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        • 小學(xué)五年級(jí)作文

          時(shí)間:2023-07-26 17:19:48 五年級(jí)作文 我要投稿

          [優(yōu)秀]小學(xué)五年級(jí)作文

            在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          [優(yōu)秀]小學(xué)五年級(jí)作文

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

            在未來,我覺得未來的教室肯定會(huì)跟現(xiàn)在的教室有很大的不同,F(xiàn)在是高科技時(shí)代,未來的高科技肯定會(huì)更先進(jìn)。未來的教室里不再是一排一排的.桌椅,而是一間一間分開的電子教室。這樣可以防止同學(xué)們說話。電子教室里前后左右,包括門都是電子大屏幕。里邊安裝了攝像頭、音箱、話筒、鼠標(biāo)和手寫板。里邊直擺了一張桌子,一張椅子,桌子上放著一瓶治近視的藥水,這種藥水沒有副作用。每個(gè)學(xué)生上課前都要滴一滴。

            每50個(gè)電子教室配一個(gè)教學(xué)室,教學(xué)室是專門留給老師教學(xué)用的,教學(xué)室有兩個(gè)電子教室那么大,老師可以隨時(shí)與同學(xué)們交流。

            上課的時(shí)候,老師坐在教學(xué)視監(jiān)控。由電腦來講課,提問。電腦的軟件是全國(guó)的老師和電腦高手編的,可以跟學(xué)生互動(dòng)。講課的時(shí)候,屏幕上會(huì)播放圖像。還有相應(yīng)的味道和聲音。講完一個(gè)問題,電腦就會(huì)出題提問,一直到同學(xué)們學(xué)會(huì)為止;卮饐栴}的情況會(huì)自動(dòng)收集作為考試成績(jī)。學(xué)生也可以提問電腦會(huì)不厭其煩的耐心解答。電腦回答不了的也可以問老師。

            電子教室里安裝了許多檢測(cè)儀。通過腦電波隨時(shí)掌握學(xué)生的身體情況和精神狀態(tài)。如果生病了,馬上會(huì)叫來老師;如果精力不集中,桌子和椅子會(huì)抖動(dòng)提醒;如果坐姿不正。桌子會(huì)伸出機(jī)械手臂自動(dòng)調(diào)整。下課時(shí),如果有學(xué)生留在教室里,電腦就會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的愛好和興趣,講一些你喜歡聽的課程。

            雖然現(xiàn)在還沒有這種教室,但我相信不久的一天,會(huì)有人制造出電子教室!

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

            子琳、萱萱、智聰、壯壯是四個(gè)好朋友,他們都是膽大的孩子,經(jīng)常結(jié)伴去別人怕的要死的地方探險(xiǎn)。

            一天,他們聽美美說:“聽說郊外有一個(gè)叫鮮花谷的地方,別看鮮花谷這個(gè)名字好聽,但是那里的花兒都是有毒的,而且還會(huì)攻擊人,大家可千萬別去那兒玩兒!弊恿账麄兟犃,立刻來了興趣,準(zhǔn)備星期天去鮮花谷探險(xiǎn)。

            到了約定的地點(diǎn),他們四個(gè)都到齊之后,就帶著各自的裝備上路了。他們?cè)阶呗吩蕉,子琳和萱萱兩個(gè)女孩都走不動(dòng)了。他們艱難的往前走,過了幾個(gè)小時(shí),他們終于走到了一個(gè)有鮮花和小溪的地方,他們知道這里就是鮮花谷了。

            “這里好美啊,一點(diǎn)都不可怕。”子琳說。

            “美美不是說這里的花有毒嗎,大家可不要看花兒好看就去采啊!敝锹斦f。

            到了中午,他們拿出各自帶的食物,開始吃午飯。壯壯吃的飯可是智聰?shù)膬杀,不一?huì)壯壯帶的.食物就吃完了。壯壯開始尋找蘑菇,他希望在鮮花谷找到幾個(gè)美味的蘑菇!斑祝@個(gè)蘑菇真好看,肯定好吃。”“住手!”智聰阻止壯壯采蘑菇。

            智聰用手往上抬了抬眼鏡,說:“書上說越是鮮艷的蘑菇毒性越大,咱們?cè)囋嚳窗。”于是智聰抓住一條毛毛蟲,把它放在蘑菇上,毛毛蟲立刻開始吃了起來。不一會(huì),毛毛蟲突然從蘑菇上掉了下來,不動(dòng)彈了。“毛毛蟲因?yàn)槌粤擞卸镜哪⒐剿赖袅。”“謝謝你,智聰,要不然中毒的就是我了!眽褖研χf。

            大家開始意識(shí)到鮮花谷這美麗的背后隱藏的危險(xiǎn),所以都不敢輕舉妄動(dòng)了。他們謹(jǐn)慎的邁著每一步,繼續(xù)向鮮花谷進(jìn)發(fā)。

