五年級(jí)作文5篇(熱)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
童年如一幅油光異彩的畫(huà)，定格著無(wú)數(shù)精彩的瞬間；童年如一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌，歌里有我們的幸福和快樂(lè)；童年如一本韻味無(wú)窮的書(shū)，書(shū)里記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴······
兒時(shí)的生活是無(wú)憂無(wú)慮，也是天真幼稚的。以前，我做過(guò)許多啥事，不過(guò)大多數(shù)已經(jīng)消失在我的記憶長(zhǎng)河中�？赡羌�，卻深深印在我的心中，使我不能忘懷。思緒將我拉回了記憶中的那一天······
我是個(gè)喜歡看電視劇的人。有一天我看到一部電視劇時(shí)，看到了一個(gè)非常beautiful，好多人都喜歡她。平時(shí)愛(ài)異想天開(kāi)的我又開(kāi)始“腦洞大開(kāi)發(fā)”了�！彼@么漂亮，我怎么就不行呢？“我不甘示弱。于是我也想把自己打扮得漂漂亮亮的。可是老愛(ài)老媽都在家，再加個(gè)愛(ài)搗蛋老弟，我該怎樣下手呢？算了，以”不變至萬(wàn)變，靜觀其變“吧！
終于，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我的計(jì)劃得逞了。
”嘻嘻，老爸老媽都去上班了，弟弟也出去玩了，我可以下手了！“我在心里沾沾自喜。let`sgo！”電視中的大美女們不都是有戴耳環(huán)的嗎？她們戴上后一下子就變得美麗動(dòng)人了！“因此，耳環(huán)變成了我材料中的一項(xiàng)。可是家里沒(méi)有耳環(huán)�。∵@可是個(gè)大問(wèn)題。我絞盡腦汁也沒(méi)想出一個(gè)萬(wàn)全之策。忽然我靈機(jī)一動(dòng)，想出了個(gè)好辦法：”沒(méi)有耳環(huán)，干脆就用衣服上的那些珠子來(lái)代替吧。“最后，我百里挑一，終于找出了兩顆令我滿意的珠子�？墒牵撛趺创魃先ビ殖闪艘坏佬碌�.難題。剎那間，我的目光落到了毛線上�！睂�(duì)了，把珠子捆在毛線上不就ok了嗎！“說(shuō)做就做。我費(fèi)盡心思把珠子捆在了毛線上。捆好后，我把”耳環(huán)“戴了上去。
我自信滿滿地走到鏡子前，欣賞了一番自己的打扮�！边�不錯(cuò)嘛！我“王婆賣(mài)瓜——自賣(mài)自夸”地說(shuō)道。
好了，接下來(lái)，該穿漂亮的衣服了。那些亭亭玉立的女主角穿著好看的衣服，吸引人們的眼球。所以在選衣服方面，我顯得特別認(rèn)真。我覺(jué)得穿裙子的人很漂亮，所以衣服我就決定穿裙子。但我本身沒(méi)有裙子，只能借媽媽的了。我千挑萬(wàn)選，還是沒(méi)有挑出一件令我滿意的。不知怎么的，我想起了學(xué)校發(fā)的那件夏裝校服。這套校服上面是白色的短袖，下面是一條黑紅相間的裙褲。“反正也沒(méi)有一件好看的衣服，就穿這件了吧！”
我以迅雷般的速度換好了衣服。為了更美觀，我還穿上了老媽的高跟鞋�！肮@下一定會(huì)顏值爆表的！"這次，我沒(méi)有去照鏡子，因?yàn)槲蚁氚雅d奮留到老媽中午回來(lái)時(shí)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，離老媽下班的時(shí)間越來(lái)越近，我也越來(lái)越等不及了。終于，老媽推門(mén)而入�！惫�！“我從門(mén)后跳了出來(lái)�！蹦阍趺创虬绯蛇@樣��！“老媽吐槽道。”不好看嗎？“我問(wèn)。老媽搖了搖頭。我徹底失望了······
現(xiàn)在，我已上五年級(jí)，馬上就要上六年級(jí)了。我現(xiàn)在是多么懷念小時(shí)候的日子啊；我是多么懷念當(dāng)時(shí)胡亂打扮的情景啊！
五年級(jí)作文 篇2
