[經(jīng)典]五年級(jí)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)作文 篇1

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候。為什么，日子一去不復(fù)返呢？”……這是現(xiàn)代作家朱自清寫(xiě)的《匆匆》的開(kāi)頭一段，這“匆匆”是什么“匆匆”呢，它不是人來(lái)得匆匆，不是人走得匆匆，而是時(shí)間流逝得匆匆。時(shí)間走得匆匆，所以，我們更得珍惜時(shí)間。

　　世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又令人后悔的是什么呢？對(duì)，就是時(shí)間。珍惜時(shí)間是我的原則。如果說(shuō)，空間不那么公正，那么，時(shí)間卻是相當(dāng)公正的`。上天賜給我們每個(gè)人的最豐盛的禮物就是時(shí)間。因?yàn)闊o(wú)論多么富裕的人都無(wú)法用金錢(qián)買(mǎi)到更多的時(shí)間。然而，就有一句話就體現(xiàn)了用金錢(qián)是買(mǎi)不到時(shí)間的，那就是“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！倍�再怎么貧窮的人一天也有24小時(shí)的時(shí)間供他使用。

　　珍惜時(shí)間吧，時(shí)間是非常重要的。就拿“滑鐵盧”戰(zhàn)役來(lái)說(shuō)吧，拿破倫在原本勝券在握的“滑鐵盧”戰(zhàn)役中大敗。原因是什么？就是太輕敵了，沒(méi)有把握好時(shí)間，來(lái)到英國(guó)的時(shí)候休息了一天，到第二天再攻打山岡。結(jié)果，讓英軍有機(jī)會(huì)在山上筑好工事，有充分的時(shí)間作好準(zhǔn)備。正應(yīng)了《明日歌》中的一句：“明日復(fù)明日，明日何其多！我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”對(duì)啊，如果把事情都拖到明天去做，那還有什么是可以做得好？

　　時(shí)間就是一塊有水的海綿，只要用力擠，就能擠出相當(dāng)多的水。所以說(shuō)，你只要珍惜每一分，每一秒，把時(shí)間化零為整，把時(shí)間從你的海綿里擠出來(lái)，你就會(huì)收獲更多的喜悅！

　　從現(xiàn)在開(kāi)始，你有什么理由不珍惜時(shí)間呢？

　　大家請(qǐng)好好珍惜時(shí)間吧！！

五年級(jí)作文 篇2

　　我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師望老師，不像高老師那樣嚴(yán)厲，也不像王老師那樣溫和，她有著自己獨(dú)特的教學(xué)方法。

　　我們?nèi)�年�?jí)時(shí)，王老師和嚴(yán)老師因?yàn)楦鞣N原因，兩位老師同時(shí)離開(kāi)了我們班。四年級(jí)的時(shí)侯，我和同學(xué)滿懷希望的走進(jìn)了新的班級(jí)，看見(jiàn)了兩張陌生的面孔，后來(lái)才知道，這是我們新的老師。自從望老師來(lái)后，我們的成績(jī)?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)提高，四年級(jí)的期中期末考試我們的語(yǔ)文與別人的距離由七八分減為二三分，這時(shí)望老師總會(huì)鼓勵(lì)我們，讓我們?cè)俳釉賲�，�?zhēng)取下次考的更好。

　　望老師來(lái)后，知道我們語(yǔ)文基礎(chǔ)、閱讀和作文沒(méi)有一樣是趕得上別班的，于是便耐心的一樣一樣的為我們補(bǔ)，語(yǔ)文早讀時(shí)，望老師總會(huì)早早的來(lái)督促我們，好多次我都看見(jiàn)望老師在教室門(mén)口吃早餐，望老師不僅督促我們?cè)缱x，還給我們報(bào)聽(tīng)寫(xiě)。開(kāi)始上語(yǔ)文課時(shí)侯我們都不舉手回答問(wèn)題，一篇簡(jiǎn)單的課文，別人班上一節(jié)課可以上完，我們卻要兩三節(jié)課，望老師針對(duì)這一問(wèn)題又在上課時(shí)軟磨硬泡的讓大家回答問(wèn)題，有時(shí)望老師說(shuō)：“回答錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，但要回答”。有時(shí)望老師生氣了會(huì)說(shuō)“再不回答我要讓你們寫(xiě)的啊”！每次聽(tīng)到這句話，大家都會(huì)把手舉得高高的，但望老師說(shuō)了不過(guò)五次。現(xiàn)在一篇課文我們班也可以一節(jié)課上下來(lái)，有時(shí)上的甚至別人班上的還要快。

