五年級的作文大全(9篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼奈迥昙壍淖魑�9篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
夕陽西下，水鄉(xiāng)的孩子放學(xué)回家了。他們一路上說說笑笑，蹦蹦跳跳。
小樹苗同他們打招呼，小草和小花兒揮動手臂向他們問好，小鳥兒合奏著悅耳的曲子，歡迎水鄉(xiāng)的孩子歸來。放下書包，附近的小河邊便充滿了水鄉(xiāng)孩子的`笑聲。這時的河面平得像一面鏡子，孩子們先欣賞一會兒岸邊垂柳的倒影，隨后縱身一跳，躍入水中，水面上朵朵浪花簇?fù)碇粋�個天真無邪的孩子。他們在水里打水仗，在水里進(jìn)行游泳比賽。這樣的比賽幾乎天天都有，至于誰得第一名，那無所謂，只要玩得高興就行。玩夠了，他們就在河里摸魚蝦、摸螺螄。
河里的魚蝦雖然都很機(jī)靈，但卻逃不過孩子們那敏銳的眼睛，才一會兒工夫，“蝦徒弟”和“魚孫子”都成了他們的俘虜。他們爬上岸，來不及喘口氣，連忙找來柴火，在岸邊燃起了小火堆，把魚蝦穿進(jìn)小尖棒里，在火上烤。那烤魚烤蝦的香味引得鄰家的小弟弟小妹妹都圍攏來看熱鬧。他們的把烤好的戰(zhàn)利品一一分給那些嘴饞的弟妹們，讓他們也嘗嘗鮮。然后自己也坐在一起大嚼起來。
這時，搶吃的聲音，歡笑的聲音充滿了四周。哦，水鄉(xiāng)的孩子，童年里盛滿了快樂。
五年級的作文 篇2
在我們生活中有許多的困難阻擋著我們前進(jìn)，我們必須要克服困難。
我記得有一件事讓我覺得很困難，哪一件事也真心的感動了我，事情是這樣的：在一個暑假里我?guī)椭改父苫�，而有一天，這一天是讓我最痛苦的一天，因為那天很早，父母就讓我去山上和他們一起干活，我那時還沒有睡醒就被他們叫去了，我無奈的去了，在山上干活大約有一兩個小時了，我就很餓了，想吃東西了，然后就給姐姐說我餓了，可不可以回家吃飯呀，然而媽媽的'話讓我很不明白，因為從早上我一直干到八九點鐘了，卻還不回家吃飯，后來媽媽又給我說：“在干一會就回家了�！蔽衣犃酥笥珠_始干活，可是，都到中午了，我們還是沒有回家，那時我已經(jīng)精疲力盡了，然后媽媽看見我都累成那樣了，而且早上沒有吃飯，媽媽就決定回家吃飯了，然而剛回到家，媽媽并不是吃飯，而是把家務(wù)活干完了才吃飯。
到了下午，媽媽又把我叫到山上去干活，但是我并不想去，因為從上午開始我都在山上干活，都還沒有好好休息，就有被叫到山上去了，后來我在山上干活干了二三個小時后，我就跟媽媽說我不想干活了，想回家了，然而媽媽沒有理我，仍然在干活，后來我也沒有回家，就站在那里，看著媽媽干活我看了一會兒，我就快忍不下去了，因為媽媽干了一整天都沒有休息，并且也沒有受累。后來媽媽就說：“你做點活都怕累的話，你以后能做什么呀，你必須要克服這些困難，今后還會有許多困難讓你度過�！蔽衣犃藡寢尩脑�，我的眼淚一下子就流了出來。
我們從小就要克服困難，那樣才能鍛煉我們的意志。
五年級的作文 篇3
老師是園丁，老師是母親，這話一點也不假，陳老師就是這樣一位對學(xué)生既象園丁又像母親的人，她給我的小學(xué)生活留下了深刻而美好的記憶，陳老師是再六年級的時候才接手我們班的。我們相處的時間不長，她卻成了我最敬佩的人。
