小學(xué)五年級(jí)作文【必備9篇】
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
南郭先生從皇宮逃出來之后，日夜奔波來到了好朋友東瓜家中。東瓜好奇地問：“南郭，你不是在皇宮做官嗎？怎么來到我家了？”“說來話長(zhǎng)，其實(shí)我……只不過在三百里濫竽充數(shù)，今日投靠你是為了借你的那本《吹竽寶典》的。南郭先生上氣不接下氣的說。這可不行，這寶典我傳家寶也，不可借給你呀！”東瓜火冒三丈�！耙晃矣绣X了，咱們五五平分？”南郭先生心急如焚地說。東瓜板著兒臉?biāo)阑钜膊淮饝?yīng)。南郭先生在無奈之下使出了秘密武器——撒嬌。南郭先生撲的一聲就跪在了地上，東瓜連忙扶他起來，可南郭先生說什么也不行，只可以將寶典借給他才可。東瓜在焦慮之下將《吹竽寶典》借給了南郭先生。
自從南郭先生得到寶典后天天練習(xí)，可吹的像鬼哭狼嚎，害的東瓜被鄰居狠狠責(zé)罵：“吵什么，還讓人睡覺嗎！”
這天之后南郭先生再也不敢吹竽了。因?yàn)樗聳|的鄰居來找自己麻煩，所以將《吹竽寶典》還給了東瓜。東瓜心想：這朋友毛病又犯了，唉半途而廢的家伙。不知過了十幾天南郭與東瓜一起游山玩水，他們先去了孔廟是祭祀孔子的廟宇，全南北長(zhǎng)1公里多，占地321畝。東瓜拉著南郭的手說：“別愣在這了，快進(jìn)去看看�！苯K于進(jìn)來了東笑容滿面的說。就在這個(gè)時(shí)候南郭先生看見了四五個(gè)兒童在孔廟外面的大樹下畫什么東西，他仔細(xì)一看原來這幾個(gè)兒童想畫一枝牡丹花回去賣，可怎么也畫不好不是線條太粗，就是畫的太用力把宣紙弄破了可他們并不放棄一心一意的把牡丹的'輪廓畫起來接著又把花瓣描粗一點(diǎn)再紅綠兩顏色分別涂在花瓣和花枝上這樣的一枝精美的牡丹花就畫好，南郭先生覺得他們這種堅(jiān)持不解的精神是自己缺少的，便用十兩銀子買下了下來是為了整天看到它提醒自己不可以放棄回到家后，他便全神貫注地學(xué)習(xí)這本書，他先吹了一首《渴望春天》這次因?yàn)樗膭?dòng)作標(biāo)準(zhǔn)一個(gè)音也沒差，南郭先生高興便繼續(xù)研究功夫不負(fù)有心人南郭先生苦練十年終于將所有歌吹的令人心情舒暢。第二天南郭先生告別東回到了皇宮樂隊(duì)，他憑著自己高超的技術(shù)當(dāng)上了皇宮樂隊(duì)的指揮者但他也不忘舊情連忙寫奏折給皇上，想讓皇上讓好友東瓜當(dāng)國(guó)師因?yàn)樗矣袛?shù)不盡的兵書，武功密級(jí)……經(jīng)過再三肯求東與南郭先生都在皇宮工作。
南郭先生經(jīng)過十年努力終于當(dāng)上了皇宮樂隊(duì)的指揮者，為和我們不向南郭先生一樣做一個(gè)堅(jiān)持不解的人呢？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
從前，有一個(gè)美麗的王國(guó)，那就是——汽車王國(guó)。那里的汽車“居民們”都相處得十分融洽，天天都快快樂樂的，精氣神兒十足。可是有一天，一輛大貨車和一輛小轎車停在了一盞紅綠燈前面。
