五年級(jí)作文【實(shí)用5篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
爸爸您的愛(ài)是冬天里的一束陽(yáng)光，溫暖著我們那幼小的心靈，您的愛(ài)是一座大山，給我們力量。
記得去年的一次英語(yǔ)測(cè)試，考試的時(shí)候，我看了一下試卷，感覺(jué)非常簡(jiǎn)單，心想：我一定會(huì)得100分的。由于驕傲、自滿，我寫(xiě)完后就不認(rèn)真檢查，交卷了。當(dāng)下午老師公布成績(jī)的時(shí)候：“張明99分、李紅100分……”我胸有成竹，神氣十足。"小熒89.5"，頓時(shí)我的眼淚嘩嘩流下來(lái)，懊悔、沮喪一齊涌上心頭。回到家里，我走進(jìn)小屋里，把門關(guān)上，自己悶悶不樂(lè)地坐在椅子上，看著桌子上那“89.5”的成績(jī)。這是您把門開(kāi)了，問(wèn)我：“孩子，你怎么了？”我忐忑不安、慢慢地把試卷拿給您看，我本以為您會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我，可沒(méi)想到，您問(wèn)明原因后，撫摸著我的頭，親切地說(shuō)：“不要灰心，只要努力、戒驕、戒躁，一定會(huì)成功的'�！蹦囊还稍挭q如暖流注入我的心田，給了我鼓舞。從此，我更加努力、虛心學(xué)習(xí)，在月考中英語(yǔ)成績(jī)達(dá)到100分，我高興得笑了。
爸爸，是您給了我前進(jìn)的動(dòng)力，是您使我遇到困難時(shí)不氣餒、不放棄。爸爸，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您的愛(ài)！”
五年級(jí)作文 篇2
今天，寒風(fēng)刺骨。我從被子里鉆了出來(lái)，發(fā)現(xiàn)家里一個(gè)人影也沒(méi)有。我又發(fā)現(xiàn)電腦桌上有一張留言條，上面寫(xiě)著：“耿悅，今天爸爸媽媽去泉州辦事，鍋里有一些咸飯。你吃完后，把剩飯倒進(jìn)高壓鍋里，煮到噴氣時(shí)，再拿去喂鴨子。桌旁有一百塊錢，中午自己去菜市場(chǎng)買菜煮飯吃�！弊x完，我拿起桌上的一百元，心里沾沾自喜：“嘻嘻，今天我終于可以大展廚藝了�！�
我到廚房盛了一碗飯便草草地吃了起來(lái)。“酒足飯飽”后，我把剩飯倒入高壓鍋，放在灶臺(tái)上煮。等噴氣了，我就抬著整個(gè)高壓鍋下了樓，再加了玉米粉和麥片，攪了攪，抬到池塘。我看到鴨子們把脖子都伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)的，好像在說(shuō)：“小主人，快一點(diǎn)，我們都餓了。”我馬上解釋道：“好了，好了，別鬧了，馬上就有你們愛(ài)吃的`‘八寶飯’�！闭f(shuō)完，我將飯倒進(jìn)桶里，放在池塘邊。鴨子爭(zhēng)先恐后地趕來(lái)爭(zhēng)著吃。我嘆道：“又不是一星期才給你們吃一次，每次都在搶，成何體統(tǒng)�！�
關(guān)上家門，我去了離家最近的菜市場(chǎng)。挑了挑，選了選，就買了自己愛(ài)吃的包菜和肉罐。回家后，我直奔廚房。要洗菜時(shí)，開(kāi)了水，才知道水真涼。這水像勇士一樣將我的手擊退。但是，為了當(dāng)一回家，我心中的雄心壯志被激發(fā)了。我的手立馬伸進(jìn)水槽，將包菜洗得一干二凈。
到了炒菜的時(shí)候了，我將油倒進(jìn)鍋里，又把包菜切得零零碎碎，再放進(jìn)鍋里。油“噼噼啪啪”地響著，形成一首交響曲。我也不甘落后，邊哼著“喜刷刷，喜刷刷”，邊將鹽加到鍋中，又加進(jìn)了肉罐。不一會(huì)兒，便做成了一道美味佳肴——“肉罐包菜”。
吃著自己燒的菜，我感到津津有味。捏著手里的錢，我陷入了一片沉思：“當(dāng)家真是有趣……爸爸媽媽多么辛苦呀，每天都要做一大堆我很難做到的事情。真是‘父親如高山，母親如江河’呀!”