她，中等個子，披肩長發(fā)總是梳理的很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍著自信，堅定的目光�？吹轿覀兛偸切Σ[瞇的。你可千萬別以為她很和藹。除了親切她還是一個嚴(yán)厲的老師呢！陳老師有一個女兒在我們學(xué)校一年級上學(xué)。那是一個胖乎乎的十分可愛的孩子。我的學(xué)習(xí)不是很好�？申惱蠋熃邮趾蟛]有嫌棄我。她常常在放學(xué)以后給我單獨補課。記得上個學(xué)期快期中考試了。我臺貪玩復(fù)習(xí)還沒有到位。陳老師很替我著急。把我狠狠的克了一頓。每天放學(xué)都督促我認(rèn)真復(fù)習(xí)。還有幾次放學(xué)后為我補課直到7點多鐘。不僅她自己餓著，就連她7歲的小女兒也和我們一起餓著。現(xiàn)在想起來，真是慚愧��！
陳老師除了對我好，她對所有的學(xué)生都是一樣的負(fù)責(zé)。
那是上個學(xué)期快期末考試的時候。同學(xué)們都早早來到學(xué)校上自習(xí)課�？擅刻斓谝粋�到的陳老師快到上課了卻一直沒有來。同學(xué)們都議論紛紛。這時語文老師來了，說：“陳老師的孩子病了，今天可能來不了了。”語文老師話音剛落教室里頓時議論了起來。老師敲了敲桌子，“安靜，安靜�，F(xiàn)在開始自己復(fù)習(xí)公式了。請打開說101頁??”
正在這時，教室門被一下子推開了。陳老師氣喘吁吁的走進(jìn)來，用手抹了一下頭上的`汗說：“對不起，同學(xué)們。老師來晚了�，F(xiàn)在開始上課�！崩钐煸酒饋泶舐曊f：“老師，你女兒不是病了嗎？您還是回去照顧她吧，我們會自己復(fù)習(xí)好功課的！”“是啊，是啊”教室里響起一片附和聲。陳老師伸出手，教室里一下子安靜下來�！斑^幾天就要考試了，我不會讓你們落下功課的。子璐有醫(yī)院的醫(yī)生們看護(hù)著，你們放心吧！再說你們也是我的孩子啊！”老師的話讓懵懂的我很感動，
這就是我們的陳老師，如園丁如母親的陳老師。我終生難忘的陳老師，感謝您！
我曾有許許多多的老師，在我的眼中她們都非常的優(yōu)秀，可我覺得最優(yōu)秀的一位老師是鄧?yán)蠋煛?/p>
老師是太陽底下最光輝的職業(yè)。有人說：老師是人類靈魂的工程師。我就有這么一個令我敬仰、難忘的老師。她還是——鄧?yán)蠋煛?/p>
鄧?yán)蠋熓俏业男赂拍罾蠋�，記得我英語成績并不好，在哪兒總是考不及格，怎么也上不了80分以上，可是在學(xué)校里我的英語成績總在80分以上，媽媽也開始為我的新概念擔(dān)心了。想了很多但都不行，有請家教的，有賣課外輔導(dǎo)書的??但對我來說，都是浮云。這時，媽媽也沒了辦法。在新概念期中考試的前一天：
“嘀鈴鈴?”媽媽的手機(jī)響了，居然是鄧?yán)蠋煟?jīng)過一番談?wù)摵�，媽媽把我送去了新東方，說要幫我輔導(dǎo)，我納悶了心想：外面的輔導(dǎo)老師，學(xué)生考的再差也沒有跟他任何的關(guān)系，而這個鄧?yán)蠋焻s不一樣，她很關(guān)心學(xué)生，哪怕學(xué)生再差都會鼓勵他，她也不會泄氣！到了新東方，鄧?yán)蠋熞言缭绲仍诮淌议T口，媽媽把我送到教室回去了，鄧?yán)蠋熞贿吙人砸贿吋?xì)心、耐心的教我。
