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        • 小學(xué)五年級(jí)作文

          時(shí)間:2023-08-03 08:42:52 五年級(jí)作文 我要投稿

          小學(xué)五年級(jí)作文[必備]

            在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇,歡迎大家分享。

          小學(xué)五年級(jí)作文[必備]

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

            今天下午,傣族人民的節(jié)日—“潑水節(jié)”在溫州樂園舉行。

            大家聽了非常高興、興奮。不過,大家在潑水之前還玩了很多的游樂項(xiàng)目,有泡泡工場(chǎng),波浪飛椅……。不一會(huì)溫州樂園里的廣播響了,傣族人民“潑水節(jié)”開始了。大家一聽,馬上要求徐導(dǎo)游帶大家去潑水。大家排好隊(duì)伍,就跟著徐導(dǎo)去王馬廣場(chǎng)。一到廣場(chǎng)上,真是人山人海啊!人群一批接著一批地涌進(jìn)來,非常熱鬧。

            “潑水節(jié)”開始了,主持人給大家每個(gè)人都發(fā)了一個(gè)小盆子,小盆子的顏色非常多,大家每個(gè)人都拿在手里,讓我感覺非常好看,再加上太陽的`金光,顯得非常耀眼。開始潑水了,大家每個(gè)人的小盆子里都盛滿金銀的水,大家將小盆子舉高,許了一個(gè)愿接著一個(gè)愿。然后,把水灑向天空,我往上一看,這些水花比夜晚的煙花還要美麗。接下來,將一盆盆水,潑向別人,向人們祝福,清清的水,潑呀,灑呀!我和同學(xué)們笑啊,跳啊!是多么開心,快樂。不一會(huì)兒,我的衣服濕得比下大雨淋的還要濕,說明別人向我的祝福,非常非常的多。

            多么開心啊!20xx年的潑水節(jié),多么幸福啊!20xx年的潑水節(jié)。

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

            家然而是每個(gè)孩子成長的搖籃,然而是每個(gè)孩子棲息的港灣,每個(gè)人的家都然而是不一樣的。每個(gè)人都很愛他的家。我也不例外我也很愛我的家。

            我的.家雖然很普通但很溫馨,當(dāng)你走進(jìn)客廳就會(huì)被對(duì)面雪白的墻上掛著一副大大的十字繡所吸引,畫面栩栩如生,那然而是奶奶千針萬線繡出的,金黃色的鏡框把十字繡裝扮得格外引人注目。上方有一個(gè)大大的‘!,字的兩旁還繡了各種各樣鮮艷的花朵,爭(zhēng)奇斗艷的鮮花引來幾只蝴蝶還在花叢中采蜜呢。十字繡的下方然而是沙發(fā),紫色的沙發(fā)把家裝扮得更美更加亮麗了,晚上,我躺在那軟軟的沙發(fā)上看動(dòng)畫片,真的好舒服呀!客廳的對(duì)面然而是一個(gè)飯廳,那里放了一個(gè)餐桌,我家的餐桌很神奇的它能夠變身,這個(gè)桌子平常就然而是一個(gè)正方形,當(dāng)家里來客人時(shí),把桌子中間那條縫拉開,在把里面的兩個(gè)板子翻上來就變成長方形了,然而是不然而是個(gè)性方便?每一天我們?nèi)覈谶@餐桌上吃著香噴噴的飯,我感覺好幸福哦。

            我愛這個(gè)溫馨幸福的家,讓愛永遠(yuǎn)駐我家。

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

            小溪帶著大家的祝福,邁著堅(jiān)定的步伐向遠(yuǎn)方走去……

            小溪來到了田野里,他高興極了,自由自在的玩耍,但它發(fā)現(xiàn)沒有人歡迎它,小溪很失望,于是它向四周望了望,這才發(fā)現(xiàn)小禾苗無精打采的樣子,小溪覺得很奇怪,走上前去對(duì)小禾苗說:“你怎么了?生病了?”小禾苗低著頭說:“好久沒有下雨了,我都要渴死了!毙∠B忙說:“讓我來幫助你吧!”小禾苗樂意的點(diǎn)了點(diǎn)頭,小溪流向了小禾苗,小禾苗長出了嫩綠的葉子,向小溪表示感謝,小溪高興的說:“不用謝!幫助別人快樂自己!

