小學(xué)五年級(jí)作文(精選6篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
今天是星期天，我和媽媽一起度過(guò)了快樂(lè)的一天。
早晨，我因?yàn)榧?dòng)，早早地起床了。我洗漱完畢后，還看了一會(huì)兒書，媽媽才醒來(lái)。已經(jīng)上午9點(diǎn)鐘了，還有半個(gè)小時(shí)，我們預(yù)訂的電影就要開始了，于是我們打了一輛“滴滴打車”，向商城電影院趕去。因?yàn)椤暗蔚未蜍嚒碧�，我們等了好久，又因�(yàn)槁飞嫌悬c(diǎn)兒堵車，所以，我們到電影院時(shí)，只剩1分鐘了，我們趕緊取了電影票、爆米花、可樂(lè)，就跑向檢票處。檢票時(shí)，我心想：媽呀！差一點(diǎn)兒就趕不上了！
我們看的電影叫《哆啦A夢(mèng)：伴我同行》，講的是未來(lái)的哆啦A夢(mèng)回到了現(xiàn)代，與大雄發(fā)生了一系列的事情。電影院里有許多小朋友在前面跑來(lái)跑去，大聲喧嘩。我心想：這是我看過(guò)最不安心的一次電影了。
我們看完電影后，已經(jīng)是11點(diǎn)半了，于是我們便找到了一家紫砂鍋蓋飯餐廳，我們一起吃了一鍋基尾蝦蓋飯。
下午，我們一起去歡樂(lè)谷玩。我們坐出租車來(lái)到了仙桃的歡樂(lè)谷，剛進(jìn)去就是一個(gè)噴泉，里面噴出來(lái)的水就像一座雪白的城堡，哇，太壯觀了！
我走過(guò)噴泉后，第一眼就看見“激流勇進(jìn)”項(xiàng)目，我便拉著媽媽向“激流勇進(jìn)”走去�？蓩寢尣桓彝�，我便自己開始玩。我坐在小船上，船慢慢地開向深水區(qū)，經(jīng)過(guò)了大拐彎、小拐彎、小漩渦、上坡之后，我終于來(lái)到最高點(diǎn)，接著便是一沖而下，沖向水池。我心想，還好，只是鞋子濕了，要是沒有雨衣，我可就全身都要濕透了。
接下來(lái)，我們又玩了大擺錘、過(guò)山車、貓捉老鼠……不過(guò)，我還是最喜歡玩過(guò)山車。當(dāng)我們坐上過(guò)山車時(shí)，我大概估計(jì)了一下，列車上大約有十多人。過(guò)山車慢慢開動(dòng)了，像烏龜一樣慢慢往上爬，周圍的樹木、房子一點(diǎn)一點(diǎn)矮下去。過(guò)山車到最高點(diǎn)了，開始向下俯沖，剛開始是一段直道，然后是一些小轉(zhuǎn)彎，我的`身子忽左忽右，幾乎要被甩出來(lái)了，到了一個(gè)大旋轉(zhuǎn)時(shí)，我尖叫了起來(lái)，可過(guò)山車一點(diǎn)兒也沒有減速的跡象，越來(lái)越快，又是一段上坡，然后又是快速向下俯沖，接著又是一個(gè)大旋轉(zhuǎn)，一段緩沖后，車終于停了下來(lái)。我一下車，就覺得剛才好刺激，我真想再來(lái)一次！
玩完了過(guò)山車，已經(jīng)是下午6點(diǎn)鐘了，于是，我們離開歡樂(lè)谷，到醉時(shí)光西餐廳吃了一頓豐盛的晚餐，有牛排、意大利面、風(fēng)尾蝦……
就這樣，我們度過(guò)了十分歡樂(lè)的一天，如果我能天天過(guò)這樣的生活，那該多好啊！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
一聽到白雪公主這個(gè)名字,大家都認(rèn)為是格林童話中人物的名字吧,而我現(xiàn)在說(shuō)的"白雪公主"可不是那個(gè)哦,他是我家小兔的名字.
