小學(xué)五年級(jí)作文6篇[精華]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　對(duì)于小草，我們隨處可見(jiàn)。它是一種很平凡的植物，它沒(méi)有玫瑰華麗的外表，荷花的高潔情操，但是它有頑強(qiáng)的生命力。它不怕沙塵暴的塵土飛揚(yáng)，也不怕暴風(fēng)雨的`猛烈沖刷，更不怕烈火對(duì)它的無(wú)情燒灼，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。

　　一年四季中的小草的狀態(tài)也是各有千秋。春天，它長(zhǎng)出新芽，破土而出；夏天，它漸漸長(zhǎng)大，它深深的扎入土層，和泥土緊緊擁抱，吮吸著大地的營(yíng)養(yǎng)和水分；秋天，它漸漸變黃，這是在提醒我們冬天要來(lái)了；冬天到了，小草已經(jīng)徹底變黃，它們也要休息——冬眠了。

　　小草還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是綠化環(huán)境，美化城市。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，環(huán)境問(wèn)題也是日趨緊張，這時(shí)候低調(diào)的小草就派上了用場(chǎng)，他們具備一個(gè)特異功能那就是光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣，凈化空氣，供人呼吸。當(dāng)然，目前社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)也是日益激烈，人類的壓力更是逐漸增大，那這與無(wú)名的小草有什么關(guān)系呢？綠油油的小草可以幫人緩解視覺(jué)疲勞，減輕我們的壓力。它們就這樣默默的為人類奉獻(xiàn)著自己的“青春”。

　　我非常欣賞它這種頑強(qiáng)又低調(diào)的品質(zhì)，我愛(ài)無(wú)名的小草！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　大家一定很好奇這次的“題目”為什么是“我認(rèn)識(shí)的我自己”呢？因?yàn)槲蚁胫�道我自己是什么樣子的，所以我要通過(guò)文字把我自己寫(xiě)出來(lái)。可是我還不能夠確切的了解自己……今天我要認(rèn)真地、全面的，認(rèn)識(shí)、剖析“我自己”。

　　該從哪里寫(xiě)起呢？恩……我的`優(yōu)缺點(diǎn)都不少，那就先認(rèn)識(shí)一下我的優(yōu)點(diǎn)吧！

　　我的優(yōu)點(diǎn)感覺(jué)還挺多的，例如：活潑、開(kāi)朗、聰明、機(jī)智等等。當(dāng)然，還有我爽朗的笑聲和愛(ài)笑的眼神；做事積極勇敢、果斷，不拘小節(jié)的性格；課堂上愛(ài)舉手、愛(ài)發(fā)言，真摯、坦率等等。

　　大家看，我的優(yōu)點(diǎn)好多呀！我以前從來(lái)沒(méi)發(fā)現(xiàn)我會(huì)有這么多的讓人驕傲的優(yōu)點(diǎn)呦。但是……我的缺點(diǎn)也很多��！

　　例如：我在做題的時(shí)候比較粗心大意、不認(rèn)真，有時(shí)性格急躁、沒(méi)有耐心；有時(shí)候在做數(shù)學(xué)卷子，本來(lái)不應(yīng)該錯(cuò)的，可她就是給你錯(cuò)，就是因?yàn)轳R虎、不認(rèn)真的結(jié)果。平時(shí)在課堂上或者課間的時(shí)候跟同學(xué)們之間的廢話比較多，已至大家叫我“楊小倩”說(shuō)實(shí)話，我真的不喜歡我的這個(gè)“外號(hào)”我真的想把它洗刷掉，從大家的腦子里把它“刪除”掉。

　　我的缺點(diǎn)雖然很多，但是我只要認(rèn)真就能改正過(guò)來(lái)。加油！楊啟越，我要做最棒的、最好的楊啟越！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　在生活中，我有溫馨的家；在學(xué)校里，我有一個(gè)快樂(lè)的家；在大自然中，我有一個(gè)甜蜜的家……