鄧?yán)蠋熡媚俏⑿〉穆曇�，跟我講每一課的知識點，雖然她喉嚨很疼，但他依然用它最響的聲音和我講話。一個小時過去了鄧?yán)蠋熁丶伊�，她那滄桑的背影。是我十分感動。我下定決心一定要考到80分以上。
考試的日子到了，我相信我可以，考試開始了，鄧?yán)蠋熞恢痹谖疫@兒，觀察著我??考試考完了，鄧?yán)蠋熡脿N爛的微笑表示了肯定。下課星期天到了我迫不及待的來到了教室，開始報成績了，我的心沉甸甸的，心想：如果考不好豈不是辜負(fù)了鄧?yán)蠋煹囊黄嘈�。報到我了，鄧�(yán)蠋熣f道：“這次要表揚一位同學(xué)，她之前一直考不及格，而這次卻考了85分，她就是章x”我臉一紅，拿好卷子仔細(xì)的看了起來，回家我把這件事告訴了媽媽，她說道：這個不是你的功勞，而是鄧?yán)蠋煹墓冢阋煤弥x謝她，沒有一個老師向她那么敬業(yè)、認(rèn)真。鄧?yán)蠋熓且粋�敬業(yè)的老師，她在我眼里，是一個十分優(yōu)秀的老師，我要感謝她，謝謝你，我的鄧?yán)蠋煛?/p>
五年級的作文 篇4
風(fēng)，大家想必都見過。但是，公園的風(fēng)，卻比其它地方的風(fēng)更有情趣。
在春天，風(fēng)總是輕輕地拂過人們的臉龐，吹綠了草，吹紅了花，使得花草樹木們紛紛蘇醒過來。瞧，小草從地里蹦出來，被風(fēng)吹得嫩綠。花兒也展開了她漂亮的裙子，小樹抽出了嫩芽兒……它們把公園打扮得生機(jī)勃勃。
在驕陽似火的夏天，太陽好像把它的全部光和熱都投向大地似的，公園的人們無不打著傘。此時的人們多希望有陣風(fēng)來涼快涼快呀！可是，風(fēng)這個調(diào)皮的娃娃在跟人們捉迷藏呢！它一會兒躲到這兒，一會兒躲到哪兒的，人們好像找遍了天涯海角，都找不到似的。但是，當(dāng)你奔跑起來時，風(fēng)便會跟你一起快樂地奔跑。
在果實累累的秋天，公園里的'菊花開了，頓時，花的芳香迷漫了整個公園。是誰，將如此芬芳的花香送給人們呢？是風(fēng)，是無私的風(fēng)。它將迷人的花香送給了人們，將該在秋天有的東西送給了人們。
在寒冷無比的冬天，公園里冷清了許多。但還是有人穿著厚厚的棉衣來到公園。這時的風(fēng)最喜歡惡作劇了。它總是悄悄地躲在你的背后，趁不注意時碰你一下，讓你打幾個冷顫或噴嚏。
啊，風(fēng)，公園里的風(fēng)，你是公園的一部分，沒了你公園就少了一份歡樂。你總是像流星一樣掠過，卻成為我記憶中的永恒。
五年級的作文 篇5
世界上，每一個人都著自己美好的未來。未來，同學(xué)們可能會成為設(shè)計師、宇宙探測家、科學(xué)家……而我的未來是當(dāng)一位“辛勤的園丁”。
20年后，我當(dāng)了一名老師。藍(lán)藍(lán)的天空中飛著自由的小鳥，生機(jī)勃勃的草坪上盛開著五顏六色的小花。50層的教學(xué)大樓功能齊備，我坐在備課室里，旁邊有一個機(jī)器人，它正在幫助我整理學(xué)生檔案。它是一個智能機(jī)器人，能幫助我分析學(xué)生的成績曲線，能提醒我關(guān)注學(xué)生的細(xì)微變化，還能讓我隨時調(diào)取世界各地的`名師公開課。
