五年級(jí)的作文通用(8篇)
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
咚，咚，咚咚……輕輕地敲門(mén)聲響起，我站起身來(lái)準(zhǔn)備去開(kāi)門(mén)，敲門(mén)的會(huì)是誰(shuí)呢？
從門(mén)外，照射進(jìn)來(lái)的是一束束耀眼的陽(yáng)光，這讓我一時(shí)睜不開(kāi)眼睛。低下頭，看見(jiàn)了一個(gè)小男孩，但他的頭朝著地面，讓人看不清他的臉。我收起好奇心，對(duì)著小男孩輕聲的說(shuō)：“小朋友，你有什么事情嗎？我們家坤坤不在家�！薄皨�，是我啦�！敝赡鄣穆曇繇懫稹�
我一愣神，仔細(xì)打量，可不就是坤坤嗎？只見(jiàn)這小子慢慢地抬起小腦袋，兩眼怯怯地瞄了我一眼，緊接著就默默地走進(jìn)了房子。背又開(kāi)始駝了，顯得書(shū)包很重的樣子。我知道，這小子肯定是成績(jī)考差了，怕被我罵，現(xiàn)在又變成了一只膽小的老鼠�？粗b手躡腳走進(jìn)屋里，我收起笑容，滿臉嚴(yán)肅地跟進(jìn)屋里。沙發(fā)上，坤坤正襟危坐，背挺得很直�？次疫M(jìn)來(lái)，明顯顫了一下。我不說(shuō)話，只是看著他。一會(huì)兒后，坤坤終于按捺不住身體，便小心翼翼地活動(dòng)了一下，聲音有些顫抖：“媽媽，我這次考得很差，你罵我吧！”
看來(lái)真的怕了，他的手一直在揪褲子。我摸了摸坤坤的頭，對(duì)他說(shuō)：“兒子，媽媽這次不罵你，媽媽知道，坤坤知道自己犯錯(cuò)誤了。以后要好好學(xué)習(xí)，肯定會(huì)再次考好的�！眱鹤语@然很意外，或許我平時(shí)真的太兇了。他聽(tīng)了我的話，并沒(méi)有馬上把笑容重新掛在臉上，而是小心地抬起臉，認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“媽媽，我會(huì)努力的，下次，下次我肯定會(huì)再次把成績(jī)提高上去，比這次高很多�！�
看著坤坤認(rèn)真的神情，我不禁笑起來(lái)，拉著坤坤的手，嘴角一笑，說(shuō)：“我家坤坤那么認(rèn)真，當(dāng)然可以做到。外婆說(shuō)的對(duì)，遇到什么事情都可以跟媽媽說(shuō)，媽媽相信坤坤很懂事，可以自己做到的。以后，媽媽不會(huì)罵你，打你，媽媽會(huì)盡量多去理解你的想法�！毙〖一锏难劬Χ疾[起來(lái)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)心地笑。
看著他帶笑的`眼，我知道，今天不只是兒子開(kāi)心。幸好早上媽來(lái)罵醒我，要不，這孩子真不知道會(huì)成什么樣。媽說(shuō)得對(duì)，對(duì)孩子而言，最好的愛(ài)是讓孩子自己去承認(rèn)錯(cuò)誤，而不是一味的打罵。做媽的，要學(xué)會(huì)讓孩子在你的話中發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤。他們太小，沒(méi)辦法自己去發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。做媽的，大可在他遇到不懂的問(wèn)題時(shí)去幫助他，使他在以后遇到類似的問(wèn)題時(shí)，可以自己去解決。
五年級(jí)的作文 篇2
一次陰差陽(yáng)錯(cuò)的機(jī)會(huì)，竟讓我們的語(yǔ)文老師崔老師和英語(yǔ)老師周老師一起出去分別辦事了，時(shí)間還是半個(gè)星期。我們知道深受我們討厭的數(shù)學(xué)老師又要占課了。
