五年級(jí)的作文5篇(精華)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
有人敬佩老師；有人敬佩同學(xué)；有人敬佩警察；而我，卻敬佩《西游記》中的人物——孫悟空。
我敬佩他，是因?yàn)樗赂�。他大鬧天宮就是其中典型的例子。
我敬佩他，是因?yàn)樗e(cuò)能改。自從被唐三藏從五指山中救出來(lái)，他就跟隨唐三藏去西天取經(jīng)。
我敬佩他，是因?yàn)樗话胪径鴱U。去西天取經(jīng)的路上，有九九八十一難，然而，他卻只用了三年時(shí)間就修成正果，成了“斗戰(zhàn)勝佛”。
我敬佩他，是因?yàn)樗@樣正氣凜然。為了討個(gè)公道而大鬧天宮，雖然被二郎神捉住，被太上老君放到煉丹爐里足足煉了九九八十一天，但她卻在爐中練成了“火眼金睛”。因而被如來(lái)佛祖壓在五行三下五百年，但他懲惡揚(yáng)善的品質(zhì)絲毫沒(méi)有背著長(zhǎng)遠(yuǎn)的時(shí)間所動(dòng)搖。
我敬佩他，是因?yàn)樗m會(huì)七十二變，一個(gè)跟頭能翻十萬(wàn)八千里，探討卻用這種本領(lǐng)懲惡揚(yáng)善，最終修得正果。
我敬佩他，更多的是因?yàn)樗苓\(yùn)用到自己全部的能耐。面對(duì)西行路上的.妖魔鬼怪，能打過(guò)的，便戰(zhàn)而勝之；打不過(guò)的，便請(qǐng)來(lái)能夠幫助自己的戰(zhàn)勝妖魔。
這就是我敬佩的一個(gè)人——孫悟空。他勇敢、知錯(cuò)能改、不半途而廢，降妖伏魔，終成正果。
五年級(jí)的作文 篇2
大家好，我是一頭鯨，是生活在海里的哺乳動(dòng)物，我今年十歲，在鯨還是一頭幼鯨呢。
我們鯨主要分為兩大類(lèi)，一類(lèi)是須鯨，沒(méi)有牙齒，一類(lèi)是齒鯨，有極為鋒利的牙齒。須鯨比齒鯨大得多，主要吃小魚(yú)和小蝦，一頓就可以吃?xún)汕Ч�。齒鯨比須鯨兇猛的多，主要吃大魚(yú)和海獸。圍住一頭二十多噸重的.長(zhǎng)須鯨，幾個(gè)小時(shí)就能把他吃光。我們鯨幾頭聚在一起。找一個(gè)安靜、安全的地方，頭朝里，尾巴向外，浮在海面上，享受美覺(jué)。
但我們的生活并不美好。人們殘忍地用魚(yú)叉叉入我們的身體，用一包又一包的炸藥轟炸我們的同伴，鯨類(lèi)中體型最大的藍(lán)鯨，已瀕臨滅絕！
我想對(duì)人們說(shuō)：“不要再傷害我們了，不要再污染海洋環(huán)境了，難道你們想在地球上生活了五千多萬(wàn)年的鯨在地球上消失得無(wú)影無(wú)蹤嗎？”
如果人類(lèi)會(huì)保護(hù)我們，我會(huì)很感謝他們，我們會(huì)在海洋里快樂(lè)地生活，我們會(huì)在地球長(zhǎng)久的生存下去。
五年級(jí)的作文 篇3
又是一個(gè)星期六，我早早的來(lái)到了外婆家。
外婆正在做家務(wù)，見(jiàn)我來(lái)了，外婆說(shuō)：“輝輝呀，幫我整理整理這些衣服吧！”我爽快地答應(yīng)了。
一開(kāi)始整理衣服時(shí)，我疊不好，外婆就手把手地教我，我一邊看一邊練，終于能疊整齊了。這樣外婆拿一件我疊一件，整理起來(lái)就快多了。忽然，外婆從衣柜里拿出一個(gè)又破又爛的洋娃娃。我一看，這不是幾年前大姨送給我的洋娃娃嗎？外婆說(shuō)：“這個(gè)洋娃娃我們不要了，又破又爛，扔了吧！”“不，我不要，我就要這個(gè)洋娃娃！”我一下把它緊緊的抱在了懷里。外婆看到我這副樣子，也停下了手中的活，坐在床沿上不說(shuō)話(huà)了。
這個(gè)洋娃娃是大姨送給我的最后一件禮物，不，是一件還沒(méi)有送出的生日禮物。那是我過(guò)六歲生日的時(shí)候，大姨在趕往我家的路上，被一場(chǎng)車(chē)禍奪去了生命。
我家里人趕到時(shí)，她的手里還緊緊的抱著準(zhǔn)備送給我的洋娃娃。我這六歲的生日讓平時(shí)最疼愛(ài)、最關(guān)心我的大姨失去了生命，就連最后一面也沒(méi)有見(jiàn)著。媽媽不讓我見(jiàn)，怕當(dāng)時(shí)的慘景嚇著年幼的我，又怕我接受不了大姨永遠(yuǎn)離去的痛苦�？�，沒(méi)能見(jiàn)大姨最后一面，讓我遺憾終生。這場(chǎng)車(chē)禍就像一場(chǎng)可怕的噩夢(mèng)，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海中，我真愿它只是一場(chǎng)夢(mèng)啊！
這個(gè)洋娃娃，陪伴了我一年又一年，看到它，我就像看到了疼愛(ài)我的大姨。在生活中，有了高興的事，我會(huì)對(duì)著洋娃娃說(shuō)一說(shuō)，我希望大姨能分享我的'快樂(lè)；遇到傷心的事，我也會(huì)對(duì)著洋娃娃講一講，我相信大姨會(huì)在夢(mèng)中給我安慰；當(dāng)我在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步時(shí)，我更愿意和洋娃娃匯報(bào)，我知道這會(huì)讓大姨很開(kāi)心很開(kāi)心。