五年級(jí)作文 篇3
四年級(jí)放假回了趟老家，去拜訪了大舅爺。
舅爺家有一個(gè)大園子，園中有他飼養(yǎng)的牲畜、種的菜。一切都讓人感到甚是愜意，甚是自然。
我仔細(xì)搜索園中所有新奇的東西，對(duì)于一個(gè)從城市來(lái)的孩子，鄉(xiāng)下有許多東西都充滿了引力。我發(fā)現(xiàn)一堆順墻根躺在地下的`玉米桿和木棍，就隨手提了一根，挺輕快，就選作我的"尚方寶劍"吧。
我握著它在這園中揮舞起來(lái)，一個(gè)"秋風(fēng)掃落葉"不知掃到多少大蔥，一個(gè)"百步穿楊"不知扎破多少顆柿子。正在我酣汗淋漓習(xí)武之時(shí)，身后突然傳來(lái)"咩一咩一"的聲音，我定睛一看是羊大俠朝我的方向緩緩走來(lái)
不知是被我的氣勢(shì)震懾到了，還是我打擾到羊大俠休息。它向我連連發(fā)出感嘆，我就學(xué)著武俠小說(shuō)兩軍對(duì)壘之式，向羊大俠發(fā)出邀請(qǐng)來(lái)一番武斗。
"羊大俠，在下想跟你比武，如何？"
"咩一"羊大俠顯得很深沉。
"大俠，莫非怕我傷及無(wú)辜？我會(huì)控制自己點(diǎn)到為止。"
"咩一咩一".
羊大俠看似爽快答應(yīng)我的請(qǐng)求，"好，那就開(kāi)……"
"始"字我還沒(méi)說(shuō)出。羊大俠詭異地慢悠悠轉(zhuǎn)身撅腚沖著我，瞬間發(fā)射了數(shù)枚暗器。我立馬跳到一側(cè)，拿起"尚方寶劍"使用百步穿樣喚醒了雞、鵝兩位大俠引吭大叫，轉(zhuǎn)移了羊大俠的注意力，所幸逃過(guò)一劫。
是我初來(lái)乍到多有失禮，帶修正數(shù)日再來(lái)討教。
這樣的日子好愜意呀，連玩幾天也不覺(jué)單調(diào)無(wú)趣。至今舅爺?shù)膱@子中發(fā)生的一幕幕，永遠(yuǎn)不能使我忘懷。
五年級(jí)作文 篇4
水就是地球上一切生物的生命之源，人們需要水，植物需要水，動(dòng)物也需要水，如果世上沒(méi)有水會(huì)怎樣？動(dòng)物會(huì)顯得無(wú)精打采；植物將會(huì)枯萎；人類的最后一滴眼淚將會(huì)成為最后一滴水。
水就是寶貴的資源。據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上的淡水只占總水量的2。7%，而可供人類使用的淡水只有全部淡水的25%。人類的活動(dòng)在超多消耗資源的同時(shí)，還造成了水的污染，導(dǎo)致水資源危機(jī)。水資源危機(jī)不僅僅關(guān)系到人類的可持續(xù)發(fā)展，而且關(guān)系到人類的生存。同學(xué)們，大自然已經(jīng)向我們敲響了警鐘！
而應(yīng)對(duì)這些慘淡的數(shù)據(jù)，難道我們的心靈沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)觸動(dòng)嗎？對(duì)，沒(méi)錯(cuò)！我們每個(gè)人任然在肆無(wú)忌憚的破壞著。從總體上看，我國(guó)一方面水資源供應(yīng)相當(dāng)緊張，然而缺水狀況日益加重：另一方面卻就是水資源利用率低，浪費(fèi)驚人。