"白雪公主"可漂亮啦!紅寶石般的眼睛鑲嵌在雪白的小臉蛋上;嘴巴像綻開的`花瓣似的,長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵正面像一個(gè)雪白的大絨球,可這里面卻隱藏著四只短小的腿,哦,小尾短短的,摸起來(lái)很柔軟,就像一團(tuán)棉花.
"白雪公主"最喜歡吃青菜了.有一次,我把一根青菜拎在手里,從籠子的夾縫中放進(jìn)去,"白雪公主"似乎有點(diǎn)感應(yīng)似的,急忙從籠子的一角跳過(guò)來(lái),銜起青菜,拼命的往角落里跑,生怕別人跟它搶似的,然后在張開那三瓣嘴,不慌不忙的吃起來(lái).
傍晚,我還抱著"白雪公主"去散步,一來(lái)到目的地,"白雪公主"就閑不住了,在草地上不停地打滾,還會(huì)用它那前肢幫自己抓癢,這哪像個(gè)公主呀,簡(jiǎn)直就像個(gè)貪玩的瘋丫頭嘛.
這就是我家的"白雪公主".
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
一雙有神的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子，靈敏的耳朵，一頭看起來(lái)很清爽的黑發(fā)，這就是我們的音樂(lè)老師——王老師。
王老師是一個(gè)幽默風(fēng)趣的女老師。雖然我們時(shí)常會(huì)使她生氣，可她從不把這些小事放在心上，那種對(duì)學(xué)生的怨氣，一會(huì)兒就拋到九霄云外去了。她是一個(gè)性格活潑可愛的女老師。
記得有一次，來(lái)自青海的老師來(lái)我們班聽音樂(lè)課，王老師很自然地使大家都保持了安靜的課堂氣氛，每一位聽課老師都能感覺到王老師對(duì)大家的影響力，但是音樂(lè)課不同于其它課程，畢竟還需要課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)。于是，后來(lái)王老師略施小計(jì)，就不失風(fēng)度地吊起了我們的激情，使同學(xué)們?cè)谠景察o的課堂上，抑制不住激情地高歌一曲，聲音洪亮，飽含深情，不過(guò)總是這樣合唱未免有些枯燥，于是精明的王老師馬上又給我們出了一個(gè)新主意，她滿面春風(fēng)地說(shuō)：“同學(xué)們，你們想不想和客人們一起互動(dòng)�。俊�
同學(xué)們當(dāng)然想和聽課老師一起互動(dòng)了，于是王老師倡議大家可以跟客人配合著把今天學(xué)的'《跳竹桿》舞出來(lái)，說(shuō)罷她便放起了音樂(lè)。在充滿激情的音樂(lè)背景下，同學(xué)們頓時(shí)來(lái)了興趣，紛紛大膽地與客人互動(dòng)跳起舞來(lái)，那些老師們像一群老頑童快活地唱啊跳啊……將課堂氣氛調(diào)動(dòng)得活力四射。當(dāng)時(shí)，和我互動(dòng)的正好是王老師，我和王老師拉成一個(gè)圈兒，無(wú)憂無(wú)慮地唱著，我們一邊唱，還一邊配上幾個(gè)有趣的動(dòng)作，同學(xué)們都忙得樂(lè)不可支，大家感覺這堂音樂(lè)課釋放了自己平時(shí)學(xué)習(xí)生活中產(chǎn)生的許多壓力，那些老師也一定感覺釋放了來(lái)自工作上的壓力，只見他們的臉上也笑靨如花……
不知不覺，一堂快樂(lè)的音樂(lè)課就這么過(guò)去了，客人老師給予我們很高的評(píng)價(jià)，王老師就這樣以她睿智高超的授課技術(shù)，完成了一堂生動(dòng)有趣的音樂(lè)公開課。這就是我們的音樂(lè)王老師——一位充滿智慧的可愛老師。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
尉氏縣門張小學(xué)五年級(jí)
張影 張茵 張藝茹 侯凱琰
我想把眼睛
安在教室里
看同學(xué)們讀書寫字
看同學(xué)們嬉戲耍鬧
看啊看－
看得入迷了
我想把耳朵
裝在樹枝上