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

            在20xx年的央視春晚上,劉怡銘登場(chǎng)亮相,現(xiàn)在他已經(jīng)不是以前的那個(gè)他了。他站在舞臺(tái)上,正在與著名的相聲演員牛群合作說相聲呢。

            他們?cè)诒硌菔裁茨兀吭瓉硭麄冊(cè)诒硌菖H豪蠋熢?jīng)的作品《打電話》呢。只見他們你一言我一語(yǔ)的,配合得那是相當(dāng)?shù)哪醢!他們表演完之后臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。

            然后,劉怡銘三步并作兩步走下舞臺(tái),來到化妝廳開始換上主持人的服裝。他上去說:“有請(qǐng)著名的小品大師趙本山之后的‘小本山’劉伊豪閃亮登場(chǎng),送上他們的原創(chuàng)小品‘傻子上學(xué)’……”真是妙語(yǔ)連珠,逗得觀眾們哈哈大笑。

            接著,歌星劉龍玾為大家?guī)砻烂畹摹秹驉邸,他從少年時(shí)的.放蕩不羈,到現(xiàn)在的浪子回頭,真是非常了不起。

            隨著時(shí)間的流逝,春晚已經(jīng)結(jié)束了!斑@真是個(gè)難忘的夜晚,觀眾朋友們,我們明年春節(jié)再見……”

            忽然,我聽見一個(gè)聲音說“怡銘,起床吃飯了,太陽(yáng)都要曬住屁股了。”我被驚醒了,哎!原來只是個(gè)夢(mèng)!無奈啊!我這還真是白日做夢(mèng)!

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

            陽(yáng)光明媚的早晨,我迎著太陽(yáng)公公的笑臉,鮮花的芬芳,興致勃勃的來到了學(xué)校。

            走進(jìn)校園,呼吸一口新鮮空氣,抬頭仰望天空,幾朵美麗的白云嵌在蔚藍(lán)色的天空中。有的像馴良的小狗;有的像香噴噴的棉花糖;還有的像一條條在天空中盤旋的'神龍······真是形態(tài)各異!我完全陶醉在這美麗的景色之中了。

            我蹦蹦跳跳的來到教室。。〗淌依锏拇皯舳紦Q成了新的。換上了這種新玻璃,同學(xué)們?cè)谧呃壬贤嫠、排?duì)的時(shí)候,就再也不會(huì)因?yàn)榇皯舳驳妙^破血流了。

            時(shí)間過得像箭一樣飛快,不一會(huì)兒,就下課了。這是,一陣陣清脆悅耳的音樂傳進(jìn)了同學(xué)們的耳朵里,令大家心曠神怡。不久,廣播里傳來了校長(zhǎng)的聲音:“同學(xué)們,為了緩解大家的學(xué)習(xí)壓力,以后所有的鈴聲都將改為音樂,希望大家慢慢習(xí)慣!毙iL(zhǎng)話音剛落,同學(xué)們都高興得大叫起來。

            咦,我還沒注意到這些欄桿呢!他們一個(gè)個(gè)都穿上了深藍(lán)色的新衣服,整個(gè)走廊一下子變得煥然一新啦!

            同學(xué)們,告訴你每一個(gè)爆炸性的大新聞!這個(gè)學(xué)期我們換了一個(gè)新校長(zhǎng)呢!校長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們和藹可親,學(xué)校里的大小事都由校長(zhǎng)來親自處理。這真是一個(gè)盡職盡責(zé)、善解人意的好校長(zhǎng)。

            校園里的新鮮事可真是多。≌驹谛@里,我不由得產(chǎn)生了一種自豪感,因?yàn)槲矣幸粋(gè)美麗的學(xué)校,有一位受人愛戴的好校長(zhǎng)。想到這里,我的臉上不禁露出了一絲絲甜美的微笑。此時(shí),天空分外晴朗,白云綻露了笑容,高高的白楊樹高興的鼓掌,幾只蝴蝶在空中翩翩起舞······

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

            我喜歡吃的蔬菜有很多。

            第一是苦瓜,苦瓜雖然很苦,但它只苦自己,不苦別人。苦瓜綠綠的,顏色非常鮮艷?喙鲜强梢韵禄鸬,清涼的。上火時(shí)就可以用苦瓜來降火?喙喜坏梢猿粗裕可以涼拌,榨汁;苦瓜的汁水總是那么涼涼的。所以我才那樣喜歡它。

            第二是空心菜?招牟司G綠的。脆、多汁。因?yàn)槔锩媸强招牡模虼说妹招牟恕3纯招牟说臅r(shí)候要放一點(diǎn)辣椒,這樣口感會(huì)更好。

            第三是番茄。紅紅的'大番茄像一個(gè)個(gè)胖嘟嘟的小娃娃。剛開始我并不是很喜歡吃番茄,只是很喜歡吃番茄醬。真的,番茄醬特別好吃。后來,我才慢慢地喜歡上了吃番茄,酸酸的,甜甜的。再后來又非常喜歡吃番茄炒雞蛋的菜汁;差不多和番茄醬一樣好吃。

