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        • 五年級(jí)作文

          時(shí)間:2023-08-01 07:44:01 五年級(jí)作文 我要投稿

          實(shí)用的五年級(jí)作文(集合4篇)

            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的五年級(jí)作文4篇,歡迎大家分享。

          實(shí)用的五年級(jí)作文(集合4篇)

          五年級(jí)作文 篇1

            一天,我正在書房里認(rèn)真地寫著作業(yè)。忽然,聽見“砰”的一聲,我跑過(guò)去一看,原來(lái)是調(diào)皮的弟弟把那塊我最心愛(ài)的硯臺(tái)給打碎了……那塊硯臺(tái)雖然很普通,可它是我們家的“傳家寶”啊!

            我的爺爺是一名村長(zhǎng),那年,村里正在搞新一輪土地承包活動(dòng)。有一天,家里來(lái)了一位鄰居,他還帶來(lái)了一塊精美的硯臺(tái)。那塊硯臺(tái)做工精細(xì),通體烏黑油亮。側(cè)面還刻著一條仿真金龍,它們玲瓏秀美,神態(tài)各異,栩栩如生。我用手輕輕撫摸一下,感到?jīng)鼋z絲、滑膩膩的。這精美的硯臺(tái)真是人間真品呀!我不禁喃喃自語(yǔ),目光也隨之定格在上面,久久不愿移開。那人似乎也看出了我的心思,他說(shuō):“小妹妹,聽你爺爺說(shuō)你字寫得好,這塊硯臺(tái)就送給你吧,也請(qǐng)你方便時(shí)和你爺爺說(shuō)下,請(qǐng)他在土地發(fā)包時(shí)給我一點(diǎn)照顧。”那時(shí)年少的我雖然沒(méi)經(jīng)過(guò)大人同意就收別人的`禮物不對(duì),可奈何抵抗不了這硯臺(tái)的誘惑,便情不自禁的接了過(guò)來(lái),翻來(lái)覆去地欣賞,甚是喜歡。傍晚,忙了一天的爺爺終于回到了家里。我把硯臺(tái)拿給爺爺看,并把收硯臺(tái)的經(jīng)過(guò)告訴了爺爺。爺爺一聽,平時(shí)一向慈祥的他立刻拉下了臉,嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“什么,這種“禮物”你也敢收?我不是經(jīng)常教育你無(wú)功不受祿嗎?快把硯臺(tái)給他送回去!蔽译m然百般不情愿,但看 爺爺那么嚴(yán)肅認(rèn)真,還是極不情愿的把硯臺(tái)給還了回去。這硯臺(tái)畢竟不是這通過(guò)自己勞動(dòng)得來(lái)的,收著心里難怪不安心……

            在我準(zhǔn)備回城的那一天,爺爺把我叫到他房間,遞給我一塊硯臺(tái),說(shuō)到:“佳兒,我們家歷代靠勤勞致富,你長(zhǎng)大了也一樣,記住要堂堂正正做人,要老老實(shí)實(shí)的靠勞動(dòng)致富,爺爺知道你喜歡寫毛筆字,這塊硯臺(tái)是我們家祖上傳下來(lái)的,就交給你保管了!”

            那天,我真正明白了:原來(lái),我們家歷代傳下來(lái)的,不止是那個(gè)硯臺(tái),更是那一種堂堂正正做人和老老實(shí)實(shí)靠勞動(dòng)致富的精神。

          五年級(jí)作文 篇2

            暑假里,紫金港小貝殼小隊(duì)前往湖州安吉,開展“親近山水,放飛心情——安吉休閑之旅”活動(dòng)。一路上,滿車的歡歌笑語(yǔ),期末考試帶來(lái)的緊張情緒也慢慢消失殆盡,小隊(duì)員們的心情也隨著一路的美麗風(fēng)景飄向了安吉的山水間。

            當(dāng)我們大巴車在聽水廬山莊停下后,我們都被眼前的景色所吸引。站在山莊,滿眼的綠色,溪水潺潺流過(guò)門前,清澈見底。清風(fēng)拂過(guò)竹海的聲音、溪水流過(guò)山石間的咚咚聲相互著進(jìn)入我們的耳朵,聲聲入耳,好像在歡迎我們的到來(lái),也吸引著我們,讓我們迫不及待的想和它們來(lái)一個(gè)親密的接觸。我們紛紛脫掉鞋子,歡快地到小溪里玩起水來(lái)。我們?cè)谙镦音[、玩游戲,山谷間回蕩著我們的笑聲。