第一天，我們來(lái)到學(xué)校，果不其然，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，后面兩節(jié)也全猜對(duì)了，那就是數(shù)學(xué)，中途還不給我們下課。這幾節(jié)課都講試卷，數(shù)學(xué)這個(gè)科目本身就很無(wú)聊。再加上汪老師嚴(yán)肅的表情和講一題要十幾分鐘，甚至二三十分鐘的慢吞吞的速度，讓我們十分苦惱。每次，下課的時(shí)候都能聽(tīng)到其他班的學(xué)生在外面歡快戲耍，我們更是對(duì)汪老師講課難以入耳。好不容易熬到了吃午飯的時(shí)候，可沒(méi)想到汪老師的一聲“講完再吃”，更是晴天霹靂。每當(dāng)我餓時(shí)，腦袋里一片空白，就別提聽(tīng)課了。經(jīng)過(guò)一番的努力，終于，我的肚子可以平息了。
在吃午飯的時(shí)候，我不禁想起了崔老師——崔老師上課風(fēng)趣幽默，能讓每一節(jié)課的知識(shí)都牢牢的.可在我們心中。記得有一年立夏節(jié)，那天的語(yǔ)文課，崔老師教我們找文章的中心句，我們始終都不會(huì)，說(shuō)出來(lái)的答案是五花八門(mén)，各有各的，就像一只只無(wú)頭蒼蠅，撞到哪，就是哪。這時(shí)，只見(jiàn)崔老師眼珠子一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“今天是什么日子，要干什么？”我們異口同聲地說(shuō)：“立夏節(jié)，要吃蛋。”那時(shí)，我還二丈和尚——摸不著頭腦，不知道崔老師問(wèn)這個(gè)干什么，更不知道它與文章中心的關(guān)系。當(dāng)時(shí)我還在思索時(shí)，崔老師便隨即從講臺(tái)上拿了一個(gè)煮熟的蛋，說(shuō)：“大家看，這個(gè)蛋就像一篇文章，我們要找中心，就要經(jīng)過(guò)一些步驟。首先，我們要瀏覽一下雞蛋，然后找到一點(diǎn)敲碎，把蛋殼剝?nèi)ィ训皻に洪_(kāi)，再細(xì)細(xì)的品味，把蛋白嚼爛，慢慢下咽，最后就能找到了中心——蛋黃。”真是太形象有趣了，令我們永生難忘……想到這里，我真想找點(diǎn)見(jiàn)到崔老師��！
為了早點(diǎn)見(jiàn)到崔老師，我總會(huì)時(shí)不時(shí)的放眼望去——看那角里的鐘，天天看，日日盼。終于，把崔老師給“等”回來(lái)了。
等是一種煎熬，煎熬是苦澀的。但如果你要等的人，是一個(gè)你特別想見(jiàn)的人，那么，再煎熬，再苦，等待便是一種幸福，一方甜味！
五年級(jí)的作文 篇3
今天上午，和奶奶一起來(lái)到了植物園，聽(tīng)爺爺說(shuō)植物園舉行菊花展，所以我才和奶奶過(guò)來(lái)湊湊熱鬧，賞一賞菊花。
剛一下車，就看到植物園門(mén)口有2個(gè)大紅獅子，仔細(xì)一看，都是用紅色的野菊花圍成的，兩雙大大的眼睛，吸引了無(wú)數(shù)游人的目光，走到獅子前，還有淡淡的花香。在往里面走走，有一個(gè)用五顏六色的菊花拼成的“菊”字，尤為突出，它的周圍拿各式各樣的'菊花裝扮著，野菊花在這里也有了一份純潔的美麗。繞過(guò)了“菊”，就看到了一條金色的長(zhǎng)龍，仰望著天際，發(fā)出了長(zhǎng)嘯，金色的身體蜿蜒曲折，仿佛一直延伸到天邊。長(zhǎng)龍的身體是用黃色的野菊花圍成的，走在龍的旁邊，就好像看著一副長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)，畫(huà)還帶著清香。“看哪！前面有好多種菊花！”我急忙拉著奶奶走了過(guò)去，我看著菊花，“一種，兩種，三種......呀，我數(shù)到哪里了��？”各種菊花多的讓我數(shù)不清，各種顏色都呈現(xiàn)在我的眼前，有的有著“纖細(xì)的腰身”，有的有著“粗壯的身體”，有的含苞欲放，有的瀕臨凋謝......其中給我印象最深的菊花是：她有著許多葉子，葉子上面只有一個(gè)還沒(méi)有來(lái)得及開(kāi)放的花苞，白色的花苞仿佛在綠色的海洋里漫游，給我清新、純潔的感覺(jué)。突然有覺(jué)得她是多么的孤獨(dú)，獨(dú)自一人在一個(gè)“海洋”里漫游......“看��！孔雀�。 蔽矣旨泵棠掏沁呑�。孔雀，“金光閃閃”的身體，高貴的頭看著天空，紅色的，黃色的菊花組成了它的身體和羽毛，是它的身上增加了許多平時(shí)看不到的美麗......
