實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
最近，一股“繩潮”席卷了我們班，各種各樣的高手層出不窮，這不，他們又開始“華山論劍”了……
熟悉的下課鈴聲終于在同學(xué)們期盼的眼神中響起，老師把那截短短的粉筆扔進(jìn)盒子里：“下課！”聽到“命令”的同學(xué)們就像一個(gè)個(gè)沖鋒陷陣的士兵，忙不迭地沖出門外，亮出他們的“絕密武器”，開始“對(duì)戰(zhàn)”，我當(dāng)然也不能錯(cuò)過這場(chǎng)“潮流”，隨著眾人加入了“坐觀成敗”的隊(duì)伍。
那一邊，“戰(zhàn)火”燃燒的正旺，管政翔PK姜佳昊，兩個(gè)人都是“華山論劍”之中的.佼佼者，只見管政翔嫻熟地把繩在手上繞了一圈，用中指穿著過繩圈，繃緊繩子，一副經(jīng)繩子連接成的“叉”字圖就形成了。姜佳昊看了，不屑一顧地“哼”了地聲，喃喃說道“簡單�！敝灰娝嫔珡娜荩駪B(tài)鎮(zhèn)定地用雙手的兩指勾住繩子，向下一翻，一拉，管政翔的手在剎那間一松，“繃”的一聲輕響，又一個(gè)圖形組成了。管政翔眼珠一轉(zhuǎn)，嘴角微微上翹，似乎心里在盤算著什么，只見他把繩往上一挑，往下一拉，再把手往旁邊一滑，組成了一個(gè)“彎弓射大雕”，姜佳昊看了，托著下巴思考了一會(huì)，眉毛擰成了“川”字形，似乎在思索怎樣破解這個(gè)難題，接著，他兩手交叉，用小指勾住中間的兩根線，往旁邊用力一掰，再用兩根手指扣住繩子，往下面一拉，組成了“剪刀”狀，管政翔不甘示弱，點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎早有準(zhǔn)備，他把兩根繩子往旁邊一拉，又成了“雙剪刀”，姜佳昊看了，不服氣地“哼”了一聲：“跟我斗？這還不是小菜一碟？”說著，他往下一抽，繩頓時(shí)緊成了兩條直線。管政翔先是愣一愣，但過了一會(huì)兒，他使勁一拉，但卻中了姜佳昊的圈套，只見繩子的一個(gè)結(jié)正在慢慢縮小，管政翔的眼睛越瞪越大，姜佳昊一臉壞笑，發(fā)出勝利的歡呼：“成功了！成功了！我打敗他了！”管政翔這才恍然大悟，他無奈地抱著臉，欲哭無淚：“唉，失敗……”。此時(shí)的姜佳昊就像一只斗勝的公雞，昂著頭，挺著胸，而管政翔就像一只喪家犬，灰溜溜地回到了座位上。
美好的時(shí)光總是很短暫，很快，上課鈴聲響起。同學(xué)們回到位置上，開始聽課。但“繩潮”卻沒有停止，下課后，再會(huì)發(fā)生新一輪的“華山論劍”。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
說起我家的“怪獸”那是多啊，可又沒真的怪獸那么大，它們是：螞蟻，蟑螂和蜈蚣。
先說說螞蟻吧，這群小不點(diǎn)足可讓我痛罵一頓。
一天，我在家吃完棒冰，隨手把棒子往床頭柜上一放，就走了。到了晚上，我回房間睡覺，看見爸爸狠狠地瞪著我。我以為有什么事，仔細(xì)一看，我的床頭柜上有……有螞蟻，正成群結(jié)隊(duì)地在品嘗棒子上的甜味呢。爸爸大叫：“還不整理掉！”我被叫得呆住了，過了好久才擦掉。你說這些臭家伙氣不氣人！
