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        • 五年級作文

          時間:2023-07-29 11:19:56 五年級作文 我要投稿

          五年級作文精選【5篇】

            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的五年級作文5篇,歡迎大家分享。

          五年級作文精選【5篇】

          五年級作文 篇1

            泉州是外公的故鄉(xiāng),從小我就常聽外公說起泉州的故事、海岸風(fēng)光。這次暑假,我終于可以如愿以償?shù)暮屯夤珌硪惶巳葜昧恕?/p>

            到了出發(fā)日期,我們先到機(jī)場,機(jī)場很大,四處都是人來人往的人們。上了飛機(jī),飛機(jī)先是后退,,再慢慢加速,加速到像高鐵一樣快時,馬上沖上云端,所有 房子瞬間變的像螞蟻一樣小,飛到海上時,湛藍(lán)的大海和遠(yuǎn)方的小島形成的一幅令人贊嘆的風(fēng)景畫,旁邊的白云像是一朵朵香甜的棉花糖,這時飛機(jī)飛到了一片陸地 上方,一問之下,才知道我們已經(jīng)到了目的地----泉州了。

            下了飛機(jī)后的第一站觀測站,它位于泉州的東北角,是用來觀測是否有戰(zhàn)船要來打泉州用的。我們還到了民俗文化村,那里的建筑非常富有特色,拜神的廟蓋 在村落最前面,拜祖先的廟蓋在最后面。泉州的`建筑方式分為兩種,一種是燕尾,一種是馬背。在以前,只有當(dāng)官的有錢人才可以蓋燕尾式的。第二天,我們搭船到 列嶼,外公租了一臺機(jī)車環(huán)島,我們到了李光前將軍廟、烈女廟拜拜,并在烈女廟旁吃了一杯當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)│芋頭冰,芋頭冰口感綿密,在炎熱的夏天里吃下爽口的的 芋頭冰,真是暢快!

            第三天,我們從中山林騎腳踏車到游客中心,兩旁是綠意盎然的森林,讓我享受森林浴。第四天,我們一大清早就起床去爬武山,山上有一個天然的石洞,鄭成功還曾經(jīng)在那兒下棋呢!再往上爬,又看到一個大石碑,到了海印寺,我誠心膜拜觀音,祈求大家平安健康。

            泉州是個文化資產(chǎn)豐富的島嶼,在這幾天,讓我感受到當(dāng)?shù)鼐用竦臒崆椋挥崎e的生活步調(diào),也讓我忘卻課業(yè)的壓力;旅游書上的景點一一呈現(xiàn)眼前,讓我大開眼界。我喜歡泉州,希望下一次還能再來這美麗的小島。

          五年級作文 篇2

            有一種情感叫做思念,總讓人時常掛牽,無法放下。有時思念家鄉(xiāng),有時思念一件物品,而對親人的感覺更是彌久彌深。

            今天是九月初七,再過兩天就是重陽節(jié)了,夕陽西下,我獨自走在回家的路上,大路的兩旁,樹上的樹葉零零碎碎已經(jīng)變黃,慢慢的像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞,落到地上,一陣秋風(fēng)吹來,一種寒意遍布全身的感覺油然而生!蔼氃诋愢l(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”。不禁使我想起了身在北京照顧妹妹的'姥姥。

            忘不了您給我做的一頓頓可口的飯菜,色香味俱佳;忘不了是您教會了我怎樣邁出第一步,讓我學(xué)會了走路;忘不了當(dāng)我生病時,您對我的噓寒問暖、關(guān)懷備至;忘不了您對我悉心的教導(dǎo),教我為人處事的道理;忘不了當(dāng)我上學(xué)時,您目送我時充滿希望的眼神;忘不了當(dāng)我放學(xué)時,您迎接我時充滿渴盼的眼神;忘不了下雨時,您站在風(fēng)雨中為我送傘時,身上半濕的身影……想到這里,我的眼淚不自覺的溢出了眼眶…。。

            姥姥:重陽節(jié)到了,如果您在家,我一定會陪您去登高望遠(yuǎn);如果您在家,我一定會陪您去欣賞菊花;如果您在家,我一定會陪您去做任何一件您想做的事;如果您在家,我一定會用雙手為您端上一杯暖暖的熱茶……

            姥姥:天氣漸漸變冷了,您添衣服了嗎?膝蓋還疼嗎?一切都好嗎?寫到這里,我為您留下了思念的眼淚,我仿佛又看到了您給我送傘的身影。我愛您!希望您早點回來與我相見!

