- 相關(guān)推薦
五年級(jí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的五年級(jí)作文300字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文300字 篇1
我的好老師我們班的玉老師是我們班的班主任。她長(zhǎng)著圓又可愛(ài)的臉,小眼睛和長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)顯得又清秀又漂亮。她是個(gè)負(fù)責(zé)任又工作認(rèn)真的老師。 有一天,我們正在上課,寫(xiě)作業(yè)時(shí),我有一題不懂,我叫玉老師過(guò)來(lái),老師走過(guò)來(lái)說(shuō)∶“什么事?”我說(shuō)∶“我這小題不會(huì)做,您教教我!比缓笥窭蠋熅徒涛伊恕M蝗,校醫(yī)急匆匆地跑來(lái)教室對(duì)玉老師說(shuō)∶“你的孩子在玩耍時(shí)不小心跌倒了,頭上直流血。”可是玉老師剛只是驚了一下,便對(duì)校醫(yī)說(shuō)∶“你先去看一下,我等一下再去看!毙at(yī)就跑出教室了。校醫(yī)走后,我們叫玉老師去看一下,可是老師說(shuō)∶“不!不能去!現(xiàn)在是上課時(shí)間,我不能離開(kāi)崗位!”我們勸不了,就只好不吵了。下課后,玉老師才匆匆的.去看她的孩子。我們都知道玉老師患有心臟病,每當(dāng)看見(jiàn)老師心臟痛時(shí),可以看出老師是多么的難受,可是,老師還是堅(jiān)守在崗位上,繼續(xù)工作。想到這,我不禁想對(duì)老師說(shuō)∶“老師您辛苦了!”我是多么的想去安慰老師!可是我又沒(méi)有那個(gè)勇氣,所以我們不要讓老師生氣。 所以說(shuō),老師是無(wú)私又偉大的!我們要尊敬老師! 簡(jiǎn)評(píng):面對(duì)孩子,老師總是忘卻了自己!尊敬老師從點(diǎn)滴做起,寫(xiě)一篇好作文,把字寫(xiě)工整,舉起你的小手……
五年級(jí)作文300字 篇2
20年后,我已經(jīng)成為了舉世聞名的科學(xué)家。瞧,我的成就還真不少呢!有神奇的臺(tái)燈,有多功能的鋼筆,還有防盜電動(dòng)車(chē)……其中,最讓我驕傲的是防盜電動(dòng)車(chē)。
每當(dāng)想起媽媽一次又一次地丟車(chē)而苦惱的樣子,我就下決心,為了媽媽,我也要研制出真正的防盜電動(dòng)車(chē)。
雖然,它的外表和普通電動(dòng)車(chē)沒(méi)有什么區(qū)別,不過(guò),其中的奧妙在于電動(dòng)車(chē)車(chē)把下面安裝了袖珍電腦,體積只有小朋友的手掌那么大,顯示屏上有數(shù)字按鈕,主人只要在上面設(shè)置密碼,車(chē)子不用鎖,小偷也偷不走。大家一定會(huì)質(zhì)疑,不過(guò)它就是那么神奇。
想偷車(chē)的小偷看到?jīng)]有鎖的車(chē),想要順手牽羊時(shí),奇跡發(fā)生了。小偷剛觸及車(chē)把,電腦識(shí)別出來(lái)了,警報(bào)響起來(lái),要是小偷想騎著車(chē)跑,車(chē)座下面的'微型氣袋會(huì)突然間噴出黏糊糊的強(qiáng)力膠,這種膠會(huì)把小偷和電動(dòng)車(chē)緊緊地粘在一起,想跑都跑不了。
我的發(fā)明曾經(jīng)邀請(qǐng)過(guò)魔術(shù)大師劉謙來(lái)參觀過(guò),沒(méi)想到它的逃生術(shù)在這里也無(wú)可奈何了!