據(jù)統(tǒng)計(jì)我國(guó)農(nóng)業(yè)用水約占總水量的60%以上，但有效利用的水只占農(nóng)業(yè)灌溉用水總量的1/3左右；工業(yè)萬(wàn)元產(chǎn)值的耗水量也比發(fā)達(dá)國(guó)家多一倍。然而工業(yè)廢水，城市污水，農(nóng)業(yè)中農(nóng)藥、化肥的超多使用增大了水資源的污染。嚴(yán)重的水污染也降低了水資源的可利用價(jià)值，進(jìn)一步加劇了我國(guó)的缺水程度。全國(guó)生產(chǎn)、生活廢水約有一半未經(jīng)處理排入河湖導(dǎo)致全國(guó)大部分地區(qū)的水環(huán)境惡化，就是本來(lái)短缺的水資源變得更加緊張
節(jié)約用水、保護(hù)水資源就是解決我國(guó)缺水問(wèn)題的`重要途徑之一。然而在農(nóng)業(yè)上我們就應(yīng)改變灌溉方式，廢棄大水漫灌、自流灌溉，推廣噴灌、滴灌技術(shù)；改變作物品種，種植耐旱、耗水量少的作物；減少農(nóng)藥、化肥的使用。在工業(yè)上，工業(yè)用水重復(fù)使用、循環(huán)使用；降低生產(chǎn)耗水，提高利用效率；水處理，達(dá)標(biāo)排放。在家庭用水上生活用水一水多用；推廣節(jié)水器具；少使用洗滌劑和清潔劑。
我過(guò)的節(jié)水標(biāo)志由水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形代表地球，留白部分像一只手托起一滴水。手就是漢語(yǔ)拼音字母J和S的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵(lì)人們從我做起，人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水；手又像一條蜿蜒的河流，然而象征滴水匯成江河。
讓我們此刻就一齊行動(dòng)，不讓地球上的最后一滴水變成我們的眼淚！
五年級(jí)作文 篇5
暑假快結(jié)束的時(shí)候，媽媽終于兌現(xiàn)了自己的諾言，帶我去上海海洋館游玩。
剛到海洋館門口，我就聞到了大海咸咸的味道，然后迫不及待檢票進(jìn)去。啊，海洋館里的人真多呀，簡(jiǎn)直是人山人海，一路都是人貼人往前挪動(dòng)的。
我隨著人群一路參觀，來(lái)自全世界各地的海洋生物讓我應(yīng)接不暇。首先映入眼簾的是揚(yáng)子鱷，它們趴在地上一動(dòng)不動(dòng)，像塊石頭似的，如果不仔細(xì)看，還真看不出它們?cè)谀摹?/p>
瞧，多可愛(ài)的小丑魚(yú)！它們小巧玲瓏，身披彩虹的外衣，嘴巴像涂了橘黃色的口紅似的，肚子一鼓一鼓的，在水里快樂(lè)地游來(lái)游去。
最令我難忘的要數(shù)又胖又可愛(ài)的海豹先生，它們?cè)谒袝r(shí)而原地轉(zhuǎn)圈，時(shí)而翻轉(zhuǎn)筋斗，時(shí)而列隊(duì)游行，仿佛在給我們進(jìn)行一場(chǎng)完美地表演，看著它們滑稽的表情和動(dòng)作，游客們無(wú)不哈哈大笑，我也情不自禁為海豹先生鼓掌、喝彩。
憨態(tài)可掬的企鵝、五彩斑斕的'水母、會(huì)放電的電鰻、尾巴很長(zhǎng)的箭魚(yú)……我一會(huì)兒左邊看看，一會(huì)兒右邊瞅瞅，真希望自己的大腦像臺(tái)攝像機(jī)，將這些有趣的海洋生物永久地?cái)z入腦中。
不知不覺(jué)，幾個(gè)小時(shí)的參觀結(jié)束了，我覺(jué)得真是不虛此行，不但見(jiàn)識(shí)了許多新奇的生物，學(xué)到了很多知識(shí)，而且對(duì)大海有了更加深度的理解。這真是一次難忘的海洋館之旅。