菊花，我今天終于認(rèn)識(shí)到了你的美麗，你的魅力，在此給你獻(xiàn)詩(shī)一菊：秋之香色菊中現(xiàn)，各式各樣盡顯秋。
五年級(jí)的作文 篇4
今天，我一出門(mén)，就看見(jiàn)天上下著雪。
灰蒙蒙的云霧布滿天空，冷風(fēng)颼颼地直往脖子里鉆，一條白線斜著從天上落下來(lái)，這是第一場(chǎng)雪。
小雪掉在掉在地上發(fā)出“沙沙”的響聲好像在唱歌，一只小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上叫好像在找媽媽。
北風(fēng)兇猛地呼呼來(lái)，小朋友穿起衣服戴好手套，在樓下打雪仗，捉迷藏，可有趣了。有的小朋友在滑冰賽。
第二天一早，還沒(méi)有洗臉，有的小朋友拿起地上雪當(dāng)糖吃了甜甜的冰冰的就像冰山和冰塊，還有幾個(gè)小朋友仰著頭，伸著巴掌接著雪花，他們姿態(tài)萬(wàn)千，神態(tài)各異……那雪花飄落人間多么漂亮多么神奇啊!
我們沖出屋門(mén)去看雪景。啊，好冷呀!呼出來(lái)的氣都變成了白霧。再往四周一看，世界都變成了白色的了，原野鋪上厚厚的白絨地毯，大樹(shù)
今天早晨，我從夢(mèng)中醒來(lái)，放眼望去，窗外到處都是白晶晶的雪，像一張色彩淡雅的`水彩畫(huà)。我情不自禁的說(shuō)：“嗬！好大的雪啊！”公路，樹(shù)木，房屋，全部都籠罩上一層厚厚的白雪。積雪的銀光，把天地映得明晃晃的，房屋都像漢白玉上的浮雕。落光了葉子的柳條兒，掛滿了毛茸茸，亮晶晶的銀條兒，猶如梅花鹿七股八叉的犄角。晶瑩的雪把一株株挺立的小松樹(shù)打扮得像一座座白色的小寶塔。冬夏常青的柏樹(shù)，掛起了沉甸甸，蓬松松的小雪球。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝輕輕地?fù)u晃著，銀條兒和雪球兒都紛紛落下來(lái)......