當(dāng)我成為老師之后，我會用正確的方式教育學(xué)生。假如他們中間出現(xiàn)了矛盾，我不會體罰他們，也不會責(zé)罵他們，我會選擇用語言跟他們溝通，讓他們打開自己的心結(jié)。同時，我要讓他們認(rèn)識到自己的過錯，諒解對方。
當(dāng)我成為老師之后，我會用新穎又有趣的方法給孩子們講課。如果一個老師只是用死記硬背的方法讓學(xué)生學(xué)習(xí)，會讓孩子心靈受到壓力，引起緊張和煩躁的情緒，而且孩子也不會知道背的內(nèi)容是什么含義。這樣既不能讓他們輕松背誦，也不能讓他們感受學(xué)習(xí)的快樂。所以我決定，我會讓孩子們理解地去背，少幾個字沒關(guān)系，只要他們想象到投入到情景里，可能遺漏的內(nèi)容也就慢慢地補上去了。
之所以有老師這個崗位，是因為老師能像一位辛苦又有責(zé)任心的媽媽，一心一意把知識傳授給孩子們。孩子們常說：“老師就像我們的媽媽，每天陪伴我們；每天教育我們；每天傳授我們知識……”當(dāng)我成為老師之后，我要像媽媽一樣愛孩子。只要孩子們坐在我的課堂上，我就會用笑容引發(fā)他們的樂趣，把他們帶到學(xué)習(xí)的樂園中，讓他們各自都展開想象的空間幻想和思考，成功地解決一些困難的問題。我不想讓他們沒有想象力，更不想讓他們失去信心。
當(dāng)我成為一位老師，我會鼓勵他們。在課堂上，我會給他們講一些關(guān)于成功和信念的故事，讓他們堅持不懈、勇于挑戰(zhàn)，把煩惱和恐懼除掉，喚醒一個全新的自我。如果他們考試沒有考出好成績，我不會責(zé)怪他們。我會激勵他們，成績不是最重要的；如果他改變了自己，學(xué)習(xí)進(jìn)步，才是他值得的新成績。如果他們比賽或演出，沒有取得勝利，那也不是問題；只要他們盡力地挑戰(zhàn)和戰(zhàn)勝自我，才是自己值得驕傲和自豪的榮譽。
這就是我，未來的我，一個“辛勤的園丁”。
五年級的作文 篇6
陽光明媚的一天過去了，媽媽突然打來了電話對我說：“亦伸，媽媽今天有事，你要自己回家�！薄半y道爺爺奶奶不在家嗎？”“不在，不在！總而言之，今天我不在家，你要自己回家�！薄翱墒�，可是…”我話還沒有說完，媽媽就掛了我的電話……
這使我開心的心情已經(jīng)變成了烏云密布，我在學(xué)校玩了一會兒籃球，還是沒來，我也是迫不得已才自己回家，可是我又不知道路線，只好憑著記憶就回家……
我懷著忐忑不安的心情走到校門口，心想：好像是左走，不對應(yīng)該是右走，不對應(yīng)該是直走，不對還是右走。
走著走著又遇到了一個紅綠燈，這下我可真不知道怎么走了，這時我就像一只迷路的小狗，不知道怎么辦，我一下子問了好幾個路人，只見他們皺起眉頭思考了一下才告訴我他們也不知道。這時我心慌得砰砰直跳，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。這時我看見一位有著大大的眼睛，高高的鼻子的叔叔朝我走來，拍拍了我的肩膀告訴了我接下來要走的方向，我一臉的迷惑問他為什么知道我住在哪里？原來他站在對面看我問了很多人，才過來幫助我，這位叔叔帶著微笑跟我再見了。看著叔叔的背影我心里暖暖的。
