小學(xué)五年級作文（優(yōu)秀6篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級作文 篇1
在所有裝載著我美麗回憶的泡泡里，有一個泡泡分外的大且絢麗，泡泡里裝著一個令我印象深刻的人——就是我的奶奶。
我的奶奶今年已經(jīng)69歲了，她中等個子，稍微有些駝背，總是喜歡穿一件棕色的外套，那布滿皺紋的臉上有一雙仔細的眼睛。她的嘴又厚又大，只要一笑就合不攏嘴，但是一嘮叨起來就沒完沒了，我的奶奶可愛嘮叨了，奶奶這種嘮叨伴隨著成長，不過我還是很喜歡奶奶的嘮叨。
每天早上，奶奶像鬧鐘一樣不停的說：“起床了，老孫子，都快7點了，今天穿校服嗎？穿什么衣服啊，我把衣服放在床上了你自己挑，快穿衣服，在快穿鞋。”不待一會兒又說：“你快去洗臉利索一點，別跟女孩子似的，磨磨蹭蹭，洗完快去吃早飯走快點�！碑�(dāng)我吃早飯時，奶奶又開始嘮叨了：“吃快一點，多吃一點，在快點要不然就遲到了，你怎么吃那么少啊，拿一點在路上吃�！薄皷|西都帶齊了嗎？帶口風(fēng)琴了嗎？帶水粉了嗎？”我在奶奶的.嘮叨中逃跑似的跑出家門。
每天放學(xué)奶奶接我回來我都要吃點東西看會兒電視，奶奶便開始嘮叨：“小孩子，要以學(xué)習(xí)為重，快寫作業(yè)去，寫不完還得晚睡覺，你媽還得說你！”你才上五年級，以后要上初中，要上高中，還要上大學(xué)，路還長著呢！如果不好好學(xué)習(xí)，沒有知識，長大了考不上大學(xué)怎么辦。現(xiàn)在考大學(xué)的人從來不看電視，怪不得人家學(xué)習(xí)那么好。寫完作業(yè)看書，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)功課，做做練習(xí)題，把學(xué)習(xí)搞好，再去研究電視，聽見沒有。我不高興嘟囔：“真嘮叨！”這句話被奶奶聽見了，又開始嘮叨了：“如果你不聽奶奶的話，就不是好孩子，大人的話有一定的道理，你應(yīng)該聽大人的話，”我聽了，只好不情愿地又把頭埋進書堆里學(xué)習(xí)。
自古以來，忠言逆耳。雖然奶奶有點愛嘮叨，但那嘮叨傾注著她對我的關(guān)愛。我希望奶奶的“嘮叨”，永遠陪伴我度過一生一世！
小學(xué)五年級作文 篇2
奮斗是人在身處逆境、面臨考驗的時候的一種拼搏精神，是人的一種可貴品質(zhì)。古往今來，成大事者無不經(jīng)歷過這樣一段過程：居里夫人在發(fā)現(xiàn)鐳的實驗中，其實驗條件是非常簡陋的；萊特兄弟在制作飛機時曾受到無情的嘲笑。但他們都沒有放棄自己心中的信念，堅持奮斗，最終取得了成功。我們新時代的青年也要有這樣的奮斗精神。
想起了小學(xué)的時候，陳老師手把手的教我學(xué)寫毛筆字，可我就是一次又一次寫不好。但是，陳老師并沒有因此放棄教我學(xué)寫毛筆字，反而更費功夫教我了……
“這個橫首先要這樣，然后這樣……”陳老師耐心地說“你再試一遍吧，相信你，你一定行的。加油！”
“嗯”我灰心喪氣的說。
“加油，你一定行的，不要放棄啊”老師鼓舞著。
“嗯，我一定行的，我會加油的，我一定會成功的！”我自己鼓勵著。
“我成功了，我成功了！”
我成功了，我寫出了第一個好看的字，我努力的成果是甜的。
陳老師也為我高興。
在接下去的日子里，我努力地寫毛筆字，終于參加了比賽。
