【熱】小學五年級作文6篇
在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的小學五年級作文6篇,歡迎大家分享。
小學五年級作文 篇1
我是一個高個子的男孩。又一次媽媽帶我出去玩,路上碰見一位叔叔,他說:“這孩子上五年級了吧,個子這么高。”我在一旁笑著回答:“我才上三年級呀!”
我最喜歡做的事情是上互聯(lián)網(wǎng)。為了爭取上網(wǎng)時間,我每天都飛快地保證質(zhì)量地完成作業(yè),而且主動做眼保健操,經(jīng)常幫爸爸媽媽干家務,當著他們的面兒強調(diào)自己所取得的好成績。每當爸爸松口說可以上網(wǎng)的時候,我都箭一般地跑到寫字臺前,迅速開電腦,點開網(wǎng)頁,生怕這些準備工作耽誤了上網(wǎng)的時間。上網(wǎng)的`時候我兩眼放光,眼睛眨都不眨一下,好讓這精彩的網(wǎng)絡頁面在腦海里多保留一會兒。當規(guī)定的上網(wǎng)時間到了的時候,我總會找一些理由和爸爸討價還價,再爭取多玩一小會兒。
上網(wǎng)歸上網(wǎng)我學習還是很認真的,我已經(jīng)考過劍橋二級,英語得過兩次全班第一,二年級的春雷杯小學生作文也獲得過三等獎呢。
當然人無完人,我也不例外,我特別愛哭。被老師罵兩句,哭了;被同學打兩下,哭了;聽到感人的故事,哭了;得到表揚,我也要情不自禁地流眼淚。俗話說“男兒有淚不輕彈”,可不知道為什么我的眼淚總不聽我的話,不由自主地流下來。
別看我愛哭,但大家都說我是一個外向樂觀陽光的男孩子。
這就是我,一個有個性的我——peterdog。
小學五年級作文 篇2
朋友一生一起走,
那些日子不再有,
一句話,一輩子,
......
一年級
記得一年級的時候,在我身邊坐著,一個人——沉默饒,聽到這外號就知道了他的性格特點,當然還有沉默了!他有兩片柳葉眉,但他的眉毛并不多,看上去非常孤單,他那大大的耳垂里仿佛裝了兩斤水,如果耳垂再打,再長一些,那么就可以和唐僧一拼了!長長的.睫毛下有著一雙“羞澀”的大眼睛,那眼睛那么大猶如藍寶石呢!我試著和他一起玩,可他只是眨了眨他的那雙大眼睛,微笑了一下,撓撓頭,又進行了沉默,我又給他餅干,但他只是舉起了那一只“肥大”的手,搖了搖,回答了一聲:“我吃過了,謝謝!”他終于開始說話了,但聲音是那細小,如果說幼兒園小朋友聲音很小,那么他的聲音就更小了!但即使如此,也讓我們走進了朋友的路!
二年級
春風伴著鳥聲迎來了春的呼喚,也迎來了我們的春游!我們進行了做稻草人儀式,我們都在玩,只有他悄悄地工作,不和我們?nèi)魏稳苏f話,不一會兒,一個精美的稻草人做好了,但他還是不動聲色,沒有一點三步并做兩步的表現(xiàn),跑了出去,默默地坐在了一角,喝著開水,望著天空,眨了眨眼,撓了撓頭,進入了沉思,他就這樣和天空為伴。最后,我們第一名,送給他一包薯片,他不接受,閉上了眼,深吸了一口氣,笑了笑,擺了擺手,立刻又變成了一副木頭臉。
五年級
我和沉默饒的關系越來越好,他真可以說是我的好朋友,當然他的沉默和他的那一個微笑更是我們成為好朋友的友好之橋。
前些天,我讓它去我家玩,他只微微一笑,睜大了眼睛,他那個微妙的表情,好像在回答我,但他還是在沉默。
到了家,我爸問他吃飽了嗎?他還還是笑了笑,又是沉默......
沉默饒的個性是沉默的,說他奇,一定會讓人連聲贊嘆,說他平凡,他就像小草一樣平凡!這就是我的朋友——沉默饒。
小學五年級作文 篇3
大家還記得嗎?在20xx年的春節(jié)聯(lián)歡晚會上,一個耀閃金光、震撼人心的精彩節(jié)目——《千手觀音》,令人感慨、敬佩。至今我還記憶猶新。伴隨著動聽、緩緩的音樂,二十多位演員排成整齊的列隊,穿著整齊的服裝——一身金燦燦的華麗服飾,舞動著婀娜多姿的身姿跳了起來。舞臺上一陣耀眼的光芒。她們有珠圓玉潤的手指,有序地伸展開來,那景象真是高雅,奪目。把“千手”的'觀音演得這么惟妙惟肖,十分附有魅力。
她變換地伸展“千手”,移動陣勢,表演得節(jié)奏一致,十分嫻熟?吹阶罹实牡胤,觀眾不時地鼓掌,我在電視前也看得目瞪口呆,表演結(jié)束了,大家為她們的精彩表演鼓起了熱烈的掌聲。
當主持人說:“她們是一群聾啞殘疾人,在……”全場的觀眾立刻像觸了電似的,站起來對這些出色的殘疾人報雷鳴般地掌聲,最熱烈地吶喊,有的還豎起大拇指,以示贊揚。
臺下的角落、人群中,有4位她們的導師,在她們表演時,導師正在做舞蹈手語,指揮。在她們排練時,是被楊小玲鼓舞出的人才,這么的出色、完美。
想想看,她們不僅聽不到有節(jié)奏的音樂,而且不能與人們正常的語言交流,這是多么痛苦的事啊!多么令人心酸的事。】墒撬齻儚奈捶艞夁^,從未低頭過,從未退縮,依然堅持前進,才變成了現(xiàn)在這樣出色的聾啞舞蹈著。
我在電視機前,也和家人一起為她們鼓舞。在她們的背后,有無數(shù)個不眠之夜,無數(shù)滴汗水,無數(shù)個手語動作,無數(shù)次排練,才換來了今天這樣的精彩節(jié)目,贏得了大家的支持、歡迎和喜愛。
她們用永不放棄、堅持努力的精神做到了常人都難以做到的事,讓人十分敬佩,真是精彩!