早飯過(guò)后，我和小伙伴相約來(lái)到公園里，寧?kù)o的公園里積雪厚厚，腳踩上去發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲。我們?cè)谘┑乩镩_(kāi)始了“戰(zhàn)斗”我將雪球扔向小黃，瞧！他中了我的詭計(jì)，氣得整頭上，臉上紅漲起來(lái)，就連頭發(fā)根里都憋紅了。我挺著凸起來(lái)的肚子張揚(yáng)而去，像個(gè)得勝的小公雞。旁邊的小伙伴們都看見(jiàn)了，便助我一臂之力，除掉這位“敵人”，這時(shí)，公園里的歡呼聲，叫聲，似乎把樹(shù)上的雪都震落下來(lái)似的。
雪后的景色給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，陶醉了我，我仿佛覺(jué)得自己已經(jīng)融入了這美麗的雪景之中。
五年級(jí)的作文 篇5
在大自然中，在樹(shù)林中，有很多的小鳥(niǎo)，他們的種類也很多，有的小鳥(niǎo)是百靈鳥(niǎo)，有的是家燕、麻雀、烏鴉、八哥……那么多的小鳥(niǎo)，自己都有事情干，有的'撿樹(shù)枝建家，有的正在找食給家了的小鳥(niǎo)老鳥(niǎo)喂食�？墒窃谶@群小鳥(niǎo)有一只特殊的小鳥(niǎo)，她的名字叫佛法僧目鳥(niǎo)是這個(gè)樣，她天天在找活干，做了這件事就做別人的事，大家奇怪了，為什莫幫別人干活呢？因?yàn)樗业幕詈苌�，一天只有三四件，所以幫別人做事。
有一天，她在干完家里的一件事后，站在樹(shù)上直搖頭，直嘆氣，有一只百靈鳥(niǎo)對(duì)她說(shuō)：“你在干什么？”她說(shuō)：“唉，我家里只有三四件事，現(xiàn)在干完了，我沒(méi)事干了怎莫辦，你家有事找我吧！”百靈鳥(niǎo)說(shuō)：“哦，不用了，我家里的適合你差不多，我以前也是這樣的，現(xiàn)在我很勤快了，也能找到很多活了�！狈鸱ㄉ盔B(niǎo)說(shuō)：“你是怎么找到很多事情的？”百靈鳥(niǎo)說(shuō)：“我是看到家里太亂了，再說(shuō)冬天快來(lái)了，我也得找很多的食物，好到冬天吃，每條我都是找食物，現(xiàn)在找了二百只蟲(chóng)子了，以后的日子我不愁了。你要是缺食物，就找我吧！”佛法僧目鳥(niǎo)點(diǎn)了點(diǎn)頭，百靈鳥(niǎo)唱著歌笑著飛走了。
佛法僧目鳥(niǎo)明白了，在每個(gè)季節(jié)，都有無(wú)數(shù)的事情等著她來(lái)做，所以佛法僧目鳥(niǎo)變得更勤快了。
五年級(jí)的作文 篇6
一年有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時(shí)的壯麗景色。放假這這些日子，好像沒(méi)怎么下雪，但是今天下了一場(chǎng)中雪。
雪，是那么純潔，那么無(wú)私。它給人們帶來(lái)歡樂(lè)和吉祥，也給大自然裝點(diǎn)得無(wú)比美麗。
下雪了，雪從灰蒙蒙的天空飄了下來(lái)。那情景就像無(wú)數(shù)個(gè)傘兵從天空中飄了下來(lái)。整個(gè)大地都變成了白茫茫的一片。寬厚的馬路上蓋著一層厚厚的.雪花，那么純潔，那么晶瑩。真叫人不忍心踩上去。我仰望天空，仿佛聽(tīng)見(jiàn)呼呼的風(fēng)聲，小雪花在風(fēng)中漫步，情不自禁的投向小朋友的懷抱。
雪呀，你把美麗和純潔帶給了人們，而自己卻悄無(wú)聲息地離去。雪呀，你總悄悄地來(lái)，也悄悄地去，因?yàn)槲覐男睦碣澝滥愕钠犯瘛?/p>
五年級(jí)的作文 篇7
舅媽生了一個(gè)小女孩，取名楊雯羽。大家叫她“文文”，今年才三歲。