剛開始比賽的時候，我首先是非常緊張，但想起陳老師慈祥的'笑臉與鼓勵著我的一言一語，我頓時充滿了信心，認(rèn)認(rèn)真真的完成了比賽。
最后，我獲得了三等獎，才兩個月的時間，我從一個不懂得要怎么拿毛筆的丫頭變成了一個贏家。我想這應(yīng)該要感謝我的班主任陳水操陳老師，因為是他鼓勵著我，讓我走向了成功的路。
謝謝您，陳老師！
小學(xué)五年級作文 篇3
“今天的班隊課真好玩�！�
“對呀，對呀，特別是那個小品……�！�
兩個剛放學(xué)的孩子正談?wù)摻裉鞂W(xué)校里的事呢。
突然，有一股怪怪的味道撲面而來，他倆不由得捏起鼻子。“好難聞呀！”兩人一邊用手扇著，一邊說。
他們往地上一看，真是不看不知道，一看嚇一跳。許多蒼蠅圍著一團又臟又臭的.垃圾上下飛舞著�！霸趺窗牙嫉乖诶巴猓憧粗徊钜徊铰�，這些人可真夠懶的�！迸⒄f。
“可不是嗎？有的人就是這么懶，貪圖方便，以為那是清潔工的事，還有的人學(xué)樣，你這樣倒，我也這樣倒。倒的人多的就成這個樣子了。”男孩分析得頭頭是道，女孩聽了連連點頭。
“可總不能讓這些垃圾一直躺在這里吧，我們來清理一下把垃圾倒回垃圾桶，怎么樣？”女孩提議，男孩贊同。
于是兩個人開始干了起來。一會兒，小男孩跑開了。小女孩招呼道：“快點來呀，你怎么不來幫忙了？”
“等我一下，我馬上就來�！毙∧泻㈧`機一動，放下書包，從里面拿出了紙和筆，然后趴在地上刷刷地寫了起來。小女孩繼續(xù)清理垃圾。一會兒，小男孩站起身，把他寫的一張紙條粘在了垃圾桶上。
小女孩對著紙條讀起來：“文明----只差一步�！毙∨⑿χf：“你的鬼點子可真多，明天保證垃圾桶周圍干干凈凈的�！�
小男孩對自己的杰作也特別滿意，他又認(rèn)真地看了兩眼自己寫的標(biāo)語說“讓我們明天來看效果吧。”
完成任務(wù)，他倆特別高興，又有說有笑地踏上了回家的路。
小學(xué)五年級作文 篇4
記得看過一句話，說：幸福就是，貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。每個人對幸福有著自己的理解，而我對幸福有著這樣的理解。
四年級的課本劇表演，是我曾經(jīng)最幸福、快樂的時候。那年，學(xué)校舉辦“課本劇大賽”，我們班的《半截蠟燭》前期工作準(zhǔn)備的都很順利，主要功夫就是花在排練上。中午，驕陽似火，烈日炎炎，我們這些“演員”都趕到學(xué)校進行排練；老師不厭其煩地給我們修改動作，我們也虛心接受；配音同學(xué)和演員一遍一遍地配合……雖然辛苦，但我們的心里還是很快樂的。
每次排練都不可能說一帆風(fēng)順，所以總是有那么幾個同學(xué)看似故意出錯，惹得我們哈哈大笑，教室里回蕩著我們爽朗的笑聲。每次，我們都是發(fā)自內(nèi)心的快樂，發(fā)自內(nèi)心的笑聲。功夫不負有心人，在大賽上，我們以全校第一的好成績，順利進入了張店區(qū)比賽，全班都為我們歡呼，我們也是無比的自豪，無比的快樂，無比的幸福！
進入張店區(qū)比賽后，我們更加抓緊時間練習(xí)。在比賽的那天早上，我們來到學(xué)校，進行最后一次的“彩排”，我們的心里非常緊張。到了比賽的地方，我們表演完后，獲得了一個中等偏上的分?jǐn)?shù)，但是我們盡力了，那就是最好的！
學(xué)校的排練活動是辛苦的，同時也是快樂的'，幸福的。人生的幸福，就是發(fā)自于內(nèi)心的快樂，如果你沒有幸福、快樂，即使擁有的太多，也是沒有意義的!