“紅燈啦！”大貨車沮喪地說。一輛小轎車從旁飛“奔”而過，之后又停了下來。從頭到腳都細(xì)細(xì)打量了一番，嘲笑道：“哎呀！這是誰呀？怎么從來沒見過��！長(zhǎng)得真是太老土了，是鄉(xiāng)巴佬嗎？”貨車生氣地說：“轎車?yán)系�，你可別太囂張了�！毙∞I車越發(fā)驕傲，它得意洋洋地說：“鄉(xiāng)巴佬，我就知道你是個(gè)‘膽小鬼’，嗬，膽小鬼！”大貨車憤怒了，大吼道：“你這小弟，別得寸進(jìn)尺，別以為我怕你�！薄暗降渍l怕誰啊，就讓我們來比賽吧！”小轎車不屑一顧地說�！昂�，誰怕誰，來吧！”大貨車說道。
第一場(chǎng)比速度。小轎車以20.15秒這驚人的速度“戰(zhàn)勝”了大貨車的105秒，第一場(chǎng)比賽小轎車贏了。
第二場(chǎng)比承重量。大貨車以15噸的.重量戰(zhàn)勝了小轎車的1噸。這一天上，這一地下，天差地別之遙呀！第二場(chǎng)大貨車贏了。
第三場(chǎng)比耗油量。這一場(chǎng)比賽沒比出來，這兩車的耗油量都差不多，平局。
從這個(gè)故事里，讓我們明白了：每人的長(zhǎng)處和短處都不一樣，我們不應(yīng)該拿自己的長(zhǎng)處去比別人的短處，每個(gè)人都應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)避短。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
今年暑假，我和爸爸媽媽去了趟北京。在北京的那段日子，我們游覽了許多名勝古跡，游玩了許多地方，都給我留下了深刻的印象，但最令我難忘的還要屬參觀北京海洋館了！
剛一進(jìn)海洋館，眼前的景象令我目瞪口呆，這哪里是海洋館？分明是原始森林嘛！有參天大樹，淳淳流淌的溪流，幾只小魚在里面活蹦亂跳，追逐打鬧。小溪上還架著一座如野人打造的繩索橋。幾盞光線微弱的彩燈仿佛幾顆小星星在夜空中閃閃爍爍。接著向前走，進(jìn)入眼簾的是一個(gè)大魚缸，魚缸里有幾條小鯊魚在水里嬉戲，玩耍，自由自在地游著。再向前走，看到的魚可多了！瞧，一只娃娃魚正在假山里悠閑地睡著大覺哩！不愧是海洋館，有各種各樣、千奇百怪的.魚。如嘴巴尖尖的；頭上頂著個(gè)大紅包的；穿著花衣的；尾巴五顏六色的……接著向前走，眼前就有一個(gè)巨大的魚缸，里面有一只大白魚游來游去，可一看它的頭就明白了，它并不是魚。而是我們?nèi)祟惖暮门笥选做L！然后我們又來到了“中華鱘館”，中華鱘是我國(guó)特有魚類，它主要在我國(guó)長(zhǎng)江中下游段。哇，中華鱘真大呀！那龐大的身體就像鯊魚一樣，不仔細(xì)辨認(rèn)還真難分辨。
看完魚，我們又去看了海洋動(dòng)物表演。首先出場(chǎng)的是海豹，這只海豹十分可愛，但也十分調(diào)皮。馴養(yǎng)員阿姨叫它展示游泳技能，可它卻玩兒起了洗頭。不過，它也不失海豹的模樣。瞧，它正在高空頂球呢！然后出場(chǎng)的是海豚家庭，它們也不甘示弱，也分別展示了它們絕技。
時(shí)間過得真快呀，我們依依不舍地離開了這里。北京，我愛你！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
每天，奶奶都會(huì)拿著鋤頭，去她的絲瓜地，照顧她的絲瓜們，幫它們澆水除草。我常常借著陪奶奶的名義，和她一起去絲瓜地。
