五年級(jí)作文大全[6篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上!边@是高爾基說的。
自從我記事開始,媽媽就給我讀故事書,當(dāng)我認(rèn)字后,就每天自己讀一頁。以后的`每一天,我從幼兒園回來的時(shí)候,都會(huì)有一本繪圖故事書等著我。再大一點(diǎn),我告別了小孩子看的書,開始看《小王子》、《綠野仙蹤》等文字較多的書,雖然有一點(diǎn)深?yuàn)W,但長大了自然就懂了。
我有四個(gè)妹妹,我看的書她們也正好能看,在我八歲生日那天,媽媽發(fā)現(xiàn)了我珍藏的繪圖故事書,要送給妹妹,可被我搶了下來,快步跑到了房間里,藏在了被窩下面。我想:這是我的書,為什么要送給她呢?我越想越生氣,越想越難過。這時(shí),媽媽大喊道:“曹梓奕,快把書拿過來!”媽媽很生氣,我自然也害怕了,但又不想把書給媽媽,媽媽一把把被子拽到了一邊,這下真的發(fā)火了,她又直接把書一把奪了過去,給了妹妹。
從那以后的幾天,我又哭又鬧,有時(shí)都自己跑去了妹妹家,一天也沒消停過。媽媽終于把電話打給了姨媽,yes!太好了!姨媽說:“反正我給她讀完了,就還給你吧。”媽媽看我終于不再鬧騰,無奈地笑了。
從這件事開始,我的書再也不會(huì)讓媽媽找到了。
五年級(jí)作文 篇2
從前,有一支樸素、美觀的自動(dòng)鉛筆。鉛筆里有三個(gè)好兄弟:彈簧、筆芯、外殼。三個(gè)好兄弟和睦相處,團(tuán)結(jié)友愛,過得十分快樂。
有一天晚上,主人做完作業(yè)上床睡覺了,外殼突然有了一個(gè)新的問題:“你們覺得我們當(dāng)中誰重要一些呀?”“當(dāng)然是我。”筆芯搶先答到。“才不可能是你呢!”彈簧說,“我每天幫主人把你送出去,主人才能寫字,最重要的應(yīng)該是我!”這時(shí)候,外殼說話了:“主人買下了我們,首先看好的是我,我把你們包在里面,誰也看不見,最重要的應(yīng)該是我才對(duì)!”
……
就這樣,它們的口水戰(zhàn)沒完沒了地打著,誰也不甘示弱。旁邊的伙伴怎么勸也勸不住。外殼說:“明天我退出,看一下主人會(huì)怎樣,行嗎?”另兩個(gè)兄弟連聲說好。
第二天,主人見鉛筆沒有了外殼,只有光禿禿的筆桿兒,到處找外殼。因?yàn)闆]有了外殼,主人不能很好寫字,就把筆桿兒扔到一旁,又去買了一只鉛筆。晚上,三個(gè)兄弟又聚會(huì)了,外殼說:“你們看,沒有了我漂亮的外殼,主人就嫌棄你們,所以我就是最重要的!”兩個(gè)兄弟剛想反駁,主人新買來的那只鉛筆說話了:“你們都有自己的`長處,也有自己的短處,你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來,成為一支健全的筆,快樂的筆,沒有煩惱,和睦相處著,讓主人好好地利用你們!”
聽了新鉛筆的話,三個(gè)兄弟都意識(shí)到自己的錯(cuò),原諒了對(duì)方,不再爭吵了。
五年級(jí)作文 篇3
我非常喜歡看書,因?yàn)闀锩娴墓适聝?nèi)容像磁石一樣吸引著我。書是我生活中不可缺少的東西。
記得又一次,我在廚房找到一本書,書名叫做《五(3)班壞小子》,我一拿到手便馬上翻開貪婪地讀著。書中的情節(jié)深深地吸引著我。
在一旁燒飯的媽媽忽然說道:“佳佳,你幫我看著鍋里在燒的雞肉,我有事先去一下。”“嗯。”我一邊翻書,一邊漫不經(jīng)心地應(yīng)答到。
書中的故事時(shí)而讓我發(fā)笑,時(shí)而讓我淚落如珠,時(shí)而讓我感到沉重。我完全融入了書中的故事里了。
忽然,我的鼻間傳來了一種奇怪的燒焦味,一時(shí)間我還沒反應(yīng)過來,便繼續(xù)看書,可還沒看到四秒鐘我便想起了媽媽對(duì)我的囑托,我這時(shí)才慌忙反應(yīng)過來。我急匆匆地跑過去關(guān)了煤氣灶,打開鍋蓋一看,我知道這下我又要挨罵了。只見鍋里沒剩下一點(diǎn)兒湯,雞肉一大半都燒焦了。哎!都怪我一心看著書,竟然把這件事給忘了。都是讀書惹的禍啊。
媽媽一回到家看到這鍋雞肉,就知道又是我看書忘了時(shí)間。她看著我嘆了一個(gè)長長的、沉重的一口氣,而我卻只能站在旁邊低著頭一個(gè)字都不敢說。這時(shí)媽媽語重心長地說道:“佳佳,看書不是一件壞事,可是你沒在適當(dāng)?shù)?時(shí)間看會(huì)很容易壞事的,明白嗎?”