幸福來自于我們?nèi)σ愿暗母冻�。在區(qū)比賽后臺，老師給我們整理衣服和道具，演員們邊做動作邊配合，配音同學(xué)看著稿子嘴里念念有詞，大家都在努力拼。我們以最佳狀態(tài)表演完后，獲得了一個中等偏上的分?jǐn)?shù)，因為我們盡力了，那就是最好的！
有的人認(rèn)為，幸福就是“貓吃魚，狗吃肉……”；還有的人認(rèn)為，幸福就是得到；而我認(rèn)為，幸福是付出。幸福就在我們的辛苦之中，幸福就在我們的笑聲之中；幸福來自于我們無比的自豪感，幸福來自于我們?nèi)σ愿暗母冻�。這就是我對幸福的理解！
小學(xué)五年級作文 篇5
“書是我們真實的朋友”。“閱讀”是我們每天必不可少的一件事情。閱讀的好處是多之再多了。
閱讀就像吃飯，讀的書越多，消化的越多。如果有一天不想閱讀，那自己在想一下，為什么一日三餐，每天都要吃飯。既然每天必須吃飯，當(dāng)然也要一日三次的讀書，多讀幾回。只有這樣，才會對自己有幫助，知識會記得更加牢固，在腦海中，熟之又熟。
在我的.生活當(dāng)中，書簡直是我的全部。我經(jīng)常到書店去看書，但我很少買書。店里的老板和服務(wù)員習(xí)慣了，也不再跟我介紹新書了。我自己感覺不好意思再去看了。為了這，我父親知道了以后，就開始幫我在網(wǎng)上找書，找到后，就下載下來，讓我不出門就可以看到各種各樣的好書籍好文章。我真的要好好感謝我的父親�。∧銈冎绬�？最讓我癡迷的書籍是什么嗎？那就是《福爾摩斯探案全集》。我喜歡它，那是因為福爾摩斯對付那些煩人的罪惡，有多么的機智勇敢，而且能嘗試新事物的精神。我從中學(xué)到了很多知識，也掌握了好多佳句。
在假期和平常有空的時間里，我大部分時間是在看書。這使我在寫作文時能起到了很大的作用。書看多了，就積累了很多好詞語佳句，可以用到作文里來。這些要歸功平常多看書讀書啊！而且我從書里面還可以學(xué)到很多生活上的道理。
在以后的時間里，我會全身心地去閱讀每一本書，理解每一個漢字，讓閱讀成為我最快樂的一件事。
小學(xué)五年級作文 篇6
12月23日 星期四 陰 記得前些日子，語文考試卷剛發(fā)下來，老師就要家長簽字。我一看 75.5分，上次我也考得不好，爸爸那嚴(yán)肅的面孔又浮現(xiàn)在我的眼前。
這次又考砸了，怎么給父母簽名呢？哎，討厭的分?jǐn)?shù)。
晚上，我背著書包回到了家。剛踏進家門，媽媽就說：“文文，快來 吃飯�！蔽乙豢醋郎戏帕艘槐P紅燒魚，頓時我的火氣就上來了：“你 明知道我不喜歡吃魚，哼……”我生氣地跑進了房間。過了一會兒， 我從門縫里看見媽媽端著一盤魚和一碗飯向我的`房間走來，我連忙脫 下鞋子躺在床上，用枕頭捂在臉上，故意和媽媽賭氣。媽媽把飯菜擺 在桌子上，然后不聲不響地坐在床邊給我打毛衣。我再也忍不住了， 爬起來就準(zhǔn)備去寫作業(yè)。我剛把書包拉開，一個鮮紅的“75.5”分印 入我的眼簾。我一陣緊張，心想：是自己給爸爸媽媽簽名，還是說謊 呢？……突然，身后傳來媽媽的聲音：“這一次怎么沒有考好啊？”
唉，紙包不住火呀，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，又少不了一頓批評了。
“以后， 你可要用功呀，不要再這么馬虎了”媽媽說著，用鋼筆在我的試卷上 簽了名。
“誰言寸草心，報得三寸暉”，父母把他們的愛織在了毛衣里，融進 了飯碗里，可是我……我拿什么報答他們？我還有什么理由去計較飯 菜的好壞？愧疚的淚水溢出了我的眼眶，在心里，我暗暗地下定決 心……
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