到了晚上，已經(jīng)沒有人在踢足球了，綠茵場(chǎng)顯得很空曠，仿佛對(duì)著某處大喊“IHATEYOU”就能聽見“HATEYOU，HATEYOU……”的回聲。對(duì)面的籃球場(chǎng)傳來“咚咚咚”的打球的聲音，幾個(gè)穿白T恤的男生在場(chǎng)上揮汗如雨。而我們?cè)谶h(yuǎn)處看著，仿佛在看一場(chǎng)老電影，在昏黃的路燈下無論怎么看都顯出悲傷的味道，只有不停充斥在耳邊的“咚咚咚咚……”
過了一會(huì)兒，Z來了。在Z的帶領(lǐng)下，我們遷徙到她的教室里。一行人在黑暗的樓道中摸索著前進(jìn)，跟賊似的。高考后的教室顯得特別雜亂和寂靜且沒有電。我們像孩子一樣在黑板上歡快地涂鴉，看不清自己寫的什么，畫的什么，睜開眼或者閉上眼都沒有太大的區(qū)別，只是沉浸在一種莫名的幸福感之中。Y看著窗外的時(shí)候，一束月光斜斜地打在他的側(cè)臉。這個(gè)年紀(jì)的少年臉部已經(jīng)有了些輪廓，雖然談不上鋒利，卻是一種獨(dú)有的.青澀。嗯，如果Y不說話的話，勉強(qiáng)算是一個(gè)憂郁美少年吧(說你美少年你會(huì)高興得流口水吧)。就是這么簡單的快樂，這么滿足的幸福。
我想起那天的日記。“就像是深海里照進(jìn)陽光，但那可能是一生一次的溫暖”。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
“滴答、滴答……”從窗外傳來了一絲絲細(xì)小的聲音，仔細(xì)一聽，原來是春雨的聲音，緊接著下起了一場(chǎng)傾盆大雨。嘩——雨滴從天上掉下來，像一條條細(xì)線，時(shí)而長，時(shí)而短，落在地上綻放開來，落在湖里泛起一圈圈波紋。
春雨滴落在家里的雨棚上，發(fā)出叮叮咚咚的聲音，好像一個(gè)音樂家在演奏著不同的樂曲，時(shí)而慢，時(shí)而快，時(shí)而高興，時(shí)而悲傷，有時(shí)是一首舒緩的催眠曲，有時(shí)是一首快樂的搖滾曲，有時(shí)很像古老莊嚴(yán)的經(jīng)典曲，還有時(shí)更像一首熱情奔放的交響樂。
春雨像個(gè)頑皮的小孩一樣，常常會(huì)出人意料把路人的衣服打濕，自己卻鉆到泥土里，或者鉆進(jìn)小草的嘴巴里，讓路人找不著北，心里卻是樂呵呵的。
春雨像個(gè)任性的.小男孩，恣意地喚醒了在沉睡中的大地，也喚醒了在冬眠的動(dòng)物們，它給大地披上了一層層綠色的地毯，還逗引來小鳥們嘰嘰喳喳的歌聲。
春雨像個(gè)愛干凈的大媽，把城市里的垃圾沖刷的一干二凈，使城市煥然一新，把城市變得更透亮了，更有生機(jī)了。
我伸出手，感受春雨的冰涼濕潤，腦子卻想起杜甫的“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”的詩句。哦，春雨，你是那么的短暫，那么的平凡，但對(duì)人類和自然又是那么的重要。
我贊美你春雨。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
清晨，從床上坐起，首先看見的是一縷從窗戶外射來的陽光，其次，就是那正在生長的洋蔥。
穿戴好衣服，走到窗前，被那清晨的第一縷陽光擁抱著，感到清新、溫暖。轉(zhuǎn)向那在柔軟的陽光中的洋蔥，它一天比一天高，一天比一天綠，給人帶來無限的好心情。
然后，走到廣場(chǎng)，那參天的櫻花樹下，那本被花兒，葉兒遮住的陽光，又調(diào)皮的從葉兒們的中間鉆出來。斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽光像一個(gè)個(gè)小精靈，給人們送去無限的溫暖。
