五年級(jí)作文合集[6篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)作文 篇1

　　“嘟……”一聲清脆的哨聲劃破天際，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)入營(yíng)第六天了，老師說(shuō)我們今天的目的地是連天飛瀑。聽(tīng)到這個(gè)名字，我不禁充滿了憧憬和向往，“連天飛瀑”會(huì)是怎樣的一番景象呢？

　　吃完早飯后，整理著裝，我們懷著興奮和疑問(wèn)的心情出發(fā)了。一路上，美麗的'風(fēng)景和清新的空氣令人心曠神怡。中途要經(jīng)過(guò)“神龜馱峰”和“神猴探�！眱勺�山峰，曾老師給我們講了這兩座山峰的來(lái)歷，在美麗的傳說(shuō)中，就連爬山也不覺(jué)得那么累了。

　　不一會(huì)兒，我們到達(dá)了目的地，果然，景如其名，頗有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”之勢(shì)。那磅礴的氣勢(shì)使我震驚了，瀑布從山頂落下，我踮起腳，仰起頭，瞪大眼睛使勁看，可怎么也看不到瀑布的源頭，那水流下時(shí)像一條銀光閃閃的水蛇，蜿蜒盤旋著落下來(lái)，那濺起的水花，好似一顆顆珍珠，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，還調(diào)皮的跳到我的腿上，哇！透心涼！聽(tīng)老師給我們介紹，連天飛瀑是燕趙第一瀑，最寬的時(shí)候能達(dá)到45米，落差有110米，怪不得我怎么都望不到它的源頭呢！我不由得感嘆大自然的神奇。

　　我向四周望去，山谷中樹(shù)木蔥郁，懸崖處怪石林立，遠(yuǎn)處的山在一片迷霧中若隱若現(xiàn)，瀑布落下的聲音好像一曲仙樂(lè)，我好像身處仙境中了呢！

五年級(jí)作文 篇2

　　我們班的“套路多多”

　　��！李老師來(lái)了，只見(jiàn)她手中拿了4個(gè)紙杯，自信滿滿地對(duì)我們說(shuō)：“李老師從教26年，練就了一個(gè)本領(lǐng)：透視。今天我要給大家展示一下我的本事！掌聲響起來(lái)！”同學(xué)們都鼓起了掌。我想：李老師說(shuō)的是假話吧？

　　第一輪開(kāi)始了！李老師請(qǐng)了尹湘棠和楊萱。只見(jiàn)李老師叫楊萱秘密地說(shuō)了一句話，尹湘棠悄悄地跑去聽(tīng)她們說(shuō)了什么，露出一副賊兮兮的表情。李老師說(shuō)完便背對(duì)尹湘棠和楊萱。只見(jiàn)尹湘棠把硬幣藏進(jìn)了2號(hào)杯里，然后打亂了杯子的順序。李老師開(kāi)始猜了，同學(xué)們非常激動(dòng)，有的拍桌子，有的大喊大叫，有的覺(jué)得里邊有詐認(rèn)真盯著老師，有的則當(dāng)吃瓜群眾。

　　“咳咳！我要施展我的'透視魔力了！”于是，李老師裝模作樣這里敲敲、那里聽(tīng)聽(tīng)，便把2號(hào)杯子掀開(kāi)了，一枚亮閃閃的硬幣出現(xiàn)了。“哇！”同學(xué)們瞪大了眼睛，眼神里充滿了驚訝和懷疑。我們想說(shuō)肯定有問(wèn)題，但又不知問(wèn)題出在何處。

　　第二輪開(kāi)始了。李老師把尹湘棠換成了羅穎兒，但沒(méi)有換掉楊萱�！芭�！有詐！”同學(xué)們大聲抗議，李老師露出了神秘的笑容，這讓大家疑心更重了。這時(shí)李老師再次背對(duì)著杯子，穎兒則笑瞇瞇地把杯子順序打亂，并在最后才把硬幣塞進(jìn)了3號(hào)杯。

　　“好了沒(méi)有？”李老師故意把聲音拖長(zhǎng)，問(wèn)道。

　　“好了，李老師！”羅穎兒回應(yīng)道。

　　李老師走到桌子后面，在每個(gè)杯子上又用食指小心翼翼地敲了敲、點(diǎn)了點(diǎn)，溫鎵齊擺出了尹湘棠那副賊兮兮的表情，道：“李老師，您這次肯定看不出來(lái)！”但幸運(yùn)光環(huán)還是在李老師的頭上戴著——李老師又猜對(duì)了！