當(dāng)然,如果是無(wú)意識(shí)碰了它的車(chē)把,電腦識(shí)別后是不會(huì)報(bào)警的。主人來(lái)了,輕輕地輸了一下密碼,電動(dòng)車(chē)溫柔地跟著走了。
防盜電動(dòng)車(chē)雖然只是我想像中的,但是總有一天,我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn),為我加油吧。
五年級(jí)作文300字 篇3
今天,我們搬到了郊外去住,那里空氣格外新鮮,秋景也很迷人。
下午,我們?nèi)チ瞬说睾凸麍@。看到綠油油的青菜,不禁想:它是什么味呢?會(huì)不會(huì)有點(diǎn)甜呢?我又看到菜地里有幾位農(nóng)民伯伯在干活,我想:綠油油的青菜是用汗水換來(lái)的'。我們又到高粱旁玩;鸺t的高粱穗想一把把火炬在風(fēng)中舞動(dòng)。這時(shí),一陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái),我一下子聞到了秋的氣息。
我們開(kāi)車(chē)到了果園,哇!一望無(wú)際的柿子樹(shù)、棗樹(shù),使我看花了眼。我看著一個(gè)個(gè)果子,饞的直流口水。一只只小鳥(niǎo)在樹(shù)上盤(pán)旋,還唧唧喳喳的叫著,好像在說(shuō):“柿樹(shù)和棗樹(shù)爺爺能把柿子和棗子搖下來(lái)幾個(gè)讓我們吃,好嗎?柿子爺爺和棗子爺爺好像很樂(lè)意,說(shuō)好呀,以后想吃還來(lái)呀!這時(shí)幾個(gè)熟的果子就掉下來(lái)了。我們拿著筐子摘了許多柿子和棗子,忽然我們聽(tīng)到媽媽的叫聲:“哇!怎么這么多的山楂呀!”我們抱起筐子就去山楂林里摘山楂。我洗了幾個(gè)吃一個(gè)是甜里有一點(diǎn)酸,不過(guò)還是很好吃的。
秋是一位畫(huà)家,用畫(huà)筆畫(huà)出了秋天迷人的景色,秋天是一位廚師,做出了美味的食物,讓我們?nèi)ジ惺芮锾彀桑?/p>
五年級(jí)作文300字 篇4
假如世上沒(méi)有設(shè)計(jì)師,服裝店里也不會(huì)有各種各樣,琳瑯滿目的新穎衣服;
假如世上沒(méi)有設(shè)計(jì)師,就不會(huì)出現(xiàn)千奇百怪的高樓大廈;
假如世上沒(méi)有設(shè)計(jì)師,就不會(huì)有各種花紋,圖形的壁紙······
作為21世紀(jì)小學(xué)生的`我,就想當(dāng)一名設(shè)計(jì)師。
如果我是一名設(shè)計(jì)師,首先我會(huì)設(shè)計(jì)一款全自動(dòng)智能型手機(jī)。只要你說(shuō)一聲“開(kāi)”,它就會(huì)開(kāi)機(jī)。只要你說(shuō)一聲“關(guān)”,它就會(huì)關(guān)機(jī)。如果你想打電話,說(shuō)一下電話號(hào)就可以了。如果你想發(fā)短信,你就說(shuō)要發(fā)的內(nèi)容和收件人就可以了。如果你想聽(tīng)音樂(lè),你就說(shuō)想聽(tīng)的歌曲名字就可以了······我出的價(jià)格,要人人都能買(mǎi)得起。
我深深知道,想當(dāng)一名設(shè)計(jì)師不能只憑空想。要從小養(yǎng)成早睡早起,不遲到,不曠課,尊敬長(zhǎng)輩,老師的好習(xí)慣。
想當(dāng)一名設(shè)計(jì)師,還要學(xué)習(xí)好。為此我要好好學(xué)習(xí),為這個(gè)夢(mèng)想而奮斗。
五年級(jí)作文300字 篇5
代洛西是一個(gè)學(xué)富五車(chē),細(xì)心熱情的人。所以他當(dāng)班長(zhǎng)是必然的事情。
他當(dāng)了班長(zhǎng)后,在教室里走來(lái)走去收作業(yè)本的時(shí)候,大家都要去拉拉他的手致意自己對(duì)他的喜愛(ài)。他家里很富裕,卻一點(diǎn)也不吝嗇小氣,經(jīng)常從家里帶一些畫(huà)片送給全班同學(xué)。他送給大家東西的時(shí)候,總是笑瞇瞇的,笑容是那么甜蜜,那么陽(yáng)光溫暖,讓人似被太陽(yáng)包裹著般。我有時(shí)候覺(jué)得學(xué)習(xí)趕不上他,也會(huì)覺(jué)得心里很難過(guò),覺(jué)得自己比他矮一截啊!其實(shí),我也和班里的一些同學(xué)一樣,對(duì)他也有點(diǎn)不服氣呢!每次我遇到一點(diǎn)難題,怎么也解不出來(lái)的時(shí)候,就不由得想到代洛西也許早就把題目都做完了,就有些氣惱,覺(jué)得自己比不過(guò)他!可是一進(jìn)教室,看到代洛西那樣親切和善的.笑容,我心中的惱怒頓時(shí)就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。為自己可笑的念頭感到羞恥,和他在一個(gè)班一起學(xué)習(xí),是一件光榮,值得慶幸的事情,自己不該有這樣邪惡丑陋的想法。
看到代洛西的笑容,我覺(jué)得自己......
