五年級的作文精品5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的五年級的作文5篇,希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
夜晚永遠(yuǎn)是寧靜的,當(dāng)人們已經(jīng)進(jìn)入了香甜的夢鄉(xiāng)時(shí),汽車也結(jié)束了一天的奔波,在車庫中休息時(shí),馬路也結(jié)束了工作,進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
就在這時(shí),一個(gè)不可思議的故事發(fā)生了:一位車主來到車庫門前,他剛打開了車庫的門。就發(fā)現(xiàn)車燈在閃爍著,他以為有人偷車,便迅速地跑到了車門旁,可是結(jié)果卻讓他大吃一驚:車?yán)锞谷灰粋(gè)人也沒有,他以為是自己眼花了,便開著汽車出去散心了。
剛到馬路上,他就發(fā)現(xiàn)馬路上有一個(gè)黑乎乎的'大洞,那大洞似乎不見底。突然,他又發(fā)現(xiàn)那個(gè)黑乎乎的“大洞”—馬路正在不斷地變化著形狀,里面還傳出了一些零碎的聲音。那位車主差點(diǎn)被嚇昏了,剛準(zhǔn)備下車,卻看見自己的車突然動了起來,還張嘴說話了。汽車一邊哭泣一邊傷心的說:“人類每天都開著我們走很長很長的路程,把我們搞的精疲力竭,還不讓我們休息!”汽車的話剛落,那個(gè)“大洞”竟然也說話了―汽車小弟說的對,你們?nèi)祟愑袥]有想過地球的資源總有一天會用完的。那時(shí)候,宇宙里就再也沒有這顆蔚藍(lán)色的星球―地球了,到那時(shí),你們?nèi)祟惥筒淮嬖诹!”汽車接著說道:“人類啊,你們?yōu)槭裁催不覺悟呢!這樣下去,地球的資源遲早會被用光的。那時(shí),你們后悔也沒有用了。人類,你們快覺悟吧!”
突然,夢醒了。車主覺得這一切都是真實(shí)的,但看到自己的車紋絲不動之后,才知道自己是在做夢。從那以后,車主懂得了要愛護(hù)自己的家園……
五年級的作文 篇2
周三晚上,我又一次來到書店看書。和媽媽約好9點(diǎn)整來接,我就開開心心地沖進(jìn)書店,一頭扎進(jìn)了書堆里。
到了書店清場的時(shí)間了。我想,時(shí)間過得真快,差不多9點(diǎn)了吧!我就依依不舍地出了門,等待媽媽來接。走到門口,我并沒有看到媽媽那熟悉的身影。媽媽可能正在路上吧?我就在書店門口等起來。等啊等,一分鐘,兩分鐘……好漫長的等待!我覺得大半個(gè)小時(shí)都快過去了,可媽媽呢?依舊無影無蹤。
我等不及了,就向前走了一小段路,希望可以在那兒遇到媽媽?墒,我等來等去,媽媽就是遲遲不肯現(xiàn)身。漸漸地,我慌了,一個(gè)可怕的念頭浮現(xiàn)在我的腦海中:媽媽會不會出車禍了?不不不,不可能,媽媽才不會呢!可是,我還是情不自禁地想起曾經(jīng)看到過的那些車禍畫面:一個(gè)記者正在報(bào)道一則新聞:一位中年婦女在馬路上遭遇車禍身亡,而那個(gè)人正是我媽媽。我被自己嚇得不輕,不敢往下想了。我不由自主地又往前走了幾步,仿佛這幾步就能讓我快點(diǎn)看到媽媽。我焦急地望著馬路的那一頭,繼續(xù)等啊等?墒牵瑒偛拍强膳碌腵情境又出現(xiàn)在我的腦海里,我終于忍不住哭出了聲。
終于,熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前。“媽媽!”我大叫了一聲。媽媽把車開了過來。我上了車,和媽媽一起回家了。
這次等待的經(jīng)歷真讓我難忘。
五年級的作文 篇3
人們都說紅顏易逝,但是她的芳顏卻千古留芳,曇花也是一樣。那嬌翠欲滴的曇花,隨風(fēng)搖曳,那雪白的花瓣流露出一份純潔與清香,暗暗散發(fā)著沁人心脾的幽香。她的芳容如流星般轉(zhuǎn)瞬即逝,一片永恒的記憶……夜色漸漸暗了下來,孩童們望著天空咿咿呀呀地?cái)?shù)著繁星。點(diǎn)點(diǎn)螢火蟲提著小燈籠在茫茫黑暗中翩翩飛舞。此時(shí),一個(gè)不起眼的花骨朵兒正含苞欲放,等待著冉冉綻放。這可愛的花苞圓滿光滑,像一顆小小的豆子,又似一位害羞的女孩不敢露面,紅著臉看望充滿趣味的世界,這正是小小的曇花苞兒。
時(shí)間流逝,天空中似乎被拉上了一塊黑色的簾布,伸手不見五指。突然眼前一亮,那一朵朵綻放的、嬌美柔靜的曇花映入眼簾。那小小的骨朵兒好奇地起得睜大眼睛,瀟灑地甩開了一片潔白的花瓣兒,晶瑩的露珠躺在像一張大床似的小瓣兒上,調(diào)皮的在上面滾來滾去。小小的曇花苞兒不在靦腆,自信地展開了一片片柔嫩的花瓣兒,飄逸的花瓣隨風(fēng)飄然,淡薄如紙的花瓣兒微微卷起,隱約透過花瓣看到嫩黃色的花蕊。