　　后來(lái)，后來(lái)……猜猜我們?cè)诟墒裁矗抗�哈！我們正在�?tīng)楊萱公布答案呢！楊萱說(shuō)，硬幣放在1號(hào)杯對(duì)就李老師說(shuō)“好”，放在2號(hào)杯說(shuō)“好了”，放在3號(hào)杯里說(shuō)“放好了”，放在4號(hào)杯中則說(shuō)“已經(jīng)放好了”。

　　本來(lái)以為李老師很厲害，答案揭曉后才知道是自己太天真！嗚……老師，你壞壞！

五年級(jí)作文 篇3

親愛(ài)的爸爸：

　　您好！您最近身體好嗎，工作順利嗎？有一句話說(shuō)得好“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，您還記得我七歲那年的一件事嗎？每當(dāng)我想起這件事，都會(huì)令我流下熱淚。

　　那天晚上，我剛寫完作業(yè)，收拾書(shū)包。這時(shí)候，我看到了我的美術(shù)書(shū)，我猛然想起美術(shù)課上老師讓我們帶橡皮泥，明天就有美術(shù)課，我又忘記買了，這該怎么辦呢？

　　看看外面，天這么黑，又好像要下雨，已經(jīng)十點(diǎn)多了，超市一定關(guān)門了。我急得想熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了大門聲，我便跑下樓，原來(lái)是你剛加完班回來(lái)。我向您說(shuō)了這件事。你笑著說(shuō)：“沒(méi)事，明天一定會(huì)有的。”然后你把我拉上床讓我先睡覺(jué)，我以為你是在寬慰我，可我沒(méi)有想到，您卻穿上衣服，走出家門。突然，外面一陣?yán)茁�，嘩嘩的下起雨來(lái)。我想：“你出外沒(méi)有帶雨傘，萬(wàn)一林病了，明天怎樣上班�！蔽医辜钡�.躺在床上，等你回來(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒，你終于回來(lái)了，你滿身的雨水，像一只落湯雞。您從兜里掏出橡皮泥，笑著說(shuō)：“給你，這下你可以安心的睡覺(jué)了吧。”我接過(guò)橡皮泥，看到您的樣子，不禁熱淚盈眶。

　　爸爸，您對(duì)我的愛(ài)我說(shuō)也說(shuō)不完，我長(zhǎng)大了，一定好好孝敬您，來(lái)報(bào)答您的養(yǎng)育之恩。

　　此致

敬禮

　　您的女兒：xxx

　　12.28日

五年級(jí)作文 篇4

　　冠蓋云集，斯人獨(dú)立，再清高也難免寂寞，在豪邁也難免憂郁�？傆刑�多的無(wú)奈圍繞在心頭，但人總會(huì)長(zhǎng)大的，一切都會(huì)隨風(fēng)而逝的。

　　漫漫歲月，一歲一枯。難免的挫折，是讓你憤慨昂揚(yáng)，逆流而上。還是，躊跎不前，隨風(fēng)漂泊。成長(zhǎng)的道路上，有誰(shuí)為你鼓掌；有誰(shuí)陪你歡；又有誰(shuí)給你鼓勵(lì)。誘惑是身邊常有的，是陷入，還是？一念之間，一世之差。那些無(wú)法言語(yǔ)的激動(dòng)，難忘的經(jīng)歷，請(qǐng)留在心間，它會(huì)在歲月的長(zhǎng)河中，化為一葉扁舟，帶你前行。歲月的沉淀，時(shí)間的發(fā)傷，饋贈(zèng)給你的`是成熟，是穩(wěn)重，是……時(shí)間是無(wú)情的，它給你留下了一道道傷口。；時(shí)間又是有意的，他給了你許許多多的饋贈(zèng)。不要總問(wèn)為什么，不要總說(shuō)差一點(diǎn)，不是誰(shuí)一定要為天真買單，物極則反，天真過(guò)頭便變成了邪惡。成長(zhǎng)之路是崎嶇不平的，沒(méi)有人是完美的，也不會(huì)有人無(wú)懈可擊，我們是人不是神，都會(huì)累的，都會(huì)有種種負(fù)面情緒，如果可以，不會(huì)有人總把一根弦繃緊的，如果有那就叫受虐了，誰(shuí)都想休息，但不是誰(shuí)都能休息，有些時(shí)候，有些事情不得不去做，也許拼的是一股信念，信念成了，事，也就變得簡(jiǎn)單了。成長(zhǎng)，長(zhǎng)的是年齡，是心智，是身體，是精神，是……

　　歲月，成熟，心智，信念，無(wú)謂，勇敢……盡在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)盡在。

五年級(jí)作文 篇5

　　星期天總算到了，根據(jù)承諾，我星期天只要把作業(yè)寫完，就可以玩會(huì)電腦。剛好今天爸爸媽媽有事，我想：“終于可以玩很久時(shí)間的電腦了！”于是我媽媽馬馬虎虎的把作業(yè)做完了，便箭步如飛地向電腦室跑去玩游戲。