小學五年級作文 篇4
這天下午,天氣熱得很,我在家里閑的沒事做,忽然想起家里有一些“廢品,”咦?不如來個動手制作吧!
我把“廢品”都找來后,做什么呢?想了好半天,我決定做一個小帆船,首先我準備了空瓶一個,筷子一根,兩塊長條形的硬紙板,幾張厚紙片,一根彩繩,一盒彩筆,剪刀及膠帶。
東西準備齊了之后,我先用剪刀把空瓶的瓶口減去,把瓶身豎起來剪開。接著,把兩塊硬紙板黏貼在瓶身的內(nèi)側(cè),將厚紙片的一邊剪成斜邊。然后,一一貼在筷子上端為風帆,在筷子的'頂端系好彩繩,將筷子的下端貼在硬紙板上。最后,把彩繩分別向瓶身的兩端拉緊,并黏貼好就行了。但在制作過程中,每個部分必須黏貼牢固,彩繩一定要拉緊黏貼牢固才能使船體平衡,否則,帆船很難立穩(wěn)。最后,拿出彩筆,涂上你喜歡的顏色,一個小帆船就做好了!
把做好的帆船放在水面上,是不是很漂亮呢?趕快來做一個小帆船吧!
小學五年級作文 篇5
我喜歡那國色天香的牡丹花,那出淤泥而不染的荷花,那美麗動人的玫瑰花,那清新飄逸的蘭花,那嬌媚動人的野花,美麗的“凌波仙子”作文。-----但我最喜歡的還是婀娜多姿的.水仙花。
水仙花地稱叫“凌波仙子”。這也是我喜歡水仙花的原因之一。還有一個原因是因為水仙花不嬌貴,不像牡丹花,玫瑰花,蘭花,荷花等等,都要花很多的時間和力氣。
水仙花長得可美麗了!那修長的葉子,嫩嫩的,綠油油的,濕濕的,仔細地一看,就像一個長得很美麗又可愛的小女孩。
有一次,我因為好奇,就把水仙花切開,一看,哇!水仙花真的是有雌蕊的!,我還以為水仙花可以養(yǎng),就把水仙花放到水里,過了三天后,居然沒有一點變化,我又耐心地等了七天,可七天后,還是沒有一點變化!我氣極了,一下子就把水仙花蕊扔了,后來,我才知道水仙花要大約一年才開一次呢。我就從心里怪我沒有耐心。
再過幾天,我的姐姐會從福州來這里玩,還特意帶幾顆水仙花來,我高興壞了,因為在QQ上我跟姐姐開了個玩笑,就要她帶水仙花來,她真的帶來了!我們約定,明年后,就來看水仙花。
小學五年級作文 篇6
一天晚上,母親和父親準備吃飯了。父親坐下來,看看對面空無一人的座位,聞著香噴噴的飯香味很疑惑:咦?兒子呢?平時吃飯都是他搶先一步,怎么今天不見他人呢?
父親問母親:“太太,你知道兒子去哪兒了嗎?”
“你去兒子的房間里看看,說不定他在里面呢!”母親說。
父親走到兒子的'房間門口,打開門,走了進去。父親看見兒子在津津有味地趴在地上看書,兒子手撐著臉,腳還上下地擺動著。父親對兒子說:“兒子,快去吃飯了,你母親在等你呢!”可兒子不愿意,父親又催了一聲:“快點!”兒子只好站起來,依依不舍的低著頭走了出去。父親看了一眼兒子看的書,心想:是什么書讓兒子看得那么入神呢?
兒子走到飯桌前,和母親一樣坐了下來。他們坐在凳子上靜靜地等著父親。兒子望著那香味四溢的飯,口水都快要流出來了。他們等了10分鐘,20分鐘,30分鐘。母親終于不耐煩了,生氣地對兒子說:“快去找找你父親在哪里,叫他馬上過來吃飯,飯都涼了!”
兒子走到他房間門口,發(fā)現(xiàn)自己的父親正趴在地上看書,腳也像他一樣上下擺動。兒子皺起眉頭,想:真是太氣人了,叫我去吃飯,自己卻在這里看我的書,害得我和媽媽等那么久。唉!真是一個童心未泯的父親。