中午，來到三臺(tái)山的樹林中，你也許會(huì)認(rèn)為，陽光不會(huì)來到這兒。不！陽光把樹葉當(dāng)作是一個(gè)個(gè)奇怪的玩意，東看看西瞧瞧。而樹葉呢，是一個(gè)害羞的小姑娘一樣，發(fā)現(xiàn)陽光在盯著她看，立馬羞紅了臉。而陽光也就立馬鉆進(jìn)了樹林。一個(gè)人穿行林中，安靜，詳和，在這兒什么煩惱都會(huì)忘掉。人們不會(huì)經(jīng)常來到這個(gè)八面山比較難找的地方，而當(dāng)你一個(gè)人來到這兒隨心所欲，這里，像一個(gè)只屬于你自己的.小世界。下午，來到三臺(tái)山的另一片小樹林。相比那兒的樹林，這片樹林就更熱鬧了。人們?cè)谶@兒說話、散步、野餐……坐在樹下，靜靜的看著那綠得發(fā)亮的樹葉，草叢中星星點(diǎn)點(diǎn)的野花……
黃昏，夕陽染紅了天空。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
上個(gè)月，我買了三條小鯉魚。一條渾身上下黃燦燦的，我給它取名黃梨，一條整個(gè)身子紅艷艷一片，我叫它紅桃，另外一條橙色中點(diǎn)綴著很多黑色斑塊，因此得名斑點(diǎn)點(diǎn)。
我非常喜歡這三個(gè)小不點(diǎn)，一有空就蹲在魚缸前看著它們游來游去，心里別提有多開心了。斑點(diǎn)點(diǎn)是最靈活的，每次我把食物放進(jìn)魚缸里，它總是搶得最快，吃得最飽的一個(gè)。每到這時(shí)，它都會(huì)高傲得意扭著小尾巴神氣活現(xiàn)的在黃梨、紅桃周圍轉(zhuǎn)上幾圈，高興的時(shí)候還會(huì)來個(gè)“鯉魚翻身”或“鯉魚打挺”的表演，從魚缸里濺起的水花把旁邊的桌子弄濕一大片，真是令我、黃犁和紅紅桃又氣又無奈。
別看它們平時(shí)都很可愛，但也很調(diào)皮，有時(shí)調(diào)皮過頭，差點(diǎn)丟掉自己的小命。一次，我把魚缸上的.蓋兒打開，想讓它們更好地呼吸一下新鮮空氣，然后就去做其他的事兒了�；貋頃r(shí)，卻發(fā)現(xiàn)魚缸里只有紅桃和斑點(diǎn)點(diǎn)在那無精打采的，仔細(xì)一看，咦？黃犁哪兒去了？我忙四處尋找起黃梨的蹤跡，床邊，沒有，桌腿兒邊、椅子邊，也沒有。最后，還是我鉆進(jìn)到課桌底下發(fā)現(xiàn)了它，躺在那一動(dòng)不動(dòng)，奄奄一息的，我趕緊把它拎起來小心翼翼地放回魚缸，誰知它一入水，就立馬扭著尾巴，活靈活現(xiàn)的游了起來，真是魚兒得水就如鮮花得到陽光雨露一樣。原本焦急的紅桃、斑點(diǎn)點(diǎn)一見同伴回來，也興奮地圍了過來，不停地繞著黃梨轉(zhuǎn)�？吹剿鼈冐碛謭F(tuán)聚在一起了，我才放心下來。過后，我和媽媽猜想，黃梨肯定也是想學(xué)斑點(diǎn)點(diǎn)的“鯉魚翻身”或“鯉魚打挺”的技能，才不小心把自己翻到了桌子下。不過，打那以后，我再也不敢輕易打魚缸蓋兒打開后就去做別的事了。
小鯉魚們慢慢地跟我越來越熟悉起來，每次我去看它們，它們都會(huì)用嘴巴啄著魚缸，對(duì)我搖頭擺尾，我也時(shí)不時(shí)把手伸進(jìn)魚缸摸一摸它們，表示和它們問好。
聽了我的介紹，你是否也喜歡上了我的小鯉魚們呢？
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