　　我們的'閱讀和作文上，望老師也沒(méi)少下功夫，我們的閱讀作業(yè)都是望老師親自在書(shū)店為我們選的，望老師在周六周日還經(jīng)常出作文讓我們寫(xiě)，寫(xiě)得好的望老師就讓我們打下來(lái)然后幫我們發(fā)到網(wǎng)上去，現(xiàn)在網(wǎng)上有好多我們寫(xiě)的作文呢！

　　望老師不但關(guān)注我們的學(xué)習(xí)，還很關(guān)心我們的生活，有時(shí)課堂上，望老師會(huì)告訴我們?cè)鯓幼鋈恕⒆鍪隆?/p>

　　馬上我就要畢業(yè)了，感謝老師的插柳之恩。

五年級(jí)作文 篇3

　　每次當(dāng)你生病的時(shí)候是誰(shuí)在照顧你，是媽媽，在你受欺負(fù)的時(shí)候是誰(shuí)陪在你身邊，也是媽媽……

　　在我記憶里，有一件理我難忘的的事很多，我先說(shuō)一件吧，在我小的時(shí)候媽媽出去了，就我和姐姐，還有姐姐的同學(xué)，那時(shí)我不懂事，我就爬啊爬，一不小心，當(dāng)媽媽回來(lái)的時(shí)候看見(jiàn)我，媽媽就立刻開(kāi)車帶我去醫(yī)院，當(dāng)我進(jìn)手術(shù)院的時(shí)候，爸爸媽媽流淚了，當(dāng)醫(yī)生把我推到手術(shù)室的時(shí)候，爸爸媽媽心里那種痛苦沒(méi)人能理解，當(dāng)醫(yī)生出來(lái)的.時(shí)候，爸爸媽媽就問(wèn)醫(yī)生我的病情這么樣了，醫(yī)生說(shuō)很好，當(dāng)時(shí)爸爸媽媽心里才平靜下來(lái)，當(dāng)我再次重手術(shù)臺(tái)出來(lái)的時(shí)候，爸爸媽媽里忙抱著我，這就是我影響最深刻的的人。

　　我想對(duì)你說(shuō)爸爸媽媽我愛(ài)你們，你們的愛(ài)我無(wú)以回報(bào)，在這次我來(lái)表達(dá)我對(duì)你們的愛(ài)。

五年級(jí)作文 篇4

　　每個(gè)人的心中都有一個(gè)最美的風(fēng)景，也許沒(méi)山那么高，也許沒(méi)海那么深，也許沒(méi)有黃山那么秀麗。我心中的風(fēng)景正是如此，但它卻深深地留在我的心中。

　　曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)短視頻，講述的是一只小烏龜想爬上岸來(lái)，可怎么爬也爬不上來(lái)，只能伸長(zhǎng)脖子看著上面的烏龜嬉戲玩耍，但它始終沒(méi)有放棄他的嘗試，它相信一定能爬上來(lái)的，于是爪子用力一抓，脖子立馬一伸，這時(shí)奇跡來(lái)了，也許此刻你們想它爬上去了吧！然而并沒(méi)有。不過(guò)有一只大烏龜在它后面遲遲不動(dòng)，像定住了一樣，等到最后再也忍不住了，就游了上來(lái)推了小烏龜一把。看到這兒，我的心被深深地顫動(dòng)了。是啊！每個(gè)人成功的背后有時(shí)也需要他人的助力。我眼眶里滾動(dòng)著閃亮的淚珠，滴在了地上，腦海中不禁浮出了這么一幕。