            正在小溪高興的.時(shí)候,突然聽見救命的聲音,“救命呀!”“救命呀!”小溪回頭一看。原來是一條小魚被困在了小水洼里,在痛苦的掙扎著,小溪要去救小魚,卻被一塊石頭擋住了去路,小溪奮不顧身的向石頭沖過去,被撞了回來,小溪不氣餒,繼續(xù)向前沖,憑著小溪的堅(jiān)持不懈,終于沖倒了石頭,救了小魚,小魚和小溪擁抱在一起,小禾苗也為小溪的勇敢高聲喝彩。

            小溪和小魚成為了好朋友,他倆手拉手向著更美、更遠(yuǎn)的地方游去……

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

            京杭大運(yùn)河博物館,中國唯一以千年運(yùn)河為主題的博物館。運(yùn)河上漕運(yùn)船、清代“蘇州府”官斛、微縮河、環(huán)形銀幕……大運(yùn)河始于春秋吳王夫差之鑿邗溝,至隋代完成了以洛陽為中心的大運(yùn)河,唐宋時(shí)極為繁盛,元代截彎取直,形成貫通南北的京杭大運(yùn)河,是世界上歷史最悠久、里程最長的人工運(yùn)河。今天,我們秋游就來到了運(yùn)河博物館。

            我們走進(jìn)博物館大門,映入眼簾的是一艘模型船,這船高約2.5米,長約5米,花紋雕得栩栩如生,真讓我感到驚訝,因?yàn)槲覐膩矶紱]見過這么精致細(xì)膩的雕刻。大廳左邊是《無款南巡道里圖》,為國家二級(jí)文物。縱78.5厘米,橫20xx厘米。

            往里走是第一展廳——《運(yùn)河的開鑿與變遷》,里面是運(yùn)河出土的各種文物,有唐開元通寶線,20xx年在杭州大關(guān)橋北運(yùn)河出土,認(rèn)為是沉船上遺留下的,或是為了戰(zhàn)爭(zhēng)避亂將錢幣有意埋在里面的`,因此有人稱這條運(yùn)河為“金河”,有陶網(wǎng)墜、石網(wǎng)墜、磨刀墜,磨刀石長37.5厘米,寬37厘米,還有……….

            繼續(xù)向前走,轉(zhuǎn)彎處是大運(yùn)河變遷意示模型。墻上是大運(yùn)河形成表,從表上來看,我知道了運(yùn)河分九段分別是:邗溝、山陽瀆、通濟(jì)渠、濟(jì)州渠、廣濟(jì)渠、會(huì)通河、通惠河、江南運(yùn)河。

            后面我還參觀了第二展廳——《大運(yùn)河的利用》,第三展廳——《大運(yùn)河杭州段的綜合保護(hù)》和第四展廳——《運(yùn)河文化》。

            中國的京杭大運(yùn)河是一段偉大而不平凡的歷史,通過這次參觀我受益匪淺,明白了:中國京杭大運(yùn)河是古代勞動(dòng)人民辛辛苦苦鑿出來的,我們要好好保護(hù)它。

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

            “國慶”一詞,本指國家喜慶之事,最早見于西晉。西晉的文學(xué)家陸機(jī)在《五等諸侯論》一文中就曾有“國慶獨(dú)饗其利,主憂莫與其害”的記載、我國封建時(shí)代、國家喜慶的大事,莫大過于帝王的登基、誕辰(清朝稱皇帝的生日為萬歲節(jié))等。因而我國古代把皇帝即位、誕辰稱為“國慶”。今天稱國家建立的紀(jì)念日為國慶。

            每逢國慶日,各國都要舉行不同形式的慶;顒(dòng),以加強(qiáng)本國人民的愛國意識(shí),增強(qiáng)國家的凝聚力。各國之間也都要相互表示祝賀。逢五逢十的國慶日,有的還要擴(kuò)大慶祝規(guī)模。為慶祝國慶日,各國政府通常要舉行一次國慶招待會(huì),由國家元首、政府首腦或外交部長出面主持,邀請(qǐng)駐在當(dāng)?shù)氐母鲊构?jié)和其他重要外賓參加。但也有的國家不舉行招待會(huì),如美國、英國均不舉行招待會(huì)。

            國慶節(jié)是每個(gè)國家的重要節(jié)日,但名稱有所不同。許多國家叫“國慶節(jié)”或“國慶日”,還有一些國家叫“獨(dú)立日”或“獨(dú)立節(jié)”,也有的叫“共和日”、“共和國日”、“革命日”、“解放日”、“國家復(fù)興節(jié)”、“憲法日”等,還有直接以國名加上“日”的.,如“澳大利亞日”、“巴基斯坦日”,有的則以國王的生日或登基日為國慶日,如遇國王更替,國慶的具體日期也隨之更換.