　　我生活中的家，對(duì)我充滿著愛(ài)。當(dāng)我的腳踝受傷時(shí)，媽媽細(xì)心地替我換藥，那種眼神，是那么的專注，寫(xiě)滿關(guān)懷。要是我去補(bǔ)習(xí)，下車(chē)后媽媽總會(huì)背著我，盡管汗流浹背，她總會(huì)笑著對(duì)我說(shuō)：“媽媽不累！”在媽媽細(xì)心呵護(hù)下，我很快就痊愈。我對(duì)辛苦的媽媽說(shuō)聲“謝謝您！”當(dāng)我在炎熱的天氣里想去游泳，爸爸總會(huì)推掉手中的工作，專心的陪著我，我在游泳池中被水嗆到時(shí)，爸爸總會(huì)像救護(hù)車(chē)一樣，快速的到達(dá)，輕輕拍著我的背，親切地問(wèn)：“好些了嗎？”滿足愿望的我，對(duì)親切的爸爸說(shuō)：“謝謝您！”當(dāng)我在做作業(yè)時(shí)，會(huì)因?yàn)閬G了文具而煩惱，妹妹會(huì)拿出自己心愛(ài)的文具送給我，作業(yè)做到一半，我會(huì)覺(jué)得口干舌燥，便會(huì)說(shuō)：“妹妹，來(lái)杯涼的！”妹妹便用最快的速度給我拿來(lái)，“不勞而獲”的我對(duì)善良的妹妹說(shuō)：“謝謝你！”

　　學(xué)校里的家，讓我充滿著快樂(lè)。記得那年我的生日。走在上學(xué)的路上，一邊哼著小曲兒，這時(shí)，思婷拍我我的'肩膀說(shuō)：“還記得今天是什么節(jié)日嗎？”我遲疑了一會(huì)兒?jiǎn)枺骸笆裁垂?jié)日呀？”思婷笑著說(shuō)：“沒(méi)什么節(jié)日！”我繼續(xù)走在上學(xué)的路上。一踏進(jìn)教室，許多同學(xué)都行為異常，比如：我一進(jìn)教室，許多同學(xué)都圍過(guò)來(lái)，或者他們會(huì)給我講消笑話，可今兒怎么了？這些舉動(dòng)都沒(méi)有，只有一大伙人圍在一起，我上前一看，巧玲竟把我推開(kāi)，說(shuō)是秘密，我就不理他們了，誰(shuí)知，一天下來(lái)我都是孤零零，心想：他們今天在搞什么鬼啊？剛學(xué)后，云忘問(wèn)我：“今天什么節(jié)日你知道嗎？”我說(shuō)：“不知道？”我的話音剛落，全班同學(xué)都異口同聲的說(shuō)：“生日快樂(lè)！”“砰”的一聲，彩帶滿天飛，斯豪笑著說(shuō)：“今天是你的生日，笨蛋！”我這才明白，原來(lái)今天他們的舉動(dòng)都是有“陰謀”的，我笑著說(shuō)：“謝謝你們！“我們頓時(shí)沉浸在歡樂(lè)的旋律中……

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　在一個(gè)城堡中，國(guó)王正在舉行一個(gè)活動(dòng)，說(shuō)是要選舉一個(gè)“快樂(lè)大使”，參賽者有小麻雀、烏鴉、小猴等。

　　主持人站在臺(tái)上，拿著話筒說(shuō)：“第一個(gè)參賽選手——烏鴉，請(qǐng)登場(chǎng)！”臺(tái)下的掌聲如雷鳴般響起。烏鴉站到臺(tái)中央拿起話筒給大家唱了一首歌，臺(tái)下的小猴怨聲載道：“你聲音那么粗，唱歌難聽(tīng)死了，你沒(méi)有資格做快樂(lè)大使！”烏鴉只好低著頭走下了臺(tái)子。

　　“第二個(gè)參賽選手——小猴！”小猴蹦蹦跳跳的到了臺(tái)子上，小猴給大家表演耍雜技，一不小心把一個(gè)東西砸到了觀眾身上，觀眾們?nèi)碌溃骸澳氵@潑猴，快滾下臺(tái)子！”小猴不但沒(méi)給觀眾道歉，還給大家做了一個(gè)鬼臉，然后迅速跑下臺(tái)去。

　　“第三個(gè)參賽選手——小麻雀！”小麻雀走上臺(tái)子，先給大家舉了一個(gè)九十度的`躬，然后給大家唱了一首好聽(tīng)的歌，大家都沉浸在了美妙的歌聲中。表演結(jié)束后，又給大家舉了一個(gè)九十度的躬，還說(shuō)謝謝大家，觀眾們都拍手叫好。接著小狗表演了跳舞，小刺猬表演了打滾兒。

　　最后，國(guó)王宣布：“我將‘快樂(lè)大使’此稱號(hào)獻(xiàn)給小麻雀！下面請(qǐng)小麻雀發(fā)表獲獎(jiǎng)感言�！毙÷槿盖辶饲迳ぷ诱f(shuō)：“快樂(lè)其實(shí)哪里都有，只要大家團(tuán)結(jié)一心、互相友愛(ài)，哪里會(huì)沒(méi)有快樂(lè)呢？”這次連國(guó)王也站起來(lái)拍手叫好，接著大家開(kāi)開(kāi)心心的玩了一天。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　一天，地球不知道怎么了，總是滿臉愁容的，感到身體非常不適，說(shuō)著邊趕到太空醫(yī)院去了。