早春，奶奶細(xì)心地呵護(hù)著小苗們，隔三岔五地去給小苗澆水。天氣涼了，便用白色的薄膜蓋住，怕把苗兒們凍著了。再用牢固的繩子把那些架子認(rèn)認(rèn)真真地扎一遍。
絲瓜成熟了，成群的麻雀聞著成熟的味道從遠(yuǎn)方飛過來，它們也知道，收獲的季節(jié)來了。絲瓜藤爬滿了架子，成熟的絲瓜展示著自己苗條的身材。成群的鳥兒站在架子上，嘰嘰喳喳唱著慶祝瓜果蔬菜成熟的歌。在中間，還站著一個(gè)威武的稻草人奏樂。
農(nóng)閑的時(shí)候，奶奶總會(huì)找一些樹枝或小花，和我一起去小溪邊把它們放入水中。我們一起看著水把它們送到我看不到的地方。春天時(shí)，還會(huì)用柳條合著野花給我編頭飾，我覺得那是世界上最美的頭飾。
奶奶的.絲瓜地青了又黃，黃了又青……我問奶奶：“我們?yōu)槭裁匆N絲瓜�。俊蹦棠绦χf：“因?yàn)橹挥凶约悍N的，才是收獲，才是一件快樂的事情呀！”
如今在城市中生活的我，常常憶起奶奶的絲瓜地，還有奶奶的話：自己動(dòng)手，勞有所獲，是一件快樂的事。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
今天，學(xué)校在臺(tái)東步行街組織義賣活動(dòng)，我從中學(xué)到了許多東西。
開始，我懷著忐忑不安的心情走上街頭。臺(tái)東人來人往，車水馬龍，喇叭聲與商場(chǎng)的音樂相融合，形成了一曲明快的交響樂。我茫然地走著，不知不覺來到了“沃爾瑪”商城門口。嘿！這兒沒有小報(bào)童，，先在這兒賣吧！我心想道。這時(shí)，一位衣著時(shí)尚的女青年正向這邊緩步走來，我猶豫片刻，鼓起勇氣疾步走去，“姐姐，買份報(bào)紙吧？”我小心翼翼地問。只見她從容地從包里拿出錢包，掏出了一張紙幣，輕輕地遞過來，我欣喜地趕緊把報(bào)紙拿給姐姐，“謝謝！”我懷著喜悅的心情蹦蹦跳跳地跑開了。初“戰(zhàn)”告捷，我興奮地攥著一元錢，又向一位阿姨跑去，“阿姨，買份報(bào)紙吧！”我上氣不接下氣地詢問道。阿姨微笑著遞給我一元錢。呵呵，第二份賣出了！可正當(dāng)我洋洋得意地問一位叔叔時(shí)，他卻頭也不抬的走了過去，扔下“不要�！眱蓚�(gè)字。我瞬間從快樂的高峰跌到了傷心的谷底。不要緊，別放棄，我鼓勵(lì)著自己。提起勇氣我又向一位爺爺奔去……就這樣，十份報(bào)紙?jiān)谖沂种新臏p少。
不久，我拿著剩下的兩份報(bào)紙，像快樂的小鳥一樣穿梭在人群中。太棒了，還剩兩份了。我心里美滋滋的想著�？墒沁@時(shí)，火辣辣的.太陽(yáng)已經(jīng)曬得我渾身發(fā)燙，汗水也像斷線的珍珠往下掉，嘴巴干的只想喝水。我強(qiáng)忍著把最后的兩份報(bào)紙賣掉，緊緊得握著義賣的“成果”----十元錢，飛奔到媽媽身邊。“媽媽，我賣光了！”我自豪地大聲說。
通過這次義賣報(bào)紙，我學(xué)到了很多。只要有勇氣和毅力，任何困難都能克服。以后我還要參加這樣的活動(dòng)，增長(zhǎng)自己的見識(shí)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
芳草萋萋，往事歷歷，生命中總有一些東西，讓我們難以輕易忘記。潺潺小溪，綿綿情意，生命中總有些東西，讓我們難以簡(jiǎn)單放棄。母愛就是這樣。