曇花猶如一位高雅的公主,又如同一位亭亭玉立的'少女,在裙擺的襯托下抬頭,挺胸。那金黃色的花蕊,那純白的花瓣,那濃濃的花香……它宛若一位舞臺上的演員,迎著習(xí)風(fēng),嬌滴滴地轉(zhuǎn)著輕柔的長裙,朝著月光,占滿大舞臺,展現(xiàn)著屬于自己的魅力。臺下的觀眾也看得如癡如醉:月亮害羞地躲到了云里,星星忘記了眨眼,百靈鳥也停止了歌唱,萬物都陶醉在其中。
星空漸漸泛起淡淡的灰色,點(diǎn)點(diǎn)繁星躲躲藏藏,跳進(jìn)了煙霧騰繞的云彩中,在灰蒙蒙的空中忽隱忽現(xiàn)。優(yōu)雅的曇花生機(jī)不再,開始慢慢凋零,落下了一片片枯萎暗淡的花瓣,小小的曇花沒了剛才的那般精神,脆弱的耷拉著,像一個(gè)沒了氣的氣球。僅僅四個(gè)小時(shí),卻展現(xiàn)了曇花無與倫比的鮮艷,展現(xiàn)了曇花無窮的生命力。轉(zhuǎn)瞬之間將生命凝聚成花香,在這夜深人靜時(shí)悄悄消散。我看著地面上殘落的花瓣,似乎聞到了余香,似乎看到了剩余的光輝。
曇花一現(xiàn),英姿盡顯,瞬間的一刻,永恒的美麗。曇花雖然生命短暫,但是我卻從它身上感受到一種極致的美。它讓我看到了大自然的美,看見了生命的真諦。
五年級的作文 篇4
美是世界上的一件無價(jià)的東西,你無法用你手中的筆勾勒出它的精髓。一處風(fēng)景,一句話,甚至一組詞語都是美。法國著名作家羅丹曾說過:美無處不在,世界上并不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
小時(shí)候,剛上完下午的第一節(jié)課,天就漸漸暗了下來。不一會兒,已經(jīng)烏黑遍布了,一股股強(qiáng)烈而帶有一絲清爽的風(fēng)吹過我熾熱的臉頰'嘀嗒——嘀嗒——'開始下起了小雨。轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)放學(xué)了,剛開始的小雨到現(xiàn)在已經(jīng)變成了傾盆大雨。同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地回家了,我仍在學(xué)校門口等著,看著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)變少,我心里很著急。忽然,在等待的過程中,看見路邊燈塔顯出微微的光亮中出現(xiàn)一個(gè)瘦弱并且虛弱的`人拿著一把傘向我走來,當(dāng)她走近時(shí),我已知,她是我媽媽。我急忙走入雨中向媽媽跑去,雨撒在我的臉上涼呼呼的,當(dāng)我快要跑進(jìn)媽媽身邊時(shí),忽然,我被一只粗糙而又溫暖的手給拉住,當(dāng)我抬頭時(shí),看見媽媽那全身被雨水給淋濕,被汗水給浸透。我心里感到一絲的愧疚感。媽媽急忙且?guī)е鴾厝岬恼Z氣對我說':你這個(gè)熊孩子,干嘛要跑過來呢,等下淋濕感冒了或者摔倒怎么辦?”我笑著說'嘿嘿!”雨下得越來越大,有幾滴雨水落在我的身上,媽媽見之,便把雨傘傾斜在我這邊,而媽媽則被雨給淋著,我用手試著放在雨傘外面的雨滴,雨滴滴落在我手掌上,并不是涼的,而是暖的。
五年級的作文 篇5
樂于助人的老師,是我們的吳老師。她中等的個(gè)子,胖胖的身體,一雙小小的眼睛,矮矮的鼻梁,短短的頭發(fā),看上去溫柔極了。
記得有一次作文,吳老師叫我們寫作文,我的作文實(shí)在寫不出來。吳老師看見了就單獨(dú)給我講解,還指導(dǎo)我寫作的方法。她先和我一起整理,再給我講好開頭該怎么寫,結(jié)尾怎么寫,直到我懂為止。通過吳老師的細(xì)心指導(dǎo),我很快把這次的作文寫玩。
還有一次,也是在寫作文,我們班的李婉婷不知道該怎么寫。吳老師看見以后,就給李婉婷講解寫作文的.主要內(nèi)容,然后再看幾篇內(nèi)式的作文。李婉婷在吳老師的指導(dǎo)下,終于把這篇作文寫出來了。吳老師很關(guān)心我,很少批評我們,而是經(jīng)常鼓勵(lì)我們。因此我都很喜歡吳老師,現(xiàn)在,她還經(jīng)常在辦公事的電腦里,給我們查資料和找文章,讓我們寫好開頭和結(jié)尾。
吳老師真是一位好老師,我們大家都很喜歡她。
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