文文長(zhǎng)得很胖，她那圓嘟嘟的小臉蛋像個(gè)大蘋(píng)果，已經(jīng)和我的臉差不多大了。她的手臂和腿粗粗的，像嫩嫩的白藕。有一次，文文來(lái)我家玩，媽媽抱文文，不抱不知道，一抱嚇一跳，媽媽差點(diǎn)抱不動(dòng)她 了。一問(wèn)才知道，文文憶有40斤了。大家都建議她減肥，可我不這么認(rèn)為：文文雖然胖，可是胖胖的她還是很可愛(ài)的呀！她還有一頭卷發(fā)，這可不是理發(fā)店?duì)C的，而是天生長(zhǎng)的。胖胖的她頂著一頭烏黑 的`卷發(fā)，活脫脫像個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的洋娃娃。
文文不僅長(zhǎng)得乖巧，還很懂事呢！每次她來(lái)到我家，我奶奶可大方了，什么吃的玩的統(tǒng)統(tǒng)拿出來(lái)，只要她喜歡，就讓她帶回家，可她從不肯要。這時(shí)，她的經(jīng)典口頭禪便脫口而出：“我不要，我家多的 是，真的，多得堆成山，不信，去我家看，包你大飽口福！包把你嚇著了！”每次我去，她都像奶奶一樣，拿出好多好吃的好玩的硬塞給我。有一次，我去她家玩，我看中她新買的搖搖車，便自個(gè)玩了 起來(lái)。我看文文那羨慕的眼神，便知道她也想玩，我便教她玩。她真聰明，一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。
文文還酷愛(ài)看小人書(shū)，一有時(shí)間便坐下來(lái)津津有味地看，有時(shí)連吃飯也忘了。這倒有幾份像我哦！剛3歲的她上幼兒園小班，能唱歌，會(huì)跳舞，會(huì)數(shù)數(shù)，能寫(xiě)自己的名字。已認(rèn)識(shí)100多個(gè)漢字。別看文文 年紀(jì)小，可她已經(jīng)會(huì)用筷子吃飯了，而且從不挑食。
我非常喜歡這位小表妹。她不僅長(zhǎng)得可愛(ài)，而且還很懂事。也許是當(dāng)中學(xué)教師的舅媽和在法院工作 的舅父教育有方；還有勤勞、樸實(shí)、善良的外婆也時(shí)時(shí)影響著她。相信小文文將來(lái)一定能成人成才的！
五年級(jí)的作文 篇8
客車，在上海市區(qū)隨著車流緩緩移動(dòng)。
車速較慢，我也瞪起了眼睛，在窗外熙攘的人群中仔細(xì)打量了起來(lái)。
幾位長(zhǎng)相衣著截然不同的“老外”，充斥著異域風(fēng)格的建筑，再搭上這灰蒙蒙的天氣，讓這座城市變得異樣的夢(mèng)幻了起來(lái)。
“洋氣”這個(gè)詞下意識(shí)地在我腦袋中蹦了出來(lái)，也是我對(duì)這個(gè)城市的第一感覺(jué)。
眼前的景象緩緩轉(zhuǎn)換到上海灘，站在灘上，望著面前隔著一道該稱為河還是海的市中心，心中的那種異樣的夢(mèng)幻升騰起來(lái)，整片市中心都籠罩在灰蒙蒙之中，像海市蜃樓那般，有些不真實(shí)……
“嗯——我們現(xiàn)在看到的.那片市中心，天氣的原因，可能沒(méi)你們想象中的那么一致，那么美�！睂�(dǎo)游的聲音也在規(guī)定時(shí)間內(nèi)響起，把陷入朦朧中的我拉了回來(lái)，又待了近乎無(wú)聊的半小時(shí)后，回到了車上，連四處張望的興致也消磨至盡了，望著窗外緩緩流逝而過(guò)的繁華，想起媽媽經(jīng)常借這些大城市來(lái)激勵(lì)我。雖然這里確實(shí)比我們那個(gè)小縣城繁華，瑰麗了很多很多，但不知為何，心中的向往卻莫名地減少了許多。
或許有時(shí)候，那份遠(yuǎn)方的美好，在不能到達(dá)時(shí)，不該去觸探，以免破環(huán)了它在心中的美好，不到達(dá)前就像周敦頤筆下的蓮花那樣“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉……”
也許，距離才能產(chǎn)生美……
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