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        • 小學(xué)五年級作文

          時間:2023-07-25 13:43:06 五年級作文 我要投稿

          小學(xué)五年級作文【必備】

            在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)五年級作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          小學(xué)五年級作文【必備】

          小學(xué)五年級作文 篇1

            熊二本來是不挑食的,熊大做的飯他都愛吃,而且吃得多,所以身體健壯,是森林動物學(xué)校里的頭號大力士。

            有一天,熊二在放學(xué)回家的路上看見了吉吉在光頭強(qiáng)家偷東西吃,就好奇地走過去,問;“你在吃什么呢?”吉吉說;“我在吃薯條,很好吃的,你吃不吃?”熊二說:“吃!奔o了熊二一根薯條。熊二覺得很好吃,在光頭家拿了幾包薯條,吃了個飽。

            晚上,熊二不想吃飯了,熊大怎么勸也不吃。熊大追著熊二喂飯,熊二也不吃,氣得熊大大喊大叫。

            從此熊二迷上了吃零食,他抽空就去光頭強(qiáng)家偷各種各樣的零食吃。一大包零食熊二0.3分鐘就能吃完。這樣的'速度真讓人吃驚!每天吃飯的時候,熊二就說;“我想吃點零食!

            零食吃完了,他又不想吃飯了。熊大很擔(dān)心,卻沒有辦法。

            這樣過了兩個多星期。一天下午,熊二頭有點暈,還肚子疼,就問熊大;“我這是怎么了?”熊大說;“到醫(yī)院檢查一下吧!”

            到了醫(yī)院,小貍醫(yī)生診斷熊二是營養(yǎng)不良,就囑咐說;“不能再吃零食了。如果再吃零食,會得厭食癥的,那樣身體就垮了。要多吃米飯。魚、肉、蔬菜。水果!毙芏c點頭,說:“我再也不吃零食了!”

            從此,熊二再也沒有吃零食,每天都乖乖地吃飯。慢慢的他的飯量大起來了,身體恢復(fù)了健康。

            廣東廣州增城市新塘鎮(zhèn)匯美天恩中英文學(xué)校五年級:盧健斌

          小學(xué)五年級作文 篇2

            今天,爸爸、媽媽帶我去參觀了科技館和極地館。但是我最感興趣的還是科技館。

            剛到科技館,我就被科技館外觀那豪華的建筑所吸引。雖然它們不是很高,但卻還是別具一格。整個科技館共設(shè)七個展區(qū),分別是:地殼探秘、生物萬象、智慧之光、視聽樂園、設(shè)計師搖籃、兒童樂園,每個展區(qū)都大量應(yīng)用光、聲、電技術(shù),讓觀眾不但可聽、可看,還可以動手。

            我們首先參觀了昆蟲園、蝴蝶谷、兩棲爬行類園等。昆蟲園里還展示了電動模型,可以讓觀眾更清楚地了解到蒼蠅、蝴蝶、蚊子怎樣吃食物。走出昆蟲園,我們又來到了蝴蝶谷,那里有好多種蝴蝶,如:天山絹蝶、傲王蛺蝶、鳳蝶、白峽蝶等很多漂亮的蝴蝶,有些蝴蝶我都沒見過。

            走出蝴蝶谷,忽然看見一塊牌子,上面寫著“小心摔跤”這四個字,我感到很奇怪,決定闖一闖這個“魔屋”。一進(jìn)“魔屋”,我仿佛到了一個失重的空間,感到頭昏目眩,不知道怎么走路了。原來是錯覺的緣故。媽媽告訴我是因為“魔屋”的墻角線是傾斜的,而站在里面的人仍固執(zhí)地認(rèn)為墻角線是直的,于是便產(chǎn)生了踉踉蹌蹌的感覺。我玩了一次不過癮,又單獨走了好幾回那神奇的“魔屋”。

            參觀完了智慧之光,我們便迫不及待地來到了地殼探秘展區(qū),沒想到這里也很有趣,它可以更深入的使我們了解煤、油、氣的形成。親身感受到火山爆發(fā)、地震、海嘯的效果。