五年級(jí)作文300字 篇6
話說(shuō)龜兔賽跑中3次兔子輸了,于是他吸取了教訓(xùn),寫(xiě)了一封挑戰(zhàn)書(shū)給烏龜。
當(dāng)郵遞員把挑戰(zhàn)書(shū)給烏龜時(shí),烏龜打開(kāi)一看:給該死的烏龜,我們?cè)賮?lái)比賽一次,看誰(shuí)贏!烏龜對(duì)朋友說(shuō):“兔子又發(fā)挑戰(zhàn)了,怎么辦?”那位朋友說(shuō):“別擔(dān)心,只是如此如此,便可以獲勝!睘觚斅(tīng)了恍然大悟,拍手叫好!
20xx年夏天的中午,動(dòng)物們都頂烈日來(lái)看比賽,當(dāng)兔子見(jiàn)到烏龜時(shí),兔子咬牙切齒,而烏龜卻鎮(zhèn)定自諾。兔子站在起跑線上說(shuō):“烏龜,快來(lái)比賽!”“什么?比賽什么?你又沒(méi)說(shuō),我們就比賽游泳吧!”烏龜坦然的說(shuō),兔子心想:這烏龜傻了吧,我游泳比跑步還快,我的名字什么?速度!便說(shuō):“你確定比賽游泳么?”“嗯,我確定!”烏龜回答道,“從這游到那棵柳樹(shù)岸邊!
比賽開(kāi)始了,只見(jiàn)兔子一轉(zhuǎn)眼就到了一半,而烏龜卻只浮在水面上,大家都疑惑不已。話說(shuō)兔子游到一半回頭看時(shí),烏龜卻一動(dòng)也不動(dòng),心想:o(∩_∩)o哈哈!烏龜肯定害怕了,都嚇的不敢動(dòng)了!于是,便慢慢的`往前游。先別說(shuō)兔子,說(shuō)說(shuō)烏龜吧,此時(shí)的烏龜已經(jīng)到達(dá)岸邊了,向動(dòng)物們招收。原來(lái),大家看到的烏龜其實(shí)是烏龜?shù)臍ぷ,而他本人已?jīng)游入水中了。
兔子看到這景象,不禁氣暈了。
五年級(jí)作文300字 篇7
這天,媽媽終于在我的軟磨硬泡下決定答應(yīng)我和表哥去動(dòng)物園玩了。
我們搭上了606路公共汽車(chē),來(lái)到了動(dòng)物園。一走進(jìn)大門(mén),首先引入眼簾的是一個(gè)環(huán)形的噴水池。中間鋪滿了大大小小、形狀不一的.鵝卵石,鵝卵石上有栩栩如生的動(dòng)物雕像,上面有長(zhǎng)長(zhǎng)脖子的長(zhǎng)頸鹿,正在爬樹(shù)的小猴子,還有正在噴水的大象。環(huán)形噴水池的邊上是一圈河水,河水里面有五顏六色的小魚(yú),他們自由自在地游來(lái)游去。
往前走,就是天鵝湖了。一只美麗的天鵝迎面向我們游來(lái),它長(zhǎng)著雪白的羽毛和長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子,簡(jiǎn)直就像一位天使。再往左走,就是大熊貓的“根據(jù)地”了。這是我人生第一次親眼來(lái)看大熊貓,我懷著好奇、激動(dòng)的心情走進(jìn)熊貓館。一見(jiàn)到大熊貓,就看見(jiàn)它憨態(tài)可掬地啃著竹筍,它吃完后,就懶懶地翻身睡覺(jué)了。大熊貓的樣子真可愛(ài),好像一個(gè)小孩,我可真想抱抱它,要是能用和它零距離接近那該多好!
下午,我依依不舍地和動(dòng)物園里的動(dòng)物們說(shuō)再見(jiàn),我懷著滿懷的好心情、好記憶,還帶回一路黃昏!
【五年級(jí)作文300字】相關(guān)文章:
六一五年級(jí)作文05-08
五年級(jí)關(guān)于五年級(jí)的作文07-03
五年級(jí)作文06-15
多彩的六一五年級(jí)作文06-30
五年級(jí)作文精選07-01
經(jīng)典五年級(jí)作文04-19
快樂(lè)六一五年級(jí)作文03-23
五年級(jí)作文08-11
快樂(lè)的六一五年級(jí)作文06-30
五年級(jí)的作文06-14