　　“咚、咚、咚！”有敲門聲，我立刻麻利地把作業(yè)擺在電腦前，麻利地把電腦關(guān)掉去開(kāi)門。唉，虛驚一場(chǎng)，原來(lái)是好朋友來(lái)找我玩，我好說(shuō)歹說(shuō)把他給打發(fā)走了又開(kāi)始玩游戲。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，只聽(tīng)一陣開(kāi)門聲響，“完了完了，媽媽回來(lái)了！”我連忙跑出去看，哎，原來(lái)是爺爺回來(lái)拿東西，不管了繼續(xù)玩。爺爺走了，我玩的更起勁了，QQ堂里的人物完全吸引了我，玩了一局又一局，使我完全沉迷在電腦中。正玩的`高興時(shí)，仿佛又聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門聲響，“準(zhǔn)是爺爺！”不管他，繼續(xù)玩，可出乎我的預(yù)料的是媽媽回來(lái)了。她見(jiàn)我在玩電腦，把臉一沉，嚴(yán)肅地問(wèn)：“作業(yè)做完了嗎？”我吞吞吐吐地回答：“做…做玩了�！庇谑牵�我支支吾吾地把作業(yè)拿出來(lái)給媽媽檢查，一查不打緊，卻錯(cuò)了好多題，看著媽媽的表情，暴風(fēng)雨即將來(lái)臨，果然不出我所料，媽媽把我狠狠的訓(xùn)斥了一頓，并且讓我把作業(yè)重做一遍，還警告：不許再玩！

　　哎，都是電腦惹得禍！

五年級(jí)作文 篇6

　　早聽(tīng)說(shuō)桂林的山水甲天下：蔥郁的樹(shù)木、清澈的河水、險(xiǎn)峻的高山、潔凈的沙灘。凡去過(guò)桂林的人都在驕傲地相傳著。

　　桂林有這么多美麗的風(fēng)光，我很向往，終于在今年暑假，爸爸媽媽帶著我來(lái)到桂林，一覽這里的美麗風(fēng)光。

　　我們坐著船沿著漓江往陽(yáng)溯方向前行，看見(jiàn)腳下的水清澈寧?kù)o，兩岸的青山千姿百態(tài)，嫵媚極了。不一會(huì)兒，導(dǎo)游告訴我們：九馬畫(huà)山到了。我們順著導(dǎo)游手指的方向望去，只見(jiàn)在一座山峰上，有一些不長(zhǎng)草的空白的地方，由于山上的樹(shù)木的隨意勾勒，加上旁邊青山的襯托，這么大的一片綠色中透出來(lái)九匹形態(tài)各異的白馬，形成了一道讓人眼前一亮的風(fēng)景線。別有一番情趣。

　　仔細(xì)看這些馬兒：有的在仰天長(zhǎng)嘯，似乎在呼喚失蹤的小馬快回媽媽身邊來(lái)，可真是愛(ài)子情深；有的撒開(kāi)四蹄，騰空而起，似乎在練習(xí)奔跑，準(zhǔn)備在跑馬比賽中一舉奪冠，野心真大！

　　有的低頭在河邊，大口大口地飲水，不時(shí)還甩甩尾巴，似乎在養(yǎng)足精神，幫助戰(zhàn)士奮勇殺敵；有的.依依不舍地望著同伴，親昵地碰碰頭，仿佛要離開(kāi)這美麗的故鄉(xiāng)，到遠(yuǎn)方去，在和同伴告別，友情多么深厚��！

　　有的讓自己的小馬駒趴在肚子下吃奶，眼睛慈愛(ài)地看著貪吃的馬駒，似乎在說(shuō)：“孩子，慢點(diǎn)吃，小心嗆著！”你瞧，多么偉大的母愛(ài)�。�

　　還有的。

　　啊，九馬畫(huà)山的奇妙讓我們領(lǐng)略了大自然的鬼斧神工，但是桂林的很多好山好水比“九馬畫(huà)山”還要美上千倍百倍，希望你能好好欣賞！

【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：

六一五年級(jí)作文05-08

五年級(jí)關(guān)于五年級(jí)的作文07-03

經(jīng)典五年級(jí)作文04-19

快樂(lè)六一五年級(jí)作文03-23

快樂(lè)的六一五年級(jí)作文06-30

多彩的六一五年級(jí)作文06-30

五年級(jí)作文精選07-01

精選五年級(jí)作文07-17

五年級(jí)作文08-11

五年級(jí)作文（精選）08-06