曾記否，孟郊在《游子吟》中寫道：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸�！蹦笎凼且汇p輕滋潤(rùn)我們的心田。山水縈繞，便構(gòu)成一幅永恒的風(fēng)景。
“母親！”人間最莊嚴(yán)、最圣潔的稱呼！
母親意味著什么？
她意味著哺育的責(zé)任和愛的義務(wù)！
你知道嗎？太陽(yáng)是大地的母親，她用自己的熱量哺育大地，用自己的光芒哺育世間萬物，用海浪和溪水的音樂安撫自然的夢(mèng)。
“母親！”人間愛的使者，美的化身！
“母親！”在她奉獻(xiàn)愛的同時(shí)，也傳播愛的美德。
世界因母親而美麗！
你聽過這樣一句名言嗎？“慈母的胳膊是慈愛慈愛構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不甜！”母親的'胳膊是我們的搖籃，是我們睡覺的天堂，在你的懷抱中，是最幸福的時(shí)光。
“母親！”她只會(huì)奉獻(xiàn)，不求回報(bào)！
她就是這樣！
母親對(duì)人生傾注真情，讓我們收獲無數(shù)感動(dòng)。母親對(duì)我們的愛，讓我們發(fā)現(xiàn)希望。一步步走過人生的驛站，母親會(huì)保護(hù)著我們。
母親——一個(gè)世間普通而不平凡的人，讓我們往事難以忘懷！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
同學(xué)們的手都是白白嫩嫩的，而且手指也特別細(xì)，而我呢，一年四季都是冷的，手指粗，還非常紅。也不知道是什么怪病?
一下課，我常拿冰冷的手去摸同學(xué)們的手臂，她們都會(huì)一下子躲開，大家的手都是暖暖的，驚訝的`說道：“哇！你的手好冷！”
漸漸地，幾乎班里的女生看到誰都會(huì)說：“小心鄭語希那個(gè)‘冷水袋�！彼信疾惶铱拷�，好像我有病毒似的。
一到冬天，我的手不僅冷，還很紅，因?yàn)槲颐磕甓紩?huì)長(zhǎng)凍瘡，看起來手指又粗。不論在家里還是學(xué)校里，我都不敢露出我的“豬肘子”。當(dāng)凍瘡消退了，同學(xué)們又開始拿我的手開玩笑，因?yàn)橹灰业氖謹(jǐn)傞_了，輕輕一按就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)個(gè)的白點(diǎn)。
可在夏天，天氣熱，大家酷熱難忍，恨不得把衣服全脫了，去買棒冰來吃。這個(gè)時(shí)候，我的手就起了大作用了。我問同學(xué)：“你熱嗎？”“廢話！都熱死了好嗎？”她一邊拿書扇風(fēng)一邊對(duì)我說。我突然把手敷在她臉上，她一臉陶醉，閉上眼睛，似乎在享受美味的大餐又有點(diǎn)兒像在聽一首美妙的音樂。讓她享受一下，我收回了手，她便馬上裝出可憐兮兮的模樣，“小希，再給我敷一次唄！”雖然我心里高興極了，但我表面上又裝出不樂意的樣子，“不行不行！已經(jīng)給你享受過一次了。"
我沒有覺得酷暑沒有那么恐怖，我還要跑步鍛煉身體呢，大概我的身體確實(shí)比常人冷幾度。
哈哈哈！冷小手還有大作用呢�？蓯蹎幔切┙o我的手起的難聽的綽號(hào)：“冷水袋”，“豬肘子”!
