小學(xué)五年級(jí)作文3篇【優(yōu)選】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)美麗的小天地，那就是我的房間，它大約有15平方米。現(xiàn)在我們一起去看看吧！
進(jìn)入房間，首先映入眼簾的是那特殊又可愛(ài)的“面包小床”，小床長(zhǎng)二米，寬一點(diǎn)三米，粉色的床單上鋪著粉色的`被套，被套上印著蘋果、草莓等許多水果圖案；床頭放著我喜愛(ài)的小兔娃娃，每天晚上我都會(huì)抱著它一起進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，在這個(gè)粉色的世界里，做一個(gè)甜甜的美夢(mèng)！
小床的左邊是我的“蘑菇衣柜”，衣柜里掛著好多好多的裙子，還有許多漂亮的上衣，春夏秋冬四季的各式服裝都整齊地放在那兒�？匆�(jiàn)我的衣柜，就像是到了童裝專賣店，簡(jiǎn)直是應(yīng)有盡有！
衣柜的右前方就是我的“餅干書桌”，上面有數(shù)不清的書本：有辛勤幫我找陌生字的字典爺爺，有把我逗笑的漫畫書長(zhǎng)老……每天放學(xué)回來(lái)，我就在這里寫作業(yè)，看課外書，盡情享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
啊，整個(gè)房間充滿了美食的氣息；自由的小天地給我?guī)?lái)快樂(lè)的時(shí)光！朋友，有時(shí)間來(lái)我的小天地玩哦！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
“孝”是弘揚(yáng)中華民族孝親敬長(zhǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng)！孝順父母是我們每個(gè)人的事情，就要從小開始，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。孝順父母說(shuō)得簡(jiǎn)單，做起來(lái)是永久的事情。
我讀過(guò)《恣蚊飽血》這篇故事，它讓我深受感動(dòng)。吳猛八歲時(shí)就懂得孝敬父母。那時(shí)候，家里沒(méi)有蚊帳，蚊蟲叮咬使父親不能入睡。吳猛就坐在床邊，讓蚊子叮自己，不叮父親。我頗感意外，吳猛這么小就懂得孝順父母，而我恰恰相反。小時(shí)候什么事我都讓媽媽做：起床了，媽媽幫我的衣服穿好；洗澡了，媽媽幫我洗好澡；睡覺(jué)了，媽媽陪著我直到我睡著。一旦我有不會(huì)做的題目，就大喊：“媽媽，這題怎么做？”于是，媽媽就耐心地教我······媽媽給予了我全部的愛(ài)�？墒�，無(wú)知的.我盡管過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的日子，卻身在福中不知福，甚至經(jīng)常不懂事地頂撞父母，令爸爸媽媽傷心。每當(dāng)我想起這些事，我的心就隱隱作痛，不由地慚愧起來(lái)。
隨著年級(jí)不斷升高，我也慢慢地懂得為人子該孝順父母。我千方百計(jì)地找機(jī)會(huì)彌補(bǔ)。媽媽下班回家，累得直接坐在椅子上不想動(dòng)。我二話不說(shuō)，幫媽媽拿來(lái)拖鞋，蹲在媽媽跟前替媽媽換鞋。然后，我就會(huì)學(xué)著電視里的在媽媽的肩上這里使勁捏捏，那里輕輕敲敲，有板有樣地為媽媽按摩。每當(dāng)這時(shí)候，媽媽總會(huì)欣慰地說(shuō)：“好舒服啊，一身的疲倦都被你趕走了。”
還有一個(gè)周末，掌廚的爸爸接到了一個(gè)大業(yè)務(wù)——幫人家辦喜事。因?yàn)槿耸植粔�，媽媽也去幫忙。我�?jiàn)他們忙得不可開交，就自覺(jué)地替他們分擔(dān)了所有的家務(wù)事：洗碗、整理房間、還把地板里里外外地拖了一遍······晚上九點(diǎn)多，爸爸媽媽拖著疲憊不堪的身子回來(lái)了。我興奮地跑去開門：“噔噔噔——，請(qǐng)父母大人檢閱！”見(jiàn)他們進(jìn)來(lái)，我又把手一攤，順勢(shì)做了個(gè)揖。“哇塞，老公，你兒子長(zhǎng)大了，我可以享清福嘍！”爸爸邊走邊看，邊看便不住地點(diǎn)頭：“小子還行，打掃得井井有條！”
雖然我現(xiàn)在沒(méi)完全做到孝順父母，但我在今后的每一天，我將用更優(yōu)秀的表現(xiàn)來(lái)報(bào)答爸爸媽媽，來(lái)報(bào)答他們對(duì)我的一片苦心。我要爭(zhēng)做第二個(gè)“吳猛”。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
記得那次是他幫助了我，記得那天又是他在默默地幫助我，他一真都在幫助我。猜猜他是誰(shuí)？
他有一副瓜子臉；鼻子高高的，又帶著一副眼鏡；兩顆大門牙露在外面；人高高的，身體壯壯的，是個(gè)跑步能手。猜猜他是誰(shuí)？
他學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，上課非常的認(rèn)真，上體育課能像瘋子一樣，暑假里應(yīng)在補(bǔ)課，所以在組里他的英語(yǔ)水平非高，還當(dāng)上了英語(yǔ)組長(zhǎng)。他就是我的同桌—茹毅丞。
自從我認(rèn)識(shí)他，他認(rèn)識(shí)我了以后，我漸漸發(fā)現(xiàn)他才是我最好的朋友。他一真幫助我，有時(shí)鬧一些小茅盾，幾秒后又向是親人一樣。
就拿星期三的休息課說(shuō)。那天在下大雨，老師讓我們下棋，我想來(lái)耍師，結(jié)果灑了一地的棋。那棋是他的`，當(dāng)時(shí)也沒(méi)怎么說(shuō)我，就在找棋，可是有一顆找不到了，我想這下闖貨了，要賠了。當(dāng)翻開一個(gè)同學(xué)的文件夾時(shí)，��！找到了。后來(lái)我們又像打了雞血似的，非常高興。
這個(gè)朋友是不是個(gè)大魔術(shù)師，時(shí)而生氣，又時(shí)而高興。
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