            第四是蒜。我喜歡吃蒜,吃生蒜,不愛吃熟蒜,吃了讓我想吐。蒜解毒,雖然辣的不會(huì)像辣椒一樣,辣得滿臉變紅,發(fā)熱;它辣得一股清爽,很舒服。我也很喜歡吃蒜泥,先把蒜洗干凈,捅成泥狀,加上醬油、香油拌一拌就可以吃了。

            第五是土豆。說到土豆,也會(huì)說到薯?xiàng)l、薯片、薯餅、薯?xiàng)l、薯餅都是肯德基、麥當(dāng)勞的熱門食物,也是高熱量、易上火的食物。薯片也是。媽媽做的炒土豆,一條一條的,金燦燦的,脆脆的,味道很像薯?xiàng)l,其實(shí)我也很喜歡吃薯?xiàng)l呢!

            所有的蔬菜都各有各的長(zhǎng)處,但不是只吃它們就對(duì)身體好,要想讓身體好,不光要多吃蔬菜,還要多吃肉類、水果、還要多喝水、運(yùn)動(dòng),這樣身體才好、健康。

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

            我相信大家都有一個(gè)夢(mèng)想,比如做一位畫家、書法家、作家、律師、警察、宇航員等等,而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名歌手,因?yàn)楦枋挚梢猿芏嗟母,也可以在舞臺(tái)上站著。我覺得在舞臺(tái)上站著唱歌是很快樂,也很自由,可以在舞臺(tái)上放聲歌唱,感染別人,給別人帶去快樂。

            每一次看到歌手們?cè)谖枧_(tái)上用自己的聲音,快樂地唱歌,我就特別激動(dòng)。

            我聽過許許多多的歌,我也唱過。我特別喜歡的歌有:《大魚》、《平凡之路》、《遠(yuǎn)走高飛》、《狐貍》、《體面》、《告別白氣球》、《天生不對(duì)》等等,每當(dāng)想起,就會(huì)時(shí)不時(shí)地哼幾句。

            我想做一個(gè)文才型歌手,既會(huì)創(chuàng)作寫歌詞,又會(huì)唱歌。這樣我就能把自己想唱的內(nèi)容,用自己的聲音唱出來。不要看不起歌手哦,我覺得歌手不僅能讓觀眾們開心,也能撫平受傷的人們的心靈,更能給那些病人帶去精神上的鼓勵(lì)和愉悅,讓他們能戰(zhàn)勝病魔,早日康復(fù)。

            我現(xiàn)在最喜歡的歌手是花花,就是華晨宇。我覺得他是一個(gè)非常謙虛、好學(xué)的.歌手。記得之前在看一個(gè)綜藝節(jié)目叫《我是歌手》,他在舞臺(tái)上展現(xiàn)出了自己獨(dú)特的唱功,贏得了大家的掌聲,但是最后卻沒有能取得冠軍。但是他卻說:“沒有得第一名沒有關(guān)系,以后可以繼續(xù)努力,我覺得得了第二名已經(jīng)很不錯(cuò)了!彪m然我挺為他可惜的,但是只要他高興就好。

            我的夢(mèng)想就是這么簡(jiǎn)單。我愛聽歌,也愛唱歌。我覺得很多歌手最重要的生命之一就是唱歌,我也要做一名有感染力的、有才華的歌手。

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

            “嘀嘀嗒,嘀嘀嗒……”同學(xué)們扛著小鏟子,高興地哼著歌,到我們的“夢(mèng)田種植園”里翻土、種植去嘍!

            首先,老師讓我們一批一批地輪流翻土。我在排隊(duì)時(shí),看見同學(xué)們都挖得好淺,心想:挖這么淺,植物能長(zhǎng)活嗎?于是,輪到我時(shí),我雙手緊握把手,右腳用力一踩,就把鐵鏟埋在土里,再用力一抽,土就變得又松又軟了。接著,我又這樣鏟了好幾下,又有許多土地變松軟了。然后,我把方法告訴同學(xué)們,不一會(huì)兒,種植園里的土地就變得疏松了。

            然后,老師請(qǐng)楊欣怡同學(xué)的奶奶來幫我們種大蒜。奶奶說干就干:先在土的表層撒了一層粉紅色的肥料,再用小鐵鍬繞著土地挖了一圈小坑,接著再往小坑里放上大蒜頭。接著,用鐵鍬把種子培好,老師還讓黃天藝同學(xué)在田的中間畫了一顆心,繞著心種了一圈兒蔥。最后,再讓它們都喝飽水,就大功告成啦!

            同學(xué)們個(gè)個(gè)都?xì)g呼雀躍,為我們可愛的種植園而歡呼;汪老師在一旁滿足地笑著,還不時(shí)拍幾張照片;奶奶蒼老的'臉上也露出了勝利的笑容。大家都沉浸在歡樂之中。

            這次種植,不僅讓我感受了種植的快樂,還讓我體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛苦。以后,我們要節(jié)約糧食,不能隨意踐踏糧食。

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