　　地球先生拄著拐杖，一瘸一拐地走進(jìn)了太空醫(yī)院掛號(hào)室，到地球先生了，它走進(jìn)科室，醫(yī)生問(wèn)：“地球，你哪里不舒服�。　钡厍蛘f(shuō)：“哎，這些天，天天不是肚子疼，就是皮膚破了，為這事我可是叫苦不迭�。　薄霸瓉�(lái)是這樣��！”醫(yī)生叫道，地球有問(wèn)：“這到底是怎樣啊我還是不懂。”說(shuō)著，醫(yī)生拿掃描器一掃胸有成竹的說(shuō)：“你身體有種叫人類的‘害蟲(chóng)’他們?cè)谀愕?身體里打掉綠葉素經(jīng)過(guò)工廠的加工，來(lái)破壞你的呼吸道�！钡厍蚵�(tīng)了，便一直住在醫(yī)院里好不起來(lái)了。

　　現(xiàn)在，我們要從我做起，保護(hù)地球！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　母親，母親是這世界上最偉大的人：母親給了我生命，他讓我接受教育，自從我出生以后對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的悉心照顧，使我不由得為此而感激母親。

　　不可能每一個(gè)人所得到的母愛(ài)都是那樣地轟轟烈烈，都是那樣地刻骨銘心，但是，從母親對(duì)我生活中的細(xì)微關(guān)心卻可以照見(jiàn)出母親對(duì)我是如此地好。

　　我的母親像大多數(shù)母親一樣，也愛(ài)嘮叨，我可能會(huì)感到厭煩，但母親卻永遠(yuǎn)不會(huì)——天氣涼了，但我每天晚自習(xí)上完后回到家，母親總是叮囑我明天多加點(diǎn)衣服，與此同時(shí)，也就從我的衣柜里把該加的衣服疊好放在我的床頭。我當(dāng)然也有不聽(tīng)母親的話的時(shí)候，自然過(guò)幾天也就感冒了；天氣熱了，母親又會(huì)叫我少穿點(diǎn)，為了防止我又不聽(tīng)母親的話，母親便每天早上都不厭其煩地像是安檢似的仔細(xì)查看我穿了多少。十幾個(gè)春秋，一直都是這樣！

　　我的母親一向是愛(ài)睡懶覺(jué)的，只是自從我上了初中之后，幾乎每天早晨母親都比我起得早，在叫醒我的同時(shí)，然后便急急忙忙地在廚房里為我準(zhǔn)備早餐。只有在周末的早晨，母親見(jiàn)我睡得正香還沒(méi)起床時(shí)，便悄悄地為我關(guān)上門(mén)——只是想讓我多休息一會(huì)兒。

　　我的母親是喜歡“罵”我的，我知道：那其實(shí)是在關(guān)心我。母親每當(dāng)發(fā)現(xiàn)我做錯(cuò)事以后，就會(huì)沖過(guò)來(lái)給我兩巴掌，再使勁地罵我。我的母親最不喜歡看到我呆板的樣子，母親希望我和其他孩子一樣活潑，甚至調(diào)皮和搗蛋。說(shuō)以，特別是過(guò)年的時(shí)候，他看到我像個(gè)朽木一樣地站在那里，就會(huì)忍不住踢我?guī)啄_，打我?guī)紫�，再罵罵我。由此可見(jiàn)，我的母親是多么地愛(ài)我啊！

　　我的母親有時(shí)還愛(ài)用刻薄的話來(lái)反問(wèn)我，雖然我無(wú)法回答，但是我知道他這樣做的目的是想鍛煉我的口才，是想讓我更堅(jiān)強(qiáng)一些，所以才不惜已讓我討厭母親作為巨大的代價(jià)。

　　我的母親雖然不是完美的人，但是母親對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)是無(wú)可否認(rèn)的。正如《寶蓮燈》片尾曲《我的全部》中唱到的'那樣：母親已經(jīng)把我當(dāng)成了母親生命的全部，我永遠(yuǎn)都無(wú)法向母親還清這筆感情的巨債，我不由得寫(xiě)下此篇文章來(lái)贊美母親！

　　天，沒(méi)有母親的愛(ài)廣闊；地，沒(méi)有母親的愛(ài)包容；太陽(yáng)，沒(méi)有母親的愛(ài)溫暖；云朵，沒(méi)有母親的愛(ài)潔白；花朵，沒(méi)有母親的愛(ài)燦爛。母愛(ài)是冬天里的熱茶，母愛(ài)是夏天里的涼風(fēng)！值此母親節(jié)之際，祝天下所有的母親節(jié)日快樂(lè)！

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