可是，不知從什么時(shí)候起，洋娃娃離開(kāi)了我的生活。不知是媽媽怕我走不出失去大姨的陰影，還是身為男孩的我不再熱衷洋娃娃。今天，洋娃娃又出現(xiàn)在我面前，所有的往事又浮現(xiàn)在了眼前。外婆走過(guò)來(lái)緊緊地?fù)ё×宋�，她撫摸著洋娃娃，嘴里喃喃地說(shuō)著：“不扔了，不扔了，再破再爛，我們也不扔了！”
五年級(jí)的作文 篇4
人都是生活在一定的集體之中,而人溝通的主要方式就是語(yǔ)言。詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò):"語(yǔ)言作為工具,對(duì)于我們之重要，正如駿馬對(duì)騎士;最好的駿馬適合最好的 騎士。"日本的池田大作也說(shuō)過(guò):“語(yǔ)言是我們所知道的最龐大最廣博的藝術(shù),是世世代代無(wú)意識(shí)地創(chuàng)造出來(lái)的無(wú)名氏的作品。”確實(shí),一個(gè)人說(shuō)話(huà)的水平?jīng)Q定著你的命運(yùn)和生命。古今中外,一生死于說(shuō)話(huà)的人有很多:如果三國(guó)時(shí)被曹操斬首的楊修,被孔明罵死的'王郎;當(dāng)然,一生勝于說(shuō)話(huà)的人也有很多,例如，完璧歸趙的藺相如，諷齊王納諫的鄒忌等。
在日常生活中，一個(gè)人說(shuō)話(huà)的水平高低,已經(jīng)關(guān)系到我們的事業(yè)以及未來(lái)還有家庭和幸福。生活中，我們可以看到:一句話(huà)可以讓人化干戈為玉錦,一句話(huà)也可以讓朋友之間老死不相往來(lái)；一句話(huà)可以讓一單生意泡湯,一句話(huà)，也可以讓一單生意談成。由此可見(jiàn),會(huì)說(shuō)話(huà)技巧對(duì)于我們生活重之重。
因此，掌握說(shuō)話(huà)技巧才是人生成功的真諦,但是掌握說(shuō)話(huà)的技巧有點(diǎn)難呢。不僅要充對(duì)方的心理分析,還要把握好分寸,并且還要對(duì)人的性格，熟之又熟，畢竟知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝。
你要記住哦,只有熟悉的掌握別人的心里，你才是真正的掌握了說(shuō)話(huà)的技巧。
五年級(jí)的作文 篇5
每個(gè)人都有令自己難忘的事情，我也不例外，我目睹了一位年過(guò)花甲的老爺爺在風(fēng)雨中乞討之后，我被深深地震撼了。那一幕永久地留在我的記憶中。
那是一個(gè)下著大雨的中午。那天上午放學(xué)后，我獨(dú)自一人打著傘往回走。走著走著，我看見(jiàn)了一個(gè)在風(fēng)雨中乞討的老爺爺。老爺爺身上的衣服破破爛爛，腳上穿著一雙破舊的布鞋，戴著沒(méi)有帽沿的破斗笠。一手掛著拐杖，一手拿個(gè)破碗在風(fēng)雨中艱難地行走著。每有一位路人從老爺爺身旁經(jīng)過(guò)，他都伸出手中破舊的鐵碗，說(shuō)道：“好心人，發(fā)發(fā)慈慈吧！好人有好報(bào)。”意思是讓人施舍一點(diǎn)錢(qián)給他。可是，沒(méi)有一個(gè)人理睬他，都急匆匆地走開(kāi)了。有的人，還嫌他擋路，一手把他伸到眼前的碗推開(kāi)，嘴里還厭惡地埋怨著�？蓱z的老爺爺見(jiàn)沒(méi)有人理他，便失望地坐在屋檐下的空地上嘆氣，嘴里還不時(shí)地咳嗽著。我分明看見(jiàn)了他眼睛里那混濁的淚花。
那一刻，我的心震撼了，隨后，大顆大顆的淚珠便從我的眼中流了出來(lái)。“人都是平等的，上天為什么要如此對(duì)待那位老爺爺呀？”我不禁發(fā)出這樣的疑問(wèn)。那些過(guò)路人為什么要這樣對(duì)待這位可憐的.老爺爺呢？難道是他們沒(méi)錢(qián)嗎？不可能。他們一個(gè)個(gè)都很富態(tài)，看起來(lái)都很有錢(qián)。對(duì)待自己，那些人都很“大方”，而對(duì)待他人呢？他們就變得吝嗇起來(lái)了，以致于連見(jiàn)了這位身處困境、可憐的老爺爺都不肯伸出援助之手，施舍給他一兩個(gè)子兒。不是有一首歌是這樣唱的嗎：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”對(duì)呀，世界的確是因?yàn)閻?ài)才會(huì)美好。如果老爺爺?shù)泥従佣极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，他還需要在風(fēng)雨中乞討嗎？如果老爺爺所在的地方政府能救助他，他還需要出來(lái)乞討嗎？如果路人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，老爺爺還會(huì)傷心落淚嗎？想到這里，我大步走上前去，將僅有的一元錢(qián)放在老爺爺?shù)钠仆肜铩?/p>
回家后，我還想了很久。老爺爺在風(fēng)雨中伸出的破碗，老爺爺救助的目光，老爺爺無(wú)助的嘆息聲，總是在我眼前晃動(dòng)。
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