小學(xué)五年級(jí)作文【優(yōu)選4篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
“鈴鈴，”一聲電話響，我急忙接起電話，原來是我童年時(shí)的玩伴，梨梨打電話來叫我回去呢。過后，我在家中，收拾好衣物，便做了一輛高速汽車回去。
一路上，家鄉(xiāng)的風(fēng)景煥然一新。小河不再是垃圾飄滿河面，而是清澈見底，小魚小蝦在河面跳躍著。
“哇，”我一聲驚呼！眼前的景象，是我大吃一驚。街道上，幾乎是一塵不染，鋪的不再是一條綿延數(shù)百米的垃圾長龍，而是猶如一條五彩繽紛的地毯的`鮮花，個(gè)個(gè)都嬌美的如一位位少女。一陣風(fēng)兒掠過，它們就像跳起舞蹈，千姿百態(tài)。
車再往里開點(diǎn)，那里的景色更是光彩奪目。一棵棵參天大樹撐天而起，一朵朵鮮花猶如天上的繁星這么多。一棟棟高樓大廈拔地而起，一條條馬路如蜘蛛網(wǎng)般交叉。
不久，我下了車，遇見親人們，吃過點(diǎn)心后。我們一起開心地聊著。
第二天，我們一起來到了梯田邊。一場(chǎng)雨過后，一層霧籠罩在梯田上，猶如仙境一般。一棵棵猶如露珠猶如珍珠般。這里的油菜花散發(fā)著一種清新而淡雅的香氣，使人流連忘返。香氣也招來許多的蜜蜂和蝴蝶來欣賞它的芳香。
這就是我二十年后的故鄉(xiāng)，朋友們，你們說美嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我的媽媽是一個(gè)普通的'工人，今年36歲，長長的臉上,戴著一副眼鏡，她小小的鼻子都是用來當(dāng)作馬來騎的。
媽媽很關(guān)心我。記得去年冬天的一個(gè)晚上，天很冷，媽媽到學(xué)校來接我回家，媽媽看見我出來了，就急忙把她身上的大衣脫下來給我穿。穿著這件大衣看著媽媽，我覺得特別的暖和。媽媽是把溫暖送給了我，卻把寒冷留給自己。想到這兒，我把大衣脫下并給媽媽披上，媽媽很激動(dòng)，但仍然把大衣脫下給我穿上，并且認(rèn)真地對(duì)我說：媽媽是大人，沒事，你是小孩，如果不穿就會(huì)著涼感冒的。說著，騎著自行車把我馱回了家。
啊，我是天地間最幸福的孩子，我愛媽媽。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
這天晚上我早早地就寫完了作業(yè)，趴在窗前，看著那美得不可言喻的月亮。
夜晚已經(jīng)到來，不一會(huì)兒，那頑皮的月亮慢慢爬上樹梢，皎潔的月光灑滿大地。不一會(huì)兒，一朵輕煙似的白云擋住了月亮。就像給月亮遮住了一張面紗，美極了！
向遠(yuǎn)處看，一座座樓房上閃爍著奇妙無比的'亮光，美麗的月亮倒映在房頂上，黑烏烏的。旁邊的幾棵槐樹整齊的，挺拔的站在那里，保衛(wèi)著自己的家園。旁邊的幾株小花，小草隱約可見。
月亮叫每個(gè)人看了都會(huì)夸獎(jiǎng)一番。瞧！一位阿姨正牽著一位小朋友的手，指著天上的月亮說那是“月姥姥。”看著那小孩子的臉上露出似懂非懂的表情，我不禁被她的天真無邪逗笑了。她那純潔的心靈就像那天上的月亮，亮閃閃的，很美！
月，好似一個(gè)頑皮的孩子；又好似變化無常的小活猴。今天穿著一身金黃的外衣，圓圓的可愛極了！明天，他又變了一個(gè)樣，它變成小香蕉掛在天上，讓大家都想要吃掉它！
迷人的月，你太美了！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
作家，泛指能以寫作為業(yè)的人，也指從事文學(xué)創(chuàng)作有成就的人。古往今來作家數(shù)不勝數(shù)其中許多更是家喻戶曉。相信不少人都有成為一名作家的夢(mèng)想，而我，也對(duì)成為一名作家充滿了憧憬。
至于我為什么這么想，大概還是因?yàn)樵谀骋惶扉e來無事讀起了四大名著中的《水滸傳》我才知道，原來文字可以這么真實(shí)，這么驚險(xiǎn)，這么深情……讀到“豹子頭”林沖被人陷害時(shí)，我的心是緊張的，生怕一條好漢就這樣被賊人陷害致死。而后林沖將洪教頭打的灰頭土臉時(shí)，我的.心是激動(dòng)的，我想：大概這就是惡人無好報(bào)的道理了吧。看到林沖無可奈何被逼上梁山時(shí)，我的心中一塊大石頭才轟然落地。讀到“花和尚”魯智深為民除害三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西的時(shí)候，我一邊歡喜一邊憂愁，不過魯智深粗中有細(xì)，沒有因?yàn)檫@事而吃牢飯。還有他倒拔垂楊柳時(shí)，我心中的震撼無以復(fù)加，將一棵垂楊柳連根拔起需要多大力氣？沒有人知道�！端疂G傳》一百零八位好漢，每一位都有極其精彩的故事，每一位都是那么栩栩如生，每一位都是那么英勇無匹……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，繪聲繪色的故事出現(xiàn)在了我眼前。從那時(shí)起我就想成為一名作家，也能描繪出一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)，個(gè)性鮮明的人物，也能讓我的讀者再讀我的作品時(shí)仿佛身臨其境……
能不能成為一名出名的作家，我不知道。該寫什么樣的書，我同樣不知道。但只要有了這個(gè)想法，我就會(huì)盡可能地去完成這個(gè)夢(mèng)想，雖然成為一名作家可能會(huì)很難，但用作家巴金的話說就是“寫到死、改到死；用辛勤的修改來彌補(bǔ)自己作品的漏洞�！�
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