在之后的好長一段時(shí)間里,只要一拿起書,我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景。
五年級(jí)作文 篇4
有人說,理想是一盞明燈,照亮前面的人生道路。每個(gè)人都有自己的理想,有的人理想是飛行員,有的人想當(dāng)音樂家,還有的'想當(dāng)賭神 ,而我的理想是蛋糕師。
我想當(dāng)?shù)案鈳煟驗(yàn)槲液芟矚g吃蛋糕,而且,我還想把吃蛋糕的快樂,跟別人一起分享,那種分享的快樂是無與倫比的。
我家有一本做蛋糕的書,我看了無數(shù)遍,但沒有做過蛋糕——因?yàn)槲覜]有烤箱。終于,在今年雙十一 的時(shí)候,爸爸買了一個(gè)烤箱。可是,因?yàn)榧依餂]有做蛋糕的用具,我只好再次把做蛋糕的計(jì)劃推遲了幾周。
當(dāng)做蛋糕的用具到貨的時(shí)候,我迫不及待的做了第一次蛋糕。那天下午我和媽媽去超市買了香草、黑巧克力等材料。第二天,我就在媽媽的幫助下做了一個(gè)巧克力慕斯,那味道真的美妙極了。小饞貓 妹妹一邊吃一邊說:姐姐做的蛋糕好好吃,姐姐好棒!姐姐下次再做其它的蛋糕好不好? 看來,我做蛋糕的水平不錯(cuò)哦!
蛋糕師是我一生的夢想,除了蛋糕,我還要學(xué)會(huì)制作其他的糕點(diǎn),比如餅干。我要成為一個(gè)真正的蛋糕師。我希望有朝一日,這個(gè)甜蜜的夢想能夠?qū)崿F(xiàn)!
五年級(jí)作文 篇5
夢想是多姿多彩的,有的人想當(dāng)一名醫(yī)生,有的人想當(dāng)一名演員,還有的人想當(dāng)一名科學(xué)家…而我的夢想是當(dāng)一名老師。
老師,這是一個(gè)多么神圣的'職業(yè)!可我為什么要當(dāng)一名老師呢?在小的時(shí)候,我看見過一條新聞:再一次大地震中,有一個(gè)幼兒園的一個(gè)班學(xué)生都沒有傷亡,可那個(gè)班的老師卻在這場地震中犧牲了,原來在地震中老師不顧自己把學(xué)生一批批的送出學(xué)校,自己卻被埋在了廢墟下?赐炅诉@條新聞,我的內(nèi)心深深地被這個(gè)教師感動(dòng)了,從那一刻起,我就下定決心:我要當(dāng)一名老師!
當(dāng)老師需要一定的耐心,于是我就給兩歲的弟弟講課,可弟弟太調(diào)皮了,一會(huì)兒玩玩具,一會(huì)兒去喝水一會(huì)兒跑了神,一會(huì)兒去解手。唉!這真能磨練我的耐心。
當(dāng)老師需要足夠的知識(shí),我就努力學(xué)習(xí),有空就去看書,有問題就大膽提出來,讓我的知識(shí)更加淵博。
當(dāng)老師需要一定的口才,我沒事就和別人多交流,讓我的語言更加流利通順。
當(dāng)老師需要大大方方的,我在課堂上大膽的提出建議或舉手回答問題,讓自己更加大方。
我當(dāng)上老師以后,就要致力于教學(xué)改革,開設(shè)朗讀課和演講課召開信息,傳遞會(huì)和知識(shí)討論會(huì),讓孩子們暢所欲言,訓(xùn)練他們的思維,開發(fā)他們的智力,讓他們用智慧的鑰匙去打開科學(xué)寶庫的大門,讓他們邁開步伐,攀登科學(xué)知識(shí)的高峰。我還要讓學(xué)生們走進(jìn)大自然,去欣賞那里的美景,讓他們?cè)谟瓮嬷械玫絾⑹,在歡笑中得到教育。
我當(dāng)上老師以后,就要像慈母一樣疼愛自己的學(xué)生,如果同學(xué)摔倒了,我會(huì)立刻跑過去安慰他。如果他受傷了,我會(huì)立刻把他送去醫(yī)院治療,直到治療好以后,我心里的大石頭才能落下。當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生了小矛盾,我會(huì)去引導(dǎo)他們解開矛盾。
這就是我的夢想,我要為我的夢想而奮斗,加油吧!
五年級(jí)作文 篇6
記得20xx年7月8日的上午,我正在寫作業(yè),那天正好是星期天,卻發(fā)生了一件令我至今難忘的事情。
是這樣,那天上午,我正一個(gè)人在家做作業(yè),忽然聽到一陣陣嘈雜還伴有小孩子的哭聲,還來不及多想,我便奪門而出去。跑出門口看到人們圍著一個(gè)哭的滴滴答答大約有5歲的小男孩子,我忙上前一連聲的問:“小弟弟,你怎么了?家里人那?為啥一個(gè)人在這里傷心的哭?”他看看我,抽噎著說:“媽媽帶我去超市,我要變形金剛,嗚嗚,媽媽不給買,我就把她趕走了!毙〉艿芡现耷贿呎f還邊比劃著,“那你家在哪里啊?”我著急的繼續(xù)追問。“我家就在天鵝湖靠近動(dòng)物園的小胡同里”我一聽,向東,這里到天鵝湖最多不倒20xx米,就說;“哥哥我送你回家好不好!毙〉艿芤宦犨@話立馬止住哭聲,開心的一個(gè)勁點(diǎn)頭說:“哥哥,你真好!蔽依谋奶男〉艿芤宦废驏|,身后傳來人們的`陣陣贊嘆聲“這孩子真是熱心腸!”聽到這話我不知不覺的想開懷大笑,原來幫助別人自己也會(huì)很開心快樂。
通過這件事情,我知道了:人與人之間都需要相互幫助,相互關(guān)心,一定要杜絕冷漠無情,不要跟同學(xué)或者朋友鬧些不愉快的矛盾,要試著理解對(duì)方,包容對(duì)方,遇事先問自己是否做錯(cuò)了,錯(cuò)在哪里,互相學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn),才是和諧社會(huì)的根本所在!
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