第二天，我想：家里不會(huì)再出現(xiàn)昆蟲了吧，安心去做作業(yè)嘍。我頭一轉(zhuǎn)：“哎呦媽呀！蟑螂！蟑螂！爸爸！”爸爸馬上趕過來：“這不就一只死蟑螂嘛！”“什么？死的？還好，還好！”我的.心慢慢平靜下來了。做好作業(yè)，我洗了個(gè)澡。出來時(shí)，我一邊用毛巾擦頭發(fā)，一邊看看還會(huì)不會(huì)有蟑螂。當(dāng)我的目光轉(zhuǎn)到門口時(shí)，我又呆了：一只碩大的蟑螂正在耀武揚(yáng)威地爬行。我不敢想了，走進(jìn)房間，結(jié)果又看見兩只蟑螂趴在被子上……直到今天，我都不知道自己那天是怎么睡著的。
又一天的折磨過去了，我再也不去想昆蟲的事了，可是，這倒霉事兒還是粘著我。那天，我放學(xué)回到家，剛關(guān)上門，我又不由得“啊”地驚叫起來，走近一看，哇！一條2分米長的蜈蚣，幾十多對(duì)足啊。這時(shí)，爸爸英勇向前，一腳踩下去，好象在說：“看你死不死！”蜈蚣扭動(dòng)著身體，也好象不服氣，仿佛在說：“你就踩不著，你就踩不著！”最后爸爸用一桶水一沖，蜈蚣才沖下下水管了�？晌艺婧ε滤�會(huì)再爬上來。
這些小昆蟲在你們家有嗎？有的話也沒有我這么嚴(yán)重吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
母愛是人們賴以生存的肥沃土地；母愛是最廣闊無垠的天空；母愛是黑夜中驅(qū)除恐懼的明燈。作為兒女，母愛更是時(shí)時(shí)刻刻伴我們同行的春風(fēng)閃現(xiàn)：也許是一句讓你刻骨銘心的叮嚀；也許是一頓合口味的午飯；也許是一幅雨中送傘的畫面……而對(duì)于我來說，母愛總閃現(xiàn)在那一瞬間。
我的母親是一位十分年輕的小學(xué)教師，現(xiàn)在教三年級(jí)，她用一套又一套的教學(xué)方式將他的學(xué)生“浸入”課堂，服服帖帖。她上課的時(shí)候，有時(shí)十分嚴(yán)格，將全班的同學(xué)給鎮(zhèn)住了，有時(shí)嚴(yán)格的時(shí)候都會(huì)忍不住笑一笑。
我的母親善良，為人十分寬容，她熱愛生活，總是把微笑掛在臉上。生活中快樂又帶著點(diǎn)孩子氣，有時(shí)還跟我一起玩游戲，她說那是她孩時(shí)未玩過的，還跟我一起看動(dòng)畫片，跟我打鉤鉤、猜石頭、剪刀、布。
我的`母親十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)。復(fù)習(xí)階段，媽媽在家里陪我復(fù)習(xí)功課，那種態(tài)度簡直跟教學(xué)生的一樣。記得上學(xué)期我快考試了，我每天在復(fù)習(xí)，很晚才睡覺，她經(jīng)常說：“這次考試一定要好好考，不能再馬虎了！”聽母親說得話，我更加努力復(fù)習(xí)了。她真是我學(xué)習(xí)的引路人。
母親很關(guān)心我的身心健康。每當(dāng)我發(fā)高燒或感冒時(shí)，她總是無微不至地照顧我。她又是帶我去醫(yī)院，又是買東西給我吃，還不停地叮囑我要吃藥，每次最忙的都是她。有一次我發(fā)燒了，看完醫(yī)生回到家，她叫我好好睡一覺。我躺在床上，她卻在一旁看著我，幫我蓋被子。我不知不覺就睡著了，醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)母親困得不行，也趴在床邊睡著了，連被子都沒蓋。
今天是3.8婦女節(jié)，母親，祝您節(jié)日快樂，如有來生，我愿意再做您的兒子！
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