            夜色降臨后,我們興致不減,還組織了一場(chǎng)小隊(duì)“世界杯”足球賽。易拉罐、礦泉水瓶就是我們的“足球”,山莊的小院就是我們的“足球場(chǎng)”。等我們各自洗好澡,又開始了我們的'演唱會(huì),每人為大家演唱自己的拿手曲目,都贏得滿堂喝彩。夜深了,我們躺在床上,聽著窗外溪水瀑布的濤聲慢慢的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

            第二天起床后,我們又前往深溪峽谷,在大人的陪同下玩轉(zhuǎn)漂流,在感受漂流的極限與刺激的同時(shí),也領(lǐng)略鄉(xiāng)村的寧?kù)o與美好。正所謂一路行程一路景,田園風(fēng)光橫趣生。漂流之程有多長(zhǎng),快樂(lè)之心有多遠(yuǎn)。

            親近山水,放飛心情。我們就這樣在美麗的山水間留下了我們的歡歌笑語(yǔ),我們的心情也在山水間飛揚(yáng)。

          五年級(jí)作文 篇3

            春天是絢麗多彩的,是萬(wàn)紫千紅的,在大家不注意的時(shí)候,春姑娘拿著她的籃子一點(diǎn)點(diǎn)的撒向人間。

            在春天里我發(fā)現(xiàn)了許多幼小但又倔強(qiáng)的小生命在悄悄的成長(zhǎng)著,這是春天給我們的第一個(gè)禮物——小草,小草散發(fā)這淡淡的清香,令人心曠神怡。小草覆蓋著大地,大地變成了一片綠色。

            春天里,有許多小不點(diǎn),在悄悄的開放著。這也是春天給我們的禮物—小花。山上開著花,草坪上開著花,坡上開著花,滿山遍野都開著花,你可別輕視這小小的花兒,人們互贈(zèng)鮮花,表達(dá)了人們友愛(ài),花兒給這世界增添了濃濃的`色彩。

            春天里,學(xué)校里,柳樹發(fā)芽了,這也是春天給我們的禮物。一棵棵柳樹的枝干上長(zhǎng)出了葉芽,這是春天的符號(hào);是大地忠誠(chéng)的衛(wèi)士。葉芽轉(zhuǎn)眼長(zhǎng)大,長(zhǎng)成了一條條辮子,迎接那酷熱的夏天。

            。⌒〔,花朵,大樹……都是春天給我們的禮物,我愛(ài)春天!

          五年級(jí)作文 篇4

            烏云弟弟是白云媽媽的孩子,說(shuō)起烏云弟弟,它可是一個(gè)調(diào)皮的孩子,別提它有多調(diào)皮了。他常常叫來(lái)雷雨姐姐,讓她下起大雨,害得許多地方發(fā)起了洪水……

            今天,烏云弟弟又想出了一個(gè)新的花樣來(lái)玩耍了。這不,它一溜煙似的.來(lái)到太陽(yáng)公公的后面,還戴了一張假面具,唬弄著人。它一下子從太陽(yáng)公公的背后跳了出來(lái),嚇得太陽(yáng)公公逃回了家。雷公公乘機(jī)怒吼起來(lái)。風(fēng)伯伯趕緊出來(lái)幫腔……

            烏云弟弟想現(xiàn)在是我最厲害的時(shí)候了,哈哈哈……這時(shí),風(fēng)伯伯看到原來(lái)是小烏云在玩耍,就想勸它干一些正經(jīng)事情。可是,它不屑一顧,說(shuō):“我的事還要你來(lái)管嗎?老頭子,滾一邊去,別來(lái)惹我!”風(fēng)伯伯氣得滿臉通紅,只是呼呼地直喘氣。后來(lái),風(fēng)伯伯來(lái)到白云那兒去告狀。白云媽媽立刻趕來(lái)。她看見烏云弟弟把整個(gè)天空全都籠罩起來(lái),大地變得一片漆黑。白云媽媽氣得怒喝一聲。烏云弟弟看見媽媽發(fā)火了,知道還是開溜比較便宜。因?yàn),它見了媽媽好象遇到了天敵似的,又像被老虎追趕的兔子,一下子溜走了?墒牵趺茨軌蛱拥昧。它還是被白云媽媽抓住了,教訓(xùn)了一頓。逼著它向風(fēng)伯伯和太陽(yáng)公公道歉,終于把太陽(yáng)公公又請(qǐng)出來(lái)了……人們又都高興起來(lái)。

            從此,烏云弟弟再也不敢調(diào)皮惹事了。當(dāng)然,白云媽媽也有睡覺(jué)休息的時(shí)候,烏云弟弟還會(huì)偷著出來(lái)鬧一會(huì)兒……

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