走在這條回家的路上，我第一次覺得道路旁的花草樹木是多么的.美麗�。�
我系好鞋帶，卷起褲腿，背好書包，心想：我終于知道回家的路了。三，二，一，我像一頭豹一樣飛奔回家…
到了家之后，媽媽才告訴我真相，原來她是想增強我的膽量才讓我自己走回家的……
五年級的作文 篇7
我的名字叫校牌，整天佩戴在小主人的身上。他每天把我擦得干干凈凈。
早晨，小主人早早地佩戴好我去上學(xué)了。一路上，他謹(jǐn)慎地靠右行，從不竄到中間或左邊去和別人搶道行駛。我想:“小主人可真講文明，自覺地遵守交通規(guī)則，佩戴在他身上的我一定很安全�！闭胫�，一輛摩托車“呼”地飛了過來，上面坐著一個男人，一個女人。女人懷里依偎著一個小寶寶。那個婦女說:“孩子都發(fā)高燒40度了，開快點！”聽了這話，那輛車更加橫沖直撞起來。他開過的地方都塵土飛揚。我看到這種情景，心里很擔(dān)心：“這兩個大人只顧著自己的孩子生病了，橫沖直撞起來，都不為別人著想，萬一躲閃不及出車禍怎么辦？豈不是忙中添亂？就算為了生病的孩子，也不在乎幾分幾秒啊，讓那么多人呼吸混濁的空氣。”我的小主人的`眉毛也微微皺起，似乎在想：“他們雖然情有可原，但也要注意安全呀！”
快到學(xué)校了，小主人下了車，準(zhǔn)備推車進(jìn)入校門。正在此時，一輛轎車加足馬力向?qū)W校開來，我一驚，連忙疾呼：“小主人，快向右閃!”小主人先是一愣，仿佛聽到了我的呼聲，連忙向右一閃，“刷”的一聲那輛轎車擦著小主人的衣服就過去了。小主人被剛才的一幕嚇壞了，好一會兒才緩過神來。他臉色發(fā)白，渾身不停地哆嗦，呼吸急促，心臟以每秒80下的速度跳動著。我也嚇得不停地打顫，戰(zhàn)兢兢地想：“剛才的一幕可真驚險，要不是主人反應(yīng)得快，恐怕他要到天使那兒報名了，至少也是半殘……如果社會上每個人都像那個轎車駕駛員那樣，世界上得多少人出車禍呀！”小主人強壓著心頭的怒火向校園內(nèi)走去，還轉(zhuǎn)頭給駕駛員贈送了一個白眼。
其實小主人的一家也受過車禍的折磨，小主人的父親在高速公路上救援時，一位疲勞駕駛的駕駛員撞上了他的父親和另一位工人，他父親左手骨折，另一位工作人員身受重傷，經(jīng)過好幾天的搶救才脫離危險。住院期間，他爸爸不僅承受痛苦，還要承受巨大的經(jīng)濟(jì)損失，他媽媽不但要照顧爸爸，還要安慰重傷家屬。小主人當(dāng)然也無法開心了，一家人沉浸在痛苦和憂慮中。
我雖然是個小小的校牌，但是我愿和小主人一起呼吁大家：“為了自己和他人的安全，為了每個家庭的幸福，我們一定要遵守交通規(guī)則！”
五年級的作文 篇8
黏糊糊的粉絲湯圓，水少蛋多的菜湯，還有半生半熟的水餃，加有豆腐皮的方便面，除了青椒炒火腿和在外面拌的三絲之外，天�。∵�有哪些菜是人吃的呀�。�！只好以遺憾告別了小學(xué)的最后一次春游。
星期三就要去春游了，同學(xué)們激動的不得了，早上，同學(xué)們買菜的買菜，洗菜的洗菜，大家忙得不亦樂乎，整個校園可沸騰啦！
終于出發(fā)了，在鼓號隊節(jié)奏整齊的擊鼓樂聲中，我們排著整齊的隊伍出了校門。