覆蓋在大地上郁郁蔥蔥的一片片森林，是自然界擁有的一筆巨大而珍貴的“綠色財(cái)富”。在人類(lèi)和發(fā)展的歷史中起著不可替代的作用，正因如此，咱們的祖祖輩輩，子子孫孫才能在它們的呵護(hù)下生息繁衍。
森林是空氣的凈化物，享有“地球之肺”的美稱(chēng)，它能大量吸收與二氧化碳和有害氣體，不斷制造人類(lèi)和其他生物所需要的氧氣;它能涵養(yǎng)水源，在自然循環(huán)中發(fā)揮著重要的作用，“青山長(zhǎng)在，碧水常流”;森林是氧氣制造廠、是粉塵過(guò)濾器、是天然蓄水庫(kù)、是天然空調(diào)……森林帶給咱們無(wú)窮無(wú)盡的好處�？窗�，森林對(duì)咱們?nèi)祟?lèi)的貢獻(xiàn)是多么無(wú)私!因此咱們要保護(hù)森林，愛(ài)護(hù)森林，不讓它遭受任何破壞。
森林和人們的生產(chǎn)生活有著密切的聯(lián)系，可是森林卻時(shí)刻面臨著火的威脅!火可以使寶貴的自然資源化為烏有!保護(hù)森林，人人有責(zé);愛(ài)護(hù)森林，警鐘長(zhǎng)鳴。一點(diǎn)點(diǎn)星星之火，也有可能會(huì)造成人們巨大的損失。森林火災(zāi)不僅能燒死許多樹(shù)木，破壞森林結(jié)構(gòu)，降低森林利用價(jià)值。
水火無(wú)情，這可不是鬧著玩的，有一句古訓(xùn)說(shuō)得好：玩火者自焚!人們一個(gè)不經(jīng)意的.舉動(dòng)，就會(huì)給森林帶來(lái)滅頂之災(zāi)。自然界中引發(fā)的森林火災(zāi)都會(huì)給人們帶來(lái)不盡的傷痛。作為一名小學(xué)生，咱們應(yīng)該從我做起，嚴(yán)格遵守小學(xué)生守則，并做好防火宣傳工作，平時(shí)在野外不玩明火，不燃放煙花爆竹;遇到火災(zāi)不要慌張，要學(xué)會(huì)沉著，冷靜的對(duì)待，迅速撤離火場(chǎng)，并撥打火警“119”，讓消防人員開(kāi)進(jìn)行撲救。
大自然是咱們的母親，森林就是生命的源泉，是它們給了咱們生存的權(quán)利，是它們給了咱們生存的需要。沒(méi)有大自然就沒(méi)有咱們?nèi)祟?lèi)，為了咱們今后的生活，請(qǐng)不要再使綠色植被燒毀了!森林防火，要靠咱們大家從自我做起，人人樹(shù)立防火意識(shí)，重視并做好火災(zāi)的預(yù)防工作，這樣，生長(zhǎng)在地球上的那一片片郁蔥的森林才會(huì)為咱們更好的服務(wù)，給咱們送去更多的溫暖。
五年級(jí)作文 篇3
感恩是發(fā)自?xún)?nèi)心的。俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！备螞r父母，為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否在父母勞累后遞一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。親情，需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。
記得有一次，我發(fā)現(xiàn)我放在抽屜里的日記本在媽媽手中，我怒氣沖沖對(duì)媽媽說(shuō)：“你居然偷看我的日記，媽媽你犯法……”。于是媽媽打了我一耳光，我哭著摔門(mén)而去，回到小房間去了。
我的眼淚像斷了線的珍珠，一顆一顆直往下落，為什么非要是媽媽……那個(gè)我最?lèi)?ài)，也是最?lèi)?ài)我的人偷看了我的日記。想想剛才媽媽發(fā)怒的樣子，我覺(jué)得很愧疚。媽媽打得沒(méi)錯(cuò)，媽媽每天辛辛苦苦地養(yǎng)了我10年，我卻為這一點(diǎn)小事跟媽媽吵架，實(shí)不不應(yīng)該呀！媽媽為了我的學(xué)習(xí)，真是費(fèi)了比別家長(zhǎng)多兩倍的心，每當(dāng)我取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，媽媽會(huì)笑著拍拍我頭，告誡我不要驕傲；每當(dāng)我考試發(fā)揮失常時(shí)，媽媽也會(huì)溫柔地安慰我，鼓勵(lì)我端正態(tài)度，讓我有一個(gè)溫暖的港灣……想到這里，我毫不猶豫地快步走入大房間，看見(jiàn)媽媽也正欲起身向我道歉。