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        • 五年級的作文

          時間:2023-08-04 07:27:43 五年級作文 我要投稿

          實用的五年級的作文[精華4篇]

            在日常學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的五年級的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          實用的五年級的作文[精華4篇]

          五年級的作文 篇1

            一個安靜的晚上,媽媽為我輕輕關上門。我漾著甜蜜的笑臉,漸漸進入夢鄉(xiāng)……

            “叮叮咚咚叮叮咚”,這悅耳的聲音是從桌子上的水晶球里傳來的,里面正下著漫天大雪,透過紛紛揚揚的雪簾依稀可以看見一個挎著籃子的小女孩,這就是童話《賣火柴的小女孩》中的主角。

            我坐在沙發(fā)上,看著電視!斑诉诉恕,誰在敲門?我走上前去開了門。來人穿著一件很薄、打滿各種補丁的.衣服,一頭金黃色的頭發(fā)如瀑布般傾瀉而下,一雙白嫩的小腳趿拉著一只大大的拖鞋。似乎感受到我的目光,那只裸露在外面的腳不好意思地向后縮了縮。小女孩用清澈又羞怯的眼神抬頭看著我,“您,請問您需要火柴嗎?”

            天吶!我瞧瞧桌上的水晶球,又打量了一下小女孩,竟然一模一樣!我激動地拉起女孩的手,把她拽進屋子,“你是不是有一個很疼你的外祖母去世了?然后你的爸爸整日打你罵你,還逼你出來賣火柴?你的另一只拖鞋被一個頑皮的男孩搶走了………”我噼里啪啦地問了一通問題。小女孩越聽越糊涂,“你怎么知道的?”太棒了!這可是童話明星呀!一想到故事里女孩那令人心酸的結局……不行不行!我一定要留下她!“以后你住在我家,做我的妹妹,不用再去管你那狠心的爸爸了!”“真的?”小女孩驚奇地問!澳沁有假!”

            后來,小女孩在我們家過得十分幸福,她的身份還被記者公之于眾,成了一名前無古人后無來者的明星。作為她的姐姐,我可是不止一點的沾沾自喜。

            “起床啦!”我睜開睡意朦朧的雙眼,恍恍惚惚走到沙發(fā)前,打開電視,映入眼簾的是一則大大的新聞標題:某山區(qū)貧困女孩得到救助,迎來新人生!看到這兒,我不由得笑了。

          五年級的作文 篇2

            數(shù)學王國居住著居民“1、2、3、4、5、6、7、8、9、0”快樂的生活者,但其中“0”沒什么朋友。一天“0”想:“真羨慕1到9呀,他們有那么多朋友,而我一個朋友也沒有,不行,我也要交一些朋友!庇谑撬麤Q定去找鄰居“1”。

            “0”來到“1”家試探地問:“1呀,你……你……愿意和我做朋友嗎?”“1”傲慢地說:“去去去,你這個窮光蛋!你什么也不表示,而我卻可以表示第一名,哼!”

            “0”很傷心,他擦了擦眼淚,決定要去找“2”!0”終于找到“2”,怯怯地部“2”,你愿意和我做朋友嗎?“2”卻說:“。磕阋蚕胝遗笥?你真是異想天開,你瞧你,乘以我就可以加倍了,而乘以你那可就倒霉了,我看你還是省了這份力吧,無用鬼!”

            他變得更傷心了,他又依次找了3到9,可他們中間一個人也不愿意和“0”做朋友,“0”想:“哎——既然他們都不愿意和我做朋友,好我還是離開這個城市吧!”“0”說著傷心的離開了數(shù)學王國。

            “0”走后,數(shù)學王國全亂了套了,商人要賣漲價的電視機,價格為一千元,但怎么也寫不出“1000”,商人只好用1000個1來代替,商人想:“怎么寫個1000還這么麻煩?”

            菜菜考試好不容易得了100分,但由于沒有“0”老師無法寫出100這個數(shù),所以菜菜只得了1分。

            ……

            很快,人們都向數(shù)學王國投訴,“1”到“9”全重視了起來“0”出走這件事,決定一起向“0”負荊請罪把“0”請回來,數(shù)學王國這才恢復了以往的.平靜。

            這個故事讓我們知道了,在生活中,每個人都有自己的優(yōu)點和長處,不要因一時的短視,而一味的小瞧別人,只有大家和睦共處,這個世界才能達到和諧快樂!

          五年級的作文 篇3

            一個叫“戈”的老兵有三個孩子,他們分別叫做“載”、“裁”和“栽”,三兄弟在外貌上特別象,再加上有共同的愛好,又常常在一起,外人很難分辨清楚他們誰是誰。不過他們也有一些不同的地方,只要仔細觀察,還是能分得開的。

            他們的共同之處是,首先外表上,他們都和他們的父親“戈”很相象。同時三個人的額頭上都長著一個像“十”字一樣的胎記,而且這個胎記的顏色都是紫紅色,所以一般人很難分清是可以理解的。他們的共同之處還體現(xiàn)在三兄弟都特別喜歡玩兵器,特別喜歡比試“戈”,所以盡管他們都有自己要做的事,但總是戈不離身,難怪別人要分不清他們了!

            其實,“載”是個司機,所以他總是開著車;“裁”是個裁縫,身上總帶著他做的衣服;“栽”是個木匠,平時手里總拿著一把木制的小尺子。如果知道這些,看見他們就不難分辨了。

            他們?nèi)值芴貏e團結,三個人穿的.衣服都是“裁”做的,三個人家里的家具都是“栽”做的,而“栽”和“裁”出去玩都是“載”開的車……

            老兵“戈”看著三個孩子一天天長大,又都那么團結,而且平時又受別人特別的注目,所以特別的高興。三兄弟也覺得自己有個好父親“戈”,有和自己一樣長著“十”字胎記的好哥哥或好弟弟、大家彼此又有共同的愛好而感到特別的幸福!

          五年級的作文 篇4

            我是一只鷹,我從小就幻想:只要長大了,我就可以展開翅膀,離開父母,飛翔在藍天。我要用風雨洗亮我的雙眼;我要用堅強來錘煉我那軟弱的心;我要用翅膀來練出結實的胸肌,好讓自己飛得更高更遠,讓我成為一只“悍中之鳥”。

            可我,卻分明感覺到自己是一只籠中的鳥,怎么也沒有飛的機會!

            從小,我的媽媽總是用“愛”來疼我,總讓我衣來伸手,飯來張口,其實父母對孩子過分疼愛也是一種害!我想告訴媽媽:媽媽,我不想做一朵溫室的花,我不愿做一只流淚的鷹!我要面對我的太陽,我要飛向我的.天空,我要追求我的自由,我想成為一只拼搏風雨的、沖向云天的、勇敢自立的鷹!

            啊,媽媽,請放開你那雙“愛我”的手,讓我能在困難面前永不低頭,朝我那幻想的天空勇敢飛翔吧!

            我愿做一只快樂飛翔的鷹!

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