一路上，同學(xué)們叫苦連天“哎呀，還有多遠(yuǎn)才能到達(dá)目的地�。 薄疤彀�！誰幫我提提這個鍋��！”“累死我了，喂！前面那輛摩托車，行行好，載載我吧！”就這樣，在同學(xué)們的叫苦聲中，終于到達(dá)目的地了，大家高興極了，紛紛找了個地方，開始忙碌起來。
我們拿起鋤頭，把坑挖好，把石頭壘好，把桌布鋪好……一切準(zhǔn)備就緒后，我們這些“大廚”可就要開始大展廚藝咯！
第一道菜是煮餃子，我們把水倒進(jìn)鍋里，等它燒開后，把餃子放進(jìn)去，我們都是急性子，餃子下鍋還沒兩分鐘，就把它盛起來了，害得餃子半生半熟，真難吃�。�
接下來，我們做了道史上無敵超級別具一格又難吃的菜，名叫“珍珠湯圓稀稀黏黏湯”因為沒有銀耳，珍珠湯圓就只好找粉絲一起下鍋，誰知，這小湯圓一找就找了個大錯特錯，也不顧慮顧慮我們這可憐又可愛的舌頭大嬸的想法，它倆跳進(jìn)了我的嘴里，“哎呀媽呀！”舌頭大嬸叫苦連天：“真難吃��！”舌頭大嬸后來對我說：“哎！真想念小湯圓和銀耳在一起的日子啊！那叫一美味！”哎！看來珍珠湯圓和銀耳才是絕配��！瞧我們這些小笨蛋，把舌頭大嬸害得喲！
接著我們又做了碗蛋湯，炒了碗青椒繪火腿，由于后來時間不夠，我們只好把豆腐皮和方便面一起煮。12個人只吃了這6碗菜，而且全都是“焦味新肴”，同李鑫那組的`“美味佳肴”真是形成鮮明的對比��！
由于我們這個小組的人都沒有經(jīng)驗，所以成了全班最后做完菜的小組；由于菜實在是太難吃了，還有舌頭大嬸和牙齒大叔的堅決抗議，我們又成了全班最先吃完，哦不，應(yīng)該是最先倒完的小組，厲害吧！
哎，遺憾！哎！浪費！哎！笨啊！哎！咋就那么難吃��！哎！都怪我們不多多勞動，連菜都不知道怎么做！哎！看來以后啊，我要多學(xué)點廚藝，但也不能丟掉春游時的創(chuàng)新，如果初一還能春游，我一定要讓我做的菜從難吃得被倒到好吃到被搶！
五年級的作文 篇9
小時候，我有一只喜愛的玩具小熊。
它與A4紙大小差不多，是用橡膠做的，外面有一層軟綿綿的皮毛，清澈的藍(lán)眼睛，上面有著長長的眼睫毛，小小的橢圓鼻子，帶著可愛的微笑。不用說，我是多么地喜歡它了。
我為它準(zhǔn)備了許多精美的'服飾，每天早上我都要為小熊換一件衣服。有時把它打扮成窈窕淑女，有時把它打扮成嬌氣的小公主，有時又把她打扮成時尚佳人。我有開心喜悅的事會與它分享，不開心的事也會向它傾訴。慢慢地，我感到我們的心靈好像可以溝通似的。
我去上學(xué)時，它歡笑著，目送我走出家門；晚上，我為它換上睡衣，蓋好被子后，它又像在說：“謝謝你，小主人！”
我把小熊當(dāng)做我最好的朋友，對它寄托了無限的關(guān)愛。但是，隨著時光流逝，我漸漸不喜歡小熊了。我把它放在一個大箱子里，對它疏遠(yuǎn)起來，慢慢地淡忘了。
很長時間過去了，我猛然想起了小熊，從箱子里翻出它。可是，它已經(jīng)布滿灰塵，一副陳舊的樣子。我打心底覺得很愧疚，對不起小熊。于是，我為它洗了澡，為它換上了嶄新的衣服，讓它陪在我身邊，把我們深厚的友誼繼續(xù)下去。
從此以后，我每天都陪小熊聊聊天，說說話，為它講睡前故事。我永遠(yuǎn)也不會忘記它，因為它畢竟是我曾經(jīng)愛過的玩具小熊！
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