          五年級作文 篇3

            時光就像流星般劃過我童年的天空。轉(zhuǎn)眼間,我以到了小學(xué)階段的頂峰,也即將走近童年的邊際;叵肫疬^去,總忘不了老家屋邊的那條小溪帶給我無邊的歡樂。

            總記得六歲時的'暑假,媽媽許諾要帶我去老家屋邊的小溪邊捉魚。我高興壞了,叫媽媽馬上開路。到了鄉(xiāng)下,我直奔老家屋邊的小溪。

            正值酷暑,穿著涼鞋的我直徑走向溪中心。再看看溪中附近的魚兒早已被我嚇跑了。我把腳輕輕的往前挪,生怕再次驚動那些小家伙。

            好不容易接近它們,正準(zhǔn)備去捉。突然,腳像是被什么東西夾住了。一看,我的天哪!竟是一只河蟹。這是一條啥溪呀?竟然還有螃蟹!為了保護(hù)我的腳,我只好穿上膠鞋再去捉。

            我再次接近魚群,彎下腰,伸出手,身子往前一撲,“撲通”一聲。魚沒抓著,倒把自己弄成了落湯雞。

            我第三次接近魚群!又吸取前面的教訓(xùn),慢慢的彎下腰,輕輕的伸出手,接著我來了一招“海底撈月”便出現(xiàn)了第一條倒霉的“俘虜”。我又按照剛才的方法陸續(xù)捉了幾條,到了黃昏時方才罷手。

            我想,我永遠(yuǎn)也忘不了那次捉魚。

          五年級作文 篇4

            吳老師是我的語文老師,我可喜歡她了。她又高又瘦,一頭短發(fā),高高的'鼻梁上架著一副眼鏡,總是笑瞇瞇地望著我們。她的聲音總是那么動聽,我們聽著聽著就入神了。

            這節(jié)課,她給我們上《推敲》這一課。我們先大聲朗讀課文,爭取把課文讀熟練,字字入目,別讀錯了,還要讀準(zhǔn)字音,有不懂的字或詞,要查字典或詞典。朗讀熟練后,她又讓我們帶著“這篇課文寫了什么”的問題去默讀課文,思考問題。幾分鐘后,吳老師讓我們一個人讀一個自然段,看到老師滿懷期望的眼睛,我想都沒想就舉起手來。結(jié)果,老師讓我讀第一自然段。我怕自己站起來讀會緊張,就坐著朗讀,但心里還是忐忑不安。沒想到,老師聽我讀好后,不僅沒有批評我不站起來讀,反而滿意地看了看我,那一刻我心中充滿了無限的感激:老師真好!我喜歡她!

            每到周一,吳老師就會娓娓動聽地給我們講一個有趣的故事。我記得老師在讀《我和小姐姐克拉拉》的時候,講到克拉拉躲在被窩中,害怕隨時會有強(qiáng)盜闖進(jìn)來時,只見老師哆嗦著身子,用顫抖的聲音說:“強(qiáng)盜……可能……會……進(jìn)來!蔽覀兎路鹕砼R其境,也害怕起來。

            吳老師給我?guī)砹丝鞓罚虝液芏,我真喜歡吳老師!

          五年級作文 篇5

            “學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨......”每當(dāng)聽到這首歌的時候,我的心情就會異常的澎湃。

            兒童節(jié)前夕,我們聚集在一起開展了向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)活動,伴著清風(fēng),聞著陣陣花香,我們徒步慰問孤寡老人,每一位老人臉上都洋溢著幸福的笑容,我們給老人疊被子、掃地、擦桌子,雖然累了點,但是看著老爺爺臉上所洋溢的笑容,我們誰也沒有叫累,整理完后我們和老爺爺一起說話,一起談笑,我們大約陪了老爺爺一個多小時,接著繼續(xù)去看望另一個老人。

            來到這位老人的家中,讓我想不到的.是,這位老爺爺家中還養(yǎng)著幾只小羊,幾只鴿子,屋內(nèi)還有一只小黃鳥,小鳥見了我們,喳喳地以示歡迎,唱著婉轉(zhuǎn)的歌,我們還是依舊給老人打掃屋子?矗⊥瑢W(xué)們都忙得不可開交,有掃地的、又擦桌子的、有整理被子的......不一會兒,屋內(nèi)便煥然一新;顒咏Y(jié)束,我們告別了老人,直至我們走遠(yuǎn),老人們還在遠(yuǎn)處目送我們。今天雖犧牲了我們星期天的時間,但也是值得的,因為我們給幾位老人帶來了歡樂。

            通過開展這次活動,對我的感觸極大。雖然,雷鋒叔叔雖然不在了,但雷鋒精神卻從來沒有消失!叭说囊簧怯邢薜模墒,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)之中去!笔前!點點滴滴匯心海,片片真情暖人間。讓我們用自己的行動去弘揚雷鋒精神,讓雷鋒精神伴我成長!

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