            視聽園里更讓人耳目一新,在那里使我了解了聲音的`反射、回聲。我還親身體驗了一下騎車走鋼絲,我們之所以騎車走鋼絲而不掉下來,關(guān)鍵在于自行車下面加了一個配重,沒加配重之前,人和車組成的系統(tǒng)是處在不穩(wěn)平衡狀態(tài),加了配重之后,就變成穩(wěn)定平衡狀態(tài)了。所以騎車走鋼絲就不會掉下來了。

            科技館里還有很多好玩、有趣的東西。有機(jī)會的話,小朋友們都去參觀一下,它不僅給我們增加了很多課外知識,也使我們明白了很多道理。我希望科技館越辦越好!

          小學(xué)五年級作文 篇3

            今天是五一節(jié),又叫勞動節(jié)。勞動節(jié)?是誰的節(jié)日呢?有什么來歷嗎?我上網(wǎng)一查。哦,原來五一勞動節(jié)又稱“五一國際勞動節(jié)”、“國際游行日”。是勞動者的節(jié)日。來歷是:1886年5月1日,芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取八小時工作制而舉行大罷工,經(jīng)過艱難的流血斗爭,終于取得了勝利。所以,人們把這一天定為了勞動節(jié)。 走在街上,發(fā)現(xiàn)很多店鋪都關(guān)了門,街上有好多人。

            往日,人們的臉上都存在著一種急匆匆的樣子,而現(xiàn)在,他們的臉上都蕩漾著開心、輕松的表情,讓我看了也渾身輕松起來,頓時開心起來。 他們讓我想起了:當(dāng)你走進(jìn)飯店、走進(jìn)商店、走進(jìn)繁華的商業(yè)區(qū),你可知道服務(wù)人員的辛苦,站了一天的他們總是那樣挺立。當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校,你可看見知識的閃光,你可聽到書與人的交流,你可看見老師的汗水,知識使勞動變得更加偉大無比。當(dāng)你一切融入了社會,周圍的一切都是平凡的勞動所給予的。勞動,是每個人都要的。 作文 勞動,讓萬丈高樓拔地起;

            勞動,筑起萬里長城的不朽神奇;勞動,搭起了今天高速現(xiàn)代化的信息網(wǎng)絡(luò);勞動,把荒原的瘠地變成了頃頃良田;勞動,把祖國的'大好河山變得更加錦繡如畫……只要勞動,就可以使生活更美好。 財富,是勞動所創(chuàng)造的。如果沒有勞動,財富是不會輕易現(xiàn)身的。而且現(xiàn)身的“餡餅”要么是“陷阱”,要么就是咽不下去。 五月,蛙鳴鳥啼,孩子們用柳笛吹一曲春天的歌。五月,夢想騰飛,路路春光灑下玫瑰花瓣點綴綠野。在這充滿陽光與溫情的五月,我們要對所有勞動者道一聲真情的問候:勞動節(jié)快樂。

          小學(xué)五年級作文 篇4

            每到大年三十的傍晚,都會響起“噼里啪啦”的鞭炮聲,那響亮的聲音正在迎接著春節(jié)的到來。使我也有著迫不及待想放鞭炮的小心思。

            于是,我便去小店里買來了兩盒鞭炮。開始了,我拿出一個鞭炮,把它塞在石頭縫里,再拿來一根點燃的香,因為這是我第一次自己放,心里有點害怕。慢慢的碰鞭炮,然后連忙捂著耳朵快速的跑開?墒,過了好一會兒仍沒見鞭炮響。原來,我還沒有點燃鞭炮呀!于是,我再鼓起勇氣點燃鞭炮,只聽見“叭”的一聲,成功了。接著,我又學(xué)起姐姐以前放的連環(huán)炮,一下子點燃了五根鞭炮。這五種聲音陸續(xù)地響在我耳邊。然后,我又放了十根連環(huán)炮!鞍取,“叭”,“叭”......的聲音有規(guī)律的響著。

