【熱】小學五年級作文6篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的小學五年級作文6篇，歡迎大家分享。
小學五年級作文 篇1
我是一個高個子的男孩。又一次媽媽帶我出去玩，路上碰見一位叔叔，他說：“這孩子上五年級了吧，個子這么高。”我在一旁笑著回答：“我才上三年級呀！”
我最喜歡做的事情是上互聯(lián)網(wǎng)。為了爭取上網(wǎng)時間，我每天都飛快地保證質(zhì)量地完成作業(yè)，而且主動做眼保健操，經(jīng)常幫爸爸媽媽干家務，當著他們的面兒強調(diào)自己所取得的好成績。每當爸爸松口說可以上網(wǎng)的時候，我都箭一般地跑到寫字臺前，迅速開電腦，點開網(wǎng)頁，生怕這些準備工作耽誤了上網(wǎng)的時間。上網(wǎng)的`時候我兩眼放光，眼睛眨都不眨一下，好讓這精彩的網(wǎng)絡頁面在腦海里多保留一會兒。當規(guī)定的上網(wǎng)時間到了的時候，我總會找一些理由和爸爸討價還價，再爭取多玩一小會兒。
上網(wǎng)歸上網(wǎng)我學習還是很認真的，我已經(jīng)考過劍橋二級，英語得過兩次全班第一，二年級的春雷杯小學生作文也獲得過三等獎呢。
當然人無完人，我也不例外，我特別愛哭。被老師罵兩句，哭了；被同學打兩下，哭了；聽到感人的故事，哭了；得到表揚，我也要情不自禁地流眼淚。俗話說“男兒有淚不輕彈”，可不知道為什么我的眼淚總不聽我的話，不由自主地流下來。
別看我愛哭，但大家都說我是一個外向樂觀陽光的男孩子。
這就是我，一個有個性的我——peterdog。
小學五年級作文 篇2
朋友一生一起走，
那些日子不再有，
一句話，一輩子，
......
一年級
記得一年級的時候，在我身邊坐著，一個人——沉默饒，聽到這外號就知道了他的性格特點，當然還有沉默了！他有兩片柳葉眉，但他的眉毛并不多，看上去非常孤單，他那大大的耳垂里仿佛裝了兩斤水，如果耳垂再打，再長一些，那么就可以和唐僧一拼了！長長的.睫毛下有著一雙“羞澀”的大眼睛，那眼睛那么大猶如藍寶石呢！我試著和他一起玩，可他只是眨了眨他的那雙大眼睛，微笑了一下，撓撓頭，又進行了沉默，我又給他餅干，但他只是舉起了那一只“肥大”的手，搖了搖，回答了一聲：“我吃過了，謝謝！”他終于開始說話了，但聲音是那細小，如果說幼兒園小朋友聲音很小，那么他的聲音就更小了！但即使如此，也讓我們走進了朋友的路！
二年級
春風伴著鳥聲迎來了春的呼喚，也迎來了我們的春游！我們進行了做稻草人儀式，我們都在玩，只有他悄悄地工作，不和我們?nèi)魏稳苏f話，不一會兒，一個精美的稻草人做好了，但他還是不動聲色，沒有一點三步并做兩步的表現(xiàn)，跑了出去，默默地坐在了一角，喝著開水，望著天空，眨了眨眼，撓了撓頭，進入了沉思，他就這樣和天空為伴。最后，我們第一名，送給他一包薯片，他不接受，閉上了眼，深吸了一口氣，笑了笑，擺了擺手，立刻又變成了一副木頭臉。
五年級
我和沉默饒的關系越來越好，他真可以說是我的好朋友，當然他的沉默和他的那一個微笑更是我們成為好朋友的友好之橋。
前些天，我讓它去我家玩，他只微微一笑，睜大了眼睛，他那個微妙的表情，好像在回答我，但他還是在沉默。
到了家，我爸問他吃飽了嗎？他還還是笑了笑，又是沉默......