指導(dǎo)老師俞岳良點(diǎn)評(píng)：個(gè)性，特點(diǎn)，與眾不同之處，獨(dú)特性，都是作文的好材料。本文寫了自己與眾不同的手，這手與同學(xué)們知冷知熱的故事，討厭與歡迎，也講訴了同學(xué)之間的親熱與友誼。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
紅飄帶，是青島一道亮麗的風(fēng)景線。它誕生于20xx年，當(dāng)時(shí)，三位青島出租車司機(jī)先后撿到巨款主動(dòng)交還失主，青島市民自發(fā)地系起紅飄帶向他們表達(dá)敬意。從那時(shí)起，紅飄帶就成了這座海濱城市的標(biāo)志。
青島，一直是我們引以為豪的愛心城市，去年9月15日，由于下雨地滑在佛濤路8號(hào)附近，60多歲的高老太太重重的摔在了地上，動(dòng)彈不得，而后十多分鐘的時(shí)間里，現(xiàn)場(chǎng)十余人無一敢伸援手。正巧穿便裝路過的八大關(guān)派出所民警蔣榮國(guó)毫不猶豫的走上前去準(zhǔn)備扶起老人，正在這時(shí)卻有不少的圍觀者好心勸阻他：“別，小心被賴上了！”“就是，弄不好就是你的責(zé)任了！”蔣警官?zèng)]有猶豫，只說了句：“不要緊！”就顧不上大家的“好意”彎腰去扶老人，但老人的腿摔傷了，他又跪在地上邊扶著邊騰出一只手打了120。
去年10月8日上午在南京路公交車站，一名老人突然摔倒在地血流滿面，在老人的周圍已圍了很多的`人，就在這時(shí)一輛出租車突然停在了老人身旁。女司機(jī)下車準(zhǔn)備救助老人時(shí)不少人發(fā)出了善意的提醒，但的姐慕春華沒有理會(huì)，她先是試了一下老人的脈搏，然后跪在地下與老人耳語了幾句，緊接著將老人扶了起來。隨后，一名高大的中年男子也走上前，蹲在地上形成一個(gè)“人肉靠背”，讓老人靠在自己身上；一名年輕的姑娘遞上了紙巾，出租車上的乘客也加入了救援隊(duì)伍……
民警、的姐兩人分屬不同的行業(yè)從事不同的工作，但相同的是他們都有一顆熱心腸，都
勇于見義勇為和助人為樂。當(dāng)南京“彭宇案”、天津“許云鶴案”等訛詐案連續(xù)出現(xiàn)，在很多人心中為了扶還是不扶摔傷的老人而糾結(jié)的時(shí)候，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)給出了最響亮的回答，“也許這一扶可能惹上麻煩，但是不救我良心上過不去！”的姐慕春華向記者說的非常樸實(shí)。
從平凡的小事做起，自覺關(guān)愛他人，這就是紅飄帶的精神——樂于助人，奉獻(xiàn)社會(huì)。我也要學(xué)習(xí)這些人的精神，做一個(gè)文明的青島人！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
蔣羽佳 我們班為了豐富同學(xué)們的課外知識(shí)，辦起了圖書角。圖書管理員是一位名叫蔣羽佳的同學(xué)，她留著一頭齊眉的短發(fā)小小的'眼睛，一張小嘴一笑起來有一個(gè)不深不淺的酒窩。
蔣羽佳無論什么時(shí)候，都堅(jiān)持為別人，總是為別人著想，不管她有多忙，也要把手中的活放下，先讓別人借書。有一次，有一位同學(xué)急匆匆地跑來喊蔣羽佳那里說：“蔣羽佳，我要借書。”蔣羽佳滿口答應(yīng)。于是，同學(xué)便開始翻起書來，過了一會(huì)兒，那位同學(xué)才借好，寫過名字之后，他才滿意地拿起書，仔細(xì)地閱讀起來。蔣羽佳也忙著把書理好。
蔣羽佳工作不分分內(nèi)分外，不僅分內(nèi)的事做的好，分外的事做的也不差。有一次，一位同學(xué)在上課時(shí)看書。蔣羽佳便開始提醒他，叫他不要在上課時(shí)看書，那位同學(xué)紅著臉，立馬就把書收了起來，下課了蔣羽佳又開是忙碌起來。
��！蔣羽佳，做事可真為別人著想呀，我們要向她學(xué)習(xí)，這種品質(zhì)。