            接下來,我又開始玩起放水炮。我拿起一根鞭炮點燃,再往水中一放,沒有響,只見白色的煙漂在水面,失敗了。再拿出第二根鞭炮,過了一會兒“叭”的一聲響起,成功了。

            到了晚上,夜幕降臨。就聽見一聲聲放煙花的聲音。我連忙走出門,看見黑黑的.夜空中,頓時綻放出五顏六色的花,有時是單色的:紅、黃、橙、綠、藍(lán);有時是雙色的:紅黃、藍(lán)綠、紅橙、黃綠;有時又是由三種顏色組成的。使那原本是寂靜的夜空變成了熱鬧的街市。整一個夜晚都有著從四面八方傳來的聲音。

            讓我們共同迎接新春的到來。讓我們在新的一年中紅紅火火、開開心心。

          小學(xué)五年級作文 篇5

            我喜歡牡丹的富麗堂皇,我喜歡水仙的潔白高雅,我喜歡月季的雍容華貴,但我更喜歡菊花的堅貞不屈、傲霜斗雪!

            經(jīng)過了春天的孕育,夏天的醞釀,菊花在這百花凋謝的秋天怒放了,似乎是為了填補(bǔ)這時的空缺,讓這蕭條的秋不顯得凄涼! 看,菊花的花有大有小,大的像繡球,小的似碧玉,美極了。再看那花瓣,有的像少女的`卷發(fā),有的似老爺爺?shù)墓照龋械娜趄札埖淖ψ,還有的如噴泉灑下,各不相同。菊花的顏色也有很多,紅得像火,黃得似金,白得若雪,綠得如玉,粉的好似一片云霞,還有那白中帶綠的,更是清幽淡雅。五顏六色,美不勝收 看那一片菊花,遠(yuǎn)看宛如碧綠的地毯上繡著許多五彩的大花,近看又別有一番情趣,看看這一朵很美,看看那一朵也很美;聞聞這一朵很香,聞聞那一朵也很香。讓人眼花繚亂。這一朵似害羞的小姑娘,半張著臉,那一朵卻全盛開了,張著笑臉迎接這金色的秋天,還有還是花骨朵兒的,飽滿的似乎要裂開似的,迫不及待的想讓人一睹她那絕世的芳華。 看那一朵菊花,遠(yuǎn)離那菊花群,仿佛不愿與它們?yōu)槲,確實它是鶴立雞群,雖一枝獨秀,但讓人感到了一種個體所獨有的風(fēng)姿,墨綠色的葉子層層疊疊,如眾星捧月般襯托著潔白的花,更顯得寧靜高遠(yuǎn),神圣脫俗。 看著菊,不禁思起了久違的忘年交,他酷愛養(yǎng)花侍草,猶愛養(yǎng)菊;蛟S是潛移默化,他也具備了菊花的優(yōu)點,菊花貢獻(xiàn)著它的美麗供人觀賞,而他則奉獻(xiàn)著他的剩余的光和熱,菊花不畏寒冷,傲霜斗雪,而他不被困難打倒,

            在逆境里求生存。令我欽佩! 我愛美麗的菊花,更愛擁有菊花精神的人!

          小學(xué)五年級作文 篇6

            記憶的碎片零星地灑落四處,因為長時間被遺忘而稍稍有些暗淡。我從新將它們拾起,串成屬于我自己的一首歌。

            有時候我很羨慕父親,因為他能把童年時的一幕幕趣事在腦海中重現(xiàn)。

            我的腦海中有時也會閃過一些零碎的畫面。但我不知道,如果畫一幅畫,最主要的色彩會是什么。童年時給我留下的最深的印象是家里的陽臺。好寬闊的陽臺,站在那里伸手就可以觸摸到最新鮮的'綠色。陽光燦爛的時候,仰起頭看著太陽,好像陽光在撫摸我的臉。我唱歌跳舞、畫畫玩球,那種單純的、沒有理由的快樂強(qiáng)烈得似乎于今天的夢幻。

            初中就不再算是童年了,因為我們開始為成績也為夢想和未來奮斗。我愛我的班級,我們一起享受成長歲月中的縷縷快樂,也一起學(xué)習(xí),分享彼此心中的夢想。

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