　　在一個(gè)晚上，我正要睡覺(jué)，可是媽媽硬是把我從被窩里拉了起來(lái)，遞給了我一本書(shū)，我當(dāng)時(shí)迷迷糊糊的，遲疑了幾秒，待我定睛一看，差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去，居然是一本數(shù)學(xué)書(shū)！媽媽吶喊道：“快點(diǎn)起床！明天數(shù)學(xué)考試，你要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)�。∫�是考不好，看我明天怎么懲罰你！”沒(méi)辦法，在媽媽的'威逼下，我只好起床，翻開(kāi)了數(shù)學(xué)課本，認(rèn)真讀起來(lái)。讀著讀著，時(shí)不時(shí)打著瞌睡，迷迷糊糊地讀完已是晚上9點(diǎn)57了，我困得受不了，就直接上床睡了。

　　第二天，果不其然真有考試，有些沒(méi)復(fù)習(xí)的同學(xué)都一個(gè)個(gè)哀聲嘆氣，而我一點(diǎn)兒也不緊張，因?yàn)樵嚲砩系念}目大部分是昨天晚上復(fù)習(xí)過(guò)的，便不慌不忙地寫(xiě)了起來(lái)，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒便寫(xiě)完了。

　　隔天試卷發(fā)下來(lái)一看，我居然得了94分，這是讓我想也不敢想的天文數(shù)字。我能取得這么好成績(jī)離不開(kāi)媽媽對(duì)我的督促。

　　我心中最美的風(fēng)景，你們感受到了嗎？

五年級(jí)作文 篇5

　　一天上午，爸爸讓我去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。我在爸爸的帶領(lǐng)下來(lái)到了菜市場(chǎng)。一到菜市場(chǎng)門(mén)口爸爸便讓我自己去嘗試買(mǎi)菜，他自己出去自由逛逛。我們商量好，定一個(gè)中心，買(mǎi)完菜就在菜市場(chǎng)門(mén)口集合，然后，我們就各走各的了。

　　“嗬！這地方人真多��！”我在菜場(chǎng)門(mén)口說(shuō)道。踱步進(jìn)去，菜場(chǎng)里人山人海，有賣菜的，有買(mǎi)菜的，突然，我聽(tīng)見(jiàn)有人在吆喝：賣西紅柿啦！于是，我便向賣西紅柿的阿姨走去，只見(jiàn)阿姨身穿花布衫，拿著扇子扇呀扇，我走上去，問(wèn)：“阿姨，這個(gè)西紅柿賣多少錢(qián)？”“不貴，不貴，俺賣你1塊2�！蔽蚁耄豪蠋熥屛覀儑L試一下砍價(jià)的滋味，這難道不是個(gè)機(jī)會(huì)嗎！呵呵！我可以砍價(jià)了。于是我對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，這個(gè)西紅柿你就賣我1塊吧，也不差那兩毛錢(qián)�。　边@個(gè)阿姨非常爽快，立刻就答應(yīng)了，第一筆買(mǎi)賣就這樣做成了。

　　接著我來(lái)到了賣海帶和豆芽的地方，攤主是一位老爺爺，他的臉上，犁滿了深深的溝；兩只手，被冰水浸泡得皺巴巴的'；粗長(zhǎng)白眉的眼睛里，流露出慈祥的眼神。他正坐在那張陳舊的椅子上等著買(mǎi)豆芽的人，我走過(guò)去，輕聲問(wèn)老爺爺：老爺爺，您這個(gè)豆芽賣多少錢(qián)？老爺爺回答我說(shuō)：“5角�！薄斑@么便宜，好！我買(mǎi)了，我要兩斤。”我說(shuō)道。“好嘞！”老爺爺高興地把豆芽拿給我，我也高興地拿走了。

　　之后和爸爸在門(mén)口集了合，就一起回了家。可以說(shuō)我第一次買(mǎi)菜就滿載而歸�。⌒睦镎f(shuō)不出有多高興了！

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