聽人們的笑聲
聽樹葉打鬧的聲音
聽啊聽－
聽得陶醉了
我想把鼻子接在花蕊上
聞花朵淡淡的清香
享受大地的氣息
聞啊聞－
聞出馨香的.祝福
我想變成星星
在天空中
閃阿閃－
成為天空中最亮的明燈
我想變成露珠
去滋潤(rùn)莊稼
去澆灌秧苗
跑啊跑－
田野是我的家
如果這一切都是現(xiàn)實(shí)
那該多好啊！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。感恩，多么引人的字眼啊！感恩，就是得到好處之后的感激之情呈現(xiàn)出來(lái)回饋他人。
烏鴉反哺，羊羔跪乳。烏鴉小時(shí)收了父母的養(yǎng)育之恩，長(zhǎng)大了反過(guò)來(lái)喂父親母親。就連小羊羔也會(huì)跪乳。我要感恩我的父母，因?yàn)槭撬麄兘o了我生命，養(yǎng)育了我十年之久，不求任何代價(jià)，精心培養(yǎng)我成為一個(gè)聰明的女孩。我要感恩我的老師，因?yàn)槭撬虝?huì)了我讀書寫字，使他用青春描寫我們的成長(zhǎng)日記，是他把我從外道上拉回正途。我要感謝我的朋友，因?yàn)槭撬J(rèn)真傾聽我的喜怒哀樂(lè)，和我傾心交談，給了我真摯的友誼。我還要感謝我的對(duì)手，因?yàn)槭撬屛艺J(rèn)識(shí)到我的錯(cuò)誤，讓我能夠即使改正錯(cuò)誤，并取長(zhǎng)補(bǔ)短。
感恩是一個(gè)人與生俱來(lái)的`本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn)。一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是有一顆冷酷絕情的心，他絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的人。每一個(gè)有愛心的人，都應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人，人生也正是有了愛心、孝心和感恩心而精彩……只有心存感恩，生活中才會(huì)少一些怨氣和煩惱，心存感恩，心靈才會(huì)安詳，心存感恩地生活，才會(huì)敬重所有生命，心存感恩地生活。感恩是一種生活態(tài)度，它是一種知足，一種珍惜，一種前進(jìn)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
剛上小學(xué)的時(shí)候，我沒有朋友。因?yàn)槲沂菑膭e的省來(lái)的。而我又沒膽量交朋友，課余時(shí)間，只能坐在座位上自己玩。那時(shí)的我真像一株默默的小草。
我常常想在想，媽媽真討厭，好端端的讓我從浙江回到池州。但在我最孤單的時(shí)候，你來(lái)了改變了我的世界：“來(lái)，我們一起玩吧！”短短一句卻對(duì)我很大的.喜悅，我的心
蹦蹦跳，不知接不接受。可是我的嘴卻說(shuō)出這樣的一句話：“謝謝，我喜歡自己玩。"說(shuō)出口后我很后悔，后悔自己也又必須一人孤單的“玩�！笨墒牵銢]有放棄拉著我的手
說(shuō)：“一個(gè)人怎么玩�！蔽液芨袆�(dòng)，跟著你走出座位。
就這樣，我和你成為了朋友。我還很謝謝你。那一次，課堂正是寫作業(yè)，可我的鋼筆偏偏沒墨水了，用鉛筆也不行，課堂作業(yè)是不準(zhǔn)用鉛筆的。我由于膽子小不敢向同學(xué)
借，坐在前面的你知道了，一起幫我向前后左右的同學(xué)借問(wèn)，弄了大半天，才借到一支筆，鋼筆雖借到了，而你卻因?yàn)槲遗拇蟀胩於紱]寫幾個(gè)字。
如今，我在你的影響下性格變得開朗，不再膽小。而我又在你的鼓勵(lì)下認(rèn)識(shí)了更多的朋友，你的存在，使我不再是默默的小草，而是一朵在花園中的花兒。朋友謝謝你，無(wú)
論外面的天空如何，有你在，我心中依然一片藍(lán)天。
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