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

            春天萬物復(fù)蘇,夏天驕陽似火,秋天五谷豐登,冬天大雪紛飛。當(dāng)然,我最喜歡秋天了。

            9月一到,就有了秋意,秋意在一個(gè)多霧的黎明溜來,夏弟弟不見了蹤影。一到立秋,“桂花雨”就開始了。桂花沒有像梅花那么有姿態(tài),笨笨拙拙的,可是它的香氣味兒真是迷人。風(fēng)一吹, “桂花雨”就下下來了。

            松鼠在枝頭,螞蟻搬饅頭。大熊找蜂蜜,拿到回洞里。你知道我說的是什么季節(jié)嗎?對(duì)!就是秋天!松樹跳來跳去地采松果,螞蟻在尋找食物,熊兒在找足夠的蜂蜜,把它帶進(jìn)洞穴里。

            秋天又有什么呢?當(dāng)然是谷類、水果和大樹啦!在田野里,稻子金黃金黃的,像士兵穿著的黃金鎧甲;高粱火紅火紅的,像喝了過量的酒的老爺爺;還有大豆,俗話說:“大豆搖鈴千里金!......蘋果在樹上嚷嚷,說它要一件紅大衣,橘子在樹上嚷嚷,說它要穿一件橘色的棉襖。家里的石榴樹慢慢地長出綠色的`果實(shí),然后變成黃色,再變成紅色。它像一個(gè)個(gè)帶著皇冠的小姑娘向我們微笑......楓葉紅了,落了,像一只只鮮艷的蝴蝶在翩翩起舞,銀杏葉黃了,像一把把小扇子在樹上扇動(dòng)。

            我去池塘邊,以為荷花都謝了,誰知荷花開得比夏天的更紅,這一朵漂亮,那一朵也漂亮,仿佛一個(gè)個(gè)小姑娘在跳舞。剛下過雨,雨水像一顆顆珍珠在荷葉上滾動(dòng)。

            我喜歡秋天,喜歡“桂花雨”,喜歡小動(dòng)物,喜歡這一切!

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

            今天是放假的第一天,媽媽說:“我們來分析一下,你這次語文沒有的原因!蔽艺f:“好啊!可是試卷已經(jīng)交給周老師的呀?”媽媽說:“我已經(jīng)用手機(jī)照好了!”媽媽將試卷給我看了一遍,問我:“你這張?jiān)嚲碇饕鄯贮c(diǎn)在哪里?你自己知道嗎?”我仔細(xì)的看了一遍試卷,發(fā)現(xiàn)這次閱讀扣分多。我說:“閱讀扣分多了!皨寢屨f:“那你為什么閱讀會(huì)扣這么多分呢?我們一題一題來分析。”

            媽媽讓我看第一篇閱讀的第一題,是用橫線畫出中心句。你怎么沒畫的,一般中心句式文章開頭或結(jié)尾。我說:“這題是我沒看到,沒畫!眿寢屨f:“這種錯(cuò)誤是最低級(jí)的,不會(huì)做,我們可以教你,你沒看到題目,是不認(rèn)真。沒做是不可以的,這樣扣分多可惜啊!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。心想:“以后再也不能犯這樣錯(cuò)誤了,這樣的扣分真可惜!

            接著,詞語解釋俯看,我寫成向上看,媽媽說:“你在第六課那篇文章里,小女孩俯下身子,這個(gè)俯是什么意思的?”我說是往下的意思,媽媽說:“對(duì)呀,俯看的意思,就是從上往下看呀!眿寢尵蛶е野押竺娴腻e(cuò)題一題一題的分析解釋給我聽,讓我總結(jié)錯(cuò)題的原因。有的'題目是我沒有將短文完全理解就寫了,扣了分。我讓媽媽把的錯(cuò)題抄在本子上,讓我重新做一次。媽媽又找了幾篇閱讀讓我練習(xí)。

            這個(gè)五一我好快樂!我體會(huì)的不是游玩的快樂,而是學(xué)習(xí)的快樂!

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