我不好意思地撇著頭，背著媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)闾量嗔耍也辉撓蚰惆l(fā)火的……。”媽媽走過(guò)來(lái)，“是我錯(cuò)了，我不應(yīng)該看你的日記的，對(duì)不起�！眿寢�?zhuān)鋵?shí)有什么心事，我也會(huì)向你敞開(kāi)心扉的'，我調(diào)皮地笑了一下，那笑容在眼淚的襯托下很別扭�？墒牵彝蝗话l(fā)現(xiàn)，媽媽的眼眶里也噙滿了淚花……
時(shí)間似乎被定格在這個(gè)溫馨的畫(huà)面上，這件事情像烙印一樣烙在我的心里。我想：這就是親情的味道吧，要不怎么會(huì)讓我永遠(yuǎn)都忘不了呢？
五年級(jí)作文 篇4
家鄉(xiāng)的倫教糕特別好吃，雪白白的，軟綿綿的，透亮的，真好吃，這就是我家鄉(xiāng)的倫教糕。家鄉(xiāng)的倫教糕富含做的人的心血和汗水，每一塊的倫教糕都是精心制作，不容有一絲差錯(cuò)。倫教糕不僅好吃美味而且還很有營(yíng)養(yǎng)。
回到家鄉(xiāng)的第一件事就是吃倫教糕，拿起來(lái)軟綿綿的像一塊海綿，吃起來(lái)口感有嚼勁，不錯(cuò)真好吃，我不禁拿多幾塊地往嘴里塞。突然，眼角瞄了一下，發(fā)現(xiàn)周?chē)?人都用奇異的眼光朝我看來(lái)。我走向了媽媽?zhuān)�？原�?lái)是媽媽開(kāi)的頭，我向媽媽瞄了一眼，轉(zhuǎn)身走了上樓。從樓上觀察著每一個(gè)人，隨后，大家都注意力都轉(zhuǎn)移了，我才下來(lái)。
真是太糟糕了！不過(guò)家鄉(xiāng)的倫教糕真的很好吃。使我戀戀不忘。
五年級(jí)作文 篇5
大家一定都讀過(guò)《西游記》吧？去年暑假，我有幸和爸爸媽媽去過(guò)其中大名鼎鼎的火焰山。那里可真熱��！
那天，我們?cè)诖蟀蜕舷窕鹧嫔降姆较蛐旭�。還沒(méi)到火焰山，透過(guò)車(chē)窗就可以看到外面抖動(dòng)的熱空氣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一座座紅褐色的山，就好像真的`著了火一樣。這就是西游記中提到的大名鼎鼎的火焰山啊！
很快我們到達(dá)了景點(diǎn)，這是一個(gè)盆地。還在車(chē)上時(shí)，空調(diào)吹得我們很涼快。一打開(kāi)車(chē)門(mén)，熱浪撲面而來(lái)，感覺(jué)瞬間就被熱浪包裹了！下了車(chē)，我順手一摸地下，“哎呀！燙手！”我趕緊把手縮回來(lái)。果然應(yīng)了那句話——沙窩煮雞蛋，墻上烙大餅。
走著走著，我突然看到一個(gè)四個(gè)人的雕像，“喲，那不是唐僧師徒四人嗎？”看，大師兄背上還背了一把芭蕉扇，不知道能不能真的把“火”給扇滅呢。走到中心，我看到一個(gè)像金箍棒一樣又高又大的大柱子，我走近一看，原來(lái)是一個(gè)大溫度計(jì)。我再抬頭去看溫度，“59度”我嚇了一跳！我們?nèi)梭w的正常溫度大概才36。5度左右呀！這時(shí)媽媽問(wèn)我：“你出汗了嗎？”我摸摸額頭，真的，明明熱得都快窒息了，但是一滴汗也沒(méi)有了�！捌婀�，怎么那么熱，我卻不會(huì)出汗呢？”再一看這個(gè)大溫度計(jì)，我明白了：溫度太高，汗一出來(lái)就蒸發(fā)了。
導(dǎo)游還告訴我們，因?yàn)榛鹧嫔教珶�，�?dāng)?shù)厝伺抡滟F的水分流失，所以便修了坎兒井來(lái)輸送水源，讓地下水資源不流失，并利用地下水來(lái)做很多事，如澆灌當(dāng)?shù)叵∩俚闹参锏取．?dāng)?shù)厝说姆孔佣际峭聊窘Y(jié)構(gòu)的，墻壁很厚，可以隔熱抗高溫。
那次游玩。雖然已經(jīng)過(guò)去一年了，但是，我似乎還能感覺(jué)到那股熱浪在我身邊，好像那就是昨天發(fā)生的事一樣。
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