沉默饒的個性是沉默的，說他奇，一定會讓人連聲贊嘆，說他平凡，他就像小草一樣平凡！這就是我的朋友——沉默饒。
小學五年級作文 篇3
大家還記得嗎？在20xx年的春節(jié)聯(lián)歡晚會上，一個耀閃金光、震撼人心的精彩節(jié)目——《千手觀音》，令人感慨、敬佩。至今我還記憶猶新。伴隨著動聽、緩緩的音樂，二十多位演員排成整齊的列隊，穿著整齊的服裝——一身金燦燦的華麗服飾，舞動著婀娜多姿的身姿跳了起來。舞臺上一陣耀眼的光芒。她們有珠圓玉潤的手指，有序地伸展開來，那景象真是高雅，奪目。把“千手”的'觀音演得這么惟妙惟肖，十分附有魅力。
她變換地伸展“千手”，移動陣勢，表演得節(jié)奏一致，十分嫻熟�？吹阶罹实牡胤�，觀眾不時地鼓掌，我在電視前也看得目瞪口呆，表演結(jié)束了，大家為她們的精彩表演鼓起了熱烈的掌聲。
當主持人說：“她們是一群聾啞殘疾人，在……”全場的觀眾立刻像觸了電似的，站起來對這些出色的殘疾人報雷鳴般地掌聲，最熱烈地吶喊，有的還豎起大拇指，以示贊揚。
臺下的角落、人群中，有4位她們的導師，在她們表演時，導師正在做舞蹈手語，指揮。在她們排練時，是被楊小玲鼓舞出的人才，這么的出色、完美。
想想看，她們不僅聽不到有節(jié)奏的音樂，而且不能與人們正常的語言交流，這是多么痛苦的事啊！多么令人心酸的事�。】墒撬齻儚奈捶艞夁^，從未低頭過，從未退縮，依然堅持前進，才變成了現(xiàn)在這樣出色的聾啞舞蹈著。
我在電視機前，也和家人一起為她們鼓舞。在她們的背后，有無數(shù)個不眠之夜，無數(shù)滴汗水，無數(shù)個手語動作，無數(shù)次排練，才換來了今天這樣的精彩節(jié)目，贏得了大家的支持、歡迎和喜愛。
她們用永不放棄、堅持努力的精神做到了常人都難以做到的事，讓人十分敬佩，真是精彩！
小學五年級作文 篇4
這天下午，天氣熱得很，我在家里閑的沒事做，忽然想起家里有一些“廢品，”咦？不如來個動手制作吧！
我把“廢品”都找來后，做什么呢？想了好半天，我決定做一個小帆船，首先我準備了空瓶一個，筷子一根，兩塊長條形的硬紙板，幾張厚紙片，一根彩繩，一盒彩筆，剪刀及膠帶。
東西準備齊了之后，我先用剪刀把空瓶的瓶口減去，把瓶身豎起來剪開。接著，把兩塊硬紙板黏貼在瓶身的內(nèi)側(cè)，將厚紙片的一邊剪成斜邊。然后，一一貼在筷子上端為風帆，在筷子的'頂端系好彩繩，將筷子的下端貼在硬紙板上。最后，把彩繩分別向瓶身的兩端拉緊，并黏貼好就行了。但在制作過程中，每個部分必須黏貼牢固，彩繩一定要拉緊黏貼牢固才能使船體平衡，否則，帆船很難立穩(wěn)。最后，拿出彩筆，涂上你喜歡的顏色，一個小帆船就做好了！
把做好的帆船放在水面上，是不是很漂亮呢？趕快來做一個小帆船吧！
小學五年級作文 篇5
我喜歡那國色天香的牡丹花，那出淤泥而不染的荷花，那美麗動人的玫瑰花，那清新飄逸的蘭花，那嬌媚動人的野花，美麗的“凌波仙子”作文。-----但我最喜歡的還是婀娜多姿的.水仙花。
水仙花地稱叫“凌波仙子”。這也是我喜歡水仙花的原因之一。還有一個原因是因為水仙花不嬌貴，不像牡丹花，玫瑰花，蘭花，荷花等等，都要花很多的時間和力氣。
水仙花長得可美麗了！那修長的葉子，嫩嫩的，綠油油的，濕濕的，仔細地一看，就像一個長得很美麗又可愛的小女孩。
有一次，我因為好奇，就把水仙花切開，一看，哇！水仙花真的是有雌蕊的��！，我還以為水仙花可以養(yǎng)，就把水仙花放到水里，過了三天后，居然沒有一點變化，我又耐心地等了七天，可七天后，還是沒有一點變化！我氣極了，一下子就把水仙花蕊扔了，后來，我才知道水仙花要大約一年才開一次呢。我就從心里怪我沒有耐心。
再過幾天，我的姐姐會從福州來這里玩，還特意帶幾顆水仙花來，我高興壞了，因為在QQ上我跟姐姐開了個玩笑，就要她帶水仙花來，她真的帶來了！我們約定，明年后，就來看水仙花。
小學五年級作文 篇6
一天晚上，母親和父親準備吃飯了。父親坐下來，看看對面空無一人的座位，聞著香噴噴的飯香味很疑惑：咦？兒子呢？平時吃飯都是他搶先一步，怎么今天不見他人呢？
父親問母親：“太太，你知道兒子去哪兒了嗎？”
“你去兒子的房間里看看，說不定他在里面呢！”母親說。
父親走到兒子的'房間門口，打開門，走了進去。父親看見兒子在津津有味地趴在地上看書，兒子手撐著臉，腳還上下地擺動著。父親對兒子說：“兒子，快去吃飯了，你母親在等你呢！”可兒子不愿意，父親又催了一聲：“快點！”兒子只好站起來，依依不舍的低著頭走了出去。父親看了一眼兒子看的書，心想：是什么書讓兒子看得那么入神呢？
兒子走到飯桌前，和母親一樣坐了下來。他們坐在凳子上靜靜地等著父親。兒子望著那香味四溢的飯，口水都快要流出來了。他們等了10分鐘，20分鐘，30分鐘。母親終于不耐煩了，生氣地對兒子說：“快去找找你父親在哪里，叫他馬上過來吃飯，飯都涼了！”
兒子走到他房間門口，發(fā)現(xiàn)自己的父親正趴在地上看書，腳也像他一樣上下擺動。兒子皺起眉頭，想：真是太氣人了，叫我去吃飯，自己卻在這里看我的書，害得我和媽媽等